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1、主题舞蹈晚会课程教学大纲一、课程基本信息课程名称主题舞蹈晚会课程代码1091093修读性 质必修学时总学时理论实践学分115015开课单位音乐学院课程负责人课程团 队课程考核形式分散课程性质实践教学课程适应专业舞蹈学（师范）先修课程各门专业必须课和选修课、课程目标（-）课程目标主题舞蹈会作为舞蹈学（师范）课程中的一个实践环节，起到了重大的作用。第一，检 验学生的专业知识是否达标；第二，为学生提供展示的平台；第三，通过晚会总结教学中的 不足，提高师生对专业课的认知度和长远思考。本课程的教学目标如下：课程目标1（课程思政目标）：通过主题舞蹈晚会的开展，让学生们利用舞蹈学科优势， 创新活动载体，用舞
2、蹈汇聚人心，以文艺凝聚力量，激励青年学子将小我融入大我，将青春 梦融入中国梦。课程目标2：通过每一学期选择某一主题进行舞蹈晚会展示，了解每一位学生在专业学 习过程中的情况，对存在的问题进行思考并完善，让学生、在专业上灵活运用并学以致用毕 业要求3课程目标3：教师团队根据每一次的主题舞蹈晚会效果进行研讨，提升和加强教学质量, 也让学生进入单位前进行舞台展示和创作，锻炼自我表演能力和组织能力，通过实践来体现 自身的专业素养毕业要求6、8（-）课程目标对毕业要求的支撑关系师范类专业:课程目标支撑的毕业要求支撑的毕业要求指标点课程目标2毕业要求33.1掌握舞蹈等专业知识的基础上，通过策 戈1、组织、编
3、排各类文艺节目课程目标3毕业要求6、86、1让学生掌握基本的舞台要求，了解并熟悉， 清楚幕后工作的布置和安排晚会的流程。8.1学生应具备一定的协调能力，让晚会能够顺 利进行。节目质量要有所保证，内容根据一至六 学期所学知识进行统筹安排，鼓励学生创作并 展示原创作品。三、课程教学内容与学时分配本课程实践学时教学安排见下表:序号实践教学项目名称项目类型项目内容简述建议学时对应课程 目标1晚会前准备工作设计型L确定主题舞蹈晚会方向，围绕 主题开展系列训练4学时目标23排练阶段创新型让学生掌握基主题舞蹈晚会舞 台要求、节目规划，清楚幕后工 作布置和安排。8学时目标84演出阶段综合型1各类型舞种展示2、
4、举办汇报晚会，并完成晚会的收尾工作3学时目标6合计15学时四、课程教学方式与策略晚会可分年级开展，结合学生周末艺术实践开展“学生自排教师指导学生修改 教师审核”的方式进行实践环节的教学。集合了理论讲授、探究教学、实践训练于一体 的教学模式。晚会观众组织：各年级辅导员积极组织学生参加与观摩，晚会分年级进行，相互评分, 每个年级根据实际情况组织相应的人员数量，观看晚会时安照学院音乐会观众文明等相关要 求有序进行。每场主题舞蹈晚会在演奏厅观摩人员不低于150人。五、课程考核评价方式与要求(-)考核方式与课程目标的达成情况课程目标考核内容评价依据/学习任务对应毕业要求目标1目标2以各类舞种为主题的音乐
5、根据学生训练、排练、演出等毕业要求3、6、8目标3会展示的形式考勤、展演完成情况（二）考核方式及具体要求L考核方式：根据学生的组织策划程度、排练出勤情况、实际演出情况进行综合评定。2.总成绩评定：总成绩=考勤20%+排练20%+舞台展示50%（三）评分标准课程目标100-9089-8079-616059-0优良中等及格不及格主题舞蹈晚会主题舞蹈晚会设主题舞蹈晚主题舞蹈晚会主题舞蹈晚目标1设计科学合理，计较科学合理，会设计基本设计有缺陷，会设计有较流畅完整，节目流畅完整，节目合理，较为完完整性较差，大缺陷，完目标2表演专业性强，表演专业性较整,节目表演专业技术有待整性差，表目标3专业技能强，有强，专业技能有有一定专业提高。演中存在明高占C/W O一定壳点。性。显瑕疵。六、选用教材无七、参考资料1、贾振鑫.文艺晚会艺术原理与策划实施，中国社会科学出版社，2011年06月01日 2、吕艺生,大型晚会编导艺术，上海音乐出版社，2004年09月