《2023年人教版2017-2018学年高中语文必修四第2课雷雨同步练习.doc.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年人教版2017-2018学年高中语文必修四第2课雷雨同步练习.doc.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教版 2017-2018 学年高中语文必修四第 2 课雷雨同步练习 一、选择题 1.下列词语中划线字的读音，全都正确的一项是（）A.咀嚼（ju）伺候（sh）推诿（wi）B.涔涔（chn）沉吟（yn）郁热（y）C.谛听（t）离间（ji n）樟木（zhng）D.缜密（zhn）固执（zh）弥补（m）2.下列词语中，书写全部正确的一项是（）A.烦燥 规矩 贤惠 惊愕 B.窟窿 半响 纪念 吕宋烟 C.无锡 松弛 斡旋 脉膊 D.樟木 混账 敲诈 交涉 3.下列各句中，划线成语使用不恰当的一句是（）A.周公馆里发生的一切，对鲁侍萍来说，宛如南柯一梦 ，她决定带女儿离开这里，离开这让她伤心和怨恨的鬼地方
2、。B.为了娶那位名门望族的小姐，你们逼着我们母子俩离开周家。C.周朴园是雷雨悲剧结局的“元凶”，因此雷雨的批判矛头也直指周朴园这个罪魁祸首。D.戏剧是一门美轮美奂的艺术，它的美体现在人物的语言、动作，场景的构建、变幻，音乐、舞美的巧妙配合上。4.下面的句子中，没有语病、表述明确的一项是（）A.怀念和绝情，貌似水火不相容，其实是对立的统一，形成周朴园对侍萍感情的心理。B.他并不是从鲁侍萍的利益出发而谴责自己，而是从自我需要出发产生的赎罪活动。C.真的并不一定就是美的，心理真实并不等于道德的善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。D.曹禺逝世 15 年，如今我们依然怀念曹禺不仅因为我们一直沉醉于曹
3、禺作为戏剧诗人的特殊艺术魅力中，还因为刚刚过去的2010 年是曹禺先生诞辰 100 周年。5.对下列语句重新排序后，衔接最恰当的一项是（）关于这一点，作者本人也从不隐讳：“我是一个忘恩的奴仆，一缕一缕地抽取主人家的金线，织成了自己丑陋的衣服，而否认这些褪了色的金丝也还是主人家的。”而这一伟大的剧作，与古希腊悲剧在许多方面都有着相似之处。这便是创作者为其注入了中国传统文化因素，使其中国化了的产物。正如曹禺自己所说的那样，雷雨在继承了古希腊悲剧某些因素的基础上，也有自己独特的改造与发展。雷雨是现代中国戏剧史上的奇葩，无论在情节结构、主题思想，还是在艺术技巧的运用上，都是同时代乃至后代的剧作家难以企
4、及的。A.B.C.D.7.阅读下面的文字，完成下列各题。周朴园：（向四凤）倒了来。无锡松弛斡旋脉膊樟木混账敲诈交涉下列各句中划线成语使用不恰当的一句是周公馆里发生的一切对鲁侍萍来宛如南开周家周朴园是雷雨悲剧结局的元凶因此雷雨的批判矛头也直指周朴园这个罪魁祸首戏剧是一门美轮美奂的艺术它的绝情貌似水火不相容其实是对立的统一形成周朴园对侍萍感情的心理他并不是从鲁侍萍的利益出发而谴责自己而是从四凤走到左边倒药。周冲：爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢?周朴园：你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。（向蘩漪，低声）你喝了，就会完全好的。（见四凤犹豫，指药）送到太大那里去。蘩漪：（忍顺地）好，先放在这儿。四凤放下
5、药碗。周朴园：（）你最好现在喝了它吧。蘩漪：（忽然）四凤，你把它拿走。周朴园：（）喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。蘩漪：（声颤）我不想喝。周朴园：冲儿，你把药端到母亲面前去。周冲：（反抗地）爸！周朴园：（）去！周冲只好把药端到蘩漪面前。周朴园：说，请母亲喝。周冲：（拿着药碗，手发颤）爸，您不要这样。周朴园：你说什么？周萍：（低头，至周冲前，低声）听爸爸的话吧。爸爸的脾气你是知道的。周冲：（含泪，向着母亲）您喝吧，为我喝一点吧，要不然，爸的气是不会消的。蘩漪：（恳求地）留着我晚上喝不成吗？周朴园：（）蘩漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。蘩漪
6、：（望望周朴园，又望望周萍，拿起药又放下）不！我喝不下！周朴园：萍儿，劝你母亲喝下去！周萍：爸！我周朴园：去，跪下，劝你的母亲。周萍：（走至蘩漪，向周朴园，求恕地）爸爸！周朴园：（高声）跪下！周萍望着蘩漪，蘩漪泪痕满面，周冲气得发抖。周朴园：叫你跪下。（周萍正要下跪）蘩漪：（望着周萍，急促地）我喝，我现在喝！（喝了两口，眼泪又涌出来，望一望周朴园峻厉的眼光和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下）哦（哭着，由右边饭厅跑下。）（节选自雷雨第一幕）无锡松弛斡旋脉膊樟木混账敲诈交涉下列各句中划线成语使用不恰当的一句是周公馆里发生的一切对鲁侍萍来宛如南开周家周朴园是雷雨悲剧结局的元凶因此雷雨的批判矛头也直指
7、周朴园这个罪魁祸首戏剧是一门美轮美奂的艺术它的绝情貌似水火不相容其实是对立的统一形成周朴园对侍萍感情的心理他并不是从鲁侍萍的利益出发而谴责自己而是从 （1）文中处是舞台说明，选出依次填入最恰当的一项是（）A.忽然严厉地 怒视 冷峻地 不高兴地 B.不高兴地 忽然严厉地 怒视 冷峻地 C.怒视 不高兴地 忽然严厉地 冷峻地 D.冷峻地 怒视 不高兴地 忽然严厉地 （2）结合舞台说明，谈谈蘩漪的心理变化过程。（3）“不要任性，当着这么大的孩子”这句台词有什么深层含意?（4）结合上面的选段，简析周朴园的性格特征。（2）东家老范是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（3）老汪对论语中“有朋自远方来”一
8、句的独特理解，其实源于自身人际关系的体验，请结合全文简要分析。（4）老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处，但二人精神困境的根源实则不同。请简要分析这种相似与不同。（2）小说中写常大年对老严讲盆栽的来历有什么作用？请简要分析。（3）小光先是请求常大年让他与家人团圆，后来却请求常大年带他逃离家人，这种看似矛盾的行为引发了你怎样的思考？无锡松弛斡旋脉膊樟木混账敲诈交涉下列各句中划线成语使用不恰当的一句是周公馆里发生的一切对鲁侍萍来宛如南开周家周朴园是雷雨悲剧结局的元凶因此雷雨的批判矛头也直指周朴园这个罪魁祸首戏剧是一门美轮美奂的艺术它的绝情貌似水火不相容其实是对立的统一形成周朴园对侍萍感情的心理他并不是从鲁侍萍的利益出发而谴责自己而是从