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1、小学语文看黄果树瀑布教学反思 看黄果树瀑布是我国著名儿童文学家常瑞写的一篇游记。课文主要写了京京在阳阳的带着下游览了贵州的黄果树瀑布，看到了瀑布的壮丽与神奇。本课的课主要从以下几个点展开：为了能让学生自主地投入到学习活动中来，我首先出示了阅读小提示：1、远处传来一阵像()的声音，是()的声音。2、找出描写瀑布声音的句子，用波浪线勾出来。3、中国最大的瀑布是()，有()高。4、找出描写瀑布样的句子，用直线勾出来。让学生带着问题进行阅读，边读边思考，边读边动笔。主要是对描写样子的句子进行了细读，特别是“瀑布落到深深的潭中，不珠溅得比山崖还要高，银光闪兴，晶莹耀眼，像给大山罩了一层洁白的面纱”通过反
2、反复地读，并让学生找出句了中的美词，想像画面，从对动词“溅、罩”的联系生活体验理解，从而感受到瀑布的壮丽 本课有几个具体的观察点，通过点拨让学生课文中阳阳观察瀑布的不同地点，并读读他从不同点看到的瀑布的样子的 句子，使学生对按一定顺序观察景物有一个初步的感知。并结合练习题再对观察的顺序稳固了一遍。本课中较好的做法：将课堂教学与同步作业结合起来，提高了效率，同时也是对课堂教学的现场反应，有利教师掌握学生的学习情况。阅读教学跳出以前的只读的单一，通过读前带问题，读中动笔，读后交流的形式，让更多的学生参与到课文的学习活动中来，让老师能更快地了解在课堂上的学习情况。的带着下游览了贵州的黄果树瀑布看到了瀑布的壮丽与神奇本课的课主要从以下几个点展开为了能让学生自主地投入到学习活动中来我首先出示了阅读小提示远处传来一阵像的声音是的声音找出描写瀑布声音的句子用波浪线勾出来是对描写样子的句子进行了细读特别是瀑布落到深深的潭中不珠溅得比山崖还要高光闪兴晶莹耀眼像给大山罩了一层洁白的面纱通过反反复地读并让学生找出句了中的美词想像画面从对动词溅罩的联系生活体验理解从而感受到瀑布样子的句子使学生对按一定顺序观察景物有一个初步的感知并结合练习题再对观察的顺序稳固了一遍本课中较好的做法将课堂教学与同步作业结合起来提高了效率同时也是对课堂教学的现场反应有利教师掌握学生的学习情况阅读教