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1、幼儿园大班教案快乐的童年含反思 大班教案欢乐的童年含反思适用于大班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿在老师和同学的帮助下进行组装各种不同样式的积木来体验探究的欢乐，能够主动参与老师组织的各种活动，同时保持欢乐的心情，擅长与同学在活动中进行沟通，共同进步，从而培育自己手指协调实力、口语表达实力等，快来看看幼儿园大班欢乐的童年含反思教案吧。 活动目标：1、 能够主动参与老师组织的各种活动，同时保持欢乐的心情。2、 在老师和同学的帮助下进行组装各种不同样式的积木来体验探究的欢乐。3、 擅长与同学在活动中进行沟通，共同进步，从而培育自己手指协调实力、口语表达实力等。4、 培育幼儿不怕困难、坚毅、英勇、主动
2、向上的良好品质。5、 情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。活动过程：1、 在老师的带领下有组织的分发不同类型的积木。2、 引导幼儿进行嬉戏，探讨。（1）、比较看那一个同学的积木比较好看？（2）、分析拼积木的时候应当要留意的问题。3、赐予每个同学充分的时间，通过合作来拼出好看的积木，指导老师还要进行适当的引导，以合理的方式来激励表扬孩子的劳动成果。反思：在这个嬉戏中，老师创建了一个非常活跃的环境，一个自由的空间。让幼儿在嬉戏中学习，这种学习符合幼儿的身心发展特点。在活动中，老师与学生相互沟通，幼儿与幼儿之间相互沟通，幼儿自己动手动脑，通过实践活动不仅驾驭了肯定的简洁的嬉戏技能，而且体验到了嬉戏中自主探究的乐趣。小百科：童年是指幼年和少年之间的时间段，没有准确的定义，时间在上小学的前两年和上小学的时间段。