《英语教学设计 Unit5Whatdayisittoday.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语教学设计 Unit5Whatdayisittoday.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级下册 Module 3 Days of the weekUnit 5 What day is it today ?广州市前进路小学吴素萍【教学内容分析】本课时的话题主要是星期名词Sunday,Monday,.主要学习的句型:What day is it today ? Its .Why do you like .? I love （在二年级口语已初步学习过 这些单词以及询问星期几的句型，所以本课的词汇容易掌握）。本课还介绍了如 何用英语谈论自己最喜欢的日子及其原因。【学生情况分析】孩子们在二年级口语已经初步学习过星期名词以及询问星期几的句型，所以 对本课学习的词汇句型容易掌握。本班学生的
2、学习能力比较薄弱。所以我用chant 和游戏并设计相应的情景进行教学，以此来提高他们的学习积极性和学习兴趣。 【教学目标】.语言知识目标1）四会掌握课文中的单词：week,today,Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday,why1 ）学生能掌握和熟悉运用句型:What day is it today? Its.My favourite day is .Why do you like.?I love doing.3）学生能运用科目单词和其活动短语结合星期几进行语言表达。2.语言技能目标：1 ）能在情景中正确运用语言知识
3、。2）能正确理解本课的语篇内容并完成相关的练习。3）能正确运用本课所学的的语言知识于实际的语言交际中。3 .学习策略目标：1）通过游戏激发学生的学习兴趣2）通过小诗帮助学生回忆已学的语言知识，实现知识的正迁移，降低学习难度。 3）通过创设情景，让学生在情景中学习并运用在本课中习得的语言知识，在巩 固知识的同时提高学生的语言交际能力。4 .情景态度：1）通过小组活动提高合作意识。2）通过本课的学习，教育学生不要偏科，要做个全面发展的好学生。5 .文化意识目标：知道在西方国家周日是一个星期的第一天。【教学重难点】.教学重点：1）掌握本课时的单词和主要句型2）正确理解课文意思并能正确流利朗读课文1
4、.教学难点：1） Tuesday与Thursday的读音和书写。2）动词love后用动词ing形式。【教学策略】利用chant和游戏激趣，以旧引新和情景的教学法，让孩子们在真实的情景 中进行语言学习并提高语言交际能力。【教学准备】课件、图片和游戏【教学过程】一、Warming upLeis chant【教学意图：通过小诗，以旧引新，帮助学生回忆已学的旧知识，为词汇学习 做铺垫，减轻学习难度。】二、Presentation and practice1、学习单词：Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday, Saturday,2、2、3、4、5、
5、6、Play a game【教学意图：通过游戏以比赛的形式巩固所学的新单词】学习单词today,week及句子What day is it today? Its.并呈现课题。（利用图片及PPT对句型进行小组操练并巩固。）【教学意图：用机械操练和意义操练的形式进行句型操练及巩固。】Play a guessing game【教学意图：通过猜的游戏巩固所学的单词及句型】学习:My favourite day is .Why do you like.? I love .用 free talk T: What day is it today? P: Its Thursday.（引出以上句型学习单词why
6、,并进行小组操练。）【教学意图：联系旧知识，引入新语言知识的学习和运用】呈现课文1）带着问题观看课文光盘QI ： Who are the children?Q2： Whats Bens favourite day? Why?Q3： Whats Janets favourite day? Why?2）跟读课文。教学意图：模仿语音语调，正确朗读课文】3）分角色朗读课文然后全班齐读课文。教学意图：培养学生的合作意识】4）看提示朗读课文。【教学意图：培养学生的记忆能力，提高他们的朗读水平】三、Summing up：小结本课所学的单词和句型（指导学生找出本课的短语和主要句型，并熟读、记住）【教学意图：教
7、会学生学会学习，并为中小学的学习衔接做好铺垫】四、Development :Talk about their favourite days教学意图：提高学生的综合运用语言知识的能力】五、Homework：1、Copy and remember the new words2、Read and repeat the dialogue3、Do a survey（Finish exercise4 of P29）（选做）六、板书Unit 5 What day is it today ?weekSundaytodayMondaywhyTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdayWhat day is it today?My favourite day is . Why do you like .?I love .ing.