《《汤姆.索亚历险记（节选）》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《汤姆.索亚历险记（节选）》教学设计.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、汤姆索亚历险记（节选）教学设计年级 六学科语文主备人复备人课题汤姆索亚历险记（节选）课型略读教学目标1 .能交流印象深刻的情节，根据课文内容和生活经验，对汤姆作出简单 评价。2 .能产生阅读原著的兴趣。教学重点能交流印象深刻的情节，根据课文内容和生活经验，对汤姆作出简单评 价。教学难点产生阅读原著的兴趣。重难点突破理清人物关系，了解故事大意，结合课文内容和生活实际评价汤姆。教学准备多媒体课件及相关资料教学过程复备一、目标导学：1.根据查找到的资料，谈谈你对作者的了解：2.你知道本课故事发生的背景吗?请说一说。3 .再读一读本课的“学习提示，明确学习任务。4 .预习检测：二、探究新知（-）任务驱
2、动一:理清人物关系，整体把握内容。1 .默读课文，边读边圈出文中出现的人物,想想课文中的这些人物之间 有什么关系。课文主要是围绕哪些人物展开的？2 .有哪些故事情节?请用小标题的方式列出来,再连起来说一说课文 的主要内容。大人:波莉姨妈 印江乔埃4/Jxjz孩子:汤姆 回到村庄玲（）玲 （）（二）任务驱动二:交流自己印象深刻的情节，感受人物特点。1 .选择自己最感兴趣的部分，读一读，作好批注。2 .关注汤姆的言行，你从中觉得他是一个怎样的人?小组内交流，说说 理由。3 .联系生活实际，说说你和你的小伙伴们与汤姆有什么相似的地方。 小组内交流。（三）任务驱动三:发挥想象，走进故事。1 .你对故事情节还有哪些感到疑惑的地方？2 .想象一下:汤姆在山洞中还发生了哪些惊险有趣的事情?为什么他 那么在意印江乔埃?课后请你把原著找来读一读吧。三、餐堂检测汤姆.索亚历险记（节选）板孩子失踪回到小镇讲历险经过看望朋友得知封洞 书设人们悲伤全镇欢庆有勇有谋关心他人善良 计教学反思