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1、2020N021学年北京市东城区高二（上）期末生物试卷一、单 选 题（本大题共15小题，共 30.0分）1.下列属于人体内环境的是（）A.细胞质基质 B.膀胱内的尿液C.胃内的消化液 D.毛细淋巴管中的液体2.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是（）A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质C.在与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性3.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是（）A.一 B.7 C.D.4.莺尾素是一种蛋白类激素。研究发现，莺尾素对突触结构有一定的保护作用，且能促进大脑中与记忆有关的海马区神经元的
2、生长。运动时血液中莺尾素含量会上升。下列分析不正确的是（）A.莺尾素在细胞中的核糖体处合成B.莺尾素主要影响的是兴奋在神经元之间的传递C.体育锻炼可在一定程度上预防或缓解记忆衰退D.施加莺尾素阻断剂可使小鼠记忆能力提高5.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促.有关生理功能相对应的结构分别是（）A.大脑、小脑、脑干 B.小脑、大脑、脑干C.大脑、脊髓、脑干 D.小脑、脊髓、下丘脑6.如图显示人体尿液产生及排尿调控的大致过程。下列分析不正确的是（）大肺皮正篇牌L囚T露T造瞅T脐嘴殳镰一信乐A.若A表示水平衡调节中枢，则A位于下丘脑B.若A表示抗利尿激素，则A最终由垂体释放C.脊髓对膀胱扩
3、大和缩小的控制由躯体运动神经支配D.正常人能有意识地控制排尿是由于大脑皮层对脊髓的调控7.和同学打完一场激烈的篮球赛后，小明大汗淋漓，满脸通红。下列相关叙述正确的是（）第 1 页，共 22页A.打球时主要的产热器官是骨骼肌B.自主神经系统的调节使皮肤血流量减少C.大量出汗会使血浆的pH下降D.此时血液中抗利尿激素含量减少8.给实验兔注射一定量的甲状腺激素后，可引起的生物学效应是（）A.饥饿感增强 B.碘的需要量增加C.糖代谢减弱 D.促甲状腺激素分泌量增加9.人体感染新冠病毒往往会出现体温升高等症状。下列说法不正确的是（）A.感染者体温升高表明人体内环境的稳态受到影响B.浆细胞产生的抗体与新冠
4、病毒结合后被吞噬细胞吞噬C.抗体可以进入人体细胞消灭寄生在其中的新冠病毒D.细胞免疫在彻底清除新冠病毒的过程中发挥重要作用10.2020年9月21日，中国科学家杨璐茜团队在Nature子刊发表论文，宣布利用基因编辑技术成功开发出第一代可用于临床的异种器官移植雏形-“猪3.0”。据测试这些小猪的器官和人有更好的免疫兼容性，可满足安全、成功移植到人体的要求，减少免疫排斥反应的发生。下列叙述不正确的是（）A.发生免疫排斥是由于供体和受体细胞表面的HLA不同B.活化的B细胞分泌的细胞因子与免疫排斥反应相关C.T细胞特异性的免疫抑制药物的使用可降低免疫排斥反应D.猪3.0的开发可缓解器官移植中供体器官短
5、缺的问题11.少数人注射青霉素后出现胸闷和呼吸困难等过敏症状，严重者会发生休克。下列分析正确的是（）A.引起机体发生过敏反应的过敏原都是蛋白质B.发生过敏反应的主要原因是机体免疫功能低下C.初次接触青霉素就会引起机体产生强烈的过敏反应D.青霉素再次进入机体，会引起肥大细胞释放组织胺12.生产中使用适宜浓度的植物生长调节剂可人为调整作物的生长发育。下列对应关系正确的是（）A.赤霉素类调节剂-促进种子萌发B.细胞分裂素类调节剂-获得无子果实C.脱落酸类调节剂-防止果实脱落D.乙烯类调节剂-促进果实发育1 3.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的
6、种群数量保持在区水平。这是因为在这个水平上（）2第 2 页，共 22页A.种群数量最大 B.单位时间内种群增长量最大C.种群数量相对稳定 D.种群的出生率大于死亡率14.自然界中有些捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现周期性的波动（如图），对这种现象合理的解释或概括是（）A.与种内竞争无关B.二者的数量变化互为因果C.与植物种群数量无关D.捕食者数量峰值的出现总早于猎物15.下列各项中，属于群落水平研究的是（）A.过度放牧导致草原优势物种由羊草变为碱蓬B.人工林中刺儿菜的数量随林冠层郁闭度而变化C.2020年北京市总人口中老龄人口所占比例D.某种鱼成体和幼体分别生活在水体底层和表层二、探 究 题
7、（本大题共5小题，共60.0分）16.乙酰胆碱和NO都是重要的神经递质，图1为二者作用机理示意图。结合后发挥作用;NO进入突触后神经元激活鸟甘酸环化酶，催化GTP生成，后者是重要的胞内信号分子，发第 3 页，共 22页挥多种作用。（2）为研究NO是否在学习记忆过程中发挥作用，研究人员将雄性大鼠随机分为两组，A 组在海马区注射微量L-NA（一氧化氮合酶抑制剂），B 组注射等量生理盐水。以丫型电迷宫（图 2）检测学习记忆能力。一支臂不通电并有灯光信号表示安全区，另外两支臂通电。两组均于注射后第4 天进行测试。I.学习测试：将大鼠放入迷宫箱，适应环境后训练其逃至安全区，记录学习达标所需次数。n.记忆
8、测试：学习测试24小时后，测试大鼠记忆达标所需次数。测试结束后测定各组大鼠海马区NO含量。组别学习达标所需次数（次）记忆达标所需次数（次）NO含量（pmol/mg 蛋白）A 组55.7828.1164.33B 组29.5012.7090.20实验开始时，电迷宫中的灯光是 刺激，当动物移动至迷宫通电臂时，足底受到电击，引起神经元Na+,形成动作电位，兴奋传导到 产生痛觉。多次重复后动物学会分辨信号逃避电击，即形成了 反射。实验结果表明，。（3）有研究表明，N。也可由突触后神经元释放，作用于突触前神经元，作为一种“逆行信使”发挥特定作用。NO可 以“逆行”的原因是。1 7.近年来，胰高血糖素对2
9、型糖尿病发病的重要影响引起医学界的广泛关注。（1）正常人体内，血糖降低时胰高血糖素的分泌量增加，促进,使血糖升高至正常；达到一定 程 度 后 胰 岛 素 的 分 泌，抑制胰高血糖素的分泌，避免血糖持续升高，这种调节方式属于_调节。（2）研究发现，因肥胖等代谢紊乱引起的2 型糖尿病患者会出现血糖升高后胰高血糖素含量仍持续升高的现象。为探明原因，研究人员采用高脂饮食喂养大鼠，一段时间后获得具有典型2 型糖尿病症状的模型组动物。测量数据如表所示。组别空腹血糖（mmol/L）空腹胰岛素（m】U/L）空腹胰高血糖素（pg/mL）对照组4.712290模型组6.124362由表推测，模型组大鼠对胰岛素的敏
10、感度 判断依据是 （3）对大鼠胰岛进行不同浓度葡萄糖溶液的离体灌注实验，实验结果如图。据图分析，当葡萄糖浓第 4 页，共 22页度由低变高时，出现了 的现象，说明模型组胰岛素分泌功能受损。二、nW)*c?s（4）胰岛A细胞表面有胰岛素受体，胰岛素与受体结合后通过一系列细胞内信号转导途径抑制激素的合成与释放。综合以上信息，2型糖尿病患者表现出胰高血糖素合成及分泌功能亢进，可能的原因是。18.阅读下面的材料，完 成（1）（5）题。新型冠状病毒是一种RNA病毒，表现出极高的传染性和快速的人群间传播能力。截至2020年11月12日，各国研制中的新冠疫苗超过200种，其中48种处于临床试验阶段。除了传统
11、的灭活疫苗和减毒疫苗外，目前在研制中的还有基因工程重组疫苗、腺病毒载体疫苗、核酸疫苗DNA疫苗、mRNA疫苗）等新的疫苗类型。我国在新冠疫苗研发领域处于领先地位。2020年2月2 1日，西湖大学周强研究团队报道了新冠病毒表面S蛋白的受体结合结构域与细胞表面受体ACE2蛋白的结构，揭开了新冠病毒入侵人体细胞的神秘面纱。研究显示，S蛋白是病毒识别宿主细胞受体的一种关键蛋白，与ACE2蛋白表现出较强的结合能力，目前各国多种疫苗的研究都是针对S蛋白进行的。传统疫苗是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品。军事科学院陈薇院士团队采用的路线是腺病毒载体重组疫苗。腺病毒是一种DNA病毒，毒性很弱，感染后一般不会
12、出现严重症状。通过基因工程改造，使腺病毒携带能表达新冠病毒S蛋白的DNA片段，人接种疫苗后，改造过的腺病毒侵染细胞后不会在细胞内复制，但可以表达出S蛋白，诱导人体产生免疫反应。mRNA疫苗是一种新型核酸疫苗，目前全世界还没有正式上市流通的案例。除了考虑稳定性，mRNA疫苗递送入细胞也是技术难点，这将直接影响疫苗的效应，目前常采用的方法是利用脂质体纳米颗粒包裹mRNA（如图）。一支疫苗从研发到上市通常需要经过8到20年的漫长历程。为了应对新冠疫情，各国都采用了不同形式的应急途径，安全高效的疫苗将是人类战胜疫情的关键性武器。（1）在新冠肺炎的治疗过程中，曾经尝试过血清疗法，即为患者输入新冠肺炎康复
13、者的血清，血清第5页，共2 2页中含有,有利于患者康复。（2）腺病毒载体重组疫苗的巧妙之处在 于 改 造 后 的 腺 病 毒 进 入 细 胞 后。S蛋白被 等抗原呈递细胞识别后，传递给 细胞，通过特异性免疫，在 体 内 产 生 ,并可长时间保留。当再次遇到相同抗原会迅速高效地产生免疫反应。若在接种该种疫苗前机体曾感染过腺病毒，则会使该种疫苗的有效性 o（3）包裹mRNA疫苗的脂质体颗粒与 的基本结构类似。你认为研制新冠mRNA疫苗还需要考 虑 的 问 题 有 （多选）。A.m R N A 在细胞质中易被降解B.m R N A 在细胞中可能难以正确翻译C.m R N A 可能会插入到人体的染色体
14、D.该疫苗是否适于快速大批量生产（4）腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫 苗 产 生 抗 原 的 场 所 都 是 在 （填“内环境”或“细胞内”。与传统的减毒疫苗相比，腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高，是因为（5）目前科学家还致力于开发多联疫苗，即注射一剂疫苗便可获得对多种病原体的免疫，对此你认为更有开发潜力的是本文所述疫苗中的哪种（或哪些），并陈述理由mRNA1 9.负向光性是植物在高光强或其它不良条件下发生的一种背向光源弯曲生长的适应性反应。.isWQ 430 900 5&0 00 3。700 750波长/皿光质对水稻根负向光性的影响（1）光不仅是植物进行 的能量来源
15、，还可以作为一种 影响、调控植物生长发育的全第 6 页，共 22页过程。研究表明，光敏色素作为光受体，主要接收红光和远红光（600nm）；蓝光/UV-A受体主要接收蓝光（400-500nm）和近紫外光。用不同光质的光照射水稻根，实验结果如图，推测诱导水稻根负 向 光 性 生 长 的 光 受 体 更 可 能 是 o（2）为进一步研究根负向光性的原因，研究人员利用水稻种子进行了表1的实验，请在空白处选填相应处理内容，完成实验方案。表 1组别处理方式弯 曲 度（）根尖生长状况138.7+5.23负向光性生长2黑暗；在根的一侧贴空白琼脂0垂直生长342.4+5.39向含有IAA的琼脂块方向生长432.
16、1+8.32向含有IAA的琼脂块方向生长单侧光照均匀光照黑暗在根的一侧贴空白琼脂在根的一侧贴有lmgL“IAA的琼脂在根的一侧贴有5mg-L-iIAA的琼脂根据实验结果可推知，单侧光引起根尖两侧IAA含量差异是导致根负向光性的原因，IAA浓度高时弯曲度加大。（3）研究人员测定水稻根向光侧和背光侧在单侧光刺激后IAA含量的变化。结果如表2 所示。表 2 不同光强处理后根尖向光侧和背光侧IAA含量变化根据上述实验结果，可推测负向光性产生的机制可能是:处理向 光 侧(ng*g-i*FW)背 光 侧(ngg-iFW)光 强(40pmolem-2*s-i)210.5421.7光 强(100|jmolm-
17、2s-i)184.8498.6黑暗418.6418.6色 甘!LIA A横 够 他 一一鬻处T 负 例 抹（4）表 2 数据显示，光照后根尖IAA总量少于黑暗组，针对产生这一现象的原因，请提出可进一步研究的问题。第 7 页，共 22页2 0.高寒草甸是青藏高原最重要的牧场类型，分布于此的高原勖鼠是一种营地下生活的挖掘类啮齿动物，数量过多对草地具有一定的破坏作用。（1）研究人员采用多种措施对高原船鼠进行防治，效果如表。人工捕杀措施主要是通过提高种群的控制高原黝鼠的种群数量；造林整地是通过降低 实现降低种群密度的目的。为使防治效果达到最佳，往往采用多种措施进行综合治理。根据如表，最 有 效 的 防
18、 治 措 施 组 合 方 案 是 o不同防治措施对高原勖鼠种群密度的影响（种群密度单位：只/hm2）造林整地药物治理人工捕杀整地方式整治前整治后药物种类整治前整治后 捕杀月份整治前整治后块状7060药物A62245 月53.3336.67鱼鳞状6755药物B57348 月6148.33水平沟7254药物C5837对照69174对照54141（2）高原粉鼠挖洞时将挖出的土堆在地面，会在草甸中形成无植被覆盖的裸露土丘，需6 年左右才能逐步恢复。图 1为恢复过程中群落演替的不同阶段及植物组成。生物笊占比演替阶段（年）图1口 怔 一 忖;帏药其它多年生植物冲 摘 高 原 勖 鼠 所 属 的 群 落 类
19、 型 为 ,群落恢复过程中的演替类型为 演替。在第36 年阶段,群落内“其它一年生植物”的 生 物 量 占 比 呈 现 的趋势，说明在演替的过程中。（3）为研究高原勖鼠对高寒草甸植物多样性的影响，研究者对某地区进行了区域划分，图 2 中 CK（对照）、A、B、C、D 表示不同土丘密度的区域，“点”表示土丘。图3 表示演替至第6 年时各区域的生物量和植物丰富度，结果显示 表明高原勖鼠对群落具有一定的积极影响。第 8 页，共 22页(4)基于上述研究及种间关系等，写 出 两 点 高 原 勖 鼠 对 生 态 环 境 的 积 极 影 响。三、实验题(本大题共1小题，共10.0分)2 1.节肢动物藤壶广
20、泛分布于我国沿海，以海水中的浮游生物为食。(1)藤壶固着在海边的岩石上生活，调查某块岩石上某种藤壶的种群密度应采用 法。(2)某海域沿岸主要分布着甲、乙两种藤壶，如图1。研究人员移除乙后观察甲的存活情况，结果如图 2。图 1图 2 两 种 藤 壶 的 种 间 关 系 是，二者在潮间带占据的位置、资源及其与其他物种的关系，称为它们各自的 o 实 验 中 采 用 移 除 的 处 理 符 合 科 学 实 验 中 常 用 的 原理。实验结果显示，如果中潮间带没有乙，则甲;而在上潮间带，。据此推测，如果没有乙，甲 的 栖 息 范 围 O研究者还发现，在下潮间带区域，即使没有乙，甲的死亡率也很高，且有证据
21、显示甲可以忍受较长时间的水淹，即可排除非生物因素的影响。推 测 甲 不 能 生 存 在 下 潮 间 带 的 原 因 最 可 能 是。第 9 页，共 22页答案和解析L【答案】D【解析】解：A、细胞质基质属于细胞内的结构，内环境是细胞外液，A 错误；B、C、消化道内的液体实际上还是位于人体外，消化道是跟外界相通的管道，只要没有被吸收，就没有进入人体的细胞间隙，当然不是内环境，膀胱内的尿液也是一样的道理，尿液从肾脏过滤出来之后就不再属于内环境了，B、C错误；D、内环境的组成成分主要是血浆、淋巴、组织液和脑脊液，毛细淋巴管内液体属于淋巴，D 正确。故选：D。多细胞生物，细胞在体内直接所处的环境即细胞
22、外液，称之为内环境。内环境是细胞直接进行物质交换的场所，是细胞直接生活的环境。本题的知识点是属于内环境成分的归纳.规律总结：凡是可以存在于血浆、组织液、淋巴液中的物质都属于内环境的成分；凡是细胞的结构物质或只存在于细胞内的物质都不是内环境的成分；凡是与外界相通的腔性器官内的液体不属于体液，其内的液体也不属于内环境.2.【答案】C【解析】解：A、激素调节属于体液调节，随着血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程；酶在细胞内或分泌到细胞外催化特定化学反应；神经递质由突触前膜释放进入组织液（突触间隙）；A 错误。B、部分激素是蛋白质，部分是脂质等；酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA；B 错误。C、激
23、素和神经递质是信息分子，需要与特定的受体分子结合，酶也需要与特定的分子结合催化化学反应；C 正确。D、酶化学反应前后数量和化学性质不变，激素和神经递质作用后就失去活性，D 错误。故选：Co激素是内分泌细胞分泌，化学本质是蛋白质、多肽、脂质或氨基酸衍生物，与神经系统密切联系。酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是R N A,在细胞内外都能发挥作用，受温度、PH值得影响。神经递质是由突触前膜释放作用于突触后膜，使得下一个神经元兴奋或者抑制。激素和酶都不是细胞的能量物质和组成物质，有些激素作为信息分子能改变酶的活性从而影响细胞代谢。本题考查人体内酶和信息分子的相关知识，意在考
24、查考生对生物大分子知识的记忆及知识迁移能力，并能综合运用知识进行分析和判断的能力。第10页，共22页3【答案】B【解析】解：发现题图可知，表现为外正内负，是静息电位，表现为外负内正，是动作电位，因此神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是：一。故选：B。本题是对神经纤维上静息电位与受刺激时动作电位的考查，静息时膜内外的电位是外正内负，受刺激时Na+通道开放，Na+内流，使膜内的正电荷增加，膜外的正电荷减少，逐渐变成外负内正。本题的知识点是静息时膜内外电位和受刺激产生兴奋时膜内外的电位变化，对于兴奋在神经纤维上的传导过程的理解是解题的关键。4.【答案】D【解析】解：A、莺尾素
25、是一种蛋白类激素，蛋白质的合成场所是核糖体，A 正确；B、“周尾素对突触结构有一定的保护作用”，说明莺尾素主要影响的是兴奋在神经元之间的传递，B 正确；C、体育锻炼可在一定程度上预防或缓解记忆衰退，C 正确；D、莺尾素能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长，故施加了莺尾素阻断剂的小鼠记忆能力会降低，D 错误。故选：D。莺尾素是一种蛋白类激素，故合成场所是核糖体，它对突触结构有一定的保护作用，还能促进大脑中与记忆有关的海马区神经细胞的生长，故其有利于兴奋的传递和记忆力的提高。本题考查了神经调节和激素调节的相关知识，意在考查考生的审题能力，获取信息的能力，难度适中。5.【答案】A【解析】解：
26、语无伦次与语言中枢有关，语言中枢位于大脑皮层；小脑有维持平衡、协调运动的功能，走路不稳即与小脑的麻醉有关；呼吸急促与呼吸中枢有关，呼吸中枢位于脑干。故选：Ao各级中枢的分布与功能：大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础.其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢.小脑：有维持身体平衡的中枢.第 11页，共 22页脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等.下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽.脊髓：调节躯体运动的低级中枢.本题考查了人脑的高级功能，正确区分脑的各部分的功能以及受损时的症状是解答本题的
27、关键.6.【答案】C【解析】解：A、若A表示水平衡调节中枢，则A位于下丘脑，A正确；B、若A表示抗利尿激素，则A最终由垂体释放，B正确；C、脊髓对膀胱扩大和缩小的控制由自主运动神经支配，C错误；D、正常人能有意识地控制排尿是由于大脑皮层对脊髓的调控，D正确。故选：C。体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高一下丘脑感受器受到刺激T垂体释放抗利尿激素多T肾小管、集合管重吸收增加一尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。本题考查水盐平衡的调节，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。7.【答案】A【解析】解：A、打球时主要的产热器官是骨骼肌，A正确；B、自主神经系统的调节使皮肤血流量增加，
28、B错误；C、大量出汗会使血浆的pH升高，C错误；D、此时血液中抗利尿激素含量增多，D错误。故选：Ao体内失水过多或食物过咸时：细胞外液渗透压升高1下丘脑感受器受到刺激一垂体释放抗利尿激素多一肾小管、集合管重吸收增加一尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。本题考查水盐平衡的调节，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。8.【答案】A【解析】解：A、甲状腺激素促进糖类等有机物的氧化分解，给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起兔饥饿感增强，A正确；B、碘是合成甲状腺激素的原料，给实验兔注射一定量的甲状腺激素，在反馈调节的作用下，自身合成的甲状腺激素减少，动物对碘的需求量减少，B错误；第 12页
29、，共 22页C、甲状腺激素促进新陈代谢，促进糖的分解代谢，C错误；D、给实验兔注射一定量甲状腺激素后，在反馈调节的作用下，抑制下丘脑和垂体分泌活动，促甲状腺激素分泌减少，D错误。故选：A。1、甲状腺激素的生理功能：促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性。2,下丘脑产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌，这属于甲状腺激素的分级调节。当甲状腺激素分泌过多时，会抑制垂体和下丘脑的活动，从而使甲状腺激素维持在稳定的水平，这是甲状腺激素的分泌的负反馈调节。本题主要考查甲状腺激素的分级调节和反馈
30、调节及甲状腺激素作用，只要掌握了相关的知识，很容易解答本题。9.【答案】C【解析】解：A、人体感染新冠病毒体温升高，说明人体内环境的稳态受到影响，A正确;B、浆细胞产生的抗体与新冠病毒结合后可被吞噬细胞吞噬，B正确；C,抗体主要分别在体液中，不能进入人体细胞，C错误；D、细胞免疫在彻底清除新冠病毒的过程中发挥重要作用，D正确。故 选:co体液免疫过程：直接O 香喀EM f T细胞f 分化（处翌）（呈送）（识别）记忆B ieig效应B砒国A 抗体f发理免疫效应人J-谿应阶段反应阶段效应阶段细胞免疫过程:底吞噬细胞f 询6帆 分 工广 记 忆 胞（处理）L效应产 生 淋 巴 因 子 发 挥 免 疫
31、 效 应与杷细18结合班应阶段效应阶段本题结合人体的特异性免疫过程，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握特异性免疫过程。10.【答案】B第13页，共2 2页【解析】解：A、免疫排斥是由于供体和受体细胞表面的HLA不同，A 正确；B、活化的T 细胞分泌的细胞因子与免疫排斥反应相关，B 错误；C、T 细胞在免疫排斥中起主要作用，因此T 细胞特异性的免疫抑制药物的使用可降低免疫排斥反应，C正确;D、由题意可知，猪 3.0的器官和人有更好的免疫兼容性，可满足安全、成功移植到人体的要求，可缓解器官移植中供体器官短缺的问题，D 正确。故选：B。特异性免疫包括体液免疫和细
32、胞免疫，其具体过程如下:L记忆细胞:次|免 EJ荣耀胞一抗体:，抗（他令发挥免疫效应淋巴因/（E 强各种有大细胞的分泌分泌1 作用来发挥生位效应）L 效 应 怖 跑 与无细胞楞切接触,q二次1免疫 使肥细啦裂耕【U.合M挥校应相配九发免效现 出 儡 囚 艇配忆捆胸本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。11.【答案】D【解析】解：A、过敏原不一定都是蛋白质，比如青霉素不属于蛋白质，A 错误；B、过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能过强而引起的机体功能紊乱，B 错误；C
33、、过敏反应是已经产生免疫的机体，再次接受相同抗原时发生的组织损伤和功能紊乱。因此初次接触青霉素不会引起机体产生过敏反应，C 错误；D、当青霉素首次进入机体后，会使机体产生相应的浆细胞分泌相应的抗体，抗体可被吸附在肺组织中肥大细胞的表面，当青霉素再一次进入机体后，可促使肥大细胞释放出组织胺，D 正确。故选：D。过敏反应：已免疫的机体再次接受相同的物质的刺激时所发生的反应。本题考查过敏反应的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。12.【答案】A【解析】解：A、赤霉素能促进种子萌发，赤霉素类调节剂也可以，A 正确；B、C、D、生长素具有两重性，生长素既能促进生长，也能抑制生长；既能促
34、进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素类似物的作用是促进杆插枝条生根，促进子房壁发育形成无子果第14页，共22页实，作除草剂，B、C、D 都应该是生长素调节剂的作用，B、C、D 错误。故选：Ao植物生长调节剂是人们在了解天然植物激素的结构和作用机制后，通过人工合成与植物激素具有类似生理和生物学效应的物质，在农业生产上使用，以有效调节作物的生育过程，达到稳产增产、改善品质、增强作物抗逆性等目的。本题考查植物激素的功能及植物生长调节剂的应用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间联系，形成知识网络的能力；能理论联系实际，运用所学知识，解决自然界中的生物学问题.1
35、3.【答案】B【解析】解：种群数量为工时，种群增长速率最快，单位时间内种群增长量最大，能持续地获得最大捕鱼2量，可实现效益的持续获得，B 正确，ACD错误。故选：Bo区值的应用：21、对有害生物：严防种群数量达该点，如鼠种群数量达K/2时，鼠害将难以控制。2、对有益生物：黄金利用点，当资源利用后维持于该点时将具最强更新能力，符合可持续发展原则。本题主要考查种群的数量变化，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。14.【答案】B【解析】解：A、种内斗争会影响种群个体数量的变化，A 错误；B、捕食者种群与猎物种群之间相互制约，二者的数量变化互为因果，B 正
36、确；C、植物种群能为其它种群提供食物来源或栖息空间，因此其对猎物种群和捕食者种群的数量波动有影响，C 错误；D、捕食者数量峰值的出现一般晚于猎物，D 错误。故选：B。分析曲线图：图示为捕食者种群和猎物种群的数量变化呈现的周期性波动，先增加者先减少的为捕食者，后增加者后减少的为被捕食者。本题结合曲线图，考查种间关系，要求考生识记几种常见种间关系及相关曲线图，能结合图中信息准确判断各选项。第15页，共22页15.【答案】A【解析】解：A、过度放牧导致草原优势物种山羊草变为碱蓬属于群落水平上研究的问题，A 正确；B、人工林中刺儿菜的数量随林冠层郁闭度而变化为种群数量变化，属于种群水平上研究的问题，B
37、 错误；C、2020年北京市总人口中老龄人口所占比例为年龄结构，属于种群水平上研究的问题，C 错误；D、某种鱼成体和幼体分别生活在水体底层和表层为种群的空间特征，属于种群水平上研究的问题，D 错误。故选：Ao1、种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。种群水平上研究的问题：种群的数量特征（包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率）和种群数量变化曲线。2、群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和。群落水平上研究的问题：物种丰富度、群落结构（包括垂直结构和水平结构）、种间关系、群落演替等。本题考查种群的数量特征、群落的结构特征，要求考生识记种群的特征及种群水平
38、上研究的问题，明确种群密度的大小属于种群水平上研究的问题；识记群落的概念及结构特征，能根据题干要求选出正确的答案。16.【答案】胞吐 相 关 受 体 cGM P无关 内流 大脑皮层（神经中枢）条件 海马区NO含量较高则有助于大鼠学习和记忆能力的提高NO能够以自由扩散的方式通过细胞膜【解析】解：（1）由图1分析可知，乙酰胆碱以胞吐的方式由突触前膜释放，与突触后膜上的相关受体结合后发挥作用；NO进入突触后神经元激活鸟甘酸环化酶，催化GTP生成cG M P,后者是重要的胞内信号分子，发挥多种作用。（2）本实验目的是研究NO是否在学习记忆过程中发挥作用，因此该实验的自变量为NO的有无，因此电迷宫中的灯
39、光是无关刺激。当动物移动至迷宫通电臂时，足底受到电击，引起神经元Na+内流，形成动作电位，兴奋传导到大脑皮层产生痛觉。多次重复后动物学会分辨信号逃避电击，即形成了条件反射。实验结果表明：海马区NO含量较高则有助于大鼠学习和记忆能力的提高。（3）NO可 以“逆行”的原因是：NO能够以自由扩散的方式通过细胞膜。故答案为：（1）胞吐 相 关 受 体 cGMP（2）无关 内流 大脑皮层（神经中枢）条件海马区NO含量较高则有助于大鼠学习和记忆能力的提高（3）NO能够以自由扩散的方式通过细胞膜题图分析：图 1是乙酰胆碱和NO两种神经递质作用机理示意图，乙酰胆碱与突触后膜是受体结合发挥作第 16页，共 22
40、页用，而NO可进入突触后神经元激活鸟甘酸环化酣，催化GT P生成c GM P而发挥作用。图2为丫型电迷宫，一支臂不通电并有灯光信号表示安全区，另外两支臂通电。本题考查兴奋传导和传递的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。1 7.【答案】肝糖原分解和非糖物质转化为糖增加（负）反 馈 降 低 空 腹 时，模型组胰岛素含量显著高于对照组，但血糖也高于对照组对照组胰岛素的分泌显著增加，模型组胰岛素的分泌增加不显著一方面高血糖时胰岛素分泌受损，另一方面细胞对胰岛素的敏感度降低，使胰岛素抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素的调节机制被削弱【解析】解：（1）正常人体内，血糖降低
41、时胰高血糖素的分泌量增加，以促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖升高至正常；达到一定程度后胰岛素的分泌增加，抑制胰高血糖素的分泌，避免血糖持续升高，这种调节方式属于负反馈调节。（2）分析表格数据可知，空腹时，模型组胰岛素含量显著高于对照组，但血糖也高于对照组，说明模型组大鼠对胰岛素的敏感度降低。（3）分析曲线可知，用不同浓度葡萄糖溶液灌注离体的大鼠胰岛，当葡萄糖浓度由低变高时，对照组胰岛素的分泌显著增加，而模型组胰岛素的分泌增加不显著，说明模型组胰岛素分泌功能受损。（4）2型糖尿病患者表现出胰高血糖素合成及分泌功能亢进的原因是：一方面高血糖时胰岛素分泌受损，另一方面细胞对胰岛素的敏感度
42、降低，使胰岛素抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素的调节机制被削弱。故答案为：（1）肝糖原分解和非糖物质转化为糖 增加（负）反馈（2）降 低 空 腹 时，模型组胰岛素含量显著高于对照组，但血糖也高于对照组（3）对照组胰岛素的分泌显著增加，模型组胰岛素的分泌增加不显著（4）一方面高血糖时胰岛素分泌受损，另一方面细胞对胰岛素的敏感度降低，使胰岛素抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素的调节机制被削弱血糖平衡的调节：本题主要考查2型的糖尿病，意在考查考生对血糖调节的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在第17页，共22页联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查
43、。1 8.【答案】抗 体 不 会 复 制（增殖），但可使细胞表达S蛋 白 树 突 状 细 胞（巨噬细胞）辅助性T 记忆细 胞 降 低 细 胞 膜 AB D细胞内疫苗中不含完整的病原体（疫苗在细胞中表达产物成分单纯）m R N A疫 苗（核酸疫苗、腺病毒载体重组疫苗），可将表达多种病原体抗原的核酸片段连接起来制备疫苗【解析】解：（1）血清疗法为入新冠肺炎患者输康复者的血清，原因是血清中含有抗体。（2）病毒载体重组疫苗的巧妙之处在于改造后的腺病毒进入细胞后不会复制，但可使细胞表达S蛋 白（抗原）。S蛋白被等抗原呈递细胞识别后，传递给辅助性T细胞，通过特异性免疫，在体内产生记忆细胞，并可长时间保留。
44、若在接种该种疫苗前机体曾感染过腺病毒，则会产生相应抗体，使该种疫苗的有效性降低。（3）包裹mRNA疫苗的脂质体颗粒与细胞膜的基本结构类似，利于mRNA疫苗进入组织细胞。研制新冠mRNA疫苗还需要考虑的问题有mRNA在细胞质中易被降解；mRNA在细胞中可能难以正确翻译；该疫苗是否适于快速大批量生产。mRNA疫苗不会整合到人体细胞的染色体基因组中。故选：A B D。（4）腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗产生抗原的场所都是在细胞内。与传统的减毒疫苗相比，腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性较高，是因为疫苗中不含完整的病原体。（5）我认为mRNA疫苗更有开发潜力，因为mRNA疫苗，可将表
45、达多种病原体抗原的核酸片段连接起来制备疫苗。故答案为：（1）抗体（2）不会复制（增殖），但可使细胞表达S蛋白 树突状细胞（巨噬细胞）辅助性T 记忆细胞 降低（3）细 胞 膜 A B D（4）细胞内 疫苗中不含完整的病原体（疫苗在细胞中表达产物成分单纯）（5）mRNA疫 苗（核酸疫苗、腺病毒载体重组疫苗），可将表达多种病原体抗原的核酸片段连接起来制备疫苗1、疫苗属于抗原，常见的疫苗有减毒活疫苗、灭活病毒疫苗、重组蛋白疫苗、重组病毒载体疫苗、核酸疫苗等。2、体液免疫过程：第18页，共22页直接记忆B音抗%一 吞哇细胞f T海胞-*B*胞:化 p,匕（处理）（呈迷）（正别）I浆 细 胞 上 更 抗体
46、f 发界免疫效应-v-工 _ _/-Y-7-vis应阶段 asm段 顺 阶 段本题考查基因工程、人体免疫系统在维持稳态中的作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。19.【答案】光 合 作 用 信 号 蓝 光/UV-A受 体 光 照 是 否 导 致 IAA部分氧化分解？光照是否加速IAA向尖端以下部位运输？【解析】解：（1）光不仅是植物进行光合作用的能量来源，还可以作为一种信号，影响、调控植物生长发育的全过程。据图分析，图中自变量是光的波长，当波长为400500nm左右，胚芽鞘的相对弯曲度较高，当波长600nm,弯曲角度为0,结合题意，光敏色素
47、主要接收红光和远红光（600nm）；蓝光/UV-A受体主要接收蓝光（400-500nm）和近紫外光。可推测诱导水稻根负向光性生长的光受体更可能是蓝切V-A受体。（2）分析表格可知，第 1组结果是根尖负向光性生长，因此第1组的处理方式应该是单侧光照、在根的一侧贴空白琼脂，即；第 2 组作为对照，目的是排除琼脂块对实验结果的影响；第3、4 组的结果都是向含有IAA的琼脂块方向生长，说明第3、4 组的处理方式都应该是黑暗、在根的一侧贴有一定浓度IAA的琼脂，由弯曲方向（向含有IAA的琼脂块方向生长）可知，第 3、4 组外用IAA对根的生长所起的作用是抑制其生长，且外用生长素浓度越高抑制作用越强，弯曲
48、角度越大，综上所述，第3 组的处理方式应该是，第4 组的处理方式应该是。根据实验结果可推知，单侧光引起根尖两侧IAA含量差异是导致根负向光性的原因，IAA浓度高时弯曲度加大。（3）表格为不同光强处理后根尖向光侧和背光侧IAA含量变化，根据表格中数据可知，单侧光下，背光侧 1AA浓度高，向光侧IAA浓度低，据此可推测负向光性产生的机制可能是：单侧光一光受体接受刺激一一系列信号转导-IA A 横向运输-背光侧IAA浓度高，向光侧IAA浓度低一背光侧比向光侧生长速度慢一根负向光性生长。（4）表中数据显示，光照后根尖IAA总量少于黑暗组，针对产生这一现象的原因，可提出进一步研究的问题如下：光照是否导致
49、IAA部分氧化分解？光照是否加速IAA向尖端以下部位运输？故答案为：（1）光合作用 信号 蓝光/UV-A受体（2）（3）光受体接受刺激 背光侧IAA浓度高，向光侧IAA浓度低 慢第19页，共22页(4)光照是否导致IAA部分氧化分解？光照是否加速IAA向尖端以下部位运输？1.生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花疏果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。植物不同器官对生长素的敏感程度不同，其中根对生长素浓度最敏感，其次是芽，再次是茎。2.据图分析，图中自变量是光的波长，当波长为400500nm左右，胚芽鞘的相对弯曲
50、度较高，当波长600nm,弯曲角度为0,说明对蓝光更为敏感。本题以图文资料为载体，考查植物负向光性有关问题，目的考查学生对课本基础知识的识记与理解，训练学生能够通过分析资料得出相关结论的能力。考生要能够准确确定实验的自变量；掌握对照实验的单一变量原则；具有一定的实验的设计、预测实验结果和得出结论能力。20.【答案】死亡率环境容纳量在每年五月进行人工捕杀的同时,采用水平沟的整地方式并施加药物A 草原生物群落次生逐年减少其它一年生植物在竞争中不占优势随着土丘密度的增加，植物的生物量呈现出显著增加的趋势；在一定范围内植物群落的丰富度也呈现出显著增加的趋势为某些高原肉食动物提供食物；有利于增加群落的物