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1、幼儿园大班教案水面哈哈镜 大班教案水面哈哈镜适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿结合生活阅历，主动参加想象活动，并能用散文诗的句式大胆表达，观赏、理解散文诗，感受池塘从安静的“镜子”向好玩的“哈哈镜”的改变过程，体会散文的语言美、意境美，感受大自然静中有动的美感，产生酷爱亲近大自然的情感，快来看看幼儿园大班水面哈哈镜教案吧。 1、观赏、理解散文诗，感受池塘从安静的镜子向好玩的哈哈镜的改变过程，体会散文的语言美、意境美。2、结合生活阅历，主动参加想象活动，并能用散文诗的句式大胆表达。3、感受大自然静中有动的美感，产生酷爱亲近大自然的情感。4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。5、激励幼儿敢于大胆表述
2、自己的见解。课件一套。一、照镜子嬉戏：1、幼儿两两组合，边唱边玩小娃娃照镜子。2、老师哼唱，幼儿自由创编照镜子的动作。二、观赏第一部分（圆圆的小池塘好美妙美），感受池塘的安静美。1、老师随音乐有感情地朗诵一遍。2、提问：这面镜子是什么？谁来照照？感觉怎么样？（依据幼儿回答演示课件）3、老师完整地随音乐朗诵二遍。（1）第一遍老师坐着有感情地朗诵一遍。（2）其次遍站着边做动作边与幼儿眼神沟通朗诵一遍。4、想象：除了小草、小树、小花，还有谁也会来照照，感觉怎么样？（引导幼儿用*照照，好*好*的句式来讲解并描述）（1）请幼儿先和旁边的小挚友说一说。（2）请多个幼儿说给大家听一听。三、观赏其次部分（你照
3、照，变成好玩的哈哈镜啦！），感受池塘的动感美。1、感受波浪的改变：你照照，我照照，风娃娃也要照照，（做吹风状）你们猜猜，风娃娃来了，水面会有什么改变？（幼儿揣测）波浪会怎么动呢？（幼儿说说）你们瞧，（点击幻灯）好玩的事情发生了！2、感受倒影的改变：水里的倒影发生了什么改变？3、小结你照照，幼儿编的，直的变弯了，这个池塘真好玩！师幼玩做相反的嬉戏。4、提问：你觉得这是一面怎么样的镜子？5、老师随音乐完整地朗诵一遍。四、完整观赏散文诗，感受散文的语言美，意境美。1、了解散文诗的名称：这首诗歌的名称就叫水面哈哈镜，是谁把池塘变成了水面哈哈镜？（风娃娃）风娃娃真厉害！2、这首诗歌不仅美丽，而且好玩，你们想听吗？那让我们再来完整地观赏一遍。3、结合课件完整地观赏一遍。你喜爱这首诗歌吗？为什么？4、观赏配乐诗朗诵一遍。谁来说说，你最喜爱哪一句？为什么？小百科：水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内全部生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要作用。它是一种狭义不行再生，广义可再生资源。