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1、幼儿园中秋节主题活动教案必备【第一篇】活动目标：1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解 中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学 习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人 的文化习俗。3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验 节日的快乐。4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。活动形式：班级集体活动活动内容：介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏。环境创设：1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。3、展示幼儿在节前观察月
2、亮、绘制出的月亮变化册。（事先发放 记录单）。区域活动：1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3、美工：提供各色采纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个 灯笼。家园共育：1、家长晚上带着孩子一起欣赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故 事或者教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。3、催促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。【第二篇】活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。3、知道吃月饼
3、的意义，体味分享的愉快。4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。5、愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。2、民间故事常娥奔月活动过程：一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋 节，是我们国家的民间节日。二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢 过中秋节吗?为什么？四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。1、月饼有不少种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从 形状、颜色、滋味来介绍。2、月饼为什么是圆的呢？3、老师小结。五、分享月饼。幼儿园大班中秋节公
4、开课教案五1 .猜谜：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。” 请你猜猜是什么？出示图：月球结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。2 .介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫仲 月，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮 最圆最亮，人们吃果实赏月，也希翼生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有不少漂亮的传说和故事，请小朋友讲一讲。教师完整讲述中秋节的漂亮传说。3 .人们怎样过中秋。(1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?4 .吃月饼，共同分享快
5、乐。(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小朋友 最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介 绍一下你的月饼吧。(2)教师简单小结，月饼的分类。幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听 音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。【第三篇】活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。3、知道吃月饼的意义，体味分享的愉快。4、通过参加节日环境创设，感受参预中秋节庆祝活动的乐趣。5、阅读故事，能细致的观察画面，斗胆的表述对故事的理解。活动准备:1、每一个孩子准备一块月饼，
6、并请家长告诉孩子月饼的品名。2、民间故事常娥奔月活动过程：一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋 节，是我们国家的民间节日。二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢 过中秋节吗?为什么？四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。1、月饼有不少种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从 形状、颜色、滋味来介绍。2、月饼为什么是圆的呢？3、老师小结。五、分享月饼。活动反思：认识中秋节这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥 奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部份都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆