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1、幼儿园大班教案我是最棒的 大班教案我是最棒的适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿培育自信念，相识和呈现自己的优点，情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法，快来看看幼儿园大班我是最棒的教案吧。 活动目标：1、相识和呈现自己的优点。2、培育幼儿自信念。3、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。4、能仔细倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。活动打算：故事毛遂自荐活动过程：一、故事引出本次活动。1、老师讲解并描述故事。老师：今日钟老师带来一个故事，故事的名字叫做毛遂自荐，细致听故事，待会钟老师要考考你们呢！（老师讲解并描述故事）老师：小挚友们故事听完了那我要起先考你们咯！故事的名字叫什么？
2、故事里说的是谁？你们知道什么是自荐吗？（请个别幼儿讲解并描述自己的看法）老师小结：自荐就是自我举荐，即自己说出自己的优点和本事。2、通过提问引出本次活动。老师：一个人假如有本事，别人又不知道，该怎么办呢？是一个人呆在一边等人来请呢？还是不怕讥笑，英勇地站出来自我举荐呢？（老师引导幼儿思索并试着个别的回答。）老师小结：当一个人有本事，别人不知道的时候我们可以英勇地站出来自我举荐，就像我们在上课时，老师提出问题后，假如我们自己知道，那我们就可以主动举手回答问题，这也是自我举荐。二、请幼儿说一说自己的本事或优点。1、老师先以自己为例说说自己的优点，并激励幼儿大胆自荐。老师：小挚友不们每个人都有自己的
3、优点或本事，钟老师也有自己的优点，今日我先来说一说我的优点或本事，我是幼儿园里的一名老师，我会教小挚友们新的学问和本事，而且我每天都能够按时起床来幼儿园上班。我的优点是关切班里的每一个小挚友，当有小挚友须要帮助时我会刚好的帮助他，瞧！老师是不是很棒啊！老师：小挚友们是不是也有自己的优点呢？我们也来夸夸自己身上的优点（或自己会的本事），来毛遂自荐吧！2、激励幼儿大胆表述，请幼儿来说一说。老师：小挚友们现在可以先和自己旁边的小挚友说说自己的优点或自己会的本事，待会请小挚友跟大家一起共享！（先让孩子与同伴共享沟通）3、幼儿在表述时，对幼儿说出的优点赐予回应。如你会画画呀，真能干，下次请你展示你的作品等等。用这些激励的话语，来培育孩子的自信念。老师小结：原来小挚友们各自身上都有这么多的优点，以前老师我都不知道呢！现在听你们这么一说，我更加喜爱你们了，你们喜爱自己吗？（喜爱）三、活动结束。老师：今日我们学习了毛遂自荐，你们快乐吗？原来我们都是最棒的！那么回家后也向爸爸妈妈自我举荐吧！小百科：棒是一种客观差异，泛指人某一特质突出、好的意思。