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1、2023年最新推广普通话的活动总结推广普通话总结语(5篇) 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加醒悟，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我细心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 推广一般话的活动总结 推广一般话总结语篇一 一、加强领导，确保推普工作顺当进行。 为了推普工作落到实处，幼儿园语言文字工作领导小组成员与各教研组长构成推普周工作领导小组，并于9月8日特地召开领导小组会议，探讨部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为干脆责任人的责任追究制，以确保此项工
2、作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。 二、督促检查、确保推普工作落到实处。 9月_9月_日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过仔细的检查，各年段均能按要求刚好制定活动安排，严格按安排实施，并突出本年段特色，取得肯定成果。 三、创设良好的推普氛围。 为了创设良好的推普氛围，使孩子和老师有一个切实的相识，我们在幼儿园的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接第十八个全国推普周的专用标语，及全国推广一般话宣扬周宣扬口号，每班在宣扬栏中设置了形式多样的一般话宣扬专栏，如“我是中国娃，爱讲一般话”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门
3、就能进入一个浓烈的宣扬氛围。 四、开展多种活动，强化宣扬力度。 通过检查，我园在开展推普工作上采纳了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深化了人心。 推广一般话的活动总结 推广一般话总结语篇二 我们完小在一般话宣扬周开展了各种形式的推普宣扬活动，进一步提高全校师生员工的语言文字规范意识和推普参加意识，为构建和谐校内营造良好的校内语言环境，使语言文字规范化工作向纵深方向发展。为了今后更好的做好“推普”工作，现对推普活动状况总结如下： 一、利用推普时机，进行大力宣扬。 1、自9月18日起先，学校在校内内张贴了本届推普周的宣扬画及本校的推普周口号进行主动有效的舆论宣扬。 2、学校利用9月1
4、8日早晨的升旗仪式，揭开了本校推普周的序幕。升旗仪式上，五年级的同学以朗诵的形式向全校师生宣扬了推普的意义，教育主任国旗下讲话向全校师生传送了本届推普周的活动方案，激发师生自觉运用一般话和规范字的意识，使全校师生主动参加到推普周活动中。 3、学校向师生们解答了推普的有关学问，使师生们对推广一般话的重要性有了更深一层次的了解。 4、大队部及各中队都以推普作为主题，完成了一期黑板报。 二、实践活动，提高推普周活动的实效性。 1、学校组织一支老师队伍，走上街头逐一查找街头巷尾不规范的字。各班以雏鹰假日小队为单位开展了“啄木鸟在行动”的小队活动，扩大了宣扬的力度。 2、各班均以推普周为契机，开展了丰富
5、多彩的非常钟队会活动。各班有的开展了讲故事竞赛、有的开展了诗歌诵读会，丰富多彩的活动促进了推普活动的开展。 此外，学校接着开展每日一拼活动，强化拼音的学习，同时接着完善古诗词吟诵制度，拓宽学生语言训练的渠道，深化学校语言文字工作，为构建和谐的语言环境奠定良好的基础。 推广一般话的活动总结 推广一般话总结语篇三 我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广一般话对于祖国的统一、民族团结、社会的进步具有特殊重要的意义。学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化的基础，学校是普及教化、培育社会主义建设人才的重要基地，而幼儿园是普及基础教化的基础，是普及一般话最前沿的阵地。为了是幼儿和老师
6、更好的学习好一般话，我园开展丰富多彩的推普活动，我们的做法是： 1、加强学习，重点学习中华人民共和国国家通用语言文字法，从法的角度对之有更为深刻的了解。 2、升旗仪式上领导讲话，进行全园推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教化。 3、依据各年龄层次幼儿的特点，中班年级开展了“我爱祖国语言美”的古诗词朗诵竞赛，大班和小班年级则联合开展了大带小学说一般话的活动。 4、大班幼儿与老师一起自制宣扬小旗，人人争当推普员，人人争当小记者，进行在社区、街道宣扬。 5、宣扬员提前出好内容丰富、立意显明的推普黑板报，向家长宣扬推普周活动，并在园内各楼层、社区内张贴各类宣扬口号，尽可能地扩
7、大宣扬范围，让更多的人加入到推普队伍中来。 大力推广一般话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰难的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将始终保持着这份推普热忱，我们的推普在接着! 推广一般话的活动总结 推广一般话总结语篇四 社会发展对语言文字规范化、标准化提出了更高更迫切的要求，特殊是近几年，随着西部大开发号角的吹响，西部地区同国际、国内的交往日益扩大，推广、运用一般话、规范社会用字日趋显得重要，语言文字标准化工作被提到了政府部门重要议事日程上来，推广运用一般话成为教化部门义不容辞的责任。为此，我结合班级实际，一步一个脚印，真抓实干，在全班
8、主动开展推广一般话宣扬活动，并取得了肯定的成果。现将我推广一般话工作进行简要总结。 一、进一步理解了推广一般话的重要意义 一般话是全国通用的语言。以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、主动普及全国通用的一般话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对一般话的需求日益迫切，推广普及一般话，营造良好的语言环境，有利于促进人员沟通、商品流通和建立统一的市场。 我国是一个多民族、多语言、多方言的国家，推广普及一般话有利于增进各民族
9、各地区的沟通，维护国家统一，增加中华民族凝合力。 语言文字是文化的重要载体。语言文字实力是文化素养的基本内容，推广普及一般话是各级各类学校素养教化的重要内容。推广普及一般话有利于贯彻教化面对现代化、面对世界、面对将来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，加强社会主义精神文明建设。 信息技术水平是衡量国家科技水平的标记之一。语言文字作为一种社会工具，记录着科学技术发展的已有成果，传递着科技发展的最新信息。科学技术更加达，语言文字的应用就越广泛，与社会的关系就越亲密。语言文字的规范化、标准化和应用探讨水平是中文信息处理技术的先决条件。 二、师生的语言文字规范化意识不断增加 为接着贯
10、彻“大力推行、主动普及、逐步提高”的推广一般话工作方针，大力宣扬贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法，逐步提高国家通用语言文字法的社会认知度;把普及一般话、促进语言文字规范化活动同学校的教学、科研等工作结合起来，切实提高全体学生的语言文字规范意识和用语用字规范化水平，开展了丰富多彩的主题宣扬和课外文化活动。在校内内外悬挂了“树立语言规范意识，提高民族文化素养”等推广一般话横幅，张贴了各种推普宣扬标语、宣扬画，利用校报、校内网、板报、广播等多种形式，进行了“实现顺畅沟通，构建和谐社会”主题宣扬活动;举办以宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法为主题的语言文字基本功大赛活动;结合校内文明建设工作，发
11、动骨干学生对校内规范化用字进行了全面检查。结果表明全校师生的语言文字规范化意识和水平不断提高。 总之，通过我持之以恒仔细地开展语言文字规范化工作，我班的语言文字工作有了较好的发展态势。今后我将一如继往，仔细、扎实地组织开展好全班的语言文字工作，力求使我班的语言文字工作再上新台阶。 推广一般话的活动总结 推广一般话总结语篇五 20_年9月11日至17日是全国“第_届推广一般话宣扬周”，为了能够让一般话成为我们的校内语言，全园师生都非常热忱地加入到了推广一般话的行列中来，“运用一般话、用好一般话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广一般话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“酷爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”
12、的主题，结合幼儿园实际状况，对本园的推普周活动主动宣扬、细心支配，周密部署，仔细实施。详细说来，我们主要做了以下工作： 一、加强学习 在宣扬周期间，我们组织全体老师仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，通过学习，使老师对一般话有了新的理解、体会、相识和应用，主动创设了良好的语言环境。 二、做好宣扬工作 在幼儿园醒目位置悬挂“学好说好一般话，便利文明又高雅”和“说好一般话，便利你我他”的宣扬横幅，又在园内设了很多永久性的宣扬标牌，还特地设计了推普周专题橱窗。各班张贴各种推普宣扬标语、宣扬画等，利用幼儿园网站、“萌芽”园报、家长园地等多种形式，开展宣扬活动。使整个校内
13、到处包袱在推普周的氛围中，起到了很好的宣扬、教化、熏染的效果。 三、开展系列活动 (一)带班老师为幼儿树立了良好的榜样。在一日活动中，坚持每一环节都运用一般话。在教化教学过程中，老师和幼儿之间用一般话沟通。在日常生活中，激励幼儿多说一般话，引导幼儿多说一般话，幼儿园充溢了浓郁的语言氛围。 (二)组织全体老师在全园开展规范用字的集中整治活动。 幼儿园组织全体老师在园内开展规范用字的集中整治活动，找出不规范的字及标点，并刚好整改到位。 此外，在本次宣扬周中，各班都设置了图书角和语言区，不断增加和丰富图书角内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感爱好，并乐意讲解并描述图书的内容，从而发展幼儿的一般话表
14、达实力。我园结合不同年龄阶段的孩子的发展特点，开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动。 大班：开展儿歌、诗歌、古诗朗诵，及讲故事表演等活动，进一步增进孩子讲好一般话的意识和主动性。 中班：开展了“我与爸爸妈妈说一般话”活动。要求幼儿在家与父母在日常生活中运用一般话沟通，逐步形成良好的语言环境。 小班和小小班：小班和小小班的孩子入园时间不长，有的不仅不会说一般话，甚至有的孩子还听不懂一般话，因此，我们利用晨锻或户外嬉戏的时间，每天支配一次“我和哥哥姐姐做好挚友”的活动，让中大班的孩子和我们小班的孩子说说话或讲讲故事，激发了幼儿学说一般话的爱好。 通过此项活动，广阔师幼对一般话推广有了深刻的相识，要想做好工作必需说好一般话，写好用好规范汉字。推广一般话不是一朝一夕的事，也不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们都要从自身做起，无论园内园外，人人说好用好一般话，养成良好的说一般话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对老师、幼儿、家长及周边人员大批谈话宣扬，让一般话成为校内语言，成为职业语言，成为面对现代化的必需语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。