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1、2023年小学普通话宣传周活动总结社区推广普通话活动周总结(七篇) 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。那关于总结格式是怎样的呢？而个人总结又该怎么写呢？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 小学一般话宣扬周活动总结 社区推广一般话活动周总结篇一 在本周的升旗仪式上，大队辅导员王凌燕作了“讲好一般话，写好规范字”为主题的国旗下的讲话。她介绍了推普周的相关学问，并向全校师生发出倡议：倡议全校师生写规范汉字，养成说一般话的习惯，并尽量做到精确流利，为将来打下
2、基础。 各年级仔细办了一期“讲好一般话，写好规范字”主题黑板报，大家依据活动主题设计出一幅幅精致的黑板报，主题显明，图文并茂。大力营造主动向上，健康文明，润物无声的校内文化氛围。 利用张贴宣扬海报、微信公众平台、校内网站、印制宣扬页等方式，向学生家长以及社区群众宣扬推普周。五年级学生代表深化社区介绍推普周主题，教清洁工人、老爷爷老奶奶说一般话。学生跟家长共读20xx推普周致家长的一封信，号召家长从自身做起，说一般话、写规范字。 在本届推普周活动中，学校要求老师更加仔细的上好每一节写字课，订正学生写字坐姿及握笔姿态，并在写字课时间播放云水禅心，给学生营造静心、放松的写字环境。在今后，上好每一节写
3、字课将纳入学校常规管理中，让学生从小能够写一笔好字。 由年级组统一选取古诗词，组织各语文老师利用语文课、晨练、午间等时间段对学生开展古诗词诵读活动，加强学生的意识，落实学生说好一般话。 安阳市银鹭小学在整个推普周期间有组织、有安排地开展了丰富多彩的推普宣扬活动，进行了有效地推普宣扬，调动了广阔师生推普学普的主动性，在校内内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争语言文字工作再上新台阶。 小学一般话宣扬周活动总结 社区推广一般话活动周总结篇二 20xx年9月11日至17日是全国“第xx届推广一般话宣扬周”。活动中，我们紧紧围绕“大力推广和规
4、范运用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”这一主题，结合学校实际状况，我校对推普工作提出了详细的要求，老师仔细做好语言文字规范化宣扬、推广工作，以各年级班主任老师为推广一般话、写好规范字的主要力气，向全体学生宣扬说一般话、写规范字，并严格审查学校校内文化中面对公众的汉字，削减错别字、繁体字、异体字的出现，尤其削减板书、黑板报、作业中出现的不规范字，并且要求广阔师生在公共场合说一般话，提高一般话在校内的普及程度。 1.早启动、早支配。9月11日学校领导宣读“第xx届全国推广一般话宣扬周活动”正式启动，并布置相关推普支配。 2.在推普周期间，我校通过出黑板报、悬挂宣扬横幅等形式，营造良
5、好的推普氛围。 3.一次国旗下讲话。9月11日早操期间学校领导布置了推普周的活动支配，并由学生代表倡议全校师生养成说一般话、写规范字的良好习惯，使广阔师生明白了推广一般话和运用规范字的重要意义。 4.一次主题班会。9月11日各班级召开了一次推普主题班会。 5.一次社区宣扬活动。9月12日，我校几名推普大使在老师的带领下带着倡议书，走进上洞村，向村民和过路的爷爷奶奶、叔叔、阿姨主动宣扬运用一般话。 6.一次以推广一般话为主题的宣扬栏。 7.开呈现场作文竞赛活动。为协作20xx年市读书节活动，引导学生主动参加读书活动，爱读书，多读书，读好书，沐浴书香，培育学生良好的阅读习惯，使读书成为学生生活的一
6、部分，让学生通过读书开阔视野、丰富学问、增长才智，从而提高学生的习作水平。根据要求，第三周星期一下午第三节，四到六年级每班三名学生代表班级参与了xx小学读书节小学生“梦阅读”现场作文竞赛活动。 8.规范汉字书写竞赛。9月15日，各班在校队课实行了规范汉字书写竞赛，提倡学生说一般话，写规范字。 虽然第xx届全国推广一般话宣扬周已经结束，但是推广一般话、推行规范字的工作还任重道远。我们将大力推广和规范运用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。 小学一般话宣扬周活动总结 社区推广一般话活动周总结篇三 20xx年9月15日至20xx年9月21日是全国推广一般话宣扬周，依据上级文件精神，我校结
7、合实际状况，大力宣扬，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参加到推普活动中来取得了良好的效果。 本届推普周的活动主题是“说好一般话，圆梦你我他”，我校主动通过校内宣扬栏、led显示屏等各种宣扬渠道，努力营造活动氛围。 1、利用周一的升旗仪式的时机做推广一般话的宣扬演讲，并向全校师生发出倡议。 2、各班开展一次“说好一般话，圆梦你我他”主题班会活动。此次的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。 3、各个中队出了一期主题是“推普周”的宣扬手抄报，激发了全校师生正确运用祖国语言文字的热忱。 4、各中队利用课余时间组织
8、开展“啄木鸟在行动”活动，争当社会用字小医生，在学校发觉板报、宣扬橱窗上有不规范的字刚好向老师指出，在街面上发觉有不规范的字刚好向有关部门指出。 5、实行一次全体学生硬笔书法展示活动，督促学生规范用字。 6、各班利用一节课的时间对学生进行汉字听写大赛。此次听写竞赛现场热忱澎湃，同学主动参加，充分感受了汉字的魅力。 本次活动获得了很大的胜利，这和全校师生的主动协作、仔细参加是密不行分的。我们的校内是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将接着持续，师生将坚持说一
9、般话，说好一般话，将接着做好以下几点了： 1、在校内内运用一般话沟通。 2、主动督促自己的家人讲一般话。 3、努力提高自己的一般话水平。 4、文明用语，做语言美的人。从而达到带动周边社会环境，提高全社会语言文字规范水平的目的，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。 小学一般话宣扬周活动总结 社区推广一般话活动周总结篇四 依据以市、区教化局语言文字委员会工作看法的指导精神，我校于20xx年9月12日至18日，开展了一般话宣扬周活动，并取得了肯定的成效。 9月13日早晨的国旗下讲话上，我校进行了“推广一般话，与时俱进”的倡议：坚持以学校为基础，进一步提高全体公民的语言文字规范意识，提高全
10、社会语言文字规范水平，充分相识推广一般话对消退语言隔阂，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济发展，全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上强调老师必需说一般话，并带动学生说一般话，要求学生在校任何地方都说一般话，从而带动全社区都参加说一般话。 依据要求，我校通过： 1、红领巾广播站宣扬讲一般、写规范字、做文明人倡议。 2、找寻身边的错别字（做好记录）。 3、朗读一篇文章。 4、写一段（篇）工整、规范的句子。 5、讲一个故事。 6、推普小队在行动。 7、别字连线。 8、主题黑板报为主要内容，以班队会、“一般话进农家”社会实践行、诵读推普五字歌、一般话上街、升国旗
11、唱国歌百万师生诵推普”、“人同心，语同音”推普专栏等活动形式，推广一般话。 9月12日，我校制订了推普周活动方案，依据这一活动方案，我校切实执行了活动方案的内容，并取得肯定成效。 1、为了抓好普及一般话和规范字的阵地建设，充分发挥红领巾广播站推广一般话规范字窗口的宣扬作用，宣扬讲一般话。充分利用综合实践活动课程，各班组织啄木鸟小队，带领学生走上社区、街道、商店找寻错字、别字，并与有关部门联系加以改正。 2、发挥少先队组织的作用，学校组织大队委，在推普周期间加大对全校师生说一般话、写规范字的检查力度，每天课间检查师生运用一般话的状况，并做好记录，评比语言文字规范班。 3、开展推普主题队会。9月1
12、3日的班队课上，每班都进行了推广一般话的主题队会。低年级组织学生朗读诗歌、课文；中年级组织学生开展学写规范字的竞赛；高年级进行了一般话讲故事、演讲竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。 本周的推普周活动，在学校师生的共同努力、共同协作下，圆满地取得了胜利。“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将接着持续，师生将坚持说一般话，说好一般话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。 小学一般话宣扬周活动总结 社区推广一般话活动周总结篇五 今年9月11日至17日是第20届全国推广一般话
13、宣扬周（以下简称推普周）。本届推普周活动的宣扬主题是：大力推行和规范运用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化。一周的推普活动，我校主动地部署，开展了多项活动，取得了良好的成效。 为了使这次宣扬周活动达到普及推广一般话的目的，学校首先成立了第xx届推普宣扬周活动领导小组，并制定此项工作专人负责，教育处、总务处、少先队等鼎力帮助、主动协作，确保此项活动落在实处、收到实效。领导小组成员仔细学习领悟文件精神，探讨制定活动方案，分工负责，详细落实。 为了使本届推普宣扬周活动家喻户晓，我校利用校内宣扬栏、led显示屏、校内广播站及微信等渠道进行宣扬，营造深厚的活动氛围。 1、一场国旗下讲话。 结合本
14、次推普周“大力推行和规范运用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀文化”的宣扬主题，进行一场国旗下讲话，向全校师生进行宣扬发动。并支配了推普周的各项活动。 2、各班级实行推广一般话班队会。 各班级在本届推普周利用班队会宣扬推广一般话相关学问，有的班级开展讲故事竞赛，有的开展写规范字竞赛，有的进行经典诵读竞赛，通过竞赛，激发学生对中华民族优秀先进文化的学习和酷爱，提高学生的一般话水平和文化修养。 3、每班出一期推广一般话的黑板报。 4、走出课堂，开展“啄木鸟”订正错别字活动。充分利用综合实践活动课程，高年级同学分小队开展啄木鸟纠错活动，他们走向学校周边的大街小巷，学校旁边的超市、饭店，像啄木鸟一
15、样细致地找寻错别字的“虫子”。学生们发觉，我街道的招牌、广告、宣扬标语都特别规范，可见语言文字工作开展得比较有力度，覆盖面特别广。出现错别字的地方往往是超市和菜市场、饭店中那些手写的菜价牌。 本周的推普周活动，在学校师生的共同努力共同协作下，圆满地取得了胜利，“请说一般话”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将接着持续，师生将接着说一般话，说好一般话，从而达到带动周边社区环境，提高全社会语言文字规范水平的目的。 小学一般话宣扬周活动总结 社区推广一般话活动周总结篇六 我校按上级指示和布署实施，全面实施素养教化，努力培育学生的综合实力。在9月13日9月19日一般话周方面，我们成立了领导小组
16、，校长任组长，副校长任副组长，语文教研组长为成员。始终以来，我们要求每个老师上课必需运用一般话，有来宾必需用一般话沟通，学生进校门后必需在校内运用一般话。结合我校实际，开展活动。 我校召开教干会，布署和做好宣扬，利用学校广播、国旗下的讲话和班会课，大力宣扬推广一般话的重要意义。以“一般话是我们的校内语言”为主题，让师生充分相识到一般话是我们的国语，通过宣扬画等方式激发了师生讲一般话的热忱。 我校领导特别重视推普工作，校长带头在开会时运用一般话，在沟通中用一般话表达。召开各种会议时也运用一般话，老师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深化，推普工作初见成效。 在
17、这次推普期间，我们在校内内书写“爱国歌、唱国歌、说一般话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣扬栏上出一期以推广一般话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。校内内我们在显目地方设置提示牌： 请讲一般话，请用文明语。 学好一般话，便利你我他。 推广一般话，你讲我讲大家讲。通过营造环境，使师生时时到处不忘学一般话，讲一般话。 学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。我们学校还以多种形式开展内容广泛的专题活动。六年级重点搞课朗诵，五年级开演讲竞赛，四年级开故事会，三年级开朗诵会，二年级进行自我介绍，一年级人人说我家。通过专题活动，既提高了学生的一般话水平，又培育了
18、学生的表演实力、表达实力和交际实力。老师方面，我们要求老师在双周故事沟通中开展一般话演讲会。既提高了老师的一般话水平，又增加了学校的凝合力，推动了学校各项工作的进一步发展。 今后，我们将仔细总结阅历，把推广一般话活动做得更深化，争取取得更大的成果。 小学一般话宣扬周活动总结 社区推广一般话活动周总结篇七 我校广阔师生仔细学习推普精神，全面贯彻实施中华人民共和国通用语言文字法，主动推动我校书香校内、绿色课堂建设，增加全体师生的语言规范意识和推广一般话参加意识，促进学校语言文字规范化工作不断深化，努力营造良好的语言文字环境。我校结合实际，开展了丰富多彩的推普活动。现对推普周活动状况总结如下： 1、
19、为了使全国“第xx届推普活动”深化开展，我校制定了学校推普周活动实施方案，学校“推普周”活动做到了有安排、有支配、有落实、有检查、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。 2、校长室、教务处、政教处、教研室协同利用短信平台和宣扬画向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广一般话和运用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时布置落实推普周活动支配，掀起“推普活动周”的序幕。 3、向广阔师生发放中华人民共和国通用语言文字法和学习一般话的方法、最简单读错的500个字音等材料，让广阔师生学习国家语言文字政策，营造以一般话和规范字为主体的和谐语言生活，向同学进行推广一般话宣扬，督促、带动本班同学“说
20、准一般话，写好规范字”。 4、号召各班召开了以“规范运用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”为主题的推普主题班会，通过板报评比活动进一步向学生推广语言文字规范化在日常学习生活中的落实。 5、在全校范围内举办以经典作品为内容的硬笔书法作品征集活动，提高同学们规范汉字书写水平。 学生们在这些活动中既劳碌又充溢，增长了用好祖国语言文字的意识。短短一周的推普活动的开展，丰富了校内文化氛围，构建了和谐的语言环境，弘扬了中华优秀的文化!但我们知道，推广一般话是一项长期的系统工程，今后，我们将接着做好宣扬发动工作，以课堂为阵地，以校内为战场，进一步加强一般话的推广力度，争取使我校的推普活动再上一个新台阶。