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1、我最棒幼儿园教案我最棒幼儿园教案1活动目标1、知道自己身体各个部位的作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的敏捷性和身体动作的表现力。2、引导幼儿主动探究新的动作，主动思索，学会独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿的创新技能。3、提高幼儿思维的灵敏性。4、培育幼儿乐观开朗的性格。教学重点、难点重点是让幼儿知道自己身体各部分的作用和重要性。学会运用，提高自己身体的敏捷性。能从中体会到嬉戏活动的乐起。难点是让幼儿从嬉戏活动中能意识到要爱惜自己的身体，让身体各个部分都能协调运用，学会独立完成。活动打算音乐磁带，用各种水果卡片装扮的果园，山坡(上、下)、小河、雷电和电网等标记图分放在场地上。活动
2、过程一、打算活动1、带领幼儿在音乐的伴奏下做走、跑、跳、蹲、钻、爬等基本动作练习。2、导入：“我们身体有点累了，我们休息一下吧。”让幼儿随意坐在垫子上。3、提问：“刚才我们做运动时都用了身体的哪些部位?”(提示：用到了脚、腿、膝、手、腰、臀)。接着问：“我们用这些部位又做了哪些动作?”(提示：走、跑、跳、蹲、钻、爬等)。小结：我们身体真灵活。(脚能走，腰能弯，手能撑)二、新课教学1、提出疑问：我们可以用我们身体各个部位来做许多动作。现在，请你们想一想，做哪些动作才能让自己的身体从一个地方移到另一个地方?(幼儿四处走或跑)。2、接着问：假如不用小脚，用身体的其他部位来移动自己的身体吗?启发思索“
3、大家先试试看，还可以用身体的什么部位来移动身体，比一比看谁的方法多。”激励幼儿独立尝试或选择同伴合作完成，(老师视察、引导、启发、协助幼儿完成)。发觉有不同的方法，可以采纳点拔和肢体动作来激发幼儿，激励幼儿的活动爱好。3、组织练习，先请个别幼儿示范。(如：手膝着地挪动身体、横躺着左右滚、翻跟头等等)，然后集体练习，一起享受合作学习的欢乐。老师对动作发展较差有幼儿赐予适当的帮助。4、嬉戏“摘水果”(1)激发爱好，用神奇的语气告知幼儿：有一个奇异的果园，园子里挂满了各种各样的水果，可好看了，大家想去看看吗?(想)提出疑问：可是要去果园，得要经过一段很难走的路(指着标记图)说，讲解：我们要先走过山坡
4、，小河，雷区和电网之后，才能到达果园去摘水果，我们该用什么方法才能通过这些拦住我们的东西呢?让我们一起来商议一下吧。(2)师生共同探讨：上山坡时(学鸭子走)，下山时(翻个跟头)，过河时(做游泳动作)，过雷区时(横躺着滚过去)，过电网时(趴在地上匍匐前进)。(3)嬉戏起先，老师与个别动作发展较差的幼儿合作，帮助其到达目的地。(4)强调：到达果园后，要摘下自己喜爱的水果卡片后，才算完成任务，才算是最棒的。(幼儿自由观赏自己摘下的水果，并享受胜利的喜悦：我通过自己的努力摘到了水果卡片，我是最棒的!)三、放松活动1、探讨：我们还能用灵活的身体做什么?(仿照各种动物的动作)2、小结：我们的身体真灵活，会
5、做那么多好玩的动作，所以我们肯定要爱惜好自己身体的每一个部位。3、结束：今日我们做了好多动作，我们的身体累了，该休息一会儿了，现在我们就回教室休息一下吧。在舒缓的音乐中，带领幼儿渐渐走回教室。教学反思幼儿在愉悦的心情下，参加嬉戏活动，并在活动中主动探究，并主动动脑想出了许多种动作。还在活动中体验到了嬉戏的乐趣。还学会了相互合作，培育了幼儿相互合作，互帮互助的精神，做到了协调运用各部位来进行运动。通过活动让幼儿明白了自己身体各部位的作用及重要性，并从中意识到了要爱惜好自己身体的每一个部位。我最棒幼儿园教案2活动目标：1通过活动了解叠裤子的正确方式。2尝试自己叠裤子，懂得自己的事情自己做。3发展幼
6、儿手部动作的敏捷性。4情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。材料打算：每人一条长裤。活动设计：一、谈话引题中午睡觉的时候，宝宝都要脱裤子，脱下来的小裤子要怎么办呢？出示小裤子。提问：谁会叠呢？请几名幼儿示范叠裤子。二、利用儿歌，示范叠裤子步骤。老师示范。师：小裤子也会念儿歌，你的小耳朵细致听。两条裤腿好挚友，好挚友手拉手抱一起，弯弯腰，小裤子就叠好。幼儿尝试折叠，老师指导三、幼儿练习小组练习折叠裤子。全体一起练习折叠裤子。老师重点指导幼儿两条裤腿对齐摆放。四、老师小结师：今日我们已经有许多小挚友学会一边念儿歌，一边叠裤子。小挚友现在已经很能干了，我们要学会自己的事情自己做，以后小裤子都要自
7、己叠。活动反思：小班第一学期的孩子，家中家长的包办代替、对家长的依靠还存在，通过周末活动叠裤子，让孩子学习用儿歌的方式叠裤子，帮助孩子更好驾驭叠裤子的方法，同时也增加孩子们的动手实力，使孩子们懂得自己的事情自己做。而老师也须要多激励、表扬幼儿，才能使幼儿萌发自己动手的意愿。小百科：裤子泛指人穿在腰部以下的服装，一般由一个裤腰、一个裤裆、两条裤腿缝纫而成，作用为保暖、御寒、时尚，起源于战国时期，独创国家为中国。我最棒幼儿园教案3活动目标：1、通过小试验，培育小挚友渐渐吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。2、通过情景表演，培育小挚友正确的进餐姿态，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。3、
8、在嬉戏情景中引导小挚友主动参加嬉戏，培育巩固文明进餐的好习惯。活动打算：米饭、饺子、玻璃管、塑料袋，草莓、菠萝、苹果等胸饰若干，饼干、水果、盘子若干，才智帽。活动过程：1、念儿歌吃饭时、小瓷碗，激发小挚友的爱好。2、小试验(1)把面包渣放进食道(玻璃管)里。(2)怎样才简单把面包块放进食道(玻璃管)里。(3)让小挚友比较，面包渣和面包块哪种更简单进入食道。(4)小结：所以我们吃东西的时候，肯定要渐渐的吃，通过牙齿把食物磨碎嚼细，也就是细嚼慢咽，这样才简单消化。3、情景表演：小动物进餐(1)小兔和小猫表演进餐时，小挚友们细致视察。(2)小挚友们说说小兔和小猫进餐时表现一样吗?小兔是怎么表演进餐的
9、?小结：小兔：餐前没有洗手，大口大口的吃，跪在凳子上，还用手抓食物，米饭、饺子撒在桌子上，到处乱跑。(3)小猫是怎么表演进餐的呢?小结：所以我们进餐时应当像小猫那样，做到餐前洗手，保持小手很干净、卫生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒饭粒，保持桌面清洁。4、观看小挚友进餐画面小挚友们相互探讨、沟通。问：小挚友们在做什么?哪些小挚友做得对?哪些小挚友做得不对?为什么?小结：我们小挚友不管在家里还是在幼儿园，都要养成文明，卫生进餐的好习惯。5、玩过家家的嬉戏(1)分角色(五个家庭)(2)过家家、吃点心。(3)比一比哪个家庭进餐习惯最好，最讲文明、讲卫生。(4)评比出表现最好的家庭，并颁奖。我最
10、棒幼儿园教案4活动目标：1.通过活动了解叠裤子的正确方式。2.尝试自己叠裤子，懂得自己的事情自己做。3.主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。4.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。材料打算：每人一条长裤。活动过程：一、谈话引题1.中午睡觉的时候，宝宝都要脱裤子，脱下来的小裤子要怎么办呢?2.出示小裤子。提问：谁会叠呢?3.请几名幼儿示范叠裤子。二、利用儿歌，示范叠裤子步骤。1.老师示范。师：小裤子也会念儿歌，你的小耳朵细致听，两条裤腿好挚友，好挚友手拉手抱一起，弯弯腰，小裤子就叠好。2.幼儿尝试折叠，老师指导三、幼儿练习1.小组练习折叠裤子。2。全体一起练习折叠裤子。老师重点指导幼儿两条裤腿对齐摆放。四、老师小结师：今日我们已经有许多小挚友学会一边念儿歌，一边叠裤子。小挚友现在已经很能干了，我们要学会自己的事情自己做，以后小裤子都要自己叠。