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1、幼儿园小班音乐优秀教案圆圆圆含反思 小班音乐优秀教案圆圆圆含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿让幼儿初步感知生活中的圆形物体，理解并朗诵儿歌内容，引导幼儿连贯的说出儿歌的内容，激励幼儿主动参加嬉戏，体验儿歌琅琅上口的特色，快来看看幼儿园小班音乐优秀圆圆圆含反思教案吧。 1、引导幼儿连贯的说出儿歌的内容。2、让幼儿初步感知生活中的圆形物体，理解并朗诵儿歌内容。3、激励幼儿主动参加嬉戏，体验儿歌琅琅上口的特色。4、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。5、喜爱观赏儿歌，会大胆地朗诵。皮球铃鼓等图片，瓶盖，镜子等圆形的工具。一、起先部分。谈话，引出课题出示圆形图片：这是一个奇妙的圆，它会变魔法，他能变
2、成许多东西，我们一起说：圆圆圆。 二、基本部分。 1、以问答式学习儿歌，同时丰富词汇：铃鼓，挂钟。小挚友你们知道生活中哪些东西是圆的吗？（出示一些事前打算的圆形物品图片）引出儿歌须要的图片。（对于铃鼓，挂钟等幼儿不熟识的词汇，要带领幼儿朗读）（引出图片后）现在我们知道皮球，铃鼓，挂钟，盘子都是圆的了，我们一起来说：皮球圆圆，铃鼓圆圆，挂钟圆圆，盘子圆圆。最终引出橘子，大家来看看句子是什么形态的？（看看橘子，还是圆圆圆！）2、教室先朗读一遍儿歌，再引导幼儿与自己一起来一遍。3、为儿歌取名。师：我们说的都是什么形态的东西？那这首儿歌可以取个什么名字呢？4、改编儿歌：现在我们已经学会了这首儿歌，现在让我们一起来改编吧。（拿出刚刚运用过的物品） 三、结束部分。 扩散阅历。师：除了儿歌里说到的，在我们的生活中，还有什么东西是圆的呢？我们回家再和爸爸妈妈一起找找圆的东西，然后把它编到儿歌里去吧！儿歌：圆圆圆圆，圆，圆。皮球圆圆，铃鼓圆圆。挂钟圆圆，盘子圆圆。看看橘子，还是圆圆圆！ 教学反思： 本次活动我先出示奇妙的圆形图片，调动孩子爱好，让孩子了解更多我们生活中圆形的物体。 小百科：圆是一种几何图形，指的是平面中到一个定点距离为定值的全部点的集合。这个给定的点称为圆的圆心。作为定值的距离称为圆的半径。当一条线段围着它的一个端点在平面内旋转一周时，它的另一个端点的轨迹就是一个圆。