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1、 2023年小孩不笨观后感400字(九篇) “爸爸太爱你，可是爸爸太不会爱你”。我明白，父母做什么，他们都是在爱着我们，他们习惯了用最平凡的事情去隐藏最宏大的爱。可是我也不得不说，“爸爸妈妈，我太爱你们了，然而我爱的太辛苦了” 不明白从什么时候开头，也不明白为什么，我所做的事情在你们眼里都是不对，不好的。每一次我想拿出我最好的，可却永恒换不来你们对我的赞许，你们总是要求我们更好，总是要我们更加努力。然而一次次的不能满意你们的期许，却让我对我自我越加的无望起来。我就好像附在了峭壁上，遥远上方是你们给我们定下的期望，下边，却是望不究竟的深渊。 慢慢的，我们遗忘了彼此之间如何沟通，甚至有的时候我感觉
2、彼此已经不再熟识。我们之间的门，已经关了。 看着小孩不笨2，望着发生在他们身上的故事，查找着这些故事里自我的影子，体会着心中无法平静的感动。它和以往的教育类电影最大的不一样在于，它不仅仅叙述父母对子女的付出，也演绎了子女为父母付出的爱。这一切明明都是完善的，可却成就了一个又一个催人泪下的杯具。 看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪;为tom为父亲买剃须刀修电脑却被否认而哭泣;为jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣;为tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣;为了tom父亲为了儿子下跪而哭泣;更为两代人之间不能相互理解而哭泣。 看罢这部电影我才明白了，父母子女之间，连接他们的
3、并不是职责，而是他们之间的爱。同时也明白了所谓的“我是你的(父母孩子)我了解你”什么的只是一厢情愿。没有沟通，就注定会产生冲突;没有沟通，就失去了彼此了解的时机;没有沟通，我们无法正确对待彼此的爱;没有沟通，我们不明白对方在什么时候最需要的是什么;没有沟通，我们甚至不明白自我失去的错过的是什么。 此刻，我只期望，我的父母也能够看看这部电影。我期望他们能经过小孩不笨2和我一样体会到什么。我期望，我们彼此的爱会更加有价值。期望这种爱不会由于“不懂的如何去爱”而产生更多的杯具。 小孩不笨观后感400字篇二 新加坡电影小孩不笨2生动形象的反映了家庭、学校教育的现状，在实际生活中的一些场景在电影中得以再
4、现，历历在目。孩子在成长的过程中，我们作为教师、父母的何时真心的去赞扬过我们的学生、孩子呢？ 本片一上来就是主角学谦弟弟的自白，他学习成绩很好可父母却很少赞扬他，还责备他为什么不再拿更高一点的分数。在有些思想比拟封闭的大人看来，这是一种不使孩子傲慢并且严格要求的思想意识。但他们错了，孩子是需要鼓舞的。诚然面对那些傲慢自满的人我们能赐予他们的应当是打击，但面对那些活泼得意的孩子们，那些努力学习拿了高分的孩子们，是否也要这样对他们呢？不行质疑的说，这是错误的！每个孩子不管是外在还是内在，都渴望得到别人的赞扬，他们会认为自己很有成就感，而非是傲慢自满。 在实际生活中我们常会听到这样的慨叹：“现在的孩
5、子不得了了，真是不行救药，”“现在的孩子说不得、训不得，更打不得，真无计可施了，咋办啊？”“真是一代不如一代了”。“遇到这样的学生真是倒霉极了”在慨叹之余，我们何曾真正的换位思索，站在孩子的角度上去理解他们，去教育他们，甚至未曾去发自内心的夸奖过孩子，间或的赞许也是瞻前顾后，慎重了再慎重，生怕一时失言，不知不觉中让孩子自大起来，这样长此以往我们的孩子会离我们越来越远，心灵沟通困难重重，使我们更加茫然了。 剧中的一位教师说，作为我们当教师的要有一把钥匙：“多看学生的优点，少看他们的缺点”，假如把后进生当做“烂苹果”弃之，那么他们的一生再也没有盘旋的余地，彻底完了。假如我们转变观念，转变思想，换个
6、角度站在孩子的位置上去看，去思索他们的想法、做法，把原来以成年人的观点以为“不行理喻”的变为“特别自然”，真正走进孩子的心灵，成为他们的良师益友，想学生之所想，帮他们解决的困惑，才能成为一个优秀的胜利的教师，受到孩子们的敬重，才能让孩子们心甘情愿的向我们放开心扉，使我们的教育真正落到实处，获得意想不到的胜利。 孩子们的心晶莹剔透、雪白无暇，而我们做父母和教师的就像一位珠宝设计师，一位绘画大师，用我们的才智和才能在这纯真雪白的纸上，挥毫泼墨，涂抹油彩。因此我们的师长应当正确驾驭，慎重细心地提起画笔专心去描绘，才能真正创作出惊世骇俗的作品。 学校、教师、家长，本该扮演呵护幼苗成长的角色，却成了揠苗
7、助长和扼杀天性的凶手。当他们发觉自己的错误时，孩子的心中已满是伤痕让我们走出误区，多抽点时间，与孩子沟通、沟通，走入孩子的心灵，才能使我们的下一代欢乐的健壮成长，使我们的家庭、学校教育落到实处，芝麻开花节节高。 小孩不笨观后感400字篇三 “家家都有本难念的经”。看完小孩不笨2后，我脑海里就蹦出这句俗语。但这“两本经”，明显过于沉重，压得人喘不过起来，让人泪流满面。 影片讲了两个家庭，三个小孩的故事。他们分别是jerry，tom，跟成才。jerry和tom是兄弟，成才是tom的朋友。 他们三个都有自己的优点，但是，他们的父母却总是觉得不够，只是看到了他们的缺点。因此，tom和成才就开头变成坏孩
8、子。幸好，最终还是挽救回来了。小jerry的小愿望也实现了。 最催人泪下的有三个片段，刚好是这三个小孩的故事。 第一处是小jerry为了让父母去观看他的表演而储钱，想要买下父母的一小时，却被父母冤枉，被训斥了一顿。当小jerry委屈地说出自己的缘由时，我的泪水就如泉水般喷泻而出。 其次处是tom学坏了，之后呢，他的父母去翻看他的博客日记。看完之后，他的父母意识到了自己的错误，他们知道了，原来儿子对他们的绝望比他们对儿子的绝望要多许多!当时，我又哭了。看看别人，也在舍命抹眼泪呢。 第三处，是成才被人打，他爸来救他，结果自己出事了。送医院后，成才爸爸的朋友来了。她苦口婆心地对成才说了许多，其中记忆
9、最深刻的便是这句了：“成才，你爸太爱你了;但是，他也太不会爱你。”当即，我们又都哭了。 父母跟孩子之间就是由于缺少沟通，才会产生这样的隔膜。这就像是一道“门”;若是父母多与孩子沟通，多赞扬孩子，这样才可以靠近孩子的心。这有好比是一把“钥匙”，要想翻开孩子心中的那扇“门”，就必需要有一把这样的“钥匙”。 多多赞扬孩子，多多鼓舞孩子，这样，孩子就可以放开心扉，专心去与大人沟通了。 现实中，我也有被家长误会的时候。他们总是没听我说明事情的由来，就将我大骂一顿。看，我跟我父母之间就隔着一道“门”了吧。但是呢，他们还是有这么一把“钥匙”的!所以不用担忧，我跟父母之间就是：吵架了，生气了，然后确定是父母先
10、妥协，先哄我(由于是他们错)，然后，我们就又快乐地生活着呃，这种状况是不断循环 嗯，言归正传，每个孩子都不会一开头就是坏孩子，只是由于四周人的不理解，渐渐就学坏了。只有四周的人赐予他正确的引导，他才能走出迷茫，走向光明! 小孩不笨观后感400字篇四 有一把钥匙，始终在大家的身上。这把钥匙可以使每个孩子得到幸福，使跌倒了的孩子就有士气爬起来。这把钥匙其实并不那么奇异，你只要张张嘴对孩子加以赞扬和鼓舞就能铸成。 小孩不笨2在幽默中不知不觉得使看过它的每一个人内心都慢慢触动，化悲悯与感动为两行热泪，久久不能安静。影片一开头就提出了这样的疑问：“你最终一次赞扬别人是几时？”“你最终一次被人赞扬又是几时
11、？”当我正一时找不到答案，好像答案离我很遥远时，荧屏上赫然消失“很久了，是吗？”时，却似乎心脏的某一处开了闸，有什么要宣泄出来了。 喋喋不休的父母总是认为自己什么都做得不对，就算做对了也认为做得不够好；一厢情愿的教师总是认为自己是一个烂苹果，做什么都是那样无可救药。不知何时起，再也听不到赞扬和鼓舞，有的只是责怪、埋怨、训斥、误会甚至毒打。于是对于孩子们来说，家只是个睡觉的地方，外表上看起来什么都有，其实什么都没有；学校只是个打发时间的地方，外表上什么都教，其实什么都没教会。 这样的生活其实许多人都经受过，包括我在内。中学时期的我也曾不断地埋怨为什么我的父母从来都不赞扬我不鼓舞我：考试第一名却听
12、不到父母的表扬；当上学生自我治理会主席，父母总认为那是个无关痛痒的虚位；家长会我的父亲从来不会出席，而我的母亲永久都会迟到；拿着难得考砸的试卷，我总是战战兢兢得预备好一顿皮肉之痛我也曾多么渴望那把我的父母不轻易拿出来的钥匙：赞扬与鼓舞。幸好我还有观赏我的教师，16年的读书生涯，一路上正是有一个又一个教师陪伴走过，伴我成长，才有了今日的我。当我懵懂之时，是教师开掘了我的艺术特长，使我布满傲慢的进展自己学习以外的才能；当我失足时，是教师鼓舞我，信任我能再创佳绩，使我再登顶峰；当我迷茫时，是教师悉心教育全面分析，使我找到了自己该走的路所以我是幸运的，从父母那没有直接得到的关爱我在教师那满满地得到了。
13、也正由于我沿着正途走到今日，我才能明白这样一个事实：我的父母是爱我的，只是他们不懂得如何去爱。 如今，我也站在三尺讲台前，想着自己曾经多么感谢的那些教师，我将倾注我的青春，去帮忙我面前的这些孩子去实现他们的梦。而他们的事实是：许多的学生的父母都在外工作，很少能与他们面对面沟通，只是通过电话间或关怀一下他们的成绩，假如成绩不抱负，父母总会说这样的话 “我们这么辛苦地赚钱养家，你还不努力学习，你怎么这么不懂事。”这样的埋怨是孩子们生活的佐餐。于是这些孩子在缺少关爱的环境中成长，家庭对他们疏于教育，使他们着走在黑白之间。平常作业不好好完成，上课不仔细听讲，默写不抱负，错别字连篇，语感差他们的种种表现
14、使我这个初出茅庐、阅历极少并且一向以优等生自居的年轻教师无法理解。于是我也曾忍无可忍拍桌子训斥，埋怨他们在小学里什么都没学到，埋怨他们总是长不大。每次当我大发雷霆后，孩子们都深深地低下头，好像在说：“其实我们也不想这样。”我是个火爆脾气，但是发泄完后，我也会反思问题所在。事实上，我不能把过错归咎于孩子，小学根底不好责任在于小学的教师，他们也是受害者；贪玩是孩子的天性，无法掌握自己的作息责任在于家庭，在这样的时代，留守家乡的孩子们是可怜可悲的。这样的孩子更需要中学教师的关爱。“在每个小孩里面都有一个好孩子和一个坏孩子，只要唤醒他们的好孩子，他们就会把最好的拿出来。”假如中学教师还是一味的责怪，只
15、看到他们的缺点，看不到他们的优点和努力，不赐予他们缺少的赞扬与鼓舞，那么毫无疑问坏孩子就会主导他们的行为。看了影片，我更深刻地感受到这一点。所以，在平常的教学工作中，教育者应尽量看到学生的优点，赞扬他，然后针对他们的缺乏加以鼓舞，使之有信念去补足。这样的例子并不鲜见，在我的班上，有一个学生家长常年在外工作，孩子寄住在亲戚家，由于生活环境的拘束，这个孩子平常很少跟人沟通，情感不丰富，上课总是一言不发，有时精神脱离课堂。有几次我在全班面前批判他开小差，盼望他能够把持住自己，并严峻的要求他举手发言，但是一点进展都没有，反而这个学生越加的缄默了。后来有一次我无意间开玩笑说小z上课总是很肤浅，但是越肤浅
16、的人越是有思想，鼓舞他说说自己对问题的看法，其他同学对我的话付之一笑，小z起初还是缄默不言，我不断地鼓舞，并加之启发，其他同学也开头为他焦急，为他鼓劲，最终他好不简单答复出一点，但这已经足够了。那堂课我表扬了他，之后虽然小z还是一贯的缄默，但在我的课堂上至少在我叫到他时，他不再一言不发了。这样的例子在教育一线还有许多许多，这样的孩子需要我们更多的关怀、爱惜，适时的赞扬与鼓舞能够使他们重拾盼望和信念，用布满爱的钥匙唤醒他里面的那个好孩子。 不要吝啬我们的赞美和鼓舞，无论你缺失过还是拥有过，不要让你四周的人重蹈你的苦痛或是无法享受你曾经拥有的幸福，特殊是脆弱的孩子们，我们要让每一个孩子成为天使，而
17、不是小恶魔。作为教师，我们要对每个孩子说：“有我伴你成长。”当我们下次再被问到“你最终一次赞扬别人是几时？”“你最终一次被人赞扬又是几时？”我盼望我们每个人都会不假思考的答复：“就在刚刚！” 小孩不笨观后感400字篇五 仔细观看小孩不笨2后，我的心境久未安静。比拟影片中家长，我不禁扪心自问，作为家长，我称职吗?合格吗?下头就影片中涉及的问题，谈几点观点和看法: 一不要吝啬对孩子的赞美。影片中成才的爸爸就是一个不会赞美孩子的典型，以致他在学习邻居第一次对孩子说出“我爱你”三个字时，我们看到了孩子异样的表情。都说好孩子是夸出来的，一点不错。当你对孩子给予赞美时，他必需在心里想:下次我必需要做的更好
18、! 二做孩子的朋友，架起一条相互理解沟通的桥梁。这一点我深有体会，我和孩子之间的沟通也毫无保存，由于我是站在朋友的角度去倾听他的内心。我常常鼓励孩子和我谈天，聊聊他的喜怒哀乐，帮他教导迷津，教他解决问题。这样放开心扉地畅所欲言，孩子自然不会将我拒之他的心门之外。 三敬重孩子的特长和爱好。此刻的孩子大都有报的爱好班特长班，我认为在报班之前家长必需要听听孩子的心声，尊从他们的意愿，尽量不走弯路，避开事与愿违。 成才的爸爸在生命的最终一刻说:“没有教不会的孩子，仅有不会教的父母”。是的，我们每个人都在学着怎样去做一名合格的家长，记住:家长是一种职责，一种使命，千万别把当家长作为一种特权。 观小孩不笨
19、2有感最新精选 小孩不笨观后感400字篇六 “小孩不笨”，这四个字听起来很新奇。 我是怀着一种期盼的心情看完这部电影的.。 故事情节很紧凑，催人泪下。 电影叙述了三个孩子由好变坏，由坏变好的几个经典场景。反映了信息社会，很多家庭面临的一个现实问题：父母忙工作，忙赚钱，缺少同孩子沟通沟通。 即使是有限的几次沟通，也不过是：父母说，孩子听，照着做。在大人们看来，这样就算是沟通、教育了。 看小孩杰利的演出，父母认为是无聊之举 哥哥杰利博客写得好，父母也认为是没用的折腾 学谦体育好，喜爱拳击，却遭到父亲的暴打 凡此种种，代沟越来越深，越来越宽，差点就酿成了悲剧。好在剧中父母教师觉醒很快，才皆大高兴，以
20、令人兴奋的喜剧结局。 由电影的目光看现实，我觉得有许多东西值得我们思索。 在我的同学中，有许多人真的很了不起，有许多的优点，但就是被家长教师忽视了。大人的观点很唯一，也很统一，就是一个答案：读书读得棒才是真的棒，其余的都是假的，不值一提。 为此，家长心甘情愿，花费大量的时间和金钱去给孩子补习，而从来不会问孩子愿不情愿。许多时候是事与愿违，有的甚至适得其反，把孩子对学习仅存的最终一丝兴趣，也给磨灭了，还有什么成绩可言? 另外，孩子由好变坏，也有父母自身的缘由。 父母该反省：有同孩子进展心理沟通的经受吗?能站在孩子的角度思索处理一些问题吗?是不是常常同小孩做沟通，是不是不断的改良沟通的方式，以求更
21、好的效果? 我坚信成才父亲的那句话：“世上没有教不好的孩子，只有不会教的父母。” 是的，童心生来就很纯净，可塑性也很强。由于父母的忽视，会渐渐变迟钝，甚至麻木。这时的“家”已经不再是家，而只是睡觉的房子了。 最终我想说：不管工作有多忙，为人父母，请多抽点时间陪陪孩子吧。他们缺少那份爱，那份沉甸甸的爱! 小孩不笨观后感400字篇七 小孩不笨?会吗，要说小孩笨，可没好果子吃，再者说，每个人都有童年，莫非每个人都笨了好几年? 小孩不笨2虽以此命名，却是围围着两个家庭的转变呈现了感人至深也发人深思的一部影片，既搞笑又精彩。 据说此片导演是在听完赏识教育的课程后，灵感立刻涌现，拍下了这样好的影片。自然，
22、中间融贯了赏识教育的理念，主线也围绕家庭教育绽开。 话说有一户家庭，一家五口，爸妈是典型的上班族，不过薪水倒是挺高，等价的，他们早出晚归，无暇真正地教育孩子，陪孩子。家中有俩小孩，一个念初中，一个上小学。大的沾染恶习，小的闹剧连连。就像片中，小仆人公被同学恶作剧，与一位女生亲嘴，睡在了一起。其次天，恶作剧的一群小孩告知他女生怀孕了，小仆人公涉世未深，信以为真，担惊受怕。一次偶然的时机，听说吃一种水果会堕胎，便买了六七袋逼着女生吃下，结果，女生吃坏了肚子，去看医生。小仆人公还问医生：“孩子怎么样了?”真实叫人笑破肚子。 照理来说，这么天真的孩子自然乖巧。可他竟会偷钱，为什么?原来，他过几个星期要
23、演出，盼望父母来观看。结果留便条给父母，屡次交涉都以失败告终。于是打算用五百元买爸爸的一小时 最终倾尽力量凑到了五百元，含有偷来的，却由于哥哥闯下了大祸借给了哥哥。 一系列家庭教育的疏忽酿下的祸。最终在后来，父母意识到了严峻的现态，妈妈辞了职来管教孩子，但步入深渊的儿子无力自拔。真正感化他的是他为了凑钱偷了一位老婆婆的项链，被群众追打。父亲通过可视电话发觉后，毅然放弃升迁的时机和10%的股份，去救儿子。父亲与老婆婆好说歹说，最终跪了下去，打动了老婆婆，也让儿子改邪归正。最终获得圆满结局。 我的感想有很多，有一点是我认为这种家庭状况，孩子与其顾自兴叹，不如拼搏努力一番好，为此向父母软磨硬泡也好呀
24、! 其他的，还是父母的教育了，再忙不能忘了孩子，教好孩子才是最珍贵的财宝。炒任何一支股票都不如孩子这支股有潜力，这支股你肯炒，就永久是黑马! 小孩不笨观后感400字篇八 你最终一次被赞扬别人是几时? 很久了，对吗?” 这是这部电影的开场白，让人立即回忆这走过的这些岁月，是否在对别人的的赞扬上显得有些吝啬呢?是否被别人赞扬带来的感动已经离自己很远了呢?莫非就是赞扬别人一下真的会很难吗?或许就是简简洁单的几个字几句话，一个动作一个表情，就可以转变许多事情。有句话说得很好，“资源放错地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。”但为什么就是这样一点小小的 变化就可以发生这么大的作用。那你为什么都不情愿做呢?
25、 无论大人小孩都需要获得赞扬，都需要赏识和鼓舞，就可以给他们一股强大的推动力，让他们尽自己最大的努力去做一切事情，获得连自己都想不到的结果。其实每个小孩里面，都有一个好孩子和坏孩子，只要你唤醒他们心目中的那个好孩子，他们就会把最好的拿出来。 现在的孩子刚进入青春叛逆期，父母们通常会认为孩子很坏不听话，很难与孩子沟通，其实孩子真的坏吗?真的完全无法和孩子沟通吗?每个孩子都会经受叛逆期，假如这个时候，家长和教师们没赐予适当的教育，反而一味地责备他们，认定他们是朽木不行雕，或许，社会真的会多一个败类。别由于大人的无知，而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有安康的沟通方式，多赏识他们，包涵他们，赐予他们
26、确定，降下身份做他们的朋友，将不难发觉，其实孩子并不那么坏。家长教师是否想过苹果为何会变烂，是否关怀那些已经变坏的孩子为何会走错迷失方向?其实他们也不想这样，泪水已经流干，前途对他们来说也很渺茫，迷失了灵魂，不知道应当怎么办?其实他们也曾努力要争取全部人的赞扬，但一次次的绝望，那看不起的眼光，让他们认为自己什么都不是，什么都不要管。 “没有不会教的孩子，只有不会教的家长。”家长教师们，认真思索一下在打算今后将要怎样去做吧! 小孩不笨观后感400字篇九 小孩不笨2这部影片表达的恰好是青春期时期，因孩子进入青春期的叛逆和父母教育方法错误而导致父母与孩子之间的沟通产生问题，从而进一步影响家庭关系和孩
27、子的学习，使孩子的人生观，道德观，价值观产生偏差而后误入歧途。最终，父母和孩子都经受了一番曲折，最终发觉了自己的误区，重拾家庭暖和与爱。这部影片生动地反映出了家庭问题、学校问题和学生问题，在影片中也含蓄地反映了国家的法律和教育部的政策问题。 影片小孩不笨2中，tom的父母就是一例典型的存在教育误区的父母，他们成天忙于工作，以为只要在物质上满意他们就足够了，却不知道孩子更需要的是父母的关爱和赏识，是父母的陪伴，他们对孩子只会责备，认为孩子没有优点可言，而对学习的成绩无论好坏他们都不满足，到处挑他们的毛病。 无独有偶，tom的同学成才也和他的父亲同样有着沟通的问题。出身卑微的成才父亲，由于自己曾经
28、误入歧途，所以不想成才步上自己的后尘，对成才寄于厚望，盼望他能好好读书，有长进，可是成才的成绩偏偏不如人意，令他难以承受，伤心不已。他是个没学识的粗人，以为对成才拳打脚踢就是最好的管教方法，结果让成才对父亲更加抗拒。 家庭冷淡和学校严峻的处分，导致tom和成才走上了歪路。 孩子踏入青春叛逆期，父母们通常会认为孩子不听话，因而很难与孩子沟通，其实孩子并不是一门心思都在和父母作对，父母也并不是真的完全无法和孩子沟通。每个孩子都会经受青春叛逆期，假如这个时候，父母和教师们不是赐予适当的教育，而是一味地责备他们，否认他们。不要由于父母的无知，父母教育方法的不当而害了孩子。其实，只要大人们和孩子有安康的沟通方式，多赏识他们，包涵他们，赐予他们确定，学会做他们的好伙伴、好朋友、好典范，而不仅仅是做威武的家长。 通过小孩不笨2这部影片，各位家长可以发觉一些自己教育上存在的误区，孩子们也可以将tom和成才的经受作为警示自己的例子，避开不必要的损害，更加安康欢乐地生活。