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1、“说 课”竞赛量化 评分表教师姓名:项目标准要求分值得分课程教学大纲15深入了解和认识课程的教学大纲，本课程在专业培养目标中的定位准 确，课程目标明确，与先修课程和后续课程的衔接与配合5课程的重点、难点及解决办法、关键内容把握准确5本课程教学内容的范围和分量，学时分配和教学进度安排5教材和教学 参考资料10教材是否较好体现教学大纲的科学性、思想性和实践性：是否反映行业最新技术发展水平，是否符合学生的接受能力：在教学 中注重教学参考资料的运用，教学中采取恰当方法弥补教材的不足。5在教学中注重学生自学能力培养，为学生自主学习提供有效参考资料5教学方法手段10市视现代教育理念在教学中的应用，针对不同
2、的教学内容，运用多种 恰当的教学方法，教学方法和教学评价设计合理5能有效地调动学生的学习积极性，启发学生积极思维，促进学生学习 能力的发展。5学情及学生学 习方法的指导 10分学情把握准确，分析学生学习过程中困难，针对性加强对学生指导5注重学生学习方法的培养，让学生成为学习的主体5一次课（一个项 目）教学设计 45分教师有意识地融知识传授、能力培养、素质教育于一体，教学内容深 度、难度适当，重点突出。5教学环节安排合理，教学时间配置得当，逻辑性强，思路清晰，深入 浅出。10充分应用先进教学方法，讲练结合，启发学生独立思考，创新思维， 师生互动效果好，课堂气象活跃。10合理运用教学手段，板书设计
3、合理，恰当使用多媒体，课件制作质量 好。教师对自己的教态、语言、板书、教案及现代化教育技术应用水 平有较高的要求。10教师对学生富有爱心，讲课有感染力，能够激起学生的情感共鸣，能 够让学生树立自信心，增强自制力，激发学生的积极性、自觉性：10综合 效果 10分课件设计简明工整，有特色5讲解层次清楚，重点突出，语言流畅、表达准确、生动、精练；教师 仪表端庄，自然大方5建筑装饰学院“说课”竞赛评分表序号老师姓名评分内容课程教学 大纲10分教材和教 学参考资料 10分教学方 法手段 10分学情及学生 学习方法的 指导10分一次课（一个 项目）教学设 计45分综合 效果 10分1王睿2李昕3张鹏4石峰5陆文莺6王旭东7杨洁8乔臻9李芬10杜冰11李兆明12毕雪微13陆曦14王俭15沈强16张杰17吉予彤18朱雪19王子夺20史丽君21黄阳小计评委签字: