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1、幼儿园中班游戏课教案量树 中班嬉戏课教案量树适用于中班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿在活动中熬炼动手操作的实力，通过嬉戏活动，培育孩子的探究意识和自主学习的实力，培育幼儿的合作意识，快来看看幼儿园中班嬉戏课量树教案吧。 活动目标：通过嬉戏活动，培育孩子的探究意识和自主学习的实力。活动中熬炼幼儿动手操作的实力。培育幼儿的合作意识。情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。教学重点、难点重点：没有软尺的状况下，如何测量树有多粗难点：引领孩子探究，培育自主学习的实力活动打算直尺、绳子、大树模型、小鸡和小狗头饰、其它能找到的各类尺子活动过程：一、起先环节1、
2、直尺引入，老师的大尺引出幼儿的小尺，先看老师的大尺上都有什么，再看幼儿的小尺上有没有，得出大尺和小尺是一样的结论。2、探讨尺子的用途(幼儿自主探讨)二、基本环节：1、短剧表演激趣。幼儿闭眼，老师出示大树模型，然后指名两名幼儿带上小鸡和小狗的头饰表演量树。老师引导：小鸡和小狗没方法量出大树有多粗，谁能帮助它们?2、幼儿自主探讨方法，并用自己的方法来测量，全体幼儿评议：这样测量可以吗?3、老师引领，老师有意让幼儿看到手里的绳子并赐予幼儿启发，帮助幼儿发觉。4、发觉方法，用绳子测量树的粗，再用直尺测绳子的长，绳子的长就是树的粗。5、幼儿操作，用绳子和直尺测量大树的粗三、结束环节1、启发幼儿思索：还可以用这种方法测量什么?(胳膊、腿、水桶、头、粉笔等)幼儿自主测量自己想测的物品。2、结论：弯曲的东西都可以用这种方法来测量四、延长环节1、让幼儿相识直尺以外的各种尺2、幼儿操作，用软尺测量大树的粗3、告知小鸡和小狗大树的粗是多少小百科：测量是根据某种规律，用数据来描述视察到的现象，即对事物作出量化描述。测量是对非量化实物的量化过程。