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1、有关二年级班主工作计划锦集八篇二年级班主工作计划篇1一、学生概况本班共有39名学生，18名女生21名男生。每个孩子都活泼 可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心 强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自 己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。 很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习 惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性， 书写有待于加强。二、基本措施和做法：（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定 不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了 使学生能够及早进入角色
2、，适应学校的生活，这就要班主任在日 常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点， 时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下 几点入手：1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗1、学习学校规定的各项方案。2、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风 建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学 习效率。3、贯彻实行小学生日常行为规范，向学生进行行为习惯 养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少 年，从而抓好班级的纪律。4、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的
3、能力。5、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注 重学生素质发展。6、信任小干部，培养学生的管理能力，形成良好班风。7、加强安全教育8、和家长建立良好的关系三、具体措施1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩 序”。2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。3、每周班会谈话做到有安排有内容4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步5、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格6、鼓励学生努力学习，发展个性7、认真做好三操，开展健康有益的课间活动8、进行班干部的改选五、工作安排九月份1、开学前期工作。2、学习学校的各项方
4、案、选拔干部3、组织学生学习学校的规章制度和各种奖罚方案。4、迎接教师节十月份1、孝敬长辈活动：布置每位学生，回家至少做一件帮助长辈 的事，可以是扫地、拖地板、试着烧菜做代，甚至帮父母举手之 劳也行。2、开展“如何提高学生的写字质量”专题。3、进行礼仪教育，培养学生尊敬师长的思想。4、围绕召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动，为 期中考试提出意见。十一月份1、办一次诚信故事会，主要以“不隐瞒错误”、“不要不懂 装懂”、“不贪小便宜”、“不弄虚作假”、“不揽功诿过”、 “与人相处讲信用”等内容为主。2、继续进行常规训练，鼓励学生做好自我管理。3、主题班会：班级古诗文诵读比赛。十二月份1、继
5、续进行纪律、卫生、安全等常规教育，加强学生的自我 管理。2、班级读书交流会。3、庆祝元旦活动。4、组织学生进行期末考试的准备工作。元月份1、组织学生期末复习，参加期末考试。2、做好放假前的工作。以上是我本学期的工作计划，还有不足之处，我会努力改进。二年级班主工作计划篇5一、指导思想牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观 念，以学校德育工作计划为依据围绕学校，根据“无痕德育”的 总体思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育)为抓手，结合本班实际 情况，配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在 活动中受到民族精神教育、生命教育、
6、心理健康教育、文明习惯 养成教育、安全教育。并结合本班实际开展创造性的活动，突出 我班特色。二、班级概况二(1)班有学生30人，其中男生有19人，女生有21人。行为习惯方面：通过一年的训练，学生能按照一日行为规范 来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯 做得还不够，特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成， 有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的 学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的 集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、 盲目自满的思想。三、培养目标建立一支
7、有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行 为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范的落实，培养学生良好的 行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的 活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。四、主要工作及措施(一)让学生成长在好习惯里。1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。班训：文明团结勤奋向上班规：礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑主动学习会思考大声发言不可少团结友爱交朋友身心健康才会好清洁卫生做仔细诚实守信无小事排队集合快静齐从我做起爱集体2、日常管理系
8、统化。(1)重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。A、结合学校的行为习惯养成要求，分段认真学习各部分常规 的具体要求。明确要求，让所有的同学都明白什么事该做，什么 事不该做。注重实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养 成习惯。九月份：进出校礼仪。十月份：上下楼梯礼仪。十一月份：文明课间礼仪。十二月份：文明卫生礼仪。一月份：文明集合礼仪。B、开展班级日记传递活动，让学生观察班级发生的一些事情, 引导学生对班级的中这些事情进行议论、评价，促进班内形成正 确的舆论的形成。C、继续开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律” “作 业” “两分钟预备铃” “文明用餐” “卫生值日”等方面进行行
9、为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树榜样， 在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生 通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方 向。3、制定清洁卫生工作制度A、明确教室卫生要求要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外 整洁，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑板，黑板擦 不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而且黑板擦的盖朝 下。打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要注意前后或左右拖， 已经拖过的地方不能踩。B、责任到位，人人负责。先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后顺序排号， 然后把室内、室外清洁分成每个小部分，最后把每
10、一号学生和相 应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己 的任务。针对学生在教室午餐的现象，还落实午餐值日工作，作 到人人有事做，事事有人做，教室每时每刻都保持清洁整齐。C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行认真的.检查，并 在晨会时间集体汇报、评比。督促学生做到“六要”：即要漱口 刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗头、理发，要洗澡换衣，要俣持小 手清洁，做作业或吃东西前要洗手等。(二)让学生健康中成长1、身体健康(1)做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安 全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带 玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课 间
11、玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。把安全 隐患消灭在萌芽状态。(2)做好卫生保健工作。给学生讲有关卫生保健方面的知识， 教给学生一些预防措施，建议学生去打预防针。经常注意学生的 身体状况，做到早发现早治疗，学生患传染病来学校上课，为了 不使其他学生感染，劝说这些患病的学生回家，从而保证了其他同学的安全。2、心理健康(1)关爱全体学生，尤其是后进生，与后进学生家长建立密 切的联系，让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。(2)启用班级表扬书：每周三名学生，老师以书面的形式对 学生进行表扬。要求家长也加以鼓励。(3)要求每天向妈妈说句心里话。(四)让班干部锻炼中成长。1、班干部分工
12、明确，各负其责。2、重视每次的班干部的培训，帮助他们学会定观察、汇报工 作、解决问题、开展活动。3、班干部对自己的工作认真负责。4、制定班干部、课代表分层负责制。5、实行全班监督制。评出优秀的班干部。二年级班主工作计 划篇6班级是学校教育教学的基本单位，是教师和学生开展各项活 动的最基本的组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻 重的地位。一个班级，由几十名学生组成的，他们来自不同的家 庭，有着不同的人生经历，也有着各自的特点，如今都成为同一 班级的成员，因而将要共同参与、建设班集体，在这种情况下，作为一个班主任，如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感， 增强班级的凝聚力，是班主任工作的
13、重点，是带好一个班级的关 键。为此，特做本学期计划如下：一、重视问题学生的转化，是班级管理不可忽视的问题。1、在转变问题生的工作中，首先要弄清形成问题生的原因, 然后再根据实际情况制定转化问题生的措施。2、在教育教学工作中，把问题学生放到应有的位置上，是转 化问题学生必做的工作。第一，备课时认真考虑问题学生，精心设计适合问题学生的 教学内容和教法。第二，在课堂上把问题学生放在优先的位置上，做到四个优 先，即优先提问，优先板演，优先批作业，优先辅导。第三，在教学过程中，坚持因材施教的原则。针对问题学生抽象思维能力较差的特点，在教学过程中，我 将对问题学生采取以下教学手段：第一，侧重直观教学，从形
14、象引向概念。第二，鼓励问题学生动口、动手、动脑。第三，重点教会问题学生思维方法。第四，评价时把问题学生放在重点位置上，激励他们上进， 增强信心。评价中给问题学生正面引导与激励的方式一般是：当面批改 作业时鼓励；有意识地创造情境勉励；抓住课堂上和作业中问题 学生的闪光之处，经常性有分寸地表扬。3、在问题学生的转化过程中，教师要坚持以爱为基点，师生 增强相互理解，要以教师的榜样为导向，促进问题学生的转化。 教师对学生的理解是相当重要的，可以说师生互相理解就是教育 成功的一半。教师自觉地作为心灵工程师去理解学生，是以对学 生的爱为起点的。而教师在理解学生的同时也要使学生了解教师, 理解教师。这就需要
15、教师能成为学生的榜样。二、上好德育课，是对学生进行品德教育的重要途径。德育课虽然每周仅此一节，但却是对学生进行品德教育的重 要途径。本学期的德育课计划根据学生的实际情况，有针对性， 有层次性地选出9节课，如：学期初的常规教育；教师节期间的 爱师教育、国庆节期间的爱国教育；学期中的爱父母、爱班级、 爱同学教育；学期末的自信教育等。另外，中间再穿插34节礼 仪课的教育。使学生通过这些教育，能明白做人的方法及道理。三、抓好小学生日常行为规范的教育，是学生道德行为习惯 养成的重要手段。常规管理是班级管理工作的重要组成部分，它是班级学生各 项能力得到充分锻炼，使培养目标得以实现的必不可少的重要环结束后，
16、对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养 其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作， 学会生活，工作计划小学二年级班主任工作计划（上学期）。对 于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从 纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规 现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。 我们班的宗旨是：说到做到（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂四管（管住眼看老师，管住口不说话，管住心 认真听，管住手不乱动），如果有
17、违反纪律的现象，由课代表记录， 并做出相应的惩罚。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和 场地，寓教于乐。节之一。班主任首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思 想。班主任要管理与教育相结合，通过管理促进教育，又通过教 育促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度， 以小学生日常行为规范、修身手册为准则，狠抓学生基本 生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使 常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用, 需要建
18、立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力量，并及时了 解情况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实 处，使班级常规管理更具科学性。同时，注意围绕校内班内新近 出现的热点事情，设计班队课活动方案，力求贴近学生生活实际。 比如：“亮出自己”，“选拔班级干部和各类课代表”、“我给 妈妈洗脚”、“找个对手，比一比”等。另外，结合学校的工作， 开展各种活动，对学生进行教育。四、加强与家长间的沟通，是通向了解学生的绿色通道。通过一年的接触，和大部分的家长已经比较熟悉了，这对于 在以后的工作中及时了解学生各方面的情况提供了方便，为了在 本学期更好地与各位家长沟通，以取得他们的信任和支持，我计 划做
19、到如下两点：1、加强平时的联系。由于住宿班的家长了解学生的时间短, 机会少，所以，本学期我将为学生每人准备一个家校联系本。周末时，可让学生将本周的事项及作业记上去，这样，就避免了有 些家长对作业不了解，只听了学生的一面之词；对于个别学生， 老师如果想向家长汇报某些情况，也可以写上去；而家长如果想 向老师反映周末孩子在家的表现，也不用因为没有时间而耽误， 可以直接写在本子上。2、开好家长会。除平时的小型家长会外，每学期举行一次大 型的家长会。这次的家长会改变以往的老师讲，家长听的格局， 改为家长、老师、学生互动式的。可以安排出如此环节：学生代 表主持并致欢迎词一一学生才艺展示一一家长代表讲话一一
20、家长 自由发言，提出合理化建议一一班主任发言等。总之，只要班主任用科学的眼光来面对班级工作，面对学生， 班级管理就会顺利开展。当然班主任要以身作则，有道是：其身 正不令而行，其身不正、虽令而不行。班主任要处处以学生为主， 为人师表，把自己融化到班级之中，以发展的眼光来看待每一位 学生，让每个学生都产生自己比别人能干的自豪感，和学生一起 用主人翁的态度对待班级管理，班主任更应该用扇子来煽动学生 闪光的思想火苗，那么班级管理定会象星星之火，可以燎原。二 年级班主工作计划篇7本学期新接任二班，通过短短几天接触，对班级情况有了 初步了解。学生天真可爱，聪明活泼，有较强的集体荣誉感。但男生有24人，女生
21、只有10人，男生相对比较喜欢奔跑好动，上 课时有小部分学生比较爱做小动作，爱插嘴。另外，从家委会会 上了解，学生班级自信心不够，家长也希望班级各方面更上一层楼, 表示将大力支持班级工作。在工作中，我将用真心即无条件的爱每一个学生、包容缺点 作为指导思想去进行班级管理。注意从细微处发现班级存在问题， 对点滴进步都进行表扬肯定。特别是得到学校表扬时要热情鼓励 学生，树立班级自信，相信二（1）班是最棒的！具体做法：1、明确班级目标：逐步建立团结、健康、快乐、向上的优秀 集体。2、给中队取名字、口号，通过集体讨论让学生明确班级奋斗 目标，增强集体凝聚力。3、采取激励机制，扎实开展每天一小评，每周一总评
22、，每月 大评议活动，用好家校联系本，每天反馈学校评比情况。4、培养学生自主管理能力，让中队成为每一个学生的舞台！ 舞台一：竞选上岗；舞台二：每月小小主持人；舞台三：我是小小 班主任；舞台四：我是班级小主人以上是我从初步了解到的班级情况产生的粗浅的想法，将在 实际工作中逐步调整。二年级班主工作计划篇8有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴 空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活 力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的 发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计 划如下一：班级
23、基本情况分析我班这一学期共有27位学生，其中女生17人,男生10有 人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动， 具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不 敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，因此学生的自觉性 差，没有良好的学习习惯。所以，我加强对班干部的管理力度， 以班长为核心，以副班长为代表起带头作用，以各组组长为首带 领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习 成绩不好的同学，开展以一帮一，多帮一”等活动，让他们把学 习成绩提上去二：指导思想新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发，抓 好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全
24、面发展三：奋斗目标1、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培养学生具有现代化素质的一代新人2、提高班级教学质量3、对学生进行养成习惯的培养4、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信， 从而形成良好的班风四：工作重点1、加强班级建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集 体2、培养学生良好学习卫生等行为习惯3、加强沟通，促学生心理素质健康发展4、狠抓学困生工作5、加强安全教育6、开展丰富的班级实践活动，增强活动意识五：具体措施1、加强班级建设，狠抓落实班风建设(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识, 注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加 活动，充
25、分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班 级服务光荣的集体主义精神，形成一种人人爱班，人人管理”的 现象，人人争做班级小主人(2)培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的 学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将 利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利 地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信 心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课 后不打闹、不吵架、不打架。平时，多与其他任课教师多沟通、联 系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育， 使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯2、培养学生良好的学习和
26、卫生习惯(1)加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间 最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个 性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数， 课堂提问以查效果。对于班上的每一名学生，针对他的不良学习 习惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进(2)对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健 康成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员， 每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，做到干净整洁地来校上 学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名值日 生认真做好值日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸 屑3、加强沟通，促学生心
27、理素质健康发展各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任 把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验， 具有非常重要的意义(1)培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人 格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态(2)活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会实践等活 动进行多层次，多方面的心理素质训练(3)创设师生间情感交流的宽松心境5、狠抓学困生工作(1)善于发现闪光点”尺有所短，寸有所长”.每个学生都有自尊心、闪光点。作为 班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。 如在课堂上多把一些
28、简单的问题留给学困生回答;做练习时，把较 简单的题目留给学困生做，使他们感受到我也能回答“、老师也 重视我(2)进行适当的表扬和批评马克吐温曾说过：只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬在班级管理中，作为老师如果能够多发现学 生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件 小小的好事都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴 的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感 到班集体的温暖，从而增强自信心(3)开展”一帮一活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的 进步6、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识(1)利用班会、
29、晨会提高学生的交通、防火安全意识(2)教育学生不随便到池塘边玩(3)适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯 此外利用思品课、班会课，进行爱学习、讲文明讲道德教育， 教育学生端正学习态度，树立正确的学习目的，养成良好的学习 风气，调动学生的积极性，重视发展学生的创造能力，树立远大 的理想，学习老一辈革命家的精神。同时教育学生养成讲文明讲 礼貌的好习惯，要求学生常用礼貌用语，落实到每一个人的行动 中去，并做到诚实、勇敢，从而养成爱劳动的好习惯，自己的事 情自已做。（三）卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
30、1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整 洁，桌屉干净，物品整齐。2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。 同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管 理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工 作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的 挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作 和学会管理。（五）家校结合，分类施教本学期要做好分类施教工作：1、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进 行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。2
31、、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老 师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重 视，比如当班干部。3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地 结合起来。二年级班主工作计划篇2一、学生现状分析我班共有学生54人，他们活泼可爱，好奇心强，求知欲强。 本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。在 学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识，从 而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学生 能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本 上能做到遵守校纪校规，热爱劳动。二、班干部培养班级管理光靠班主任一人是不够的，
32、而班干部是班主任的小 助手。这学期我将采取班干部轮流制，让每个孩子都能尝到作干 部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们 会快乐健康的成长，在今后的工作中，我将不断地改进以上措施， 争取把工作做到更好三、必要工作：1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的 常规管理周里，常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规， 对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。 把各项职责分配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之 初就意识到常规
33、管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形 成习惯。充分利用班会及晨读的时间强调“教室是学习的地方，需要 安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规 要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定 班干部分工。总结每周的学生表现，对表现不够好的学生，及时 进行点拨、指导，加强教育。利用升旗仪式，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、 清明节、劳动节、儿童节、端午节等重大活动日进行一些有意义 的德育教育。2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌3、家校结合，分类施教(1)经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展 方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要
34、不定期谈心，尤其在抓住问题时。(2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中 有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。（3）对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬, 树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面, 越要让其引起重视，比如当小组长。（4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机 地结合起来。（5）针对个别学生进行走访。4、做好学困生转化工作采取学困生结组、一帮一的形式，每两名学困生结组，小组 之间互相比拼哪组进步最大；由一名学优生帮扶一名学困生，带 头促进，互相提高。四、做好倾听课题研究1、继续做好复述训练2、言语激励。课堂上经常对认
35、真听讲的学生进行表扬，“你 听的很认真”，“你听的很仔细”；对听讲不认真的学生，进行 语言引导“老师喜欢认真听讲的同学”，“如果能认真听，你会 学得更好”。3、对口令。二年级班主工作计划篇320一年二年级下学期班主任线上工作计划受“新冠肺炎”疫 情影响，全国各地延期开学。一时间“停课不停学”成了教育人 最关心的话题。我校也积极行动，开启了网络教学模式。作为一名班主任，怎样才能把网络教学落到实处？我以为，应努力做到 “四到位”。一、收心教育，告知指导到位“延期开学” “网上教学”的通知一发出，家长和孩子都慌 了神。班主任，作为家校联系的纽带，应第一时间站出来，利用 班级微信群召开网络班会给家长和
36、学生做动员。1 .收心教育。将“新冠肺炎”疫情给孩子们进行介绍，让他 们理解延期开学是为了阻止疫情向校园蔓延，保护大家的身心健 康，也是为全局防控做贡献。告知学生，虽然不能相聚在美丽的 校园，但老师和大家一起收心，相约网络，同步学习。大家也正 好可以利用这一 “超长假期”培养自我管理能力、自主学习能力。2 .指导家长。特殊时期，教育家长明白：孩子要成功，家庭 是总源头。要给孩子创设安静整洁的学习环境，做好学习督促， 及时发现和纠正问题，培养孩子良好的学习品质。“陪伴是最长 情的告白”，参与孩子的学习活动，密切亲子关系，感受亲情温 暖。困难家庭、单亲家庭，更是一一联系，做好前期动员。二、统筹安排
37、，教师联络到位线上教学是复杂的系统工程，要取得良好效果，必须有一整 套详细安排作保障。班主任，作为“教”的核心，必须把各科任 教师团结协调好。1 .制定网络教学计划。凡事预则立，不预则废。提前备课, 要记写教学日记，及时总结网络教学的经验和方法，互相交流。2 .教师要全程参与。首先是直播上课。其次要详细批阅学生 作业，发现存在问题。再次要分析教情、学情，必要时补充相关 资源。最后要针对学生问题，跟进辅导。个性问题，个别辅导，共 性问题，集中辅导，力争不留“夹生饭”。三、借助平台，组织学习到位线上教学必须借助网络平台展开工作。合适的学才是最好的 学。班主任，作为“学”的核心，还必须组织好全班学生
38、的.学习 活动。教师给学生提出详细的学习要求，教给学生学习方法。如课 前预习的指导，课后作业的书写要求，听课笔记的记写等，帮助 孩子养成良好的学习习惯。四、合理规划，作息管理到位线上教学没有校园的铃声和约束，所以必须给孩子制定作息 时间表，并跟进管理。3 .明确学习时间和任务。“一日之计在于晨”，网络教学, 以组织学生早读开启一天的读书生活。把每天几点钟要完成什么 学习任务列成清单，推送到班级群，供孩子对照检查，有序完成， 同时让家长协助做好督促。4 .丰富课外实践活动。我们在一日作息时间表上还安排了眼 保健操、体育运动、手工制作、与父母亲同干家务等实践性的活 动，使孩子劳逸结合，保护视力。通
39、过班级群“晒一晒”的方式， 激励学生更多地参与实践活动。“网络教学”是特殊时期对我们的特殊挑战，是一个需要我 们边学边用边提高的新课题。实施起来，虽然苦和累不可避免， 但是只要我们心怀责任，教育得法，尽责履职，也能变困难为契 机。相信春暖花开重返校园时我们都会有更多的收获！二年级班 主工作计划篇45 学期，我成为了二（3）班的班主任，根据学校以及教导处 的工作计划，制定了新学期的班级工作计划。一、班级基本情况本班现有学生46人，其中男生26人，女生20人。本班的学 生能够遵守学校纪律，按时上下学，女生大部分的学生都可以按 时完成作业，而且书写端正。但是男生较多并平时贪玩，总需要 老师督促。学习能力较差，基础普遍薄弱，学习习惯较差，自制 能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作， 作业书写习惯差，常常不能按要求按时完成作业，很多行为习惯、 学习习惯、卫生习惯有待进一步培养。、本学期工作目标