中班体育游戏教案《红灯、绿灯、马上开灯》含反思.docx

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1、中班体育游戏教案红灯、绿灯、马上开灯含反思 中班体育嬉戏教案红灯、绿灯、立刻开灯含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿强化幼儿的交通规则意识,红灯停路灯行,熬炼幼儿跑步的速度,培育幼儿的反应实力,训练幼儿的反应力和走跑跳的实力。培育幼儿健康活泼的性格,快来看看幼儿园中班体育嬉戏红灯、绿灯、立刻开灯含反思教案吧。 嬉戏目标:1.熬炼幼儿跑步的速度,培育幼儿的反应实力。训练幼儿的反应力和走跑跳的实力。2.强化幼儿的交通规则意识,红灯停路灯行。3.培育幼儿健康活泼的性格。4.熬炼幼儿手臂的力气,训练动作的协调和敏捷。嬉戏材料:红绿灯牌各一个,平地上画两条相距相宜的平行线,分别为起点线和终点线

2、。嬉戏规则:绿灯牌儿,众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿,众幼儿则必需立即如木头人一般静止站立。嬉戏玩法:1.一幼儿站在场地的终点线后面朝众幼儿做开灯者,开灯者两手分别拿着红绿灯牌儿,众幼儿站在起点线端。2.嬉戏起先,开灯者说红灯绿灯立刻开灯时随意举一灯牌,若举的是绿灯牌儿,众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿,众幼儿则必需立即如木头人一般静止站立,在此期间假如有人限制不住而动了,将被请出。3.开灯者反复说红灯绿灯立刻开灯并换举灯牌,最先到达终点的幼儿为胜者,并由胜者当开灯者,嬉戏又重新起先。嬉戏留意事项:1.假如举的是红灯牌儿,众幼儿则必需立即如木头人一般静止站立,在此期间假如有人限制不住而动了,将被请出。2.幼儿做好由易到难先走,后跑跳。举灯牌的幼儿有规则的改变到不规则的改变。教学反思:在体育嬉戏活动和体育课教学中。注意让幼儿成为活动的主体。在活动中给幼儿以充分的自由。使他们自身能量尽可能地发挥出来。达到肯定的运动量。老师在一旁留意发觉动作符合教学要求的幼儿,一经发觉,就以其为榜样,引导其他幼儿观摩学习。并赐予表扬与确定。小百科:交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。红灯表示禁止通行,绿灯表示准许通行,黄灯表示警示。交通信号灯分为:机动车信号灯、非机动车信号灯、人行横道信号灯、方向指示指示灯(箭头信号灯)、车道信号灯、闪光警告信号灯、道路与铁路平面交叉道口信号灯。

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