幼儿园中班游戏课教案(超市、银行、幼儿园)含反思 .docx

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1、幼儿园中班游戏课教案(超市、银行、幼儿园)含反思中班游戏课教案(超市、银行、幼儿园)含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中,让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作,培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定,遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐,快来看看幼儿园中班游戏课(超市、银行、幼儿园)含反思教案吧。活动目的1.培养幼儿按意愿独立地确定游戏主题的能力,主题鲜明而稳定。2.让幼儿学会协商分配角色,与同伴积极交往,友好合作。3.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。4.体验合作创编游戏的乐趣。活动准备1.超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具

2、。2.让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。活动经过观察及调整1.老师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具,直接引入游戏。师讲今天我们来玩角色游戏,这些玩具能够玩什么主题的游戏?2.师幼一起回忆上次游戏情况,指出游戏中的缺乏,提醒幼儿在这次游戏中改良。师:小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够,这次游戏时我们更要改正了,做个讲礼貌、爱护玩具的好孩子,好吗?3.幼儿自选主题,合作布置游戏场景。4.引导幼儿分配和协商角色,可用自报公议、猜拳的方法解决。刚开场幼儿还在争吵着当同一个角色,在教师的建议下,学习着用辞让、猜拳的方法来解决问题。5.幼儿游戏,老师指导:启发幼儿各游戏主题串起来玩。6.结束游戏:1组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。2让幼儿自评各自玩的游戏情况。教学反思:利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥。小百科:超级市场(supermarket)亦称自选商店。英语大型的自助式贩卖综合市场的简称。实行敞开式售货,由顾客自己服务的零售商店。出售的都是有合理包装的规格化商品.在包装上标有品名、重量、售价、厂牌、出厂日期等,商品按品种系列敞开陈列在货架上,任顾客自选自取,并备有推车和提篮供顾客使用,顾客选货后在出口处付款。

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