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1、幼儿园中班游戏优秀教案（红灯、绿灯，马上开灯）含反思 （中班游戏优秀教案（红灯、绿灯，马上开灯）含反思）这是优秀的中班游戏教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班游戏优秀教案（红灯、绿灯，马上开灯）含反思！ 体育游戏是幼儿园教育的重要组成部分。适宜幼儿的体育游戏，不仅能提高幼儿介入体育活动的积极性和主动性，还有利于幼儿身心健康全面发展，加强幼儿体质，减少生病的几率。 玩法：请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者，站在场地的另一端，众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。当开灯者大声讲完 红灯、绿灯，马上开灯 转回头时，众幼儿必须立即如木头人一般静止站立，直至开灯者再转回头。若在此间有人控制
2、不住而动了，将被请出。游戏反复进行，谁能坚持到最后一个则为胜者，然后由胜者当开灯者。活动目的：1、遵守游戏规则，体验控制游戏带来的快乐。2、在各种动作行进中发展快速反响能力和控制能力。活动准备：皮筋、立杆、游戏音乐。幼儿有俩人三足走的经历。活动经过：1、基本玩法：听信号行进，熟悉游戏基本玩法。根据警察的 红灯、绿灯 红灯 信号，幼儿各种动作前进或后退， 文章.出自*老.师教.案网. 当警察回头时，幼儿立即如木头人静止不动，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单。指导重点：引导幼儿在观察、介入中了解游戏规则，熟悉游戏基本玩法。评价重点：能否听指令在最后一个 红灯 时迅速反响，立即静
3、止并控制不动。2、创新玩法 两人三足走，体验两人协同反响控制。玩法：根据警察的 红灯、绿灯 红灯 信号，幼儿两人三足行进， 当警察回头时，幼儿立即如木头人一般静止站立，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则两名幼儿都将被贴上罚单。指导重点：引导幼儿与同伴协同前进，保持步调一致，并同时做出反响控制。评价重点：看幼儿能否听信号俩人一起迅速静止，并控制住。3、难度挑战 穿越安全线，障碍行进挑战反响控制。玩法：根据警察的 红灯、绿灯 红灯 信号，在高低不同的障碍线中行进，当警察回头时，幼儿立即如木头人一般静止站立，直至警察再转回头，若有人控制不住而动了，则被贴上罚单。指导重点：鼓励幼儿尝试各种动作
4、跨越障碍，并在跨越时听信号迅速反响，即时静止。评价重点：能否能在跨障碍行进时，听到指令在最后一个 红灯 时迅速做出反响控制。4、活动结束身上有罚单小朋友到陈教师这来，没罚单到吴教师那。我们身上都有罚单让我们用力抖一抖。好，看屁股用力抖一抖 单撕下来。活动反思：整个体育游戏活动的设计中，我遵循了平稳-上升-下降，循序渐进的原则，符合幼儿人体的生理机能和活动量，在体育活动中，还会出现很多不可意料的情况，需要教师的机智应变和大班孩子们的积极地面对和应付。 中班游戏优秀教案（红灯、绿灯，马上开灯）含反思这篇文章共3257字。 （中班教案（老鼠笼）：中班教案（老鼠笼）适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验集体游戏的快乐，发展幼儿敏捷机智的躲闪能力，使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法，快来看看幼儿园中班（老鼠笼）教案吧。 （中班教案（神奇的布）含反思）：中班教案（神奇的布）含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿加强手脚动作协调及手臂气力，积极介入游戏，培养合作精神，幼儿尝试利用各种大小不一的布积极探索各种玩法，快来看看幼儿园中班（神奇的布）含反思教案吧。