《2023年最新社区推广普通话活动周总结(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年最新社区推广普通话活动周总结(5篇).docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年最新社区推广普通话活动周总结(5篇) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。信任很多人会觉得总结很难写？下面是我整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读共享，希望对大家有所帮助。 社区推广一般话活动周总结篇一 一、活动周期间，课间操集合时，校长面对全校师生进行了“推普”主题的教化，希望全校师生充分相识推广一般话的重要意义，树立每天坚持说一般话，写规范字的意识，营造良好的校内语言文化氛围。 二、利用宣扬橱窗做好推普宣扬，为做好推普周的宣扬工作，营造深厚的舆论氛围，引起
2、师生的广泛关注。 三、利用黑板报宣扬使推普活动深化学校各个角落，促进推普活动全面深化地开展。少先队大队部领先响应号召，首先推出了以推普为内容的校内黑板报，随后每个班的教室内黑板报也更新了推普内容。黑板报内容以围绕本届推普周主题为主，形式琳琅满目，内容丰富多采。 四、推普活动周期间，在校广播台推出了以“说一般话写规范字”为主题的推普周特殊节目。节目以说一般话为亮点，宣扬推广一般话学问，受到师生好评。 五、各班实行了别开生面“推普周”主题班会，内容生动、形式多样，特殊是一(1)的学生在老师的组织下大声的一边朗读绕口令一边做动作，三(1)班的让学生们大声齐读宣扬口号。六(2)班和六(3)班的形式新奇
3、，不仅学生自己布置教化，而且也是学生自己来当小主持人，整堂班会课都是让学生自编自演。各班的主题班会从不同程度上深厚了推普周活动的氛围，取得了肯定的效果。 六、结合每周一次的写字课。实行二到六年级开展写字竞赛。这是一次参加面最广的写字竞赛，在竞赛过程中，同学们个个都很仔细，通过这样的活动，校内里形成了要写好规范字的学习气氛，让同学们意识到学写英雄字的重要性。 七、36年级学生各班上交了三份“推普”为主题的手抄报到德育处，每一张都新奇美观，字体清晰、插花精致，学校评比了十二份为校一等奖，并赐予表彰嘉奖。 社区推广一般话活动周总结篇二 依据福建省教化厅等九部门关于开展全国推广一般话宣扬周活动的通知及
4、泉州市教化局等八部门关于开展全国推广一般话宣扬周活动的通知，我园领导高度重视，成立以园长为组长的领导小组，召开领导小组会议，结合本学期正在争创的“晋江市语言文字示范校”要求，围绕“说好一般话圆梦你我他”主题，从学园到班级全面地确定好活动内容，责令语言文字专职人员负责推普周方案的制订和各项工作的落实。 一、创设语言环境，营造推普氛围 环境是的语言，推普周期间我园充分利用各种渠道创设相宜的语言环境，主要从以下几方面入手： 1.利用led滚动宣扬，宣扬推普周活动。 2.在操场及楼道出入口张贴推广一般话宣扬标语，营造人人说一般话的深厚氛围。 3.各班利用家教园地宣扬推普活动，制订推普主题内容，让家长们
5、主动参加到推普活动中。 4.组织老师学习中华人民共和国国家通用语言文字法，统一规范老师各类材料的书写格式。 二、内容丰富多样，有效落实方案 依据园推普周方案全园师生和家长由上而下全体总动员，从各活动方案的制订到活动的开展落实到人，活动丰富多样，收效良好。 1.推普动员会：利用星期一国旗下讲话时间，向全园师生进行推普工作的动员，渲染推广一般话的气息。 2.推普检查组：以推普领导小组为主进行“我说普遍话”检查活动，对没有自觉运用一般话沟通的老师进行提示和记录，以作为语言文字先进个人评比的依据。 3.“小小推普员”进社区：组织大班小挚友成立“小小推普员”宣扬队，到保健医院等社区分发宣扬单，通过分发宣
6、扬单和沟通向社会宣扬推广运用一般话的意义。 4.学做文明人：依据小班年龄特点，各班创设情景开展我是个有礼貌的好宝宝，教孩子学说日常生活中常用的礼貌用语，从小学做文明人。 5.绕口令表演:中大班开展绕口令表演活动，练习流利清晰地说好一般话，养成幼儿说好一般话的实力。 三、刚好收集材料，做好活动总结 活动开展过程中，老师们都能留意过程性资料的收集，包括活动方案、家长观看宣扬资料、幼儿活动照片等，为做好活动总结供应有效的依据。 虽然推普周已经落幕，但我园的推普活动还将接着，我园将以争创“晋江市语言文字示范校”为契机，抓好老师的语言文字规范化，养成全体师生和家长入园说一般话的习惯，营造文明和谐的校内环
7、境。 社区推广一般话活动周总结篇三 在刚刚过去的全国一般话宣扬周期间，我们以此为指导，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下： 1.为了使推普活动深化开展，我校成立了以校长为组长，全体老师为组员的“推普”活动领导小组，使我校“推普”活动做到了有安排、有支配、有落实、有检查，使“推普”活动得到了有利开展。 2.加强了业务学习 在宣扬周期间，我校组织全体老师仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基
8、础学问，使我校全体师生对一般话有了新的理解、体会、相识和应用，主动创设了良好的语言环境。 3.开展了丰富多彩的宣扬活动 在活动期间，我校依据活动安排，组织学生进行“讲一般话、写规范字”板报活动，“一般话是我们的校内语言”主题队会以及诗文朗读竞赛、书法竞赛等活动。主动宣扬了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，在我校驻地旁边掀起了一股学习一般话、会说一般话的“推普”热忱。 4.利用推普时机，进行大力宣扬 全校师生早已形成了运用一般话的良好氛围。为此，我校主动组织师生走进村庄，做宣扬，搞活动，向社会广泛宣扬大力推广一般话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。如通过在校内外书写“国
9、家推广一般话，推行规范字”，“一般话是校内语言”，“普及一般话，从孩子抓起”，“说好一般话，便利你我他”等标语，创建了普及一般话的语言环境，进一步提高了广阔干部群众的语言规范意识和“推普”参加意识，形成了在公共交际场合说一般话的良好风气。 5.走进课堂，会说会讲 为了使一般话在我校扎根，避开“活动来推普热，活动过推普落”的现象发生，我校结合学校实际制定了相关考核制度，如促使各班利用班会、周会等集体活动，深化宣扬推普的重要性;利用周一升旗仪式，在全校范围内，提倡一般话，在课堂教学中必需运用一般话等，经过一系列的组织和支配使我校推普氛围日渐深厚，推普成果日渐丰富。 本次活动获得了很大的胜利，这和全
10、校师生、家长的主动协作、仔细参加是密不行分的。一系列的宣扬活动，使我们师生及家长意识到了说一般话的重要性，初步养成说一般话的习惯，为构建和谐社会打好了基础 社区推广一般话活动周总结篇四 依据县教化局精神，结合我校创建市语言文字规范化学校的实际，我校将仔细组织开展全国推普周活动。现将工作总结如下： 一、成立领导小组 为加强对全国推普周活动的领导，中心学校成立了推广一般话宣扬领导小组，组长由中心学校校长担当。 二、制定活动方案 为做好推普工作，依据县教化局精神，结合我校创建市语言文字规范化学校的实际，围绕本届推普周主题。结合我校的实际，就如何组织开展宣扬周宣扬活动做了周密的策划，保证活动顺当进行。
11、 三、大力宣扬，营造氛围 为了使我校一般话宣扬周活动开展扎实有效。在本届宣扬周来临之际，首先制作宣扬标语。利用周一升国旗的时机做推广一般话的宣扬演讲，并由少先队大队部向全校师生发出倡议。号召全校师生主动说一般话、用规范字，使一般话成为校内语言，不断加强和提高自己的语言文字素养和人文素养。 四、开展活动，深化推广 利用周五班队活动课的机会，各班以班级为单位实行了一次以推普为主题的班队会，宣扬推普周活动宗旨和活动方案。推普周内，我们组织五年级学生做了一次暑假作业的书写调查，让五年级的孩子给各年级学生暑假作业的书写打等次，制作了一张调查表。为响应推普工作，我校以班级为单位组织一次诗歌朗诵竞赛。通过竞
12、赛，同学们感受到了学校推普的氛围，同时也在竞赛中提高了学生的一般话水平。六年级的老师还把孩子带到了学校前面的桂树林开展了一次“我们的节日中秋”为主题的经典诵读活动。在这次活动中，我们还要求学生在社会或家庭进行一次推普宣扬。学生将本届推普周的时间、主题和有关推普学问向家长或亲戚挚友进行一次宣扬，让全社会充分相识到推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城镇文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增加中华民族凝合力等方面的重要意义。 总之，在整个推普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的主动性，在校内内形成了浓郁的推普
13、学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争在语言文字工作方面再上新台阶。 社区推广一般话活动周总结篇五 依据全国推广一般话宣扬周活动的通知的精神，结合我校实际开展了推广一般话的系列活动，特总结如下： 一、确定了宣扬主题 大力推广和运用国家通用语言文字 二、建立了活动目标 以提升语言文字应用实力为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，促进校内文化建设，共建书香校内。 三、组织了以下活动 1、进行了推普周的氛围创建。 在校内电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种
14、推普宣扬标语等。 2、实行了“推普周”开幕式活动。 20_年x月x日，实行了以推普周为主题的国旗下讲话。 3、充分利用学校阅览室主动组织学生阅读，实行了一次“中华经典诗文读后感”习作活动，并且进行了读后感沟通。 4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校内、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行调查。同时对校内内不正确的读音、不规范的语言等进行调查，并做好调查记录。 5、举办了一期推普宣扬板报。各班出好一期推普宣扬专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的学问。学校通过校内电视台进行了展示。
15、 6、学校开设了书法爱好小组，指导书法爱好者向更高水平迈进;实行了班级朗诵会，展示规范的一般话发音;开通了班级博客，指导家长协作学校开展此项工作。 7、在社会、家庭进行了一次推普宣扬。组织学生向家长或亲戚挚友进行一次推普宣扬，让全社会充分相识到推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通和增加中华民族凝合力等方面的重要意义。 8、组织了一次以推普为主题的班队会，并且录像全校观摩学习。 通过开展推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字规范化工作重要性的相识，也有效提高了广阔师生运用一般话和规范字的实力和水平。特殊值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有非常重要的作用。