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1、幼儿园小班中秋节主题活动教案（通用）【第一篇】活动目标了解中秋节的来历和有关习俗;体验分享、团结祥和的欢乐。活动准备月饼，各种水果。活动过程1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变 化、宫灯、月亮的传说故事。2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。3、团团圆圆过中秋。摆上月饼和水果，师生一起品尝。4、请学生晚上与家人一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的 故事或者教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。5、谈话：我家怎样过中秋。把父母讲的故事或者诗歌告诉大家。 还可开展想象性谈话：神密的月亮”等。6、表演游戏：到嫦娥姑姑家做客。学生自愿分组，商讨怎样表演，分配角色（嫦娥
2、、白兔、太空人、宇航员等）。制作道具，进行表 演。其余学生当观众。互相轮换。活动建议1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月 亮、绘制月蔻化册等。2、此活动为系列活动，分多次进行。也可增加部份美工和数学活 动，如用泥土或者橡皮泥制做月饼、水果等。3、有条件的学校，在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或者 是月光下举行中秋月光联欢会，教师配乐为学生讲月亮的传说， 讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会（小朋 友扮演嫦娥、小白兔）o【第二篇】活动目标1 .了解中秋节的习俗，体味过节的气氛。知道中秋节是我过传统 的民间节日。2 .初步了解月亮阴晴圆缺的规律。3 .激
3、发幼儿探索月球的欲望。重点难点月亮为什么有圆缺。活动准备月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末 时的月亮。活动过程一、出示：月饼。谈话导入课题。1 .引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和滋味。2 .向幼儿介绍有关中秋节的习俗，匡助幼儿初步理解中秋节团圆 的含义。二、了解月亮的变化规律。1 .欣赏故事月亮姑娘做衣裳。教师节讲述故事，幼儿倾听。2 .交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什 么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？3 .教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯 弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，
4、像小船 了。到每一个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。 接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯 的了。三、画一画：会变的月亮。教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了 解月亮变化的规律。幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。大班中秋节精彩活动教案五一、活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国 传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。二、活动准备：场地布置制作材料的准备表演节目的准备三、活动形式：全园集体活动四、活动流程：介绍节日一园长致辞一欣赏故事一制作月饼一师 生节目表演（分享石榴）一亲子分
5、享月饼。五、活动过程：（一）介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋-4-P 下。（二）园长致辞（三）欣赏故事听故事”月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。（四）制作月饼1、中秋节吃什么？2、老师示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。六、师生表演学前班一大班一中班一蒙式班七、亲子分享人员安排：根据情况自行拟定【第三篇】活动目的：1、了解中秋节的故事。2、记住中秋节在那一天，并在这一天说一声中秋快乐”。3、体味过中秋节的快乐。活动准备：嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片活动重难点：了解故事并说出中秋节快乐。活动过程：一，月饼导入。小朋友们看看老师手上的是什么呀？月饼!月饼普通什么时候吃？ 中秋节!为什么呀？二，进入故事。那今天老师给大家讲一个关于中秋节的故事吧。三，让小朋友记住故事。那末，小朋友们想一想，故事的开头，后羿为什么要射日呀?然后 后羿得到什么?他吃了吗?这颗药去哪儿了?嫦娥怎么了?最后，嫦娥停 在了哪里?那里有什么？四，学会中秋快乐。那末，小朋友们知道中秋节这一天是什么时候吗?恩，八月十五。还有两天啦。在这一天，我们要记得对家长说一声“中秋快乐!五，聊一聊自己中秋要做什么。那末，小朋友们对即将到来的中秋有什么计划呢?大家一起聊一聊吧。