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1、?小星星?教学设计学校音乐教案试验学校许莎班级:学校二班级教学内容:1、说星星、扮星星、唱星星、爱星星。教学目标:1.能够和大家一起整齐的、自然的、轻快的演唱歌曲?闪耀的小星?。2结合生活中的阅历,发挥想象力,去装扮小星星。表现小星星。3 ,通过歌曲的学习,让同学提高环保意识。教学预备:电子琴、多媒体。学具预备:书、打击乐器。教学过程:1)猜谜语1、师:咱们班的小伴侣最聪慧了!今日我带来了一个谜语要考考你 们哟。听点点银花放异彩,白天不开晚上开,一闪一闪眨不停,要 问多少数不清,这是什么呢?2、生答复.师:你们观看过夜空的小星星吗?它们是什么样?生:各抒已见3)歌曲学习师:瞧!小星星从这么远的
2、地方赶来见你们,听,它们在唱歌呢!(放课件?小星星?背景加歌词)师:听了这首歌曲你有什么样的感受?生各抒己见师:这首歌曲的主旋律出自一首古老的欧洲民谣,有好几个国家都用 不同的语言来唱歌,闻名的音乐家莫扎特也特别喜爱它,还为它配上 了几种不同的变奏呢!你们听(听小星星变奏片段)师:谁来谈谈你的感受?和刚刚听到的小星星有什么不同?生各抒己见师:这么美的旋律,让我们一起闭上眼睛再来听听!(生再次感受) 师:这首歌曲许多小伴侣会唱,你们能用LA来试试吗?(师伴 奏,生演唱)师:小伴侣们唱得真好,接下来我想考考小伴侣,谁能念出黑板上全 部的字(歌词),全念对的小伴侣老师奖给他一颗星星。(请个别声读)
3、师:读的太棒了,我也忍不住想读了,你们听!(师拿乐器按节奏示 范读)师:你们说说,我们读的一样吗?哪不一样了?(生答:节奏)师教生读(第一段)全班齐读其次段。师:你们读的真棒,我呀都想把这么美的词唱出来了,想听吗?(师 范唱)师:你们想试试吗?(师伴奏生演唱)师生接龙唱。师:你们想自己唱唱吗?来,女生来演唱,男生来为女生伴奏吧!(交 换)师:小星星一听你们把它唱的这么美,它好想来到我们身边,可是现 在是白天,怎么办呢?(生各抒已见)1用动作、等)个别生创作动作。生边唱边跳4)拓展师:小星星是那样的美丽。其实我们的地球也是太阳系中的一颗蓝色 小星,它特别的美丽,让我们一起去看看吧!(播放课件)看完了, 你想说什么?生各抒已见师:今日我还带了几张其它的图片,你们瞧!(污染图片)师:看了这几张图片,你们想说点什么?生各抒己见师:只有我们去爱护大自然,爱护大自然,不乱丢,不乱仍。才能使 我们的家园更加美丽,来,我们和小星星一起唱起来,跳起来吧!(随 音乐师生共舞)