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1、学习必备 欢迎下载 小学（科学 ）学科导学案 领导审核：班级：备课人：学生：组别：课 题 磁铁的两极 学习目标 1、磁铁上磁力最强的部分称磁极，磁极有两个磁极。2、两个磁极接近，有时互相排斥，有时互相吸引，磁极间的作用是相互的。3、在观察中发现问题，提出问题，对问题作出假设性解释。重难点 预测 通过实验获取证据，用证据来验证推测。知识链接 学生在玩磁铁的过程中，已经模糊感觉到磁铁磁力最强的部位，在此基础上，本课引导学生利用实验数据验证磁力最强的部分就是磁极。时间预设 40 分钟 学法指导 预习，讨论，解答疑难.操练，当堂训练。课 堂 流 程 及 设 计 活动一：磁铁什么地方的磁力大 1、预测：
2、条形磁铁的磁力哪里强？哪里弱？2、小组讨论：用什么方法来检测哪里强，哪里弱？3 、磁铁的部位 A B C D E 所挂数目()()()()()我们的发现：条形磁铁的（）强，（）弱。4、磁铁上磁力最强的部分叫（），磁铁上有（）个磁极。活动二：磁铁两极的研究 把两块磁铁的两端分别标上 A、B、C、D 再将他们相互接近，会有什么现象发生？结论：同一个磁极相互（），不同的磁极相互（）。学习必备 欢迎下载 课后思考：1、如果是蹄形磁铁、环形磁铁，它们的磁极在哪里呢？2、如果把条形磁铁不小心摔成两段，那么它有几个磁极呢？课 时 目 标 达 标 检 测 填空：1、条形磁铁中间部分的磁性（），两边的磁性（）。
3、2、磁铁上磁力最强的部分叫（）。3、磁铁的磁极有（）个。判断：1、磁铁能吸引铁，所以能被磁铁吸引的物质一定是铁。（）2、条形磁铁上各部分的磁力是一样大的。（）3、条形磁铁的中间是没有磁性的。（）4、磁铁有两个磁极，是南极和北极。（）教 学 反 思 极磁极有两个磁极学习目标两个磁极接近有时互相排斥有时互相吸引磁极间的作用是相互的在观察中发现问题提出问题对问题作出假设性解释通过实验获取证据用证据来验证推测重难点预测知识链接学生在玩磁铁的过程中已经模糊法指导预习讨论解答疑难操练当堂训练课堂活动一磁铁什地方的磁力大预测条形磁铁的磁力哪里强哪里弱小组讨论用什方法来检测哪里强哪里弱流程及设计磁铁的部位所挂数目我们的发现条形磁铁的强弱磁铁上磁力最强的部分叫磁极相互不同的磁极相互学习必备欢迎下载课后思考如果是蹄形磁铁环形磁铁它们的磁极在哪里呢如果把条形磁铁不小心摔成两段那么它有几个磁极呢填空条形磁铁中间部分的磁性两边的磁性磁铁上磁力最强的部分叫磁铁的磁极有个