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1、 2023年中班美术教学活动策划方案3篇【完整版】中班美术教学活动筹划方案1 【活动目标】 1、熟悉番禺土特产莲藕，通过观看、争论，发觉莲藕内部纹路特征。 2、能大胆地依据莲藕的内部纹路特征合理地组合、制作彩印画，体验创作的欢乐。 3、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 4、能绽开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。 【活动预备】 1、莲藕若干个，菜板、菜刀各一。 2、蘸有颜料的抹布若干，盘子、纸张若干。 【活动过程】 1、谈话导入。 师：“你知道莲藕是番禺哪个地方的特产？” 师：“你们吃过莲藕吗？是什么样子的？” 引导幼儿熟悉莲藕是万顷沙的土特产。 2、出
2、示预备好的莲藕，激发幼儿的探究欲望。 师：“那莲藕里面是什么样的呢？” 引导幼儿大胆进展猜想，请幼儿说一说。 3、验证猜想结果：教师现场切开莲藕，请幼儿进展观看、沟通，发觉莲藕内部特征。 4、制作彩印画。 （1）引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣，加深印象。 师：“你看到的莲藕切开后是什么样的，你喜爱里面的花纹吗？” 鼓舞幼儿发表自己的意见与他人进展争论、沟通。 （2）出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观看并猜想做画方法，然后进展介绍。 （3）介绍活动材料和要求。 （4）幼儿操作，教师巡回指导。 作画步骤：选择自己喜爱颜色，将莲藕*的一面蘸上颜料，然后用力在纸上按下，再垂直提起，屡次选择进展组合，边印
3、边进展构图。 5、观赏作品、沟通作画感受。 鼓舞幼儿间相互观赏并大胆向同伴介绍。 中班美术教学活动筹划方案2 活动目标： 1、初步熟悉深海里的各种怪鱼，大胆地发挥想象，具有初步的想象力。 2、情愿动手绘画出自己想象中的怪鱼。 3、体验与同伴一起探究的乐趣。 4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的.乐趣。 活动预备： 海底世界（课件），各种各样的怪鱼卡片，彩色笔、白纸。 活动过程： 一、激发兴趣 1、教师出示一条怪鱼，引发兴趣。 2、引导幼儿说出这条怪鱼怪在哪里。 二、沟通争论 1、带着幼儿到海底世界查找出各种各样的怪鱼。（观
4、看课件） 2、幼儿自由找怪鱼并说出找到的怪鱼怪在哪？ 3、教师留意引导幼儿观看怪鱼的外型特征。 4、激发幼儿大胆想象，说出自己想象的怪鱼。 三、大胆表现 1、鼓舞幼儿幼儿试着用笔绘画出自己想象的怪鱼。 2、幼儿可以把自己想象中的怪鱼名称、告知教师，一起把怪鱼画出来。 四、体验胜利 1、找同伴或教师说说自己想象中的怪鱼。 2、表扬大胆想象的幼儿。 中班美术教学活动筹划方案3 活动目标 1、引导幼儿观看树叶。能述说树叶的颜色、外形、大小等特征。 2、把握树叶贴画的根本方法。 3、培育幼儿的观赏力量。 4、激发幼儿喜爱画、情愿的画的活动兴趣。 教学难点 1。培育幼儿的动手力量。 2。能够完成树叶贴画
5、作品。 活动预备 1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、漫步等活动，采集和捡拾各种大小不一，外形和颜色各异的树叶若干。教师把收集到的树叶进展压*、晾干处理后，分成四类（制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类）树叶材料。 2、秋天落叶飘落图一张，树叶贴画成品图两张。 3、白纸、剪刀、乳胶各4；几种彩色卡纸若干。 活动过程 一、谈话引入 教师：小朋友，大家知道现在是什么季节吗？（秋季） 出示秋天落叶飘落图，让幼儿观看落叶的情景，感受秋天的独特风景。 教师：叶子宝宝纷纷地离开了妈妈，它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些得意的树叶捡起来，带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗？（
6、幼儿由发言、表述） 二、观赏树叶贴画作品 教师：教师跟小朋友们一样，特别喜爱秋天的叶子宝宝，因此就把它们收集起来，依据叶子的外形和颜色，加上一些修剪工作之后，把它摆一摆，拼一拼，贴一贴，贴成漂亮好玩的图画。你们想看吗？ 出示树叶贴画作品（金鱼帖画和葡萄帖画） 问：我们来看看，叶子变成了什么？（金鱼和葡萄） 这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画，你们想不想也用树叶贴画呢？（想） 三、熟悉几种常见的树叶。 出示枫叶。请幼儿观看它的特征。 问：小朋友，这是什么叶子？（枫树叶） 教师：枫树叶是怎么样的？谁来说说？ 引导幼儿说出枫叶有红的，有黄的，像鸭子的小脚丫一样得意。 出示柳叶。请幼儿说说它的特征。 问
7、：小朋友，这是什么叶子？（柳叶） 教师：柳叶又是怎么样的呢？ 引导幼儿说出柳叶有绿色的，也有黄色的，细细的薄薄的真好看。 用上述同样的方法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等形状特征。 教师小结：这些叶子宝宝都是小朋友和爸爸妈妈所收集到的，经过处理后，我们可以把叶子贴成一幅幅好玩的画来。小朋友们能做到吗？ 四、分组制作树叶贴画。 1、教师演示小鸭子的制作过程：用黄色大叶榕树叶做鸭子身子，叶梗做鸭子的长腿，红色枫叶做鸭子的小脚丫，小叶榕树叶做鸭子的头部，剪些彩色卡纸做眼睛，这样一幅生动的树叶贴画就做成了。 2、将幼儿分成四个小组，10个小朋友为一组。每组小朋友依据教师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品（金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画）。教师巡察指导。 五、总结 今日，小朋友通过团结协作，共同完成了树叶贴画作品，你们觉得美丽吗？其实，美就在身边。生活中有许很多多像树叶一样的自然材料，如布头，瓜子，蛋壳等，只要我们能像今日这样多观看、多动脑、多动手，将它们拼一拼，剪一剪，贴一贴就肯定能做出奇妙好玩的东西来。