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1、幼儿园大班体育活动教案有趣的抛接球 大班体育活动教案好玩的抛接球适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣，驾驭抛接球技术，能自抛自接球和对抛对接球，快来看看幼儿园大班体育活动好玩的抛接球教案吧。 活动目标:1、幼儿驾驭抛接球技术,能自抛自接球和对抛对接球.2、幼儿能自主结队进行嬉戏,学会与他人协作,提高团结协作实力；3、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。4、初步培育幼儿体育活动的爱好。活动重点:幼儿驾驭抛接球技术活动难点:幼儿学会与他人协作,能对抛对接活动打算:幼儿人手一个球,活动音乐活动过程:一、打算活动1.问好小挚友们,早上
2、好！今日李老师要带小挚友们一起去玩嬉戏,你们喜爱吗？（带小挚友进入场地,分成两队）2.做热身运动下面请小挚友跟老师一起来做嬉戏,老师一说停你们就要立刻停下来.先老师示范一下,看看哪些小挚友最能干能着老师一起做,打算:请你跟我甩一甩,甩甩甩请你跟我切一切,切切切请你跟我摇一摇,摇摇摇请你跟我点一点,点点点请你跟我转一转,转转转请你跟我蹲一蹲,蹲起蹲起请你跟我跳一跳,跳跳跳二、学习抛接球1.出示球小挚友真能干！今日李老师还带了一个好玩的,看看它是什么？（纸球）小挚友玩过纸球吗？你们是怎么玩的呢？谁来说一说,玩一玩？2.小挚友真棒,知道这么多种玩法.老师也有一种玩法,不知道小挚友会不会？下面请看老师
3、示范一遍,两脚分开与肩同宽,两手轻轻将球向上抛过头顶,当球落下时,把球接住.这种玩法有个好听的名字叫抛接球.为什么叫抛接球呢？下面请看老师再示范一遍.小挚友知道为什么叫抛接球了吗？小挚友想不想来试试,请几个小挚友来试试,其他小挚友看看他们是不是抛接球.你们想不想这样玩？等下老师就带你们去玩,看看谁玩得最仔细,学得最快,玩得最好.小挚友先自由练习,练习好了后我们来竞赛.听到老师的哨声后就立刻到老师这里站队,现在请小挚友排好队到篓子里每人领一个球起先练习.83.进行自抛自接球竞赛吹一声口哨,停止练习,进入竞赛区,面对面站成两队.看,那边是我们的竞赛区.竞赛的时候老师吹一声口哨你就抛接一次球,假如你
4、的球落地就说明你失败了,要回到这里接着练习,最终剩下的6个人将成为我们的嬉戏超人.下面我们请小挚友跟我到竞赛区进行竞赛.经过惊慌、激烈的竞赛我们的嬉戏超人已经赛出,请获得嬉戏超人的6个小挚友到前面来领奖,大家掌声庆贺！三、学习对抛对接（一）两人对抛对接小挚友真能干,都能自己抛自己接住了,那你们能接住老师抛过来的球吗？我们来试试.刚才老师在抛球给小挚友的时候是怎么抛的?脚一前一后分开,双手向上向前轻轻地抛向小挚友对不对？小挚友能不能像老师一样把球抛给你的好挚友并且接住你好挚友抛过来的球呢？这就要求小挚友之间要好好合作啦.现在请小挚友找到自己的好挚友,两个两个拉好手,抱一个球,把另外一个球放进篓子
5、里,跟老师到那边去练习吧.请小挚友放开手,各站在网的一边,抛出的球要比网高一些,尽量让你的好挚友接到你抛出的球.起先练习,听到我的口哨声就停下,到老师这里来.（二）进行多人对抛对接练习我们除了两个人一起玩,还可不行以3个、4个甚至更多的人一起玩呢！现在请小挚友自己组织几个人一起抛接球吧.四、跟随音乐,放松活动小挚友,今日我们练习了抛接球,你们玩得兴奋吗？好了,惊慌之后一起来放松放松吧.课后反思:本次活动选自大班下册动感天地日常活动中的体育嬉戏活动,符合幼儿园教化指导纲要（试行）中指出的幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面发展的须要,使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历.小百科：球是以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转体，也叫做球体（solid sphere）。球的表面是一个曲面，这个曲面就叫做球面，球的中心叫做球心。