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1、艺术教研工作计划范文六篇学习计划工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作 中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们 不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。从计划的详细 分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、详细 的为“安排”，比较繁杂、全面的为以下是我整理的艺 术教研工作计划范文六篇，欢迎阅读与保藏。第1篇：艺术教研工作计划 留意审美教育，从学生生理、 心理特点动身，做到视角广，基调新，思路活，要求高，难 度低。体现教材新的观念、新的设计、新的改革意识、新的 知识系统。结合学生的生活实际和社会实际，拟定教学目标。一、总体目标1、加强组织建设，完善管理。促进组
2、内艺术教育制度化、 规范化建设。2、加大普及力度，提高普及质量，将艺术教育落实到每 个班级，每一个学生。三年内扶植一批艺术教育特色的学生, 为创办艺术特色学校奠定基础。3、围绕素养教育的实施，转变艺术教育观念，深化艺术 教育改革，提高课堂教学质量，发掘每一个学生的艺术潜能, 提高学生的审美能力，艺术素养和实践能力。4、拓宽活动渠道，大力进展艺术类爱好活动课，建立三 团一队，及校演出队；通过二年一届的区学生艺术节，全面 观开展网络读书沟通活动，学习体会共享。4、提倡老师搞好两字一话活动，每日坚持专心练习钢 笔字，教学中用规范字写板书，在学校大环境主动用标准一 般话和师生及家长沟通，促进老师 两字
3、一话 能力的提高， 为本期开展的老师两字一话基本功大赛奠定基础，以扎实 的基本功更好地为将来的教学服务，并树立两字一话 终身 学习的意识。5、加强实践与反思，提倡勤思、多写。做到教学中课课 反思，并结合课题讨论督促各位老师乐观撰写教育叙事、典 型教学案例、论文、教学随笔等，将文章的撰写作为促进自 我成长的重要手段。6、协作学校走出去，请进来的培训模式，激励老师乐观 参加市、区各方面专家的到校讲座，提高熟悉，努力转变教 育教学中陈旧的观念，会后组织老师结合工作中存在的问题 专心讨论，并激励老师将正确的教育理念很好的贯策落实在 详细的工作学习中。热忱支持选派的青年骨干老师外出学习, 支教，以及新任
4、老师 师带徒、跟踪听评课，还有全体青 年老师参加的常青藤部落网络学习沟通等活动，切实关注 他们的健康成长的过程，乐观打造学校青年骨干老师，为全 体青年老师更好、更快提高业务水平服务。二、抓实常规工作，突出重点，改进方法，提高效率。抓实常规是保证质量的前提。做到常规常抓，常抓常新， 不断创新。1、组织艺体组老师专心学习菱小教学常规规范制度， 把握本期教学常规重点推动项目，根据各艺体学科教学特点, 开展教学综合常规专题讨论，并乐观组织老师制定各艺体学 科富有特色的各项教学常规制度在教研活动中进行沟通学 习，进一步强化老师课堂教学常规科学管理。2、加强对老师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度， 专
5、心填写教学日志，准时反思改进教学。备课、上课：乐观协作学校教育处关于教案的普查、抽 查与复查工作。开学初教案普查后，提示教案有问题的老师 两周内完善修改，以备教育处重点复查。让老师明确教案应 超前一周备课，激励老师专心拟写教案每个环节，使老师的 备课做到备课标，备教材，备学生，备教法，备手段及教具， 备作业设计，备能力培育措施。而备学生应是备课中最重要 的因素。而随堂教学必须课前温习修缮教案、备齐教学用具； 课中适度调整，目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖 堂；课后准时反思，改进教学。严禁老师无打算、无教案上 课，克服课堂教学的任意性，根本杜绝教学的原则性、科学 性错误。随堂课听课后老师要
6、接受教案三查：（1）、查上课内容是否与教案相符合；（2）查已上课教 学反思是否准时写；（3）查是否超周备课。期末全体老师整 理教案以备教育处最后普查。确保学校对艺体学科备课、上 课的规范管理的顺利执行。作业：要求做到四精四必。四精：作业精选、学生精 练、作业精批、课堂精评。四必：有发必收、有收必批、有 批必评、有错必纠。并且做到作业日日清。教研组内老师 做到随时自查，教育处定期检查与抽查，分时段进行学生科 任各学科作业展览。艺体组英语、美术、体育、音乐、科学 都不同程度的布置有课内或课外作业，如何落实我校 四精 四必的作业要求？这也是本期教学研讨的一个不行缺的教 学管理内容。辅导：提倡面对全体
7、学生、兼顾两头的科学辅导原则。 加强对学科特长生的重点培育，课外策划特长生管理方法， 促进优生的健康成长。重视对学困生进行个别辅导，以激励 为主，激发孩子对本学科学习的信心，适当降低学科评价要 求，充分肯定他们的一点进步，以促进学生个性自由进展； 或将学困生编成 希望小队，建立 希望小队评比栏制度， 并多设一项学科纪律科代表，让有进步的学困生轮流担任， 激励这部分孩子的上进心，老师和同学应不断将关爱、关注 更多地投向他们，有效促进学困生健康成长。3、英语每月进行一次学科竞赛活动，通过活动找出问题， 制定课内外改进措施。加强对学生英语学科知识与能力的单 项训练与同步验收。4、艺体学科定时进行每月
8、一次的教学例会。各学科老师 应专心作好学生学习的过程性评价，提取阶段教学效果；还 可建立学生中心组，进行教学信息的准时反馈；并定期征询 各层次学生的教学建议，全面把握老师教学和学生学习状况, 每月二至三人的教研小组进行有效的教学质量分析，准时调 整教学，执行有针对性的方法进行教学转化，要充分体现实 效性。进一步强化质量意识，进行严谨、科学、有效而富有 艺体学科特色的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学 习质量的稳步提高。5、克服我校艺体科老师单人行的弊端，建立艺体科老 师之间不同学科的协作关系，根据学科特点和老师意愿，自 由组合两个二人或三人一组的教研小组。教研小组本期安排 了一些对老师有帮
9、助的切实可行的内容，如：日常教学研讨; 学月改善教学质量研讨；随堂课评课；教研课说课；各类艺 体活动的策划研讨等。5、学期末各学科成果应是期末质量检测与学期过程性评 价，包括学习态度的综合体现，既要严格，也要具有激励机 制。期末考试后要按新要求做好质量分析，专心填写好质量 分析表，有效促进下期教学工作。6、以课题促进教研。以教学改革实践问题为依托，并围 绕学校讨论课题校园班级文化建设，寻找教研与课题的 契合点，开展富有科研特色的教研活动。7、学期末教研组成员每人专心总结阅历与不足，促进下 期教学工作取得更大的成果。三、开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、 学生学习质量的提高。本期重点关
10、注常规课堂教学的有效性，加强听评课力度， 组织教学研讨月活动，围绕课堂教学常规，开展教学主题讨 论活动，充分发挥团队力气，资源共享，全组老师共同提高 课堂教学能力。教学形式包括：第三周的新老师见面课，课前教案提交 教研小组讨论，课后教研小组扩大会评课；第二周开头的定 时定班的集体视导课，检查教学常态的随堂课教学质量，课 后教研小组评课；存在较多问题的随堂课，开展促进教学改 进的跟进课；四到八周每人均上的讨论课，课前教案提交教 研小组讨论通过，课后教研组全体老师参加评课，并选出最 优质的课，相关老师参加11月的至少组内试讲三次的精品 课打造，活动中不仅全组群策群力讨论教学，而且聘请资深 专家有效
11、点评和指导教学，争取在学校11月的教学研讨月 活动中取得最好成果；家长开放日活动中，请教研组内具有 教学实力的老师展现开放课的教学风采。四、重视艺体教研组建设，开展多种形式的校本教研， 挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。1、加强艺体教研组建设，执行教研组组长负责制，充分 利用 研讨的教育力气，发挥好组长的引领作用，组长每月 参加学校组织的教研组长例会。2,严格执行教研活动四定四有。定时间、定主题、定 内容、定中心发言人；有计划、有方案、有记录、有资料。 艺体教研组定于每周四第一、二节课教研，请全组老师务必 准时参加。本期教研将以教学和常规为主线，开展多种形式的主题教研活动，不断
12、提高教学水平和质量，做到教科研一 体化。学年末将参加区级优秀教研组的评比，争取取得更好五、做好其它相关工作，促进共同进展。1、体育老师负责做好学生每日一小时地体育熬炼的安排; 抓好学生体质健康检测；乐观参加市级、区级组织的各类体 育竞赛活动，科学策划，教研小组专心讨论，教研组成员全 力协作支持。2、音乐、美术老师详细负责学生的艺术教育工作，组织 指导学生乐观参加各级各类艺术竞赛活动，丰富学生的业余 生活。3、科技辅导员老师乐观组织学生开展科普活动，乐观参 加科技辅导员培训，专心带领学生参加各级各类科技竞赛活 动，培育学生学科学，用科学的科学理念，拓宽学生的知识 面，使学生把握丰富的科学文化知识
13、，乐观开拓创新的意识。4、各类竞赛活动，科学策划，在教研小组专心研讨，教 研组成员全力协作支持。六、艺体组教研工作安排八月份：1、上学期艺体教研组教研活动阅历总结；2、艺体教研组进行教材解读活动。九月份：1、讨论本期艺体组教研学期活动内容两节课；2、讨论制定艺体组教研学期活动计划两节课；3、研讨艺体组教学常规组织的技能、技巧，听评见面 课两节课；4、研讨并制定艺体组各学科教学常规及相关工作管理 制度两节课。（包括：课前打算，科学过程性评价，学困生、中优生 管理，讨论的组织，作业的合理全面展现，作业档案袋系统 管理，作业的普遍效益，课外活动的合理有效等教学常规改 进方法。）十月份：1、刘云萍、杨
14、莉评两节课；2、郭霜、王志超评课两节课；3、熊薪评课一节课；组内选出精品课，讨论精品课打造 事项一节课。（周一在教研小组内说课；激励老师安排试讲；周三第 一节上课，周三第二节评课；周四第一节上课，周四第二节 评课）十一月份：1、精品课说评课两节课，2、精品课说评课两节课；3、精品课说评课两节课；4、校赛精品课说评课两节课。（周一在教研组内说课；激励老师安排试讲；周四第一节上课，周四第二节评课）十二月份：1、总结教学活动月教学展现情况，集体学习教学设计相 关理论两节课；2、研讨期中艺体各科随堂教学实际存在的问题，集体学 习相关教育理论，并制定相关解决方法两节课；3、总结艺体组各学科各类教学常规及
15、相关工作管理制度 落实情况，集体学习相关教育理论，并调整各科教学常规制 度两节课。4、教研组结合实际沟通如何写质量分析两节课；一月份：1、总结艺体各科学期形成性评价落实情况、学习艺体科 新课程标准评价理论，讨论各班级艺体期末检测方法，建立 学期末科学评价制度两节课。2、教研组结合艺体各科质量分析内容实际沟通讨论两节 课；3、综合总结本学期的教育教学情况。第6篇：艺术教研工作计划 一、工作思路新学期，我室将继续以推动音乐、美术课程改革，提高 学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。帮助老师在 深入研读修订版课程标准的基础上，领会修订版教材中蕴含 的课程标准的详细要求，充分、灵活的运用教材，最大
16、限度 的发挥教材的作用；专心学习中小学音乐课型范式、中 小学美术课型范式，以提高各类课型的教学质量，全面提 高学生的艺术素养。切实履行讨论、指导、服务的职能，进 一步改善教学讨论制度和工作方式，建立和完善适应新课程 要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，提 高我区艺术教育整体水平，推动艺术老师专业成长。二、主要工作（一）研训结合，提高老师的课程意识1、组织多种形式的培训活动。遵照市、区教研工作指导 意见，结合我区老师的实际状况，本学期将组织 多维体验 的唱歌教学、美术写生实践专题汇报等针对课堂教学和 专业基本功的专项培训，培训活动将以单独的培训会议或结 合专题讨论活动形式开展。2、
17、开展多种专题讨论。根据学期调研和上学期各类活动 中呈现的现象，梳理出学科教学的关键问题，深入持续的开 展讨论。基于我区各高级中学的师资配备现状，同时也为其 他模块的开设夯实基础，本学年仍以鉴赏模块为讨论内容。 引导老师正确把握好教学内容之间的内在联系，合理整合、 取舍教材资源，开展相关内容的教学讨论。小学音乐学科将 开展 欣赏教学的专题讨论，同时学习推广市中小学音乐 课型范式中的其他各类课型教学策略。初中音乐开展初 中唱歌教学中三维体验策略的讨论课题推广活动；小学和 初中美术学科结合新教材开展欣赏与评述类的教学专题 讨论，关注欣赏作品的赏与评的主体参加。3、组织好学段之间的连接与关联的讨论。紧
18、密结合中 小学美术课程标准，中小学美术课型范式，本学期将组 织初中和小学美术老师联合开展教学讨论，以正确把握不同 学段的教学目标和内容要求。（二）引领校本研修，提高老师自主进展的能力1、做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设 计好符合学科特点的调研项目，全面考察老师在常态教学过 程中的课程理念、行为方式、基本功训练等情况，观察学生 的基础状况和学科素养的进展状况，且做好纵向的比较与反 馈。2、围绕重点开展讨论。指导学校教研组围绕本区域的讨 论重点或本校的详细问题，有针对性的在课程与教学理论、 专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进行研修与完善。3、丰富个体研修方式。提倡运用观摩优秀录
19、像课例、仿 照改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培 育个体研修的意识和把握研修的多种方法。4、提高群组合作质量。协助教研组和协作片加强研修活 动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文 字等方式对于研修过程进行专心记录，积累资源，形成共享。5、乐观搭建网络研修平台。推举教学新时空、常州 微课 等优秀网络资源，开展观摩学习。建议各校美术教研 组登陆江苏省教学讨论室网，将美术学科20xx年江苏省 新课标中小学美术教材培训视频，作为期初研修的重要内展现学校艺术教育成果，努力做好学校的美化工作，为创建 新型学校奠定基础。二、开展教研探讨深化课堂教学1、整合课程资源，拓宽教育内容
20、。除音乐、美术外增加 舞蹈、戏剧、影视、陶艺、根雕、工艺、综合艺术欣赏等方 面的课程内容，改革的传授知识为重点的教学模式，在艺术 学习的过程中融入创新精神和实践能力的培育，发挥学生的 主体作用，激发学生视、听、想、动的潜能，让学生充分体 验、感受、表现、提高学生的审美能力和艺术表现力、制造 力。2、乐观探究，勇于改革教学内容和教学方法，根据艺术 教育的规律和学生生理心理进展的特点，结合本校实际情况 制造性地组织教学。3、协作课程教材改革和实施素养教育的需要，学校应乐 观协作应用现代化、信息化艺术教育手段。并制作多媒体课 件，逐步实现教学形式现代化、多样化，拓宽艺术教育的 空间，提高艺术教学的质
21、量。三、丰富课外艺术活动，联动社区1、大力进展艺术类爱好活动，形成开展常常性小型多样 的课余艺术活动制度，每周定期开设：合唱队、舞蹈队、朗 诵表演队、绘画创作组、工艺美术组等。争创学校艺术队的 特色项目，提高特色项目的竞争能力。每年举办一次校园艺 术节，乐观参加二年一届的区学生艺术节。推动学生艺术实容。（三）加强艺术学科老师队伍建设1、发挥教研协作片学科中心组长的引领作用。加强沟通 与合作，协助协作片开展活动，逐步形成推动课程进展的合 力。2、组建 阶梯式成长团队。吸引不同年龄段进展基础好 的老师加入 阶梯式成长团队，通过开展课题、主题系列活 动，促进不同层次优秀老师的专业成长。3、提高教研活
22、动的质量。扩大老师参加面，改进活动方 式，设计老师体验式的参加环节，力求使讨论方法和成果得 到内化。4、组织音乐、美术新老师轮流开展新老师汇报课活动, 本学期将开展美术新老师汇报课活动。各校可发动近两年工 作的新老师，通过提交教学设计的方式，直接向教研员自主 申报。（四）继续推动老师基本功训练。1、发布20xx年基本功竞赛的项目和基本要求，增强各 老师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态。2、开展小学段音乐老师基本功竞赛（10月中旬），各校 应于区竞赛前进行校内的选拨和推举，通过选拔活动促进老 师基本功训练。3、结合特定项目，开展基本功竞赛的赛前指导、培训及阅历沟通。（五）做好其它工作。
23、1、协助市教育学会做好市音乐教学论文的征集与选送工 作。2、协助其他部门、科室做好艺术教育的相关工作。二、王要活动9月份1、组织区中小学美术老师开展暑期写生实践专题汇报 活动。2、组织中小学音乐老师开展多维体验的唱歌教学专题 培训。3、组织我区高中美术基本功竞赛入围选手参加省基本功 竞赛。4、20xx年音乐、美术市年会论文征集。5.小学音乐老师基本功竞赛的发动与筹备。10月份1、组织小学美术新老师开展 欣赏与评述 教学汇报课。2、组织小学音乐老师开展基本功竞赛活动（两轮）。3、组织我区高中音乐基本功竞赛入围选手参加省基本功 竞赛。n月份1、组织初中音乐老师开展初中音乐唱歌教学中的三维 体验课题
24、讨论推广活动。2、组织部分小学音乐老师参加省小学音乐评优课观摩活动。3、组织初中美术老师开展专题讨论活动。12月份1、组织高中美术鉴赏教学专题讨论活动。2、推送选手参加常州市小学音乐基本功竞赛活动。3、组织 阶梯式成长团队成员开展第二次活动。4、组织高中音乐鉴赏教学专题讨论活动。20xx年1月份1、召开区音乐、美术理事会。武进区老师进展与讨论中心（教研室）20xx年8月艺术组教研工作计划艺术教研组计划践活动。增加双休日对高中学生的美术技能培训，以考取美 术高等院校作为将来的目标！2、加强学校与社区的联动，组织校演出队慰问消防部队 及社区；挖掘社区艺术教育资源，充分发挥社会文艺团体和 艺术家的作
25、用，指导学校开展艺术活动。同时让学生就走进 社会，多参观多学习。乐观参加美化社区文化环境的活动， 推动社区文化进展，共建社区精神文明。第2篇：艺术教研工作计划 一、指导思想新学期，我校艺术教学工作继续以新课改的重要思想为 指导，专心学习新课程标准。在艺术新课程理念的指引 下，以更新艺术教育观念为前提，以优化艺术课堂教学为重 点，以提高艺术师资整体素养为核心，以进展学生的艺术素 养和人文素养为归宿，全面提高教育教学质量，以务实、创 新的工作作风，与时俱进，开拓创新。二、工作目标1、学习新课改精神，明确课程目标树立新的理念，大 力发扬理论联系实际的工作作风，牢固确立创新意识，大力 推动 三环五步
26、的教学模式，在组内沟通，相互学习、提高， 争取每人在原有基础上有所提高。并结合本校的实际和特点, 专心学习我校老师服务质量考核条例，从而推动学校艺术工 作的大力进展。2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、 评课和开课等活动，不断提高组内老师的教学质量。要求全 体艺术组成员在实字上下功夫，在研字上动脑筋，做到 教研活动常常化、专题化、系列化、规范化。三、工作重点1、大力开展各种教研活动，如集体备课、磨课、开课等 活动，不断提高组内老师的教学质量，要求全体艺术组成员 在 实字上下功夫，在研 字上动脑筋，为创建特色学校而 努力。2、丰富课外艺术活动，如美术绘画竞赛、舞蹈队、活动， 内容要
27、丰富、实在、指导学生乐观开展活动，全面展现学校 艺术教育成果。3、要求艺术组每一位成员专心上好每一堂艺术课，向四 十分钟要质量，全面提高学生的艺术水平。四、教研活动安排：九月份：1、制订、收缴艺术学科教学计划。2、学习三环五步教学模式3、备好常态课。十月份：1、参加区美术、音乐研讨观摩课及研讨活动。2、组织学习新课程标准，踏准教育教学的新步伐3、讨论教学中的常态问题。十一月份：1、组织开展探讨组内说课、评课活动。2、专心撰写教育心得体会，以参加各级各类论文评比活动。十二月份：1、上好常态课2、乐观打算艺术学科教学工作抽测。一月份：1、复习2、做好教研组总结，收集整理组内材料，各项资料归档。第2
28、周综合组开学教研会议第4周反馈检测情况第6周一师一优课教学反思反馈第8周主题研讨-一说课（杨红）第10周主题研讨说课（刘丹）第12周主题研讨-说课（虞思怡）第14周主题研讨一一讨论教学中的常态问题。第16周主题研讨活动总结、反馈。第18周乐观打算期末检查第3篇：艺术教研工作计划 一、指导思想：依据我校的办学目标，以促进学生的 全面进展为宗旨, 加大教科研、教改力度，通过课题引领与校本课程开发 的讨论，促进老师的施教能力和学生的全面进展，推动学科 和教研组建设。二、工作目标：依据艺术教研组学科建设的工作框架，以及上学期在工 作中取得的成果与不足，制订本学期的工作重点：艺术教研组充分利用每周一次的
29、教研活动时间，以各学 科新课程标准为指导，一起学习新的理论知识，发挥集体优 势，探讨新的教学模式，共享中心教研组资源，建立组内资 料库，老师将所教学科优秀教案、优秀论文、优秀案例、优 秀课件上传至资料库，实现组内资源共享。各学科备课组长每月进行教学检查，其中包括教案编写、 听课记录、教案复备等方面。要求教案内容充实、环节完整、 格式规范，反思到位。听课数量达到标准，听课记录填写得 充实、详细。每次检查都做到专心、规范，客观填写检查记 录，在组中准时进行反馈沟通，发现问题准时解决。课堂是学生学习的主要阵地，本学期我们组继续推动三 施教，制定了详尽的教研组计划，各学科确立了明确的教 育教学目标。依
30、据我校的学生学情，以学生爱好为动身点, 制定教学目标，以拓展学生的思维，提高解决问题的能力为 重点，根据学生的认知能力与实际进展水平，灵活安排教学 进度与教学时间，落实课堂教学的有效性。依托名师工程，本学期继续进行开展导师带教活动。 结合本学期北京市小学科学老师实验技能大赛进行系统培 训，从教案撰写、学法指导、听课、评课、反思沟通等方面 入手，为青年老师搭建老师专业进展平台，尽快提升老师的 教学能力和施教水平，以保证青年老师课堂教学的常态优 质，使之更快的成长。课堂是学生学习的主阵地，本学期我们还将重点关注学 生的学习习惯，并将学习习惯的养成渗透在长期的学科教学 当中。每个学科制定出本学期的培
31、训内容，详细到每月，每 项培训都有负责人，和最终要达到什么样的效果，落实人人 参加、人人提升。详细关注的习惯有：乐于倾听的习惯、勇 于表达的习惯、和勤于思考的习惯，即会听、会说、会想， 并在今后的课堂教学中结合各个学科的特点进行落实。本学期将继续开展社团活动，在学校现有人员的基础上, 不断汲取高水平的学生，坚持排练，力争本学期完成三首完 整的合唱曲目，提高合唱水平，力争在下届艺术节竞赛中取 得好成果。第4篇：艺术教研工作计划 一、指导思想：以学校五年进展规划和本学期工作计划为指导，深入学 习美术新美术课程标准，以培育学生创新精神和实践能 力为重点，全面推动素养教育，乐观开展美术教育讨论，培 育
32、美术书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜亮的 美术、书法特色。二、工作要点：1、以新课程改革为契机，加大课堂教学改革的力度，以 学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。强 调学法的传授、能力的培育、习惯的形成、心理素养的提高 以及学趣的激发，让学生在 看看、想想、画画、玩玩中轻 松把握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。2.加强学习，学习新课程标准及美术教学理论，更 新教学观念，组织外出听课学习，提高科组老师的业务素养, 组织组内公开课，开展新教材教学讨论及观摩沟通活动。3、培育特长生，继续开展美术、书法爱好小组培训工作， 重点加强学生硬笔书法训练，组织学生参加书画竞赛，
33、继续 做好小书法家协会会员汲取工作及书法级别评定工作，继续 选拔优秀作品向有关报刊寄发，新开学校油画爱好小组。4、继续开展美术教学讨论，搞好国家十五规划重点课题 信息化教学与课堂教学实践模式的课题讨论，重视教学 论文的撰写与教学经阅历的总结，组织进行论文沟通。5、搞好艺术长廊，定期更换美术书法作品。6、精心筹备学校艺术节暨师生美术书法作品展，展现我 校特色教育的成果，并结集出版学校美术书法作品集。三、学校美术工作大事时间-工作大事9月-设计制作学校版报完善美术书法长廊美术、书法爱 好小组报名培训，新开油画爱好小组。10月-参加区老师素养大赛。11月-小书法家协会会员汲取工作筹备艺术节书画展览,
34、 编印作品集。12月-组织优秀学生参加镇小学生书法大赛筹备艺术节 师生书画展。1月-艺术节师生书画展学期总结活动，爱好小组考核。第5篇：艺术教研工作计划 一、加强学习培训，切实提 升老师素养。1、开展四德 教育，强化 师德 教育，学校暑假 师德 集 中学习后，开学老师上网学习相关资料，准时撰写师德心 得体会，树立艰苦奋斗的意识，提高服务意识，以潜心育 人、静心教书为人生价值追求。2、号召艺体学科老师学习各学科新课程标准，理清 教育思想，专心解读学科各学段教材，重塑新课堂。3、建立老师学习制度。加强老师日常教研活动的学习， 结合教学实际问题，将集体研讨与业务理论学习相结合；提 倡老师课外多读书，多学习，两月读一本教育论著，转变教 学观念多学习，更新教育思想，每月专心写好读书笔记，乐