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1、有关五年级主任工作计划三篇五年级主任工作计划篇1一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教 育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学 文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为 主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规 范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切 实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生23人,其中男生12 人,女生n人,大部分学生都很活跃。本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪 律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言 行。但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我
2、为中心, 纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。二、干部状况通过一年的.培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头 作用,对待工作积极热情,愿为集体服务,为同学服务,责任心 比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养。班级形成情况 行班干部的公开选举。因为一直以来班干部都是老师任命,选的 也都是一些学习成绩较好,听话的同学,而且这些同学一旦当上 了班干部就可能是一学期,一年,甚至是更长时间。这样做就会 使一部分学生失去了锻炼的机会,意识不到自己是集体中的一员, 更想不到要为集体做贡献;而另一部分学生也会由于没有了竞争 的压力而松懈下来,不能尽到班干部的义务,工作上没有热情, 也就失
3、去了设立班干部的意义。本学期,我把培养一批能够科学 有序管理班级的班干部做为我工作的重点之一,让班级真正成为 孩子们自己的家,而我这个“家长”则要退居幕后,出谋划策做 指挥了。班干部的选拔必须是公平、公正的,所有程序必须是公 开的,大家可以自愿报名,不管哪些学生,只要有心想为班级服 务就都可以。报名后还要进行选举演说,最后全班同学投票表决, 选出同学们心目中最合格的同学担任班长、纪律委员、学习委员 等重要职务。在班委会组成之后,班级的管理就交由他们的手中, 他们负责班级的日常管理、考评制度,当然班主任还要给予班干 部必要的指导,每周定期召开班干部会议,布置本周工作,总结 上周工作,提出不足及改
4、进措施,让每个班干部真正为班级服务, 也让学生有了自主管理班级的能力。4、促进良好学习氛围的形成。(1)、在班级中营造比、追、学的良好班风。学生最主要的任务还是学习,因此在班级中形成良好的学习氛围是十分必要的。良好学习氛围的形成靠的是班主任的领导,靠的是全体同学的共 同努力,它体现在班级管理的每一细节方面。首先在作业方面要 有明确的奖罚制度,制定作业评价表,每天及时登记作业完成情 况,并评出等级,每周做一次小结,老师写上评语,再交由家长 签字,写上意见,加强家校之间的沟通和联系,不让学生有机可 乘,从而认认真真的完成作业。其次,要在班级中开展一些学习 竞赛活动,如“小小作家”、“我是小诗人”、
5、“计算小能手”、“英语之星”、“读书交流会”等活动,在同学之间形成一种互 赶互超的风气,也使一些学有特长的同学有了展示自己的机会, 更有力于促进良好学风的形成。同时,还要利用每次月考的机会 对那些学习成绩优异、学习成绩有大幅度进步的同学及时加以表 彰,提高所有同学学习的热情信心。(2)、发挥集体的力量,把后进生的工作做得更有实效性。 首先在学初就要先调整坐位,把后进生和优秀学生放在同一张桌, 让优秀生帮助后进生,尤其是一些班级干部更要发挥这样的表率 作用。其次,要多关心后进生,经常找他们谈心,多鼓励他们,善 于发现他们身上的闪光点,在班级中及时表扬他们进步的点点滴 滴,帮助他们树立自信。另外,
6、还要针对后进生的实际情况,也 让他们参与到班级的管理中来,使他们也感受到自己也是集体的一员,也能为集体做贡献,感觉到老师和同学们对他们也是非常 信任的。在学习上,要让优秀学生多点耐心帮助他们,在逐步有 了自信之后,我相信他们对学习也会更有信心的。班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作, 但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续 进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。具体工作:1、继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日
7、常行为培养,争创卫生 文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定 的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地 发展。5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长,促进身心健康。五年级主任工作计划篇2、基本情况:五年级现有学生52名。该班级学生有一半是插班生,生活 习惯、学习习惯都不相同。大部分的老生学习习惯较差,上课时 注意力不集中,自学能力较差,惰性较强,思维能力较差,还有 的学生学习态度不端正,不能按时完成作业。从质量检测看,学 生的成绩普遍较低
8、,且存在明显的两极分化,学困生的面还比较 大。在体育锻炼方面,该班级还存在许多不足之处,也不肯下功 夫,整体学生身体情况较差。二、工作目标:1、继续加强思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和 凝聚力。2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊 敬师长的良好班风,加强礼仪教育与训练,引导学生对己讲仪表, 对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。3、把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 ”的基本道德规范在班级管理中落到实处。4、狠抓后进生的学习和思想教育,努力提升中等生和优资生 使之全面发展。5、培养一支优秀的班干部队伍。三、具体措施(一)因材施教,做好培优转差
9、的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养,发掘其潜力,让心有余力的优秀生 有扩展延伸知识的机会,积极引导学生独立思考,主动探索,寻 求解决问题的途径。(2)多方面了解学生的兴趣特长,因势利导,鼓励学生参加 校组织的各项活动,课余时间勤学苦练。(3)多方面培养有特长的学生,在全面进行素质教育的同时, 注入特长教育,在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。2、重视后进生的转化(1)对后进生,多倾注些关心和爱心,耐心辅导,谆谆善诱。 给他们创造表现的.机会,激励他们的信心和勇气。采取“一帮 一”,“众帮一”等措施,给后进生创造一个温暖的集体氛围。(2)对后进生进行经常与家长取得联系,目的是取得家
10、长的 配合和支持,把学生的在校表现告诉家长,同时了解学生的在家 表现。3、定期向家长汇报学生的全面情况,共同探讨教育方法,密 切家校联系,同步教育学生,促进转化工作的有效开展。(二)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动,让学生真正做到自己能做的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣 服整洁,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育学生认真做 好值日生工作,保持班级的整洁。3、加强安全教育增强安全意识,提高自我防范能力,利用班 会课,组织学生学习小学生行为规范。利用墙报出有关安全、 防火的知识,增强学生的安全意识,提高他们的自我防范能力。 教
11、育学生不玩火,不能随便到江河游泳,不做危险动作,上学和 放学路上要注意交通安全。(三)狠抓班集体建设1、培养一支守纪、强责任感强、高素质的班干部队伍。(1)进一步完善班干部队伍的组织,选拔品学兼优者充实班 干队伍,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主 任的好帮手。2)不定期召开班干会议,做到及时了解情况,及时反馈处理。2、创建班级窗口工作,开展读书、读报活动。3、加强思想工作的教育,努力培养学生的集体荣誉感,形成 良好的班风。五年级主任工作计划篇3一、班级基本情况分析:本学期我担任的是五年1班的班主任,我班现有56名同学, 其中男生三十二名,女生二十四名,这是一个团结和睦的大集体,
12、大家已经在一起朝夕相处了整整四年。在这四年中,孩子们共同 成长,共同进步,共同把这个由六十七人组成的大集体推向成长 的阶梯。作为他们的班主任,我们亲历了孩子们一点一滴的成长。 看着他们由一个个不谙世事的孩子逐渐成长为一个个善良进取的 好少年,我为孩子们的成长而感到欣慰。在这四年中,在我的领 导下,在全体同学的共同努力下,班级中已经形成了良好的班风 和生活学习习惯。同学们都能够按着学校的规章制度严格要求自 己,都能够心中有班级,为班级的荣誉而努力,在大家的共同努 力下,上学期中我班多次获得了银星班级的光荣称号。而在学习 上,绝大多数同学也都有了很高的自觉性,能够按时认真地完成 作业、课堂上积极踊
13、跃地发言、课外自觉阅读课外书籍在去 年的期末考试中我班的数学和语文成绩也都名列学年前茅。成绩 固然是可喜的,但我们仍然不能忽视问题的存在。虽然绝大多数 同学都能够在日常行为等方面严格要求自己,但是由于监管的力 度不够,班级管理一直由班主任一人全全负责,导致班级学生缺 乏主人翁精神,只是被动地服从班主任的指导,很少能主动想到 为班级服务,为同学服务,班干部也没能发挥领导作用。所以在 班主任管理相对松懈的地方就一再地出现问题,导致班级没能在 期末被评上“金星班级”。另外,由于班额过大,班主任的精力 不足,又没能及时发动全体学生共同帮助后进生,所以在期末考试中一些学生的成绩不够理想,针对以上成绩和不
14、足,为了更加 科学合理地管理好班级,本学期我制定了具体地工作实施计划。二、基本措施和方法:1、认真落实学校的各项活动,以活动促发展。(1)、继续开展“书香进校园”、“书香进班级”活动。上 学期在学校领导的。倡导下,“书香进校园”活动正式启动。在 各个班级中也都开展了 “书香进班级”活动,我们班当然也不例 外。本学期我们还要把这项工作做得更有实效。首先,还要在班 级设立图书角,鼓励同学们把自己优秀的课外书拿来跟大家共同 分享,同时要注意指导孩子们学会读书。其次,让孩子们形成写 读书笔记的习惯,可以摘录自己喜欢的.精彩段落、重点词语、优 美句子等,也可以写一些自己读后的体会,并定期检查、展览。 另
15、外,还要定期开展读书交流会,交流本周你读了多少页书,有 什么收获,下周你还打算读哪些书等。(2)、认真落实“五个五”工程。为了让孩子得到全面的锻 炼和发展,学校在上学期中提出并实施了 “五个五”工程,即“每 周一是五分钟的美文诵读、每周二周五是五分钟的英语口语、每 周三是五分钟的演讲、每周四是五分钟的成语故事,在本学期中, 我们仍然要继续巩固上学期取得的一些成绩,并让学生在此基础 上有更大的收获。因此,我制定了相应的评比制度。每周评出一名最佳表现奖、一名最佳准备奖、一名鼓励奖,以此来激发孩子 们的参与热情。(3)、积极开展“一、十、百、千、万”工程,以活动来促进 学生的发展。(4)、认真写好校
16、本日记。校本日记的主题贴近学生生活, 既是让孩子记录自己的成长足迹,又能孩子们在写日记的过程中 得到情感上的熏陶,道德上的感染,同时也利用他们写作能力的 培养。因此要制定合理的日记评价制度,及时检查,及时评价, 提高他们写作的积极性。2、抓好班级的日常工作:(1)、加强学生的养成教育。作为一名小学生就是知礼仪、 懂礼仪,做文明的好少年。为了使学生养成良好的行为习惯,我 们要在班级开展“礼仪之星”评比活动。每周评出一名礼仪之星, 颁发礼仪胸章,评选的依据是班级干部提名,全班同学不记名投 票选举。评选的依据就是本周在是常行为方面的表现,如上下楼 梯、文明礼貌、课间活动、校服及标志的佩戴等。表现突出
17、者才 可参与选举,力求做到公平、公正,目的就是要调动全班同学的 积极性,都力争做一名语言净、行为美的好少年。(2)、纪律管理实行等级评定制。每组设立一个小组长,负 责对本组同学进行纪律考评。纪律考评的内容包括课间纪律、自习纪律、课堂纪律、间操纪律、眼操纪律,分为优加、优、良、不 合格四个等级,连续一周得到优加的同学可以得到奖励,每天得 到良或不合格的同学会相应地做出检讨书,如果连续一周得到良 或不合格的就会被罚值日一周,如果对班级做出了突出贡献的还 会相应加分。因为有了明确的考核制度,所以同学们都有了积极 和热情,都想争得优加,得到奖励,所以班级的纪律定会有所好 转。(3)、加强值日工作。因为
18、已经进入了五年级,孩子们已经 完全有了自主值日的能力,因此在学初就要明确值日分工,并选 派一名同学担任生活委员,负责每天早晚检查班级室内外卫生, 另选派一名负责任的同学担任班级劳动委员,负责班级室外分担 区的卫生,做到卫生工作处处落实到人头,使每个同学都成为班 级的值日生,都懂得珍惜别人的劳动成果,维护班级利益。同时, 个人卫生也要重视起来。每天早上有专人检查个人卫生,并做好 记录,还要按时做好班级的晨检和晚检,使每个同学每天都健康 快乐地在学校中生活和学习。3、重视班干部的选拔和任用。班干部是一个班级的核心领导者,合理地培养班干部能使班 级工作更加有序地开展,同时也能减轻班主任的工作负担,增强 同学们的主人翁精神。因此开学初的第一件事就是要在班级中进