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U4 Seasons教学反思:上课伊始，我进行了热身运动，听了一首歌曲，这样让全体学生溶入到 英语的氛围中，然后用一年中四季你会穿什么衣服，把问题抛给学生，让学 生有话可说，激发了学生的兴趣。同时我注重良好的课堂气氛，激励学生学习，通过图片，自创情景，调 动学生的积极性，通过各种活动，着眼学生的发展，围绕教学目标，让学生 自由发挥，加大语言的输入和输出量。学生主动参与课堂，气氛活跃。整节课，我从单词到短语，最后的句型到语段，层层推进，让学生在不 知不觉中学习，并且脱口说出。但在教学中也有一些不足，比如：和学生的接触较少，课堂沟通时略显 生疏，有些学生不能畅所欲言，在教授完单词后，应该将学生的思维彻底打 开，进行游戏或其他形式的练习，让学生的思维有张有弛。比如;将手中的卡 片用抢答的形式发给他们，在句型操练时由学生自己说出并且帖上。另外， 在呈现短语时，这一部分过于独立，应该配以句子，作到词不离句，句不离 文。让学生在有充分理解的空间。