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1、有关五年级主任工作计划合集七篇五年级主任工作计划篇1本学期我仍然担任了五年级3班班主任工作。在几年的班主 任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家 叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简朴的方面说就是养成良好 的习惯。“良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了 良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发 展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情 况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析：本班共有46位学生，本班学生思维活跃，个性张扬。个别学 生成绩不够理想，学习习惯较差，心浮气躁，有些学生打上课铃 以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听
2、别人的观 点和意见，协作精神不够强。二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的 班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学 习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、 进取、勤奋的班风。累记录在阅读笔记上。想，事情都在于做，只要我下大决心去干， 没有干不好的事情。专门配备了最优秀的教师跟着李局长进行课 堂改革。这个班的教师不仅自己素质极高。2、课改今年我积极响应学校的号召。而且很有号召力。设想他将自 己改革的经验在组里相传，年级的教师都会进步。另外，今年我 也狠抓集体教研。要求集体教研时间要有保障。如果学校的工作 耽误了集体教研时间，一定抽取
3、其他时间补上。教研时领导必须 参加，做好教研的指导工作。只要集体教研上课能研透，再加上 教师平时阅读的教育类书籍给予的最先进的理念，课改之花将在 五年级开放。3、学生习惯逐步落实。年级也要分年级领导专人负责习惯的检查，学生 学习习惯：学习习惯方面将依据学校出台的相关政策。滤布督促。 把学生学习习惯养成作为重点来抓。学习习惯去年教务上要要求 的比较细，抓地比较紧，一部分学生的习惯已经初步养成，但还 有学生需要继续培养，所以每个教师在自己课堂都可以督促，每 星期领导都要检查一次，将检查结果认真记录，检查的结果跟每 位教师量化考核挂钩。每个月我要评出习惯之师，年级里通报表 扬，习惯之师做出表率让大家
4、相互学习。五年级今年的重点先放在卫生习惯上，学生行为习惯：对于行为习惯。而卫生习惯的重点则在不乱扔纸片和主动捡拾纸片上。对于卫生习惯，每位教师都有责任，这个担子不单单押给班主任。 如果检查卫生，进到哪一个班里，卫生不好，直接也跟任课教师 挂钩，因为每个教师在课前见到卫生整理不好都应该有责任让学 生整理。每位教师如果都行动起来了学生可钻的空子就小了孩子 毕竟小，自控能力差，需要人实施监督，久而久之才能养成习惯， 见到卫生不好自己去整理，或者直接不乱丢垃圾免得整理。主动 捡拾垃圾，一是教师要做好表率，见到垃圾要捡，去用行动感染 学生。另外，要有专门的表扬栏，对于做得好的教师和学生，及 时表扬，让模
5、范的力量为学生习惯扬帆起航。4、艺术特色二是过程管理也就是监督孩子练，艺术特色重要的有三步： 一是动员。三是给孩子展示的舞台。这三方面的工作息息相关， 任何一个环节稍有差池都别想干好这项工作。所以今年五年级在 动员时要下大力气。让去年工作做得比较扎实的教师谈经验，其 他教师学习，动员学生，动员家长，一定要打响第一炮。接下来 的练很重要，要发动校讯通的力量，给学习器乐的孩子专门打包， 不断发短信督促，鼓励，也可以打电话回访。只要练得扎实的不 到一个月，孩子就会有成就感，就会真正喜欢上她学的器乐，还想在周会课上，让学习器乐的孩子在全班进行展示，老师和同学 多肯定，鼓励，委婉的提出建议，提出下周目标
6、，让孩子有展示 的舞台，有欣赏的人群。还有不断进步的方向。时间久了效果就 出来了目标是培养八九级人才。5、课外小组和阳光体育将充分根据学校的统筹安排，课外小组和阳光体育是今年学 校的新举措。工业滤布年级根据每个教师的特点提供优秀辅导教 师，年级根据学校要求提供全程管理，具体的实施根据教务处政 教处相关要求，努力把这个新生事物做扎实。关键还要取决于操作过程，以上仅只是设想。不知道结果会 怎么样，只知道我一定会齐心协力！二、火车跑得快五年级的工作，从年级领导的管理开始。首先，要求年级领 导以身作则，做好教师的表率，要管人，先管事，把每一件事情 都做细，做实，做精。要求每一位领导在自己分包的工作中，
7、有 布置，有落实。而且重点是落实。要求他认真做好每一件事，真 诚服务每一位教师。年级工作中要言之有理，行之有序，动之有 规。只要领导有决心干好，五年级的开局就赢了一半。通过这段 时间的观察，能感觉到领导班子对干好五年级的工作信心百倍， 所以，期待过程的来。三、教师要择高而立往宽处行。五年级今年的教师，70%还是原来四年级上来的一 班人。这班人勤勤恳恳，踏踏实实，做工作兢兢业业，虽然去年 的成绩不尽人意，只是受一些客观因素影响。今年稍作调整，相 信很快会转变。针对这班教师的特点。今年我要求他要有长足的 进步。业务往深处钻，能力要不断地往出展示，要他今天比去年 好，明天比今年强。人人给自己定一个短
8、期目标，也就是人人要 有理想，不能固步自封，只想着干好工作就行了还要干出特色。 当然，说干出特色，只是一句空话。怎么能真正使这句话不落空 呢？五年级主任工作计划篇4一、指导思想坚持以学生发展为本，以学校德育教育的思路为指导，少先 队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣 的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德 意识，增强 学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培 养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班 风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新 人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、班级情况本班原有学生51人，本学期转
9、入4人，现共有学生55人，其中男生27人，女生28人。该班学生能遵守学校的校规校纪， 大部分学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步的加强。 在以后的工作中需要不断培养本班的班级凝聚力，增强学生的集 体荣誉感，以进一步提高学习成绩。三、本学期主要工作1、通过各种途径贯彻执行小学生一日常规2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上 进3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作4、建立良好平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教 育、自我管理能力5、培养和选拔新的班干部，形成良好班风6、加强安全教育7、和家长建立良好的关系四、具体措施1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好
10、秩序” 2、坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生 3、每日晨间谈话做到有安排有内容4、成绩及表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步5、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格6、鼓励学生努力学习，发展个性7、认真做好两操，开展健康有益的课间活动8、进行班干部的改选五、工作安排九月份1、报名注册2、打扫校园环境3、进行安全教育4、迎接教师节5、选拔干部，参加大队干部竞选6、加强普通话教育7、迎国庆板报比赛十月份1、老人节慰问活动2、班报刊出3、街道小学生运动会4、迎宁波市第二批小学生行为规范示范学校检查H一月份1、家长会2、班报刊出3、主题班会十二
11、月份1、踢一子比赛2、计算过关3、迎元旦校诗歌朗诵比赛4、班报刊出一月份1、复习，做好学生思想动作2、安排寒假生活五年级主任工作计划篇5新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际 情况，制定班主任工作计划如下：一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教 育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学 文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为 主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规 范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切 实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析共有学生6
12、2人，其中男生38人，女生24人。具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生 守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍 存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育 来转化。学习方面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发 言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中 注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内 学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继 续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少 数学生体质较弱，易得感冒等传染性
13、疾病。学生平时体育锻炼较 少，需加强体育锻炼。干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到 模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务， 责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。班级形成情况班内学生家长大多是农民。家长能支持老师的 工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表 现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但 稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯， 继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育
14、。具体工作：1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定 的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地 发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”.3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生 动活泼的评比栏、中队角，每个园地
15、力求美观大方，突出特色， 使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝 聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同 时针对学生的年龄特点，制定以下措施：(1)建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫 “我最棒！” .学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得 到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各 方面都有显着的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目 了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、 纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。
16、(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出 小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作， 共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作三、详细措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是特别必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展 受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是特别必要的。 根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期， 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实 好小学日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为 习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理
17、：面向全体学生，分类施教，加强对后进 生的辅导，要从关怀、爱护学生的角度出发，了解关怀学生。及 时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的把握，因材施教, 在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家校结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家 庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次， 以至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中 间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中 出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出 他们
18、的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班 精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终 身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你 超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行 为也参与评比，具体做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的 发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。(3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要 规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”.3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫
19、卫生，但不够认 真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任 到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查 整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时 向老师汇报。(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、 创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、 作息时间表上墙
20、。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境， 利用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。 班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他 们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的 学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率， 身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生 的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实 施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时 进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律， 减少
21、学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的 家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们 的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问 题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。七、学生安全教育处理班级事务，注意学生安全。八、家访、来访工作的开展向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出 孩子存在的不足，并给予合理的建议。九、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差， 上课注意力不够集中。能清楚地认识到自
22、己的不足，但保持时间 不长。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大 多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子 教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学 习方面有些吃力，接受新知识较慢。针对上述情况，转化措施如下：1、号召全体学生关心他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他 们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。4、多与家
23、长联系，力所能及地给予帮助。五年级主任工作计 划篇6随着绩效奖和新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也 将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的， 班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校.如何才能 将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官一一班 主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班 集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们 撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵， 让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息, 特制定班主任计划如下：一
24、、班级班风：团结、勤奋、诚实、创新全班同学时刻记住班级班训，要求我们五年级（1）班在今后 的每一天里都要尽量做到以上四项内容，为创造全校特色班级而 不懈努力。二、学生现状分析：五年级（1）班共有54名学生，是原来的四年级段全部学生 按成绩分班之后的平行班之一。从整体上来说，和其他两个班没有 什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于学生多来 自不同的各个班级，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致， 自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动 作，很多行为习惯有待进一步培养。第三，班中大部分学生离家 较远，部分吃、住还在学校，无论是对学生还是老师都是一次锻 炼。三、工作要点
25、以及采取的采措施1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。（1）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教,在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。（2）强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进 生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化， 掌握他们成长道路上的发展情况。（3）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和 家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作, 抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的 班集体。2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。（1）、重视养成教育：养
26、成良好的学习习惯和生活习惯，对 学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生 发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必 要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合， 本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。 重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德 品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉 队。（2）培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工 作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力 工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求 他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一
27、股绳，尽力 在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。（3）抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主 任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先 大队，结合实际搞好各项活动。（4）重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积 极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生 的参与意识。3、作好安全教育和安全管理对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学 习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在 学校的安全工作。4、好住校生的管理。对住校生进行必要的生活指导和帮助，培养他们对生活
28、的自 理能力，协调住校生之间出现的问题。俗话说：在家靠父母，在 外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。5、重视情感教育:(1)要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系；(2)做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的 师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。五年 级主任工作计划篇7以二期课改新理念为指导，为学生营造宽松、和谐的学习氛 围，引导学生在民主、平等的前提下形成好学上进的良好班风、 学风。 以学校办学理念为起点，重视发展学生的个性特长，善 于发现他们各自的,优点，张扬他们的个性，努力建设一个和谐有 活力的中队。学期工作关键词：民族精神魅力教
29、师感恩教育行规教育班级文化建设：1 .进一步充实完善班级网站：修改班级网站各页面的视觉效果，防止学生审美疲劳的产生。由表及里，更换各版块内容。“星星一族”一一新增学生个 人照片；“星星之秀”一一展示学生近期在各级各类比赛中的佳 绩和佳作欣赏；“爸妈心语”一一上传近期本班家长的教子心得 和对学校教育活动的随感；“星语星愿”一一公示“班训”、本 学期班级行动目标，以及同学的个人行动目标，继续引导学生以目标来鞭策自己的行动。2 .在教室一角新增“知心话信箱”：班主任每天开启信箱，以关注班中每一分子的心声，及时对 学生进行心理辅导。班主任在原已公开个人手机、住宅电话的基础上，再向学生 公开“小灵通”号
30、码，拟以24小时开机，便于与学生沟通。3 .继续充分利用班级传统的“聚沙成塔”评比专栏，并新增: 结合本年级科研课题的开展，促成学生良好学习习惯（作业习惯） 养成的内容的评比；和配合学校中华传统美德教育，开展“把礼 仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社 会。”内容的评比。（具体细则略）4 .进一步丰富和完善成长档案。5 .积极参加班级风采交流活动干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间 树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关怀学生的生活，及时和家长联系，体 贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做 学生的知心朋
31、友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任 工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期 将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极 参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的 积极参与，培养学生的参与意识。四、工作安排：二月份：1、做好开学的各项工作。2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。4、出好第一期墙报。三月份：1、进行保护环境教育，树立良好环保意识。2、加强个人卫生教育，保持健康良好的生活习惯、卫生习惯。四月份
32、:1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。2、召开班干部及不同层次学生会议，深化了解学生情况。3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。4、培养学生的集体主义观念。五月份：1、组织学生筹备六一节文艺活动。2、召开学困生会议，深化了解情况，鼓励及指导学习。3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。六月份：1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考 试和总结工作。2、做好学生评语及成绩入册等工作。3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。七月份：1、学期工作总结。2、对学生进行假期法制和各项安全教育五年级主任工作计划、班级目标端正学习态度，改变
33、懒惰作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。使学生全面、健康的发展。二、情况分析我班有学生8人，通过四年的培养和教育，学生的学习习惯 有了好转，成绩也在慢慢提高，团结合作意识增强，良好的卫生 习惯已经养成。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严 重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没 有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业 态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。三、任务与目标1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。3、成立新的班委，明确分工，各负其职。4、开展比学、互助活动，形成浓厚
34、的学习氛围。5、增强卫生意识，充分利用小苕帚小撮子的优势，培养学生 良好的卫生习惯。6、积极配合学校开展各项活动。四、方法措施1、学生思想方面。(1)与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学 生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开 展工作。（2）不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的 书面作业，了解学生的学习态度和进度。（3）进行家庭访问。通过微信、电话、家访与小学生父母沟 通，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。（4）做好个别学生的思想教育工作。对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要
35、歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二, 善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自 尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出 个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自 卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班 级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出 “恶作剧”。总之，对个别学生不能一概而论为差生，要区别对 待，对症下药，因材施教。2、班级纪律方面。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:(1)课堂纪律首先师生共同制定
36、班规班纪，并制定相应的奖 惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉 中遵守纪律。(2)课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律 将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间 活动，就是解决课间纪律乱的法宝。组织学生参加每一周的升国 旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育。组织和指导学生的 课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。(3)安全方面的教育为了使每个学生健康地成长，将在本班 内每周定期对学生加强安全和法制教育。通过多种途径对学生进 行安全法制教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意 识。3、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫
37、 生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个 良好的学习环境。(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清, 物品勤摆，两操勤做。(2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生 监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学，进 行奖励。3、清洁区卫生：每天早晨分派值日生对清洁区进行清扫，设 立卫生小组长。并进行爱护环境和花草的教育。4、班干部的选拔、培养方面。首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委 会，让学生初步学习自己管理自己。在这个过程中要不断指出他 们的不足，给予及时的教育。班级管理只靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的
38、小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组 长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖 掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和 学会管理。5、其他方面。班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此，在班级继续开展各种活动。在这些活动中，大力 推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻 炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育 阵地，加强管理。班级管理是一门艺术，班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。五年级主
39、任工 作计划篇3一、学校重点工作的开展1、书香满园阅读不管在什么时段就是重中之重。今年学校将这一工作作 为重点非常明智。决定从教师读书和学生读书抓起，都知道一个 人的读书史就是精神发育史。师生共同阅读，为打造书香校园贡 献我力量。每月最少两本，教师读书：起初年级主任要定好教师阅读书 目。一本是教育类书籍，一本是学生共读书其中之一。全组统一 阅读，会每周定一个阅读交流时间进行交流。既然是共读，就规 定起止页数，每星期只能多读，不能少读。教师的阅读结果可以 用阅读笔记展示，也可不用。为防止有些教师因其他事情感扰， 忽视读书，将来的读书交流我要亲自参与，另外，要抽取某一章 的内容让教师指定教师叙述。其结果要纳入年级的绩效考核。都不允许做其它事情，学生阅读。今年的初步设想是午饭后 上课前30分钟的时间。全年级学生统一阅读。不管是语数英哪一 位老师辅导。只允许孩子读书。每天半个小时。晚上也布置，害 怕一些孩子落空）每星期年级领导分班进行督察。学校统一的阅 读课上或者周六周天的作业上可以把自己这星期来的感受或者积