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1、幼儿园中班游戏课教案（量树） 中班游戏课教案（量树）适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在活动中锻炼动手操作的能力，通过游戏活动，培养孩子的探究意识和自主学习的能力，培养幼儿的合作意识，快来看看幼儿园中班游戏课（量树）教案吧。 活动目的： 通过游戏活动，培养孩子的探究意识和自主学习的能力。 活动中锻炼幼儿动手操作的能力。 培养幼儿的合作意识。 愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。 考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。 教学重点、难点重点： 没有软尺的情况下，怎样测量树有多粗 难点：引领孩子探究，培养自主学习的能力活动准备直尺、绳子、大树模型、小鸡和小狗头饰、其它能找到的各类尺
2、子 活动经过： 一、开场环节 1、直尺引入，教师的大尺引出幼儿的小尺，先看教师的大尺上都有什么，再看幼儿的小尺上有没有，得出 大尺和小尺是一样的 结论。 2、讨论尺子的用处(幼儿自主讨论) 二、基本环节： 1、短剧表演激趣。幼儿闭眼，老师出示大树模型，然后指名两名幼儿带上小鸡和小狗的头饰表演量树。老师引导：小鸡和小狗没办法量出大树有多粗，谁能帮助它们? 2、幼儿自主讨论办法，并用本人的办法来测量，全体幼儿评议：这样测量能够吗? 3、老师引领，老师有意让幼儿看到手里的绳子并给予幼儿启发，帮助幼儿发现。 4、发现方法，用绳子测量树的粗，再用直尺测绳子的长，绳子的长就是树的粗。 5、幼儿操作，用绳子和直尺测量大树的粗 三、结束环节 1、启发幼儿考虑：还能够用这种方法测量什么?(胳膊、腿、水桶、头、粉笔等)幼儿自主测量本人想测的物品。 2、结论：弯曲的东西都能够用这种方法来测量 四、延伸环节 1、让幼儿认识直尺以外的各种尺 2、幼儿操作，用软尺测量大树的粗3、告诉小鸡和小狗大树的粗是多少 小百科：测量是根据某种规律，用数据来描绘观察到的现象，即对事物作出量化描绘。测量是对非量化实物的量化经过。