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1、 2023学年下学期双语班班务计划_中班下学期班务工作计划 一、状况分析及工作重点 本班是以混龄教育为主体构造，以双语教学为教学内容的试验班。幼儿年龄阶段为3-6岁，他们在一起生活、学习、嬉戏，我们的工作重点就是讨论混龄教育模式下幼儿的进展状况。 本学期我们还是实行方案教学、分区教学、分组教学和集体教学多种教学模式相结合的方法,以自主性活动为主,让幼儿在操作活动中完成学习。 上学期我们开展了“混龄幼儿在嬉戏中合作性进展”课题讨论，并完成了第一阶段任务，但在实践过程中，我们也发觉了很多存在的问题，比方：由于年龄相差较大影响合作的构造；力量相差较大降低合作意向；合作阅历的缺乏导致合作方式的单一；等
2、等。那么本学期我们将针对第一阶段存在的问题进展进一步的讨论，在实践中逐步解决问题。 二、各大领域的进展目标 （一）安康领域： 1、知道身体安康的重要性，情愿熬炼身体，承受预防措施； 2、知道一些最根本的安全爱护和安康常识，并具备相关的力量。 3、练习走、跑、跳等根本动作，情愿参与集体嬉戏和体育活动。 4、增加自我意识，知道自己会做很多事。 5、建立自信念，正确对待胜利与挫折。 （二）社会领域： 1、习惯幼儿园的生活和教育要求，知道要遵守常规；稳固形成良好的生活卫生习惯和文明行为。 2、学习与他人友好相处；激发与他人交往的兴趣，培育初步的交往技能。 3、初步熟悉集体、公共等概念，提高集体意识，主
3、动做些对集体有益的事，具备初步的集体荣誉感和责任感。 4、学习辨别简洁的是非，懂得要学习好的典范，不仿照不良行为，激发初步的爱憎感。 5、喜爱劳动，以仔细的态度对待各种劳动任务。 （三）认知领域： 1、情愿自己独立思索，喜爱接触自然界的事物，主动参与科学活动，加深对自然、科学的情感及探究的兴趣。 2、熟悉天气、季节的变化规律，积存有关季节与人类、动植物、环境等关系的情感阅历。 3、学习初步的数的概念，熟悉简洁的图形；初步理解序列的关系。学习简洁测量和记录的方法。 4、增加用语言交往的主动性，稳固和加强语言力量，丰富各类词汇，加强语言表达的感情颜色。 5、学习大方自然地说话，表达自己的需要和恳求
4、。 6、连续学习正确阅读的方法，喜爱观赏文学作品。 7、学习创编故事，复述情节较简单的故事。 （四）艺术领域： 1、用自然的声音唱歌，初步理解和表现歌曲的内容，学习表现歌曲的感情。 2、提高观赏和表现自然美、艺术美的兴趣和力量，听不同类型的乐曲，丰富对音乐的印象。 3、熟悉和学习使用几种打击乐器。 4、学习绘画、塑造、粘帖等，把握初步的美工技能，增加对造型艺术的兴趣。 5、能参与肯定的建构活动，搭积木、拼插、泥土建构，情愿大胆地参与艺术活动。 6、提高区分颜色的力量。 7、会运用不同技法表现自己独特的思想。 三、家长工作方面 我们的工作离不开家长的理解和协作。因此本学期我们将连续加强与家长的沟
5、通和沟通。主要是： 1、连续采纳家园联系册的形式准时将幼儿在班上的状况反映给家长。 2、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与家长沟通，听取家长的有关意见，了解幼儿在家庭中的状况。 3、利用下班后的时间加强家访工作，用较多的时间与家进步行一对一的沟通，全面沟通幼儿的有关状况。 4、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关问题准时与家长沟通，沟通教育思想和阅历。 5、连续通过照片的形式向家长展现幼儿在园活动状况。 下学期双语班班务规划 2023学年下学期双语班班务规划 一、状况分析及工作重点 本班是以混龄教育为主体构造，以双语教学为教学内容的试验班。幼儿年龄阶段为3-6岁，他们在一起生活、学习
6、、嬉戏，我们的工作重点就是讨论混龄教育模式下幼儿的进展状况。 本学期我们还是实行方案教学、分区教学、分组教学和集体教学多种教学模式相结合的方法,以自主性活动为主,让幼儿在操作活动中完成学习。 上学期我们开展了“混龄幼儿在嬉戏中合作性进展”课题讨论，并完成了第一阶段任务，但在实践过程中，我们也发觉了很多存在的问题，比方：由于年龄相差较大影响合作的构造；力量相差较大降低合作意向；合作阅历的缺乏导致合作方式的单一；等等。那么本学期我们将针对第一阶段存在的问题进展进一步的讨论，在实践中逐步解决问题。 二、各大领域的进展目标 （一）安康领域： 1、知道身体安康的重要性，情愿熬炼身体，承受预防措施； 2、
7、知道一些最根本的安全爱护和安康常识，并具备相关的力量。 3、练习走、跑、跳等根本动作，情愿参与集体嬉戏和体育活动。 4、增加自我意识，知道自己会做很多事。 5、建立自信念，正确对待胜利与挫折。 （二）社会领域： 1、习惯幼儿园的生活和教育要求，知道要遵守常规；稳固形成良好的生活卫生习惯和文明行为。 2、学习与他人友好相处；Ji发与他人交往的兴趣，培育初步的交往技能。 3、初步熟悉集体、公共等概念，提高集体意识，主动做些对集体有益的事，具备初步的集体荣誉感和责任感。 4、学习辨别简洁的是非，懂得要学习好的典范，不仿照不良行为，Ji发初步的爱憎感。 5、喜爱劳动，以仔细的态度对待各种劳动任务。 （
8、三）认知领域： 1、情愿自己独立思索，喜爱接触自然界的事物，主动参与科学活动，加深对自然、科学的情感及探究的兴趣。 2、熟悉天气、季节的变化规律，积存有关季节与人类、动植物、环境等关系的情感阅历。 3、学习初步的数的概念，熟悉简洁的图形；初步理解序列的关系。学习简洁测量和记录的方法。 4、增加用语言交往的主动性，稳固和加强语言力量，丰富各类词汇，加强语言表达的感情颜色。 5、学习大方自然地说话，表达自己的需要和恳求。 6、连续学习正确阅读的方法，喜爱观赏文学作品。 7、学习创编故事，复述情节较简单的故事。 （四）艺术领域： 1、用自然的声音唱歌，初步理解和表现歌曲的内容，学习表现歌曲的感情。
9、2、提高观赏和表现自然美、艺术美的兴趣和力量，听不同类型的乐曲，丰富对音乐的印象。 3、熟悉和学习使用几种打击乐器。 4、学习绘画、塑造、粘帖等，把握初步的美工技能，增加对造型艺术的兴趣。 5、能参与肯定的建构活动，搭积木、拼插、泥土建构，情愿大胆地参与艺术活动。 6、提高区分颜色的力量。 7、会运用不同技法表现自己独特的思想。 三、家长工作方面 我们的工作离不开家长的理解和协作。因此本学期我们将连续加强与家长的沟通和沟通。主要是： 1、连续采纳家园联系册的形式准时将幼儿在班上的状况反映给家长。 2、在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与家长沟通，听取家长的有关意见，了解幼儿在家庭中的状况。
10、3、利用下班后的时间加强家访工作，用较多的时间与家进步行一对一的沟通，全面沟通幼儿的有关状况。 4、尽量挤出时间不定期召开小型的家长会，就有关问题准时与家长沟通，沟通教育思想和阅历。 5、连续通过照片的形式向家长展现幼儿在园活动状况。 2023下学期蒙班班务规划 一、班级状况分析 本班现有幼儿20名，男孩11名，女孩9名。孩子们经过幼儿园的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体方面：有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会
11、性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成绩。 二、保育工作 （1）积极开展并指导幼儿的区域嬉戏和制造性嬉戏等，不断丰富他们的生活阅历，培育他们的创新力量；在嬉戏中相互照看；会帮助教师做好活动前的预备工作；能宁静、仔细、有始有终地进展自主嬉戏活动。 （2）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 （3）在教师的指导下，能将衣服叠放整齐；会急躁、
12、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净。 （4）依据幼儿需要完善生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 三、教育工作 常规 （1）培育幼儿从小养成良好的习惯。 （2）教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。 （3）培育幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。 （4）教育幼儿树立自我爱护意识。 安康 （1）有良好的生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。 （2）了解日常生活中的安全常识，有自我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规章。 语言 （1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中留意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。 （2）能用较完整的语句表达自己的意思。 （3）宠爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕肯定的话题谈话，
13、会用轮番的方式交谈。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙述并愿意创编。 科学 （1）奇怪、好问，能积极参与探究、操作活动。 （2）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 社会 （1）喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 （2）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。能主动地参加各项活动，有自信念。 艺术 （1）积极主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 （2）体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比拟精确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，培育幼儿感受美、表现美的力量和情趣。 四、安全
14、工作： 活动目标： 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，对生疏人、危急事物等有警觉心。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 3、能积极主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。 详细措施： 1、来园：留意幼儿的安康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他们是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，我们要准时将其保藏，以免发生意外。 2、晨谈：教师可以依据预设的晨谈内容与幼儿争论、沟通，也可以依据临时状况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又好玩又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等。
15、3、间操：要求幼儿有力度、合拍地做间操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。 4、午餐：要求幼儿正确使用餐具宁静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。小精灵儿童 5、午睡：睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况要准时制止。 6、离园：离园时提示幼儿整理衣物，家长来接时，亲自把孩子交到家长手中。 五、家长工作： 幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作： 1、做好家
16、园联系栏的定期更换工作，每天做好作业的记录与批改。 2、准时与家长沟通。对于一些家长的问题赐予中肯的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。 3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 4、要求家长协作教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。 以上是本学期的班务规划。我们两位教师将互补互助，积极地投入到工作中，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过欢乐而美妙的时间。 蒙二班：郑庆梅 2023学年下学期德育准备 一、加强队组织建立 健全中队、小队组织，强化小队组织机能。小队就像是
17、筑成万里长城的长砖，是少先队组织的根本单位，而且小队活动便利、敏捷，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，肯定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的宽阔天地。 充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进展各种队活动，以有主题的安全学习、读书、主题争论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面对全体队员，调动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、仆人翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建立合谐社会奉献一份力气。 二、连续开展中华传统美德传承教育活动。 本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事
18、，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、争论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历史的喜爱，对历史人物的尊敬，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来到达教育目的。 同时连续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习小学生守则、小学生日常行为标准来标准学生言行举止，并通过红旗评比活动来催促、检查学生们的执行结果。 三、做好德育差生的转化工作。 三、四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德标准的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、急躁、爱心”，让学生感受到我对他的敬重、关怀和爱惜。遇事要仔细了解，急躁说服教育，随时
19、跟踪讨论，最大限度的转变德育差生，用队组织的大家庭暖和他，用爱心去感化他。 2023年下学期小班班级规划一班况分析：本学期新生7名，共有幼儿29名，年龄在34、5岁之间。通过上学期末的测查及平常的观看，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解，以下是三大领域的具体分析：身体进展方面：在教师不断地提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。1大肌肉动作：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做仿照操等。2小肌肉动作：多数幼儿小肌肉进展不够敏捷，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够敏捷自如。3生活力量：幼儿的自我效劳力量普遍
20、较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规仍需教师不断地提示。4自我保健：嬉戏中，自我爱护意识不强；季节变化，不懂得自行增减衣服。认知进展：1智力力量：学习了按物体的大小、颜色、外形分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2语言力量：学会了用短句表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些幼儿发音不清。3自然概念：对身边的自然物感兴趣，但还不会有挨次的观看他们的主要特征。4数学概念：学会比拟长短、多少、高矮；按图形配对分类。社会性进展：1品德行为：在成人提示下使用礼貌用语，初步懂得收放玩具、爱惜玩具，不是自己
21、的东西不拿回家。2交往力量：多数幼儿比拟活泼，不认生。但有个别幼儿比拟内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。3心情情感：喜爱参与集体活动，并保持开心的心情，喜爱教师和小朋友等。4共性特征：与渐渐形成遵守活动规章的意识；局部幼儿依靠性较强，自制力较差，不能在短时间内用心做简洁的事情。二本学期工作的主要目标及任务：1幼儿生活治理方面：随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指导.有仔细按挨次洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，在教师的帮忙下，能按
22、挨次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。2教育治理方面：依据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;依据“三会”目标和围绕教育部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题三各方面的详细内容要求：1常规工作：1班级卫生保健治理：抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展。2幼儿安全治理与教育：结合幼儿年龄特点，进展适当的安全教育
23、，增加其自我爱护意识和力量。3在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。2教学活动：合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教育目标和任务的完成。3家长工作：*日常性的家长工作：（1）利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。（2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通状况信息。（3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育规划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。*阶段性的家长工作：（1）家访：完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同教师建立初步信任关系
24、。（2）家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动工程；对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的缺乏，盼望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓舞家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。（3）家长开放日：请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作状况，增加与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好时机和条件。2023下学期蒙班班务规划 一、班级状况分析 本班现有幼儿20名，男孩11名，女孩9名。孩子们经过幼儿园的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体方
25、面：有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于成认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成绩。 二、保育工作 （1）积极开展并指导幼儿的区域嬉戏和制造性嬉戏等，不断丰富他们的生活阅历，培育他们的创新力量；在嬉戏中相互照看；
26、会帮助教师做好活动前的预备工作；能宁静、仔细、有始有终地进展自主嬉戏活动。 （2）定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 （3）在教师的指导下，能将衣服叠放整齐；会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装干净。 （4）依据幼儿需要完善生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 三、教育工作 常规 （1）培育幼儿从小养成良好的习惯。 （2）教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。 （3）培育幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。 （4）教育幼儿树立自我爱护意识。 安康 （1）有良好的生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。 （2）了解日常生活中的安全常识，有自我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必
27、要的规章。 语言 （1）能互动、有礼貌地与人交谈；能集中留意力倾听别人讲话，理解讲话的内容。 （2）能用较完整的语句表达自己的意思。 （3）宠爱看书、对文字认读有兴趣，能围绕肯定的话题谈话，会用轮番的方式交谈。喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗读和叙述并愿意创编。 科学 （1）奇怪、好问，能积极参与探究、操作活动。 （2）能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 社会 （1）喜爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 （2）能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。能主动地参加各项活动，有自信念。 艺术 （
28、1）积极主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 （2）体验音乐活动和美术活动的乐趣，能比拟精确地按音乐的节奏唱歌和跳舞，能大胆绘画，培育幼儿感受美、表现美的力量和情趣。 四、安全工作： 活动目标： 1、了解生活环境中的担心全因素，懂得在日常生活中要留意安全，对生疏人、危急事物等有警觉心。 2、学习预防危急、自我爱护的简洁学问，遇到危急能保持冷静、尝试解决或预防危急。 3、能积极主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。 详细措施： 1、来园： 留意幼儿的安康状况、心情状态，热忱招呼幼儿，留意他们是否带有危急物品，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，我们要准时将其保藏，以
29、免发生意外。 2、晨谈： 教师可以依据预设的晨谈内容与幼儿争论、沟通，也可以依据临时状况变动。交谈内容：怎样玩滑滑梯又好玩又安全；喝水也要讲科学；用伞的安全；厨房里的安全；怎样用学习工具等等。 3、间操： 要求幼儿有力度、合拍地做间操，对个别体弱幼儿可以安排其适当休息。 4、午餐： 要求幼儿正确使用餐具宁静用餐，不打闹、嬉笑，以防止饭菜误入气管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。小精灵儿童 5、午睡： 睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带入寝室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况要准时制止。 6、离园： 离园时提示幼儿
30、整理衣物，家长来接时，亲自把孩子交到家长手中。 五、家长工作： 幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。本学期，我们将实行以下措施做好家长工作： 1、做好家园联系栏的定期更换工作，每天做好作业的记录与批改。 2、准时与家长沟通。对于一些家长的问题赐予中肯的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。 3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 4、要求家长协作教师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。 以上是本学期的班务规划。我们两位教师将互补互助，积极地投入到工作中
31、，团结合作、仔细学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过欢乐而美妙的时间。 蒙二班：郑庆梅 2023-2023学年下学期工作规划一、任教班级学生现状分析 本班学生对语文学科的学习较有兴趣，根底学问把握尚可，平常能主动地进展课外阅读，开展一些语文课外实践活动，但班级中也有个别学生由于低年级时的根底不扎实，以致于现在的成绩很不抱负。本学期我将教给学生合理的学习与复习方法，奠定好良好的语文根底，使他们能取得更大的进步。学生对品德与社会学科很有兴趣，本学期，我与孩子们读懂教材，让他们成长为一个安康的社会人，帮忙孩子学会做人，学会做事。 语文学科： 教学任务、目的和要求 1、进一步培育良好
32、的学习习惯； 2、通过学习，进一步提高分析问题、解决问题的力量； 3、养成良好的语言积存习惯； 4、通过语文课外实践活动，培育多方面的语文力量，拓宽学问面，切实提高学生的语文素养； 5、会写简洁的记实作文和想像作文。 教材重点难点 1、语言的感悟、积存和运用，从精读课文的学习中积存语文学习的方法。 2、针对教材中的习作训练，开展一些语文课外实践活动，供应写作的素材。 3、注意课内学问向课外的延长，力争使课内外的学问有机地结合起来。 主要教学措施 1、加强训练，方法多样，培育学生的良好学习习惯。 2、持之以恒，不断地加强积存。 3、注意实践，培育力量。 4、在平常的语文教学中，加强朗读的训练，培
33、育学生的语感，从而提高他们的语文理解力量。 5、充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文内容，并在自学实践中逐步提高语文素养。 教改设想和教研专题 教改设想： 在教学生习作时，鼓舞学生有创意地表达，说真话、实话、心理话、表达真情实感。 教研专题： 如何提高课堂教学效率 教学进度 第12周：培育良好的学习习惯（十二） 第一单元 第34周：其次单元 第56周：第三单元 第78周：第四单元 第910周：期中复习 期中测试 期中分析、总结 第1113周：第五单元 第1416周：第六单元 第1720周：期终系统复习 毕业测试 品德与社会： 全册教学要求： 1、培育学生良好的共性品质，独立意识
34、和进取精神的教育，做一个道德高尚的人，教育学生自觉遵守学校生活中的道德标准和礼仪标准。 2、 教育学生学会积极地表达自己的感受。 3、 学会与别人沟通与共享。 4、 学会与同学和朋友和谐相处。 5、 熟悉地球，增加爱护地球的意识，能为环保做力所能及的事。 6、了解战斗带给人们的灾难，教育学生喜爱和平，喜爱国家。懂得为国效力是每个中华儿女应尽的责任。 我实行的主要教学方法是： 1、以情感人，情理交融，以此激发学生的思想道德情感，提高学习热忱，引导学生思索，指导学生实践，教学运用启发式，坚持正确引导。 2、 加强对学生的学法指导，激发参加意识，培育学生的成就感。 3、课堂的学问教学与课外的实践活动
35、结合进展，教师有规划地组织学生开展社会调查、参观，社会效劳以及引导学生搜集名言、格言，安排学生写调查报告、总结等。要因地制宜、量力而行，讲究时效。 4、教学中多鼓舞、多表扬，充分运用典范的力气以身作则，为学生做表率。 5、教学中要留意启发学生勇于提问，参加争论，以多种形式激发学生的求知欲望，充分调动学生的自主性，培育学生的自学力量。 6、留意提高学生的道德熟悉，把传授学问同陶冶情操、提高觉悟有机地结合起来，不断增加学生的社会责任感。 2023学年下学期德育工作规划德育工作规划指导思想：以党的十七大精神为指导，教育引导广阔少年儿童为实现十七大提出的全面建立小康社会雄伟目标做好全面预备，不断提高自
36、身素养，从我做起，共同构建合谐社会。工作内容一、加强队组织建立健全中队、小队组织，强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖，是少先队组织的根本单位，而且小队活动便利、敏捷，受时间、地点的影响小，所以要搞好队的工作，肯定要紧紧抓住小队的工作，调动小队活动的主动性、积极性，开发小队活动的宽阔天地。充分利用好每周一次的班会时间，以中队为单位进展各种队活动，以有主题的安全学习、读书、主题争论类活动和创新实践类活动为主，活动要主题明确、有针对性，要面对全体队员，调动学生的积极性，切实提高学生的安全意识、仆人翁意识，号召学生从小事做起，从自己做起，带动家人、邻居，为如建立合谐社会奉献一份力气。二、连
37、续开展中华传统美德传承教育活动。本学期我们将开展中华传统美德教育，利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事，通过学生搜集信息、自悟、自学、讲解、争论的形式，以学生们自觉、自醒为主，激发学生对中华悠久历史的喜爱，对历史人物的尊敬，从中油然而生一种效仿古人的迫切要求，来到达教育目的。同时连续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育，通过学习小学生守则、小学生日常行为标准来标准学生言行举止，并通过红旗评比活动来催促、检查学生们的执行结果。三、做好德育差生的转化工作。三、四年级是小学阶段的一个分水岭，学习上如此，在品质形成、道德标准的形成上亦是如此。所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要
38、做到“真心、急躁、爱心”，让学生感受到我对他的敬重、关怀和爱惜。遇事要仔细了解，急躁说服教育，随时跟踪讨论，最大限度的转变德育差生，用队组织的大家庭暖和他，用爱心去感化他。详细工作安排：三月份：学雷锋活动月四月份：祭扫烈士墓，进行查找烈士的脚印故事收集活动。五月份：与爸爸妈妈一起劳动六月份：开快乐心过“六一”活动三年二班周丽2023学年下学期语文教学规划 新学期又开头了，为了更好的提高我班学生的语文素养，现制定本学期教学规划如下： 一、学生状况分析： 经过一个学期学习生活的接触，我对本班学生的学习状况、学习习惯都有了更多的了解。从上学期期末考试的状况分析上看，与同年级的2个班相比，我班学生在根
39、底学问的把握上还存在着肯定薄弱之处，在解题方法上，也存在仍旧需要斟酌提高的地方。针对在上一学期本班学生在语文学习上存在的实际问题，在本学期的语文教学中，我将以抓牢、稳固学生的语文根底，培育学生良好学习习惯为教学的重点，争取能在本学期的教育教学上取得更好的效果。 二、教学措施 （一）识字写字教学 识字、写字是低年级教学的重点，因此，在本学期的语文教学过程中，培育学生学习、熟悉汉字的兴趣，能够主动进展识字、写字，并能够把握“二会字”和“四会字”，仍旧是本学期语文教学的重点。 本学期，由于新课标的修改，课标对小学一年级学生在识字和写字上提出了新的要求，虽然识字和写字的总量不变，但实际要求增加识字量，
40、削减写字量。这其实在一个侧面说明白，现行的识字写字教学，还需要更多减轻学生的学业负担。所以，我以为重点帮忙学生把握识字方法，尽量让学生能自主识字，仍应当是本学期识字写字教学的重点。 在识字方法上，通过使用“加一加”、“减一减”、“换一换”、“猜字谜”、“编故事”、“在生活中识字”等多种方法，同时协作多媒体技术的使用，帮忙学生更好地识字。 对于“四会字”的把握，要求学生会认、会读、会写、会用，因此，在教学过程中，要留意让孩子养成认真观看字形的习惯以此帮忙学生把握“四会字”和培育孩子的书写习惯。 （二）词语教学。 本学期，对学生二字词的把握要求提升到需要学生进展扩词，这就意味着学生的词汇量要加大，
41、而除了学生平常接触的二字词，还需要学生积存肯定的四字词、正反义词，以及简洁的词组搭配，这对于学生而言，是一个难点。在以往的教学过程中，由于学生对这几类词语不够重视，或者没有正确的理解方法，往往这一项为哪一项一个重难点。因此，在本学期的教学过程中，我会留意做到不放松每一课消失的特别词类，并让学生准时进展积存，以免随着学习时间的推移，学问内容的增加，加大学生的学习难度和负担。 （三）句子教学。 本学期，学生需要接触关于句子方面的学问点，虽然上学期也有简洁的接触，但本学期的要求会加大。除了比方句之外，学生需要进展句子的补充，仿写等，这就说明白对学生的语言表达力量也提出了更好的要求。因此，在平常教学中
42、，我除了会注意对特别句式的讲解，还会通过提高学生的语言表达力量，力求让他们在句子表达这一层面有更好的把握。 （四）阅读教学 虽然对于一年级的小学生来说，“读”的要求并不高，只要求学生能够正确、流利地朗读课文，但在语文教学中，我们不能无视“以读引学”的重要性，再者，养成学生良好的语文学习习惯，学会阅读，也是特别重要的手段。但在实际教学过程中，学生往往意识不到朗读的重要性，反而觉得不断重复的朗读特别枯燥无味，因此而不情愿把好像已经读懂的课文一读再读。针对本班的实际状况，在本学期我将加强我班的朗读训练，通过教师范读，学生竞赛读，分角色读，班级开展朗读竞赛等多种形式的活动，提高学生的朗读积极性，培育学
43、生良好的阅读习惯。 （五）以学校开展的活动促进孩子的学习热忱以及增进学习效果。 本学期，班级在开展正常的教育教学活动之外，还会积极协作学校开展的各类学生活动促进学生学习、生活的提高。比方：读书活动的开展，利用早读时间、学生课余时间多让学生阅读有益的课外书，能够扩大学生的识字量和课外学问量，有效地促进学生学问的积存。 以及本学期开展的学生学科竞赛，能够较好地促进学生对学问的把握，提高学生的学习质量。 本学期的教学规划，除了以上几方面之外，对学困生的辅导工作也是我的语文教学工作中的一个重点和难点内容。我将结合每个学困生在学习上消失的薄弱环节，加强对学生的一对一辅导，并结合在以往教学过程中总结出的适合他们的辅导方法，提高学困生的成绩。 教学工作是一项布满挑战性的工作，由于面对不同的学生，必需实行不同的教育教学措施，以上所提的只是我本学期的教学规划。在详细工作的过程中，我将以围绕学校教学工作的根本，结合所制定的教学规划以及学生的实际学习状况，准时改良教学策略，提高自身教学水平，使学生朝着德智体美劳的方向更好地进展。 20