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1、 培训工作计划14篇 一、指导思想 海南师范大学外语系以效劳少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教育局统一部署与安排下，重组我系英语学科教师教育资源与中学英语教学实践资源，与琼中县基地学校共同建立起为期一年周末流淌师资培训学院，规划在琼中县培育1012名讨论型初中英语骨干教师，帮忙他们更有效地更新教育教学理念和专业学问，提高学科教育理论修养和教学讨论力量，并以他们为种子队员，推动教师所在学校“校本教师培训”与反思性实践活动开展，促进琼中县初中英语教师队伍专业化进程，实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学讨论双赢目标。 二、培训目标 讨论型骨干教师应当具有较强英语学科教学力量和情愿对英
2、语教学进展反思性实践讨论积极态度与根本技能，包括： 1、能够清晰地描述自己教学目标、详细过程、结果和存在教学问题； 2、对个人教学有自我监控意识与力量（包括能够有效观看课堂、记录、反思和叙述自己教学决策思路）； 3、能够对教学进展质量评价、分析和诊断，并能够处理自己教学问题； 4、能够对教师课堂教学行为进展内容分析、学会对教学进展比拟与归纳； 5、能够用有关语言、学习、教学等相关外语教学理论对教师教学行为背后缘由进展推理和解释； 6、习惯于与其他同伴教师进展反思性沟通与合作； 7、对自己教学问题或某种课堂现象能够采纳正确方式进展调查； 8、能够对自己调查数据进展处理和对调查结果进展争论，并能将
3、自己调查过程与结论撰写成行动讨论报告。 三、培训内容 海师大周末流淌师资培训学院英语学科从06年12月开头至07年12月完毕，在琼中县进展为期两个学期周末培训活动。 本培训着眼于提高教师个人对外语“教”与“学”个人理解，进展教师自身专业进展意识与对个人教学行为与思维过程进展讨论意识。为此，教师将以所在学校教研小组为单位学会开展常常性教学反思与沟通活动，以提高其自我专业进展技术和力量，特殊是进展教学行动讨论所需要各种方法、手段与技巧，并通过这种互助性（PeerSupport）小组讨论活动，在交互性学习与讨论中学会总结和扩展自己教学实践学问，为教师专业终生进展打好坚实基矗 第一学期（061216至
4、07721）集中培训14个周末，培训内容主要为 （1）英语学科教学学问与技能学习与沟通； （2）英语课堂教学分析与评估； （3）英语教学反思与沟通等三局部，包括训练营学科教学学问与技能学习414学时，案例分析为主课堂教学讨论414学时，校本互助型教学反思与讨论，并辅之以网络上教学讨论指导共7个月，每周一次，约228学时，共计168学时（详见上学期培训安排）。 其次学期（0781至071215）集中培训5个周末，培训内容主要为 （1）英语教学根本理论应用； （2）英语教学讨论方法； （3）英语教师行动讨论等三局部，包括训练营英语教学理论讲座与教学讨论方法讲座共45学时，行动讨论案例分析45学时，
5、通过网络进展教学讨论指导5个月，每周一次，约220学时，共计80学时。 四、培训与检测方式 1、主题性集中培训 每次集中培训都以一个教学主题为中心进展课堂教学分析与研讨活动，邀请本县全体初中英语教师共同参加，一方面有利于促进全县初中英语教师专业化整体进程，同时为讨论型骨干教师专业进展供应良好教师教育气氛与同伴教师之间相互支持和沟通合作人文环境。凡积极、仔细参与每次主题培训活动、并能大胆发表个人意见教师均可获5学分。 2、自主性记录培训 每位讨论型骨干教师必需填写专业自查表，包括： （1）本校英语教育水平、条件和问题； （2）本人从教英语历史及特长； （3）本人参与培训需求与准备；每次训练后都要
6、撰写训练笔记，总结收获体会；每次校本小组反思后都要写教学反思日志；培训期间还要通过电子邮箱和写博客方式与指导教师和其他学员进展沟通，每周至少一次。凡仔细完成以上学习与反思记录工作教师均可获5学分。 3、任务性检测培训： 每位讨论型骨干教师必需完成以下“专业学问与技能”、“课堂教学讨论”和“教学行动讨论”三项专业培训任务，以便进展培训目标全面检测，凡达标者可获10学分，执行细节如下： （1）专业学问与技能培训任务与检测：每位讨论型骨干教师必需在基地学校或所在学校演示12节公开课，清晰描述自己教学目标、过程、结果和所存在教学问题，承受其他教师评价与建议，并写出自己公开课反思报告。完成公开课任务教师
7、可获1学分，优质课可加0。5学分，能够在反思报告中清晰描述和分析自己教学行为、思想过程教师可再加1学分（共2。5学分）。 （2）课堂教学讨论培训任务与检测：每位讨论型骨干教师至少要将自己12节课进展录音，转录成课堂话语文本资料，以便对自己课堂教学内容进展归纳性分析，并在指定时间与地点向其他教师报告自己分析结论。完成分析文本教师可获1学分，在分析报告中能正确归纳自己教学行为要点教师可加1学分，能够在互助组内推广该课堂教学分析方法教师可再加0。5学分，（共2。5学分）。 （3）教学行动讨论培训任务与检测：每位讨论型骨干教师必需结合自己教学实际提出至少1个教学行动调研方案，并写出相关调查报告和行动讨
8、论报告，完成该任务教师可获1学分，在讨论报告中能正确运用讨论方法和手段调查问题、处理数据、进展调查结果争论教师可加1学分，能够依据自己讨论结论进一步进展后续讨论、并在互助组内推广该讨论方法教师可再加0。5学分，（共2。5学分）。 教师在培训期间所撰写其他教育教学改革论文、试验报告或相关论文、教学实践指导报告等都可分别获1、2或2。5学分。 以上各项培训最高学分为20。凡获18学分以上（含18学分）教师，评估总成绩为“优秀”、凡获得1715分教师为“合格”，获15分以下教师为“不合格”。 评价考核工作由培训导师，研讨小组，及教师本人共同完成。流淌学院英语学科工作站将为每位教师统一建立“讨论型骨干
9、教师专业进展”个人档案（包括纸质与电子两种文本）。评价以量化记分和定性评价相结合，以利于教师连续进展与本流淌学院对我省贫困地区外语教师教育现状深入调查和讨论。凡检测合格教师将获得海南师范大学流淌学院所颁发相关证书，优秀骨干教师将获得海南师范大学外语系师范生“英语教育实践导师”荣誉称号，他们还可以参加流淌学院对其他县轮训效劳工作或师范生教育实习指导工作。 五、协作治理机构 琼中县教育局、琼中县教师培训中心、琼中县中基地学校与海南师范大学外语系共同组建“海南师范大学周末流淌师资培训学院英语学科工作站”，负责以上专业训练活动组织协调与行政治理工作，主要由基地学校和海南师范学院外语系详细实施训练规划，
10、包括指导教师聘用与治理、各种训练活动组织、博客网站建立、学员学分确认、以及学员专业档案建立等。 培训工作规划 篇二 20_年度的员工培训以酒店的进展和岗位需求为目标，切实提高员工熟悉培训工作的重要性，积极引导职工自觉学习，娴熟把握效劳技能，增加岗位竞争力和熬炼员工的自信念，培育一支效劳优质、技能有特色的高素养员工队伍，不断强大伊家鲜的品牌形象和市场竞争力。 培训工作以门店(部门)为根本培训单位。贯彻操作技能、效劳技能、效劳态度相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。估计在三个方面进展针对性的培训，不断提高职工的岗位熟悉和岗位技能。 一、专业技能培训 (1)治理的全新理念和思路，
11、已成为包括治理人员在内的酒店职工急迫的学问需求。因此今年我们预备加大对治理人员专业学问的培训力度。在条件许可的状况下，输送局部员工参与一些旅游治理专业的考证培训，使酒店治理工作趋向正规化和标准化。同时也加强和提高员工对企业忠诚度，伊家鲜首先解决餐饮业的人员流失率的问题。 (2)酒店前厅是制造优质效劳和提升企业形象的重要窗口，效劳技能的欠缺和操作流程的不标准，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此。今年我们将加强效劳根底标准的效劳流程培训和不断的技能竞赛来加强员工各种效劳技能的不断提高。在效劳技能的培训中，则将外请和内练结合起来，加大力度，争取在营业和培训两不误的状况下，顺当完成此项任务
12、。 (3)针对酒店年前的岗前培训考核中，根底效劳理论和操作技能普遍不强。今年将作为提升员工的自身素养的一个重点，在条件许可的状况下，在下半年将再一次组织一线的工作人员和效劳人员进展技术考证。 培训工作规划 篇三 为仔细学习党的十八届四 中全会精神，贯彻落实国务院关于加强职业培训促进就业的意见文件精神，以及劳动和社会保障局关于做好职工技能培训工作通知的精神，提高团场职工学习新学问、把握新技能的力量，推动团场“三化”建立，培育造就一支学习型、高素养职工队伍，努力实现团场跨更加展目标。依据劳动和社会保障局、总工会职工职业技能培训要求及“科技之冬”工作安排，结合团场实际，团打算今冬明春在全团范围内开展
13、以提升职工技能水平、自主创业及综合素养为目标的“科技之冬”和“职工职业技能培训”，现将全员职工培训工作做如下安排： 一、全员职工培训势在必行 兵团党委把职工培训工作列为“十大民心工程”之一，党委提出团场“三化”建立需要一支高素养、构造科学的技能型职工队伍。目前职工技能培训是提高职工技能水平、加快新技术落实的主要途径。通过培训进一步拓宽职工的思维视野，提高职工的技能水平，全面提升职工的科学技术水平、自主创业力量、思想道德素养，造就一支数量充分、构造合理、相对稳定、素养较高的职工队伍，为团场经济社会持续、安康、快速进展奠定坚实的根底。 二、建立科学标准的培训机制 (一)健全机构明确责任 为做好今冬
14、明春的全员职工培训工作，团成立职工培训领导小组 各单位要高度重视职工培训工作，要成立相应的职工全员培训领导小组，党政主要领导牵头负责，指定专人负责单位培训工作，履行好各自的职责和责任；全权抓好培训各环节的工作，按团统一安排行事，组织发动广阔职工，全员参培，承受全程培训和军事训练；已建成“职工培训中心”的单位，要充分发挥培训中心的作用，让其真正成为培育科技型人才的阵地；培训的同时要做好材料收集、建档立卷工作。 各部门担当教学授课的领导和授课人员，要仔细背课，人人用电教课件授课，充分发挥现有教学设备的作用，增加授课的直观性，力求教学的实效性；严格根据团统一安排的时间、地点、专题、课次授课，不得擅自
15、减课时、课次、合并上大课；授课人员要自觉承受参培干群的监视和评议，确保授课质量，团培训领导小组将依据职工评议，嘉奖优秀教员。 切实加强组织领导，实行有力措施，做好人员发动组织领导工作。要把职工培训贯彻落实到全民科学素养行动规划纲要工作中，纳入到全民科学素养行动之中，实行统一组织领导、统一规划部署、统筹协调，形成齐抓共管的良好局面，各单位要协调各方资源，力戒形式主义，切实把职工培训的各项任务落到实处。 (二)加强治理力求质量 在“全员职工培训”和“职工职业技能培训”期间，团成立巡察督导组： 巡察组职责：定期或不定期对全团各单位的培训负有现场检查、催促、指导的责任，主要督查单位领导重视、组织发动、
16、课堂纪律、培训质量、授课效果，监考巡察、参培人数、核对身份、会考事务等。 三、确保培训工作的针对性和实效性 (一)培训内容：一是社会主义核心价值观教育；二是加强棉花质量治理；三是连队功能转型、土地流转；四是科学用水合理用水；五是安全生产；六是职工多元增收；七是法律法规、信访政策；八是“十八届四 中全会”精神、依法治国；九是农业特色产业(海棠果、苹果、山楂)栽培治理技术；十是科学合理防病治虫；十一是团场开发、建立、进展历史(专题片);十二是民政、残疾人保障政策；十三是林业法律法规学问；十四是自主创业学问讲座；十五是专业合作社常识；十六是家政效劳讲座；十七是“科学生产、勤劳致富”巡回报告；十八是全
17、员职工军事训练。总之，培训内容立足科学性、突出有用性、增加针对性、确保学有所获、学以致用、解决问题；坚持冬季规模集中培训，平常结合农时季节多工种、多行业、多层面，以现场实地讲解培训为主，室内培训为补的立体培训。 (二)教员背课预备：时间20_年12月16日至21日，授课内容见(表一)，“全员职工培训教师授课内容按排表”和“授课场次安排表”进展。 (三)总结发动大会：时间20_年12月18日，即“全员职工科技之冬、职业技能培训：20_年度总结表彰、20_年度培训发动大会。 (四)全员职工培训、军训：时间：20_年12月22日至20_年1月21日；原则：上午室内培训，下午室外军训。要求：全员职工参
18、培受训，实行主要领导负责制，严格点名签到制，仔细履行培训及军训规定的内容和程序，同时做好资料备存建档工作。 (五)培训要求：为增加培训工作的吸引力和时效性，今年培训力求敏捷多样、丰富多彩，实行团选派专人授课和外聘专家授课相结合；课堂授课和多谋体视频教学相结合；全员军训与科学生产勤劳致富报告团巡回报告相结合。团成立由各单位种植业、养殖业、自主创业，一产、二产、三产中的致富能手、胜利典型个人、能带动大家共同致富的宣讲报告团，赴各连队进展宣讲，基层单位培训和选派连队骨干到团培训相结合。除团授课人员授课外，每个单位的主要领导都要预备为单位职工讲课，书记要为单位职工上职工思想教育方面的教育课，行政领导要
19、结合本单位的实际为单位职工上职工治理方面的教育课，同时组织本单位的干部职工进展生产阅历总结以及如何调整种植业构造、进展一、二、三产业，如何进展多元增收，富民强团、加快小城镇建立步伐的大争论。 各单位要“以职工培训为先导，以撑握技能为途径，以提高素养为目的”，统一思想，提高熟悉，充分熟悉到此项活动的重要性，周密安排，细心组织，不走过场。要在提高培训质量、注意实效上下功夫。培训期间各单位全部干部必需在岗，带头参培，严格做好考勤记录，不得脱岗，职工参学率必需到达90%。团督导组，定期不定期对单位上课状况抽检，对组织有序、治理到位，参培率、及格率高单位团将赐予表彰嘉奖；对优秀教员和优秀学员赐予嘉奖。全
20、员职工培训工作先进单位、优秀教员、优秀学员条件如下： 1、先进单位条件：参培、参考、合格率占应参培、参考、合格总人数100%的，职工培训资料齐全，为“先进单位一等奖”;参培、参考、合格率占应参培、参考、合格总人数98%的，职工培训资料标准的，为“先进单位二等奖”;参培、参考、合格率占应参培、参考、合格总人数95%以上的，职工培训资料标准的，为“先进单位三等奖”;参培、参考、合格率占应参培、参考、合格总人数90%以上的，职工培训资料标准的，为鼓舞奖单位。 2、优秀教员的评定标准：按每堂课参培人员填写的“教师授课测评表”分数，经领导小组综合排队审定授予“优秀教员”称号。 3、优秀学员的评定标准：参
21、培出勤率100%以上，理论考试成绩和技能考试成绩平均在95分以上的职工，经综合审定为“职工职业技能培训优秀学员”，每个单位按参培人数的3%的比例评定上报“优秀学员”。 职工培训是一项系统工程，各职能部门要相互协调，通力合作。授课人员要仔细备课，注意实际，重点是结合团场实际和行业特点，特殊是与目前团场“三化”建立相关领域新学问的授课做到通俗易懂，语言生功，杜绝照本宣科。授课内容做到与贯彻兵、师、团党委的各项方针政策与土地承包相结合；与学习十八届四 中全会、社会主义核心价值观教育；调整产业构造相结合；与连队功能转型相结合；与冬季群众活动相结合；与解决当前团场、基层单位在新形势下消失的新状况、新问题
22、相结合；做到职工教育和职工治理相结合，素养教育与技能培训相结合，解决实际问题与落实有关政策相结合。与干部职工思想观念的转变和素养提高、增加收入、实现富民强团目标要求，构建和谐社会相结合。 职工培训工作要做到三个到位，即人员到位、教员到位、督导检查到位。把职工培训做实、做好，最终通过培训使职工提高素养，把握技能。 培训工作规划 篇四 一、年度工作总结 为进一步确立“和谐教育”、“可持续性进展”为核心的现代教育观点，切实把优化教育过程、更新课程内容、完善治理体制作为深入教育科研、推动教育改革的主要抓手，坚持“教育科研为教育改革和进展的实践效劳、为提高教育教学质量和学校治理水平效劳、为促进教师的专业
23、化进展和学生的安康成长效劳”的宗旨，以教师专业进展和综合素养提高为目标，以信息化为载体，以教师学习观念的真正转变为先导，以师资队伍建立为重点，扎实有效的我校实际，转化培训方式，以如何实现“高效课堂，有效学习”为重点开展培训，做到重点突出、培训有序、组织得当、学以致用。 二、培训要点 （一）逐步标准学校的校本培训制度，不断提高校本培训的实效性，在理论学习上连续实施“五定三结合”的培训模式，做到“边培训、边应用”、“树骨干、推典型”，以点带面，不断提升教师的专业化进展。 （二）仔细落实校本培训的各项要求、任务，真正做到不走形式，不做过场，连续开展好以教师根本功为主的常规校本培训，开展好以集体备课为
24、依托的课堂教学培训活动，关注教师的自身进展。 （三）实行学教结合，以学促教，以教促学的方法；采纳集中培训与分散培训相结合、集体培训与个人自学相结合的方式，不求大求全、力争让每个培训教师都学的所获、并能应用于教育教学实践中去，使教师的教育教学不断得到更新与进展。 （四）立足“校本”，狠抓“教研”，构建以课堂教学为中心的校本研修机制，师训、教研真正结合课堂，真正指导帮忙教师解决课堂教学中消失的各种“真问题”，通过教师反思、学习、尝试等步骤，逐步提高课堂教学质量。 三、培训内容 （一）师德师风培训 1.加大对教师法制思想的培训，使教师做到依法执教。转变教学观、学习观、事业观，激发积极向上的团队精神。
25、 2.培育教师团结协作，甘于奉献，乐于付出的师德风范，开展系列活动，打造一个自信，自强，独立的团队。 3.结合教师的实际，开展教师自我成长的规划设计，制订自己的成长规划，通过此项活动，使教师一方面获得胜利的体验，另一方面让教师进展自我加压，分阶段实现教师在教育教学上的转变与提高。 (二)课堂教学讨论的培训 课堂教学讨论的培训主要以实施名师培训规划为主线，以完善骨干教师梯队培育制度为主要工作目标，引导教师加强课堂教学的讨论，实现县局提出的“高效课堂，有效学习”这一工作重点。 1.教师的自我熟悉，自我反省，自我定位，自我提高 要求教师对自我进展综合的、切合实际的再熟悉。找出教师在教育教学中存在的缺
26、乏、困难、困惑并提出来，思索弥补缺乏的方法、途径，对自己进展精确定位，并不断探讨解决现实中问题的方法，以便正确熟悉自己、提高自己。 2.重视青年教师的培育，完善骨干教师队伍梯队培育制度 重视青年教师成长。仔细全面地制订青年教师培育规划，与全校青年教师签订成长目标责任书。在师德师风、理论学习、教学常规、教育科研、连续教育、成为骨干教师、自评自查等七个方面对青年教师提出详细的、表达共性化的年度目标要求。同时发挥青年骨干教师的典型示范作用，以典型引路的形式，鼓励全体青年教师钻研课堂教学，探究好的教学方法，努力形成特色鲜亮的教学风格，让自主、探究、合作的。教学方式成为课堂的主旋律。本学期，将着力抓好以
27、青年教师为主体、以教育随笔撰写活动为载体的教育反思工作，为全体教师尤其是青年教师供应随笔发表的园地，引领全体教师特殊是青年教师把反思的目光投向各个层面，让一个个弥足宝贵的教育案例在咀嚼中走向思索的深度，引发生命的睿智。努力把全体青年教师培育成为“有自己的优势、有自己的特色、有自己的思想、有自己的成果”的“四有”教师。 3.转改教研活动“假”、“全”、“空”、等现象 表达教研活动中“教”和“研”的实质性。要求“教者”要不断创新教学方式方法，不断尝试新的教法为“观者”供应最具价值的素材“研者”（包括授课教师在内）要讨论“直正的问题”，不求全，只求能命中真正的要害，今后的教研活动要避开“怕出错”“怕
28、失误”“求形式”“求喧闹”等刻意掩盖，追求课的“完善”等现象，做到在课堂上暴露问题，在课堂实践中解决问题。 （三）班主任，辅导员的培训 1.狠抓班主任责任意识，使班主任真正理解其重要地位转变班主任“当与不当一个样，管与不管一回事”的观念，强化责任意识。 2.进展班主任常规工作的教育，要统一班主任的班级治理的要求，细化班级治理的实施要求。本学期重点要抓学生的自觉学习的学风，班风问题。特殊要抓好毕业班的心理教育，做好班级文化建立，营造一种安康面对上的文化气氛，在日常教育教学工作中，指导学生开展好各种综合实践活动和的主题中队活动。 总之，本学期要以班级建立为载体，以养成教育为目标开展活动。 （四）现
29、代信息技术培训 1.连续加强我校信息技术培训的力度，结合我校的“网络条件下的二次备课”充分利用现有网络资源，不断拓展书本学问，拓宽课堂资源教师备课照旧以“网络学问上的拓展”为重点充分利用和组织好网络资源，丰富课堂，增加信息量，提高学生学习兴趣。 2.本学期加大对中、青年教师的网络培训力度。要求每个中、青年教师能娴熟制作多媒体课件，娴熟查找网络中各种教育教学资源并加以整合利用，娴熟运用网络收发电子邮件等。老教师要把握根本的文档处理和简洁的网络学问，根本能查找所需资源。 3.充分利用校局域网和校园网站，不断收集、制作相关教学资料补充教学资源库，使中、青年教师能够将培训运用课堂教学实践，不断完善我校
30、的信息化运用与治理。 四、培训形式 为了加快教师专业化成长的速度，本学年将积极开展以参加式培训，变统一的单层次培训为具有针对性、实效性和地方性的多层次培训，实行集中研修、校本研修与自学相结合的方式，加大培训和治理力度，通过各种专题课例研修、评比活动，激发广阔教师学习的积极性，逐步提高全校教师的整体水平和业务素养。 （一）以自学求进展 自觉仔细学习，准时撰写心得体会，在深化课程标准的过程中将“有效教学”的理论落实于教学实践并客观地进展总结和反思，以学悟，积存阅历，总结教训，谋求进展。 （二）以合作求共进 以集体备课、集体教学讨论的形式，开展合作，在教研组中谈观点、说想法，相互沟通，借他人之长，补
31、已之短，利用集体的力气实现共同提高。 （三）以活动促提高 定期开展公开课、沟通会、优质课活动，进展优秀论文、优秀教案的评比活动，开展各科教学的讨论和学习活动，让教师在活动中通过学习观摩和比照，实现自身的提高。 （四）以借鉴谋进展 学校将派出去、请进来作为常规的培训方法，在走出去学习、借鉴兄弟学校先进阅历和邀请知名专家进学校指导的过程中相互比照，找到自身差距，借鉴别人的方法，结合实际，实现教师的自我超越。 关于培训的工作规划 篇五 为了更好地培育一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。依据上级指示精神，五年内每位教师应承受360学时的培训，即每学年72学时、每学期36
32、学时。 一、指导思想 以新课改理念为指导，努力建立学习型、专家型教师团队，促进教师专业成长，为提高课堂教学效益和教育教学质量，推动学校可持续进展奠定坚实师资条件。 二、总体目标 1.进一步转变教师的教育观念，提高教师的专业水平，打造学习型校园，努力形成读书学习的良好气氛。 2.深入开展教研活动，引导教师在学习中实践，在实践中反思，提高教师教育教学力量和讨论力量，局部教师能在肯定范围内沟通自己的胜利阅历。 3.实施名师工程，培育和造就一批骨干教师。 三、培训内容 1.师德培训。坚固树立学高为师，身正为范的从业准则，大力实施“师德工程”，开展教师素养提升工作的系列活动。通过学习、沟通、争论等途径，
33、积极引导教师乐于奉献，爱岗敬业。引导教师进一步加强自身修养，提高思想道德素养和教育教学水平，以良好的师表形象塑造学校的整体形象，猎取学生的信任，赢得家长的信任。 2.青年教师培训。本年度将着力为青年教师专业化进展构建平台，抓实教研组业务活动，抓好抽签课课、常规课、示范课、，充分发挥我校名师资源优势，开展传帮带活动，帮忙青年教师尽快成长。 3.生命化课堂的构建。构建具有高效的生命话课堂教学模式是我校今后几年的主课题，围绕这一课题开展一系列讨论活动，对备课、上课、作业、辅导、考试等作深入讨论，探寻高效教学的模式，提高教学效率，减轻学生负担，全面提升教育教学质量。 四、培训形式 1. 教研组集中培训
34、 目的：为了使全体教师对中考要求有更加明晰的了解，把脉中考的各个环节，有针对性的对日常教学以及学生的学习有所指导，_年8月28日下午1：30中考阅卷教师指导对接培训会。地点：各个教研组，将邀请我校语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、政治、生物九个学科参与今年中考阅卷的教师分学科对全体教师进展培训。 2.参与区进修校组织的远程培训工作。 _年10月10日-16日，我校教师将在网上进展全员培训。 3.连续开展教师讲坛活动。 我们116中学的教师教坛是我校教师培训工作的一大亮点。利用教师讲坛这个平台，每月一次，将优秀教师超群的课堂技能进展展现，大大促进了我校教师专业素养的提升。 4.连续进展抽
35、签课活动。 常年坚持的抽签课活动是我校的又一特色工作。 由主抓教学的副校长牵头，教学主任、备课组长及组内其他成员参与的每日抽签课活动对我校教师的日常教学起到了肯定的催促检查的作用。听完课后准时评课，对上课教师的课堂教学准时进展指导，对于教师们的课堂教学帮忙很大。 5.分散学习 依据个人状况读书、研修、网上学习等。 五、工作措施 学校在以分管副校长为组长的教师连续教育培训工作领导小组领导下，加大培训投入，狠抓落实： 本学期，我校校本教研要以课堂教学改革为中心，以提高课堂教学效益为目的，连续坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主进展”的策略，切实提高教师研读教材、大纲的力量，“以学定教
36、”的教学设计力量和课堂实战力量，突出教研工作的科学性、实效性，全面提高教学质量。 培训工作规划 篇六 一、指导思想。 以课程改革为中心，以深化教学讨论为动力，以教师的可持续进展为目标，努力提高民工子女学校教师课堂教学力量、教育科研力量；结合市级课题积极开展教学方法和学习方式的讨论，深入发挥骨干教师作用，努力建立一支师德修养高、业务素养精良、教学根本功过硬的教师队伍，开创我校教师培训工作新格局。 二、工作要点。 1、切实加强校本培训力度，教师的全员培训率达100%。 2、抓好教师队伍建立，加强教师业务跟踪治理，积极鼓舞青年教师争当教学骨干。 3、抓好教研组特色建立，教研组活动要扎扎实实地开展课堂
37、教学观看，营造深厚的教研气氛。 4、组织参与“各级各类论文、案例评比活动，提高教师总结阅历的力量。 5、将“师徒结对”、“教研组活动”、“课题讨论”相结合，进行各类课堂教学活动，不断提高教师教学水平。 三、详细工作及措施。 1、深化校本研修，创设特色教研组。 帮助教育处对教研组实施有效的治理，在教研活动中充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长仔细组织，组员全力参加。提升教研活动的质量，突出“研”字，有课题的教研组，要围绕教研组的课题开展系列研讨活动。使教研组连续成为教科研队伍的中坚骨干力气，为开展群众性科研起到辐射和指导作用，本学期教研组要把集体备课、精品课的研讨、教学案例的撰写等做为重点
38、工作。 2、创立学习型、讨论型的教师组织。 本学期要求教师人人读好一本书，并在其它资料上摘录有价值的文献片段，注明出处，学校组织教师间相互沟通学习，努力营造一个人人搞课题讨论、人人写论文的良好格局，规定每位年青教师要写一篇科研论文。 3、进行各种赛课活动，提高教师课堂教学力量。 开展青年教师“人人一堂好课”的教学展现活动，提高教师课堂教学的驾驭力量，要求教师具备全新的学问储藏，做好学问的传播者和力量的培育者。 外出学习归来的“汇报课”活动。让外出学习听课的教师依据现场听课的记录或教学理念，为同学科的教师现场模拟名师的。课堂，实现名师课堂的再现。要求听课教师做现场模拟而且让他们把现场听课的反思与
39、感想以专题讲座的形式汇报给其他教师，形成互动式的学习气氛，准时地将学习所得向全体教师辐射，培育出一批理论与实践双赢的立足本校的“课改专家”。 4、连续加强根底教育新课程的师资培训。 结合新课程改革，以教研组为单位开展丰富多彩、扎实有效的教研活动。搞好各科教师的学科培训，增加教师重新学习、反思调控的自觉性，缩短教师理念与行为相脱节的现象，鼓舞教师大胆探究，形成共性化的教学风格。以品牌学科、先进教研组等评比活动为载体，组织各项评比竞赛活动，促进教师的参加和提高，培育年轻教师。每位教师要上好一堂公开课，写好一个教学反思。 5、以校本培训为依托，全面提升学校师资队伍的整体水平。 我们要通过多渠道、多层
40、次、多角度的校本培训，打造一支观念新、教艺精、底蕴厚、进展快的创新型教师队伍，强化校本培训力度，依据教师实际需要进展“分层培训、分类指导、逐步提高”。以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训连续作为本学期校本培训的核心工作来抓。围绕“课堂教学有效性”的专题培训，组织全体教师完成好培训任务：完成培训作业；摘录有关理论；点评一个案例；撰写一个案例；设计实践一堂教研课。 6、内部挖潜，做好名师带开工程。 安排好本学期“师徒活动”的内容，启用校内实践阅历丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用，让他们担当校本培训任务，既可开展讲座传授课
41、堂教学阅历，也可通过示范课展现教学技能，切实让青年教师从中受益。 7、加强校本培训的治理。 校本培训要加强层级治理，就是各个治理层要各司其职，各负其责。校本培训治理主要有三个层次： 一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的方向； 二是培训执行层，教科室主任的主要职责是：在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过治理扩大参加面，提高培训水平。 三是教研组根底层，教研组长主要职责是：发动组织本组教师参与培训，主持以组为单位的教科研活动。 （时间安排） 学校集中开展校本教研活动安排表： 周次培训日期培训主题、内容培训形式主讲人地点 8月27日29日暑期师德培训讲座、观看、争论本校、马鞍池
42、小学 19月2日多媒体的操作和维护讲座多媒体教室 59月30日语文课堂教学的有效性教学研讨多媒体教室 710月14日如何做案例讨论沟通多媒体教室 910月28日科学课堂教学的有效性教学研讨多媒体教室 1111月13日市教坛宿将观点讲座专家讲座多媒体教室 14待定待定专家讲座多媒体教室 培训工作规划 篇七 一、指导思想 以学校教育教学工作为主线，以创师生满足的后勤效劳为宗旨，围绕我校“建立草根文化，办好优质教育，培育和谐进展现代人”的办学理念，进一步解放思想，更新观念，增加总务工作要全心全意效劳学校的教育教学工作的意识，扎扎实实做好总务后勤工作。 二、重点工作 (一)、努力创设条件，营造书香校园
43、。 1在暑假搭建的学生阅览室中布置彩色长条坐垫、图书桌，窗户安装防护栅栏，确保于9月25日阅读节前正常开放； 2、办理教师电子借书卡，进展电子借阅工作的尝试，并逐步向中高年级学生推开，11月底前力争办好全校中高年级学生的电子借书卡； 3、教师阅览室正常开放，咖啡、花茶等确保长期供给，给教师一个温馨的阅读气氛； 4、仔细执行学校制定的“买100送200”的购书嘉奖政策；做好教师购置教育书籍和订购教育杂志的登记工作，争取做到教师的教育、教学书刊资源共享； (二)、合理充分利用，打造数码校园。 1、合理安排已调走的学科带头人留下的笔记本，充分利用现有资源，发挥国有资产的使用效益； 2、重新安装网络教
44、室学生气系统，升级到windows2k，贴近学生生活实际； 3、与苏州清华同方合作，定期做好信息技术设备的修理与保养工作； 4、标准教师办公室激光打印机的打印登记工作，进展加墨粉尝试，降低打印本钱； (三)、走社会化道路，倾听校外声音。 1、定期组织后勤人员走出校门，多到兄弟学校去参观、去考察、去学习。 2、连续进展后勤社会化的尝试，加强对承包效劳部的治理工作。 (四)、擅长总结效劳，撰写后勤随笔。 1、建立后勤治理系统，积存后勤工作资料； 2、在工作中提高，积极进展理性反思，撰写后勤工作日志； 3、进一步要求后勤工作人员，每周撰写简洁的后勤工作总结，记录所得和遇到的困难，积极参加草根随笔评比
45、。 三、详细工作安排 (一)、开学预备工作 1、播送室、学生阅览室完工，投入使用。 2、召开总务后勤人员会议，布置新学期工作。 3、分发学生课本簿册，教本教参交教育处。 4、检查电器电路，活动器械安全。 5、预备好开学收费票据打印系统，核对_-_年交纳捐资助学学生名单。 6、购置常用药品，收一年级新生预防接种卡。 7、重新聘用阿姨，搞好食堂卫生，预备副食品材料，确保9月1日正常开伙。 8、重新安装办公室电脑、打印机，调试。 9、搞好图书室卫生，发放假期中的报纸杂志。 10、调整安排教师办公室、学生教室，行政办公室及教学办公设备调整。 (二)、九月份工作 1、完成开学收费工作，作好免费教育的宣传和公示工作。 2、做好转学生课本簿册的添补工作。 3、办理教师借书卡，进展电子借阅尝试，9月25日前完成学生阅览室的开放预备工作。 培训工作规划 篇八 本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实