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1、幼儿园小班教案（圆圆的世界）含反思小班教案（圆圆的世界）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿喜欢联想，发展幼儿扩散思维品质，大胆想像，培养幼儿观察生活的好习惯，了解生活中的圆，喜欢探索，在体验中体验创新思维的乐趣和解决实际问题的能力，快来看看幼儿园小班（圆圆的世界）含反思教案吧。 幼儿分析小班孩子，年龄小，对于生活中见到的圆的东西过多了，但是需要有条理的讲出来，还不是太容易，因而在本次活动中，为幼儿创设了相关情境，让幼儿感觉到就在本人的身边，容易为幼儿所接受。 活动目的1、培养幼儿观察生活的好习惯，了解生活中的圆。2、喜欢联想，发展幼儿扩散思维品质，大胆想像。3、喜欢探索，在体验中体
2、验创新思维的乐趣和解决实际问题的能力。4、培养幼儿喜欢绘画的兴趣。5、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。6、初步了解其特性。 活动准备圆圆乐园的图片，羊角球，皮球、铁环、陀螺、呼啦圈、小篮球架等，添画示范画：花，太阳等，圆形拼图 活动经过一：导入活动：讲述故事（圆圆乐园）二扩散思维活动：让幼儿充分发挥想像力，近距离地感悟生活中的圆。孩子们，刚刚我们看到了圆圆乐园里有好多东西是圆形的，动动小脑筋想一想，你还见过什么东西是圆的？三逆向思维活动：提出假设：宝宝们想一想，假如把汽车的车轮变成三角形的，行不行呢？为什么呢？引出圆的特性。四让孩子动手操作：添添画画，幼儿在动手操作的经过中，培养幼儿的大
3、胆想像和绘画的兴趣，发展幼儿的创新能力。孩子们，今天，教师还请来了一位魔术师，他有一块神奇的魔板，能让一个圆变成一样东西，他会变出什么呢？让我们来看一看。老师操作电脑绘图孩子们，你能把一个圆变成什么呢？幼儿自由讲，那让我们也来做魔术师，看看能把一个圆变成什么，好不好？让幼儿动手操作，发现。五老师出示多圆的拼图。看，孩子们，刚刚我们用一个圆变成了好多东西，教师用好多个圆，变成了什么？蝴蝶、毛毛虫、小鸡等六活动体验：玩一玩，启发幼儿创新圆的各种玩法，看谁玩的花样多，让孩子在玩经过中，认识圆的特性。刚刚我们认识了好多圆的东西，它们可好玩了，今天教师准备了好多圆形的玩具，我们一起来玩，看谁玩的花样多？与幼儿一起活动。活动延伸室外游戏在活动室里地方太小了，让我们到院子里一起玩，好不好？ 教学反思本次活动，紧扣教学目的开展活动，设计结合动静交替的方式，让幼儿通过看一看、想一想、讲一讲、画一画、玩一玩等多种方式展创始新思维活动，培养了幼儿主动介入想像、操作的能力。老师鼓励幼儿大胆添画，放手去玩，使幼儿从不同角度发散思维，体验发散思维的乐趣。小百科：世界可以解释由可感悟的、不可感悟的客观存在的总和以及用于描绘客观存在及其互相关系的概念总和，客观存在是不以人或其他物意志转移而存在的。世界由概念世界和物质世界组成，概念世界包含所有生命对客观世界的认知以及为记录认知而存在的事物的总和。