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1、如何才能成为优秀的班主任 如何才能成为优秀的班主任 海尔集团总裁张瑞敏有一句管理箴言：部下素养低不是你的责任，但是你不能提高部下的素养，就是你的责任了。我们班主任的部下是学生，未成年人，祖国的花朵，可塑性强，我们要不会提高他们的素养，花儿谢了，谁之过？虽然班主任是天下最小的官，但责任却比天还大，为了祖国的将来，我们班主任应当做到以下十点：1、多一些理智少一些冲动这些学生的天才表现你肯定不会生疏：课堂上，睡觉的是他们；自习课上，说话的是他们；课间非常钟，打架的是他们；考试时，东张西望的还是他们。而且他们的这些错误都是常常复制的。一次犯错误还可宽恕，两次犯错误也还可宽恕，三次犯错误，你会怎样？估计
2、是学生不急，你急。劈头劈脸臭骂一顿？抑或上去一脚再加一拳叫该滚哪滚哪？要是你这样处理，那就不是教化者之所为了；要是这样处理，学生也就不叫受教化者了。遇到此种状况，急是肯定的。但你要理智，你的心一方面要拴住你的手脚和嘴巴，不要让他们轻举妄动；一方面要快速想出一个解决问题的方法。因此，你表面上肯定是一帆风顺的、镇静自若的、心中有数的，没有什么你处理不了的。大将风度方显老师本色。冲动是万万不行的，小品演员郭冬林在一个小品中说过，冲动是魔鬼。魔鬼只能坏事。2、多一些正视少一些斜视每个学生都是成长中的一分子，每个学生都是一朵漂亮的花儿，花儿无所谓美丑、凹凸贵贱的，每一朵都是希望，都是将来。假如哪朵花儿的
3、瓣儿上有斑了，或者沾上了泥淖，或者已经发蔫了，那也是在向我们示意，该多多关照他们了。人都有七情六欲，兴奋时，阳光绚丽；生气时，浓云惨淡。但老师的职业特点是教书育人。教书育人者，教好每一课书，育好每一个学生，就要求我们不能感情用事。学生走偏了道，有问题了，不管学生怎样，我们都应当公允的对待每一个孩子，放正眼睛，放松心情。不急不躁不烦，渐渐的、耐性的一点点来，不能不理不管不问，精诚所至，金石为开。斑会消逝，泥淖会掸掉，瓣儿会强壮起来的。3、多一些才智少一些蛮干班主任教化方法的好坏、水平的凹凸干脆会影响学生的心理健康。孙膑把将领的五个基本素养：智、信、仁、勇、严中，智放在第一位，足以说明才智对一个管
4、理者的重要性。我们面对的是未成年人，其人生观、价值观正在形成中，就更要求班主任在教化学生的时候要如履薄冰，战战兢兢，使才智贯穿在教化的日常管理中。不能不管学生的实际，随意随自己的喜恶，自己的心情的好坏而想当然行事。孙子兵法上说：不战而屈人之兵，善之善者也；又说：上兵伐谋。作战的方法也适用在我们教化上。就是说教化学生要讲究技巧、艺术，不要因蛮干、硬干、盲干而引起师生沟通的障碍。4、多一些知心话少一些客套话知心话，就是心里话，就是发自肺腑的话，就是实在话。客套话就是敷衍话，冠冕的话，面子话。班主任与学生的接触，起先就似乎陈奕迅十年中唱的我不相识你，你不属于我，初识成挚友时，相互吸引，相互想了解对方
5、，言语之间自然会客气。走过慢慢熟识的街头后，了解了，挚友的关系就走进了亲人的殿堂，在柴米油盐的磨合中，就亲了。亲了，说话就是脱去了外衣的，不留一点渣滓的，纯粹的贴心话了。贴心话，出乎心，入乎心，师生关系自然就熨帖。假如与学生熟识后，班主任还用一些客套话、大话，就会和学生隔着一层墙壁，就不和相宜了。5、多一些故事少一些大话讲道理如何能讲进学生的心里，如何能让学习、做人的道理化为学生自己的思想、行为，这是一个问题。解决的方法之一就是讲故事。讲名人故事讲寓言故事讲哲理故事讲学生自己的故事。一个好的故事赛过一千个大道理。故事好比是温水，能使治病的良药顺当进入病人的胃里；故事好比是台阶，能使攀登的人快速
6、到达胜利的彼岸。（班主任寄语 ）故事生动形象，易被接受，哪一个学生情愿听一些反反复复的老掉牙的让耳朵长茧的大话！故事好找。只要当班主任的喜看书，喜用书，脑中就会在不同的情境下放出相应的教化学生的好故事，就会收到以一当十的效果。6、多一些攻心少一些攻身攻心为上，攻身为下。人的心是世界上最软的东西，是一片羽毛，狂风暴雨只会让它离你更远。我们知道消化羽毛很简单，只要让它靠近火，让心服帖，同样只要给它暖和。我们知道公安人员审讯犯人，推销人员推销产品，有效的还都是攻心战术。学生是未成年人，生理、心理都处在成长发育期，当然更易被说动心了。作为班主任，要多学习周弘，赏识赏识；多学习魏书生，商议商议。不要动不
7、动就大发雷霆，干戈四起，学生较易犯错误，也较易改错，只要我们有耐性、信念，铁树也会开花的。7、多一些和风细雨少一些阴风冷雨学生犯错误时不要急，一个学生多次犯错误时也不要急，一个学生多次犯同样的错误时也还不要急。你只要在学生犯错误的时候，打算把椅子请他坐下，先表示理解，再指出危害，最终提出解决的方法。一路娓娓道来，用杨柳风来吹，用天街小雨来润。和风细雨式的教化，挚友式的交谈，亲人般的关怀，纵使他是个百炼钢也能被你化为绕指柔的；假如老师的心态摆不正，对学生来个北风卷地百草折，来个黑云压城城欲摧，有害而无益。幼学琼林中说：弟子称师之善教，曰如坐春风之中；学业感师之造成，曰仰沾时雨之化。我们要让我们的
8、学生也能感受的到！8、多一些幽默少一些苛刻班里站着三个人。自习课我一进班就望见了，班长说，他们随意说话。我们是不允许自习课说话的。我一问缘由，一个学生委屈地说那两个人说话他阻挡的。我说同学们我讲一个笑话。从前，有三个小和尚想拜一个老和尚为师，老和尚说，可以，只要你们三人穿过这个山洞不说话。这有何难，三个小和尚想。走着，走着，洞里的灯突然灭了，前面的小和尚哎的一声说：灯灭了。中间的小和尚忙说：师傅说不许说话。最终的小和尚啪的打了中间的小和尚一巴掌：师傅说过不许说你还说！同学们听了大笑。看看，这样教化学生是不是更有效。9、多一些时尚，少一些保守学生喜爱一些时尚、流行的东西，比如歌星，比如QQ。我们
9、老师也可以跟上潮流啊，我们不能只圉于成人的圈子里，也要改革自己，开放自己，与时俱进。看一看，瞧一瞧，孩子们的园地里有什么，孩子们喜爱什么。初一的时候，学生喜爱周杰伦，但从老师的眼光来看，周杰伦一脸歪气，纯一不良少年型。但学生喜爱啊，我渐渐接触，发觉东风破还真不错，很有古典诗词的意境美。于是，在让学生打算较充分的基础上，开了一次周杰伦专题研讨会的主题班会，会分三部分：1、周杰伦的歌；2、周杰伦的成长之路；3、我和周杰伦的故事。由歌涉人，由人推己，来引导学生如何对待歌星、明星，如何从他们眩目的光辉中获得有益于自己成长的东西，这样，师生的沟通自然、顺畅。学生亲其师，也就信其道了。9、多一些文明用语少
10、一些禁忌用语公安部的五条禁令我们不会生疏吧，我们在一些服务行业中常常看到或听说什么几准几不准的要求。那么我们教化部门呢，照样须要这方面的要求。有的班主任不严格要求自己，学生犯错误了，来一句，不想上，抓紧滚；成果上不去了，来一句，还学啥的，有什么用；和老师辩解了，来一句，让你爹娘来，我不跟你说。我们是教化者，教化者，教书育人也。我们的一言一行都在潜移默化地影响着学生的心理。假如我们不规范、不约束、不检点自己的言语，那么在这种环境里长大的孩子，他们成人后，走上工作岗位，走上家庭，走上社会，会不自觉地把你的一套坏的语言影响下去。贻害无穷啊！何来教化啊！因此作为一名人民老师，尤其是班主任要管好自己的嘴，文明用语。为了孩子。为了将来。