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1、教师资格考试资格考试综合素质期末基础卷含答案及解析一、单项选择题(共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分)。1、荀子日：“君子之学也，人乎耳、著乎心，布乎四体，形乎动静。”又日：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之而止矣。行之，明也。明之为圣人”。下列对荀子这段话的理解，不正确的是()OA、苟子从唯物主义的认识论出发，把教学或学的过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把行看做是教学的最终目标B、荀子认为教学只要尽量发挥我的本心，扩充我的善性.就可以知天了C、荀子对教学过程的分析在一定程度上揭示了教学过程
2、的客观规律D、荀子认为教学的认识过程，从感性到理性，最终在于实践“行”。只有学而能行，才能算完全的认识【参考答案】：B【解析】：苟子这段话指出了学习或教学的过程是从闻到见、到知、最后化为行动的过程，是从感性的思考到理性的实践的过渡，而不是纯粹的思辨。故B项不正确。2、目前所知，最硬的矿石是钻石，其次是刚玉，而一种矿石只能用与本身硬度一样或更硬的矿石来刻痕。如果以上陈述为真，以下哪项所指的矿石一定是可被刚玉刻痕的矿石？()I.这种矿石不是钻石II.这种矿石不是刚玉III.这种矿石不是像刚玉一样硬度A、只是IB、只是HIC、只是I和IID、只是工和HI【参考答案】：A【解析】：如果题干所述为真，那
3、么除了钻石之外的矿石都是可被刚玉刻痕的。只有I所述正确，故选A。3、适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由()批准。A、学校B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门【参考答案】：D【解析】：【考查要点】本题是对中华人民共和国义务教育法的考查。【名师详解】根据中华人民共和国义务教育法第十一条第二款规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。4、下列文学作品的
4、体裁与其他三项不同的是()oA、威尼斯商人B、骆驼祥子C、雷雨D、玩偶之家【参考答案】：B【解析】：莎士比亚的威尼斯商人、曹禺的雷雨以及易卜生的玩偶之家均属于戏剧剧本，老舍的骆驼祥子是长篇小说。5、蝉的歌唱的作者是具有“昆虫的荷马”美称的法布尔，他的国籍是()0A、美国B、法国C、英国D、苏联【参考答案】：B【解析】：法布尔是19世纪法国著名的昆虫学家。故选B。6、在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其标志为()oA、蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明B、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明C、蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明与原子能的发明和使用D、蒸汽机的发明
5、、纺织机的发明、原子能的发明和使用【参考答案】：C【解析】：第一次技术革命的时间：I750年；代表人物：瓦特；标志是蒸汽机的发明与使用。第二次工业革命的时间：1870年以后；代表人物：爱迪生;标志是电力的发明与应用。第三次技术革命的时间：20世纪40年代；代表人物：比尔？盖茨；标志是以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表。故选C。7、在童话中虚拟了一个光怪陆离的“唧唧王国”的是()oA、彼得.潘B、大林和小林C、爱丽丝漫游奇境记D、木偶奇遇记【参考答案】：B【解析】：唧唧王国来源于张天翼的大林和小林，这本书是二十世纪中国最优秀的民族童话精品.奇特的构思，夸张的手法，大胆的想象，曲折的情
6、节,让人爱不释手，很容易被它深深吸引。故选B。8、学生最主要的权利是()A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权【参考答案】：C【解析】：受教育权是学生最主要的权利。这是和学生的身份相符合的。9、卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是()oA、把儿童当作儿童来看待，把儿童看做教育中的一个积极因素B、提出了“社会本位论”的儿童观C、提出了“白板说”D、为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲【参考答案】：A【解析】：卢梭是18世纪法国伟大的启蒙思想家，也是近代教育思想史上具有重要影响的教育家。他的自然主义教育思想对西方教育理论和教育实践都有着深远的影响。这一思想的一个基本前提就是重新评价儿童
7、，“把儿童看做儿童”，尊重儿童的人格和尊严，尊重儿童所具有的特点，把儿童看做教育中的一个积极因素。10、()是我国一贯的教育方针。A、重点发展B、全面发展C、局部发展D、智力发展【参考答案】：B【解析】：我国一贯坚持全面发展的教育方针。11、“同中求异或异中求同”的思维方法是()。A、比较B、分析C、分类D、综合12、”言行一致，表里如一”说明为人师表()oA、蕴含着真B、饱含着善C、体现着美D、蕴含着人道性【参考答案】：A【解析】：【考查要点】本题是对教师职业道德规范的考查。【名师详解】言行一致，表里如一体现的是真。13、教师成长与发展的最高目标是()oA、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任
8、D、专家型教师【参考答案】：D【解析】：【考查要点】本题是对教师成长与发展的考查。【名师详解】专家型教师是教师成长与发展的最高目标。14、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助【参考答案】：C【解析】：【考查要点】本题是对中华人民共和国义务教育法的考查。【名师详解】根据中华人民共和国义务教育法第三十一条第三款规定，特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。15、雀之灵与残春同属于()oA、独舞B、双人舞C、群舞D、三人舞【参考答案】：A【解析】：【考查要点】本题是对艺术
9、鉴赏常识的考查。【名师详解】雀之灵和残春同属于独舞。前者是杨丽萍自编自导的女子独舞，首演于1986年；后者是孙龙奎创作的男子独舞，首演于1988年。16、最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的是苏联的()oA、加里宁B、列宁C、凯洛夫D、赞可夫【参考答案】：A【解析】：前苏联最高苏维埃主席团主席加里宁，最早提出：“教师是人类灵魂的工程师”。加里宁的这句话使教师这一职业在全世界范围内变得无与伦比的崇高。17、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由()来处罚。A、学校B、教育主管部门C、家长D、由公安机关给
10、予治安管理处罚【参考答案】：D【解析】：在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的已触犯治安管理处罚条例，因此由公安机关给予治安管理处罚。18、全球气候变暖是世界各国所关注的问题.大气中能产生温室效应的气体已经发现近30种，造成温室效应最重要的气体是()oA、二氧化碳B、氟利昂C、一氧化二氮D、臭氧【参考答案】：A【解析】：温室有两个特点：温度较室外高，不散热。生活中我们可以见到的玻璃育花房和蔬菜大棚就是典型的温室。使用玻璃或透明塑料薄膜来做温室，是让太阳光能够直接照射进温室，加热室内空气，而玻璃或透明塑料薄膜又可以不让室内的热空气向外散发.使
11、室内的温度保持高于外界的状态，以提供有利于植物快速生长的条件。温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来。因此.二氧化碳也被称为温室气体。19、下列作品、作家、时代(或国别)及体裁对应正确的一项是()oA、秋浦歌一一杜牧一一唐代一一诗歌B、北京人一一曹禺一一现代一一话剧C、哈姆雷特一一莎士比亚一一英国一一小说D、欧根.奥涅金一一歌德一一德国一一诗体小说【参考答案】：B【解析】：秋浦
12、歌作者是李白，哈姆雷特是戏剧，欧根？奥涅金的作者是俄国的普希金。20、随着啤酒生产和销售旺季的来临，一些啤酒生产企业相继抛出啤酒中含甲醛有害健康的论调，并宣称自己已经取消使用甲醛，改用其他物质代替，此举在业内引起一番激烈的争论。有的企业更是借用中国酿酒工业协会啤酒分会的旗号抛出“甲醛有害论”。针对这种情况.中国酿酒工业协会啤酒分会发表声明，指出微量甲醛广泛存在于天然食品中，啤酒所含甲醛和天然食品相比，含量属低量范畴。甲醛作为食品工业加工允许使用的助剂，在啤酒产品中的含量都在较低范围。对身体健康无害。这段文字意在表明()OA、天然食品中广泛含有微量甲醛B、啤酒生产无禁用甲醛规定C、啤酒微含甲醛对
13、人体无害D、啤酒生产企业哗众取宠【参考答案】：C【解析】：文段先是指出一些啤酒生产企业提出甲醛有害的言论，然后通过中国酿酒工业协会啤酒分会的声明来反驳这一论调.提出新的观点。即“甲醛在啤酒产品中的含量都在较低范围.对身体健康无害。A、B、D三项不是文段论述的重点，排除。正确答案是C。21、汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是()oA、仁、义、礼、智、信B、仁、义、礼、智、勇C、忠、孝、仁、爱、信D、知、礼、义、廉、耻【参考答案】：A【解析】：“五常之道”实际上是“三纲”的具体化。董仲舒又认为，仁、义、礼、智、信五常之道则是处理君臣、父子、夫妻、上下尊卑关系的基本法则，治国者应该给予
14、足够的重视。22、依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是()oA、某教育局局长B、某市市长C、某市公安局D、某乡镇党委书记【参考答案】：C【解析】：行政诉讼的被告是指被原告起诉指控侵犯其行政法上的合法权益和与之发生行政争议.而由人民法院通知应诉的行政主体。必须明确，行政诉讼的被告不是行政机关的工作人员.而是行政机关本身。选项中只有某市公安局符合这一特点。故选C。23、以下人物及其成就说法不正确的是()oA、巴甫洛夫发现了条件反射B、拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质C、亚当斯密的就业、利息与货币通论D、冯诺依曼被称为计算机之父【参考答案】：C【解析】：就业、利息与货币通论是英国经济学家凯恩斯
15、的著作。24、19世纪，对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是()oA、牛顿力学体系的建立B、达尔文生物进化论的创立C、电磁学说的发展D、爱因斯坦相对论的提出【参考答案】：C【解析】：19世纪前期电磁感应现象的发现，开辟了人类生活的新时代电的时代。25、学校()聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。A、可以B、不得C、特别情况可以D、经批准可以【参考答案】：B【解析】：义务教育法第三章学校第二十四条规定，学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。故选8。26、下列对人物及其贡献的表述不正确的是()oA、凯恩斯撰写了国富论
16、，使经济学成为一门独立学科B、孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础C、冯.诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今D、法拉第发现电磁感应定律.并据此发明了早期的发电机【参考答案】：A【解析】：国富论的作者是亚当？斯密，此书被誉为西方经济学的“圣经”。国富论的首次出版标志着经济学作为一门独立学科的诞生，是现代政治经济学研究的起点。27、我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？()A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长【参考答案】：A【解析】：我国目前主要由地方承担普及九年义务教育的责任。28、留得青山在，不怕没柴烧，已经成为一些人不思进取的借口。不要再有“留得
17、青山在，不怕没柴烧”的侥幸，留得青山在，也怕没柴烧。青山不是资本,可能只是一线希望。吝惜“青山”会颓废你的心灵，吝惜“青山”会埋没你的斗志。这段话是要告诉我们()OA、人生苦短，如白驹过隙B、把握今天胜予等待明天C、留得青山在，也许没柴烧D、要苦心志，砺筋骨【解析】：由题干“不要再有留得青山在，不怕没桀烧的侥幸”、“吝惜青山，会颓废你的轰心灵，吝惜青山会埋没你的斗志”可知，这段话意在告诉我们不要吝惜“青山”，要大胆利用“青山”积极进取。而“青山”即指人本身。所以不吝惜“青山”即意味着磨炼意志，锻炼筋骨，D项正确。A项在文中没有体现；B项在文中也没有提及；项并非题干意图所在。故选D。29、下列关
18、于幼儿全面发展的说法错误的是()oA、智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况B、美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化剂C、日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会D、体育的作用最小【参考答案】：D【解析】：体、智、德、美四育之间相互联系和制约，不存在作用大小之分。选项D说法错误，所以本题的正确答案为D。30、下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是()oA、热爱幼儿教育事业，以教为主，以保为辅B、热爱幼儿，对幼儿一视同仁C、及时向家长汇报幼儿的身心状况D、在幼儿面前行为规范，语不俗，话不高【参考答案】：A【解析】：【
19、考点提示】本题考查幼儿园教师的职业道德规范。【名师详解】幼儿园教师应热爱党，热爱幼儿教育事业，热爱本职工作，保教并重，严格履行岗位职责。31、下列哪些不是1993年通过的中华人民共和国教师法规定的教师的义务？()A、按时获得薪水和报酬B、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平【参考答案】：A【解析】：【考查要点】本题是对教师权利和义务的考查。【名师详解】A项属于教师的权利，B、C、D三项属于教师的义务。32、从“有些科学家不是受过正规高等教育的”推出“有些未受过正规
20、高等教育的人是科学家”，是利用()得出的结论。A、换质法B、换位法C、换质位法D、引导法【参考答案】：C【解析】：从“有些科学家不是受过正规高等教育的“，先换质，得到“有些科学家是未受过正规高等教育的“，再换位，得到有些未受过正规高等教育的人是科学家”。33、根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是()0A、中等教育B、幼儿教育C、高等教育D、义务教育【参考答案】：D【解析】：根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是义务教育。34、第一次刺激能缓解第二次的小刺激，这种规律称为“贝勃规律”。它表明当人经历强烈的刺
21、激后，之后施与的刺激对他来说会变得微不足道。根据上述定义，下列能用贝勃规律进行解释的是O0A、当人们从一个明亮的地方进入一个光线很差的地方时，一开始会看不清任何物体，但过了一会儿后能很快适应黑暗B、得知公司将进行第三次裁员时，小王没有前两次时那么担心，能够比较平静地对待了C、甲公司向乙公司出售整套设备，开始时报价很优惠，谈判即将结束时，却提出加收安装服务费，乙公司认为不可以接受D、小李刚开始工作时兢兢业业，熟悉环境后慢慢松懈下来，但周围人仍觉得他很敬业【参考答案】：B【解析】：根据贝勃规律的定义，A项中只有一次刺激，不符合定义；B项符合定义；项乙公司对甲公司后来提出安装服务费的要求感到不可接受
22、，不符合定义中的“之后施与的刺激变得微不足道”；D项周围人对小李两种不同的工作态度的感受都是敬业，并没有体现“第一次刺激能缓解第二次的小刺激”。故选B。35、一家超市常常发现有顾客偷拿商品不付款，从而影响该超市的盈利。于是，该超市管理层决定，在该超市安装监控设备，并且增加导购员人数，由此来提高该超市的利润率。下面哪一项对于评价该超市管理层的决定最为重要？()A、该超市商品的进价与卖价之比B、该超市每天卖出的商品的数量和价格C、每天到该超市购物的顾客人数和消费水平D、该超市因顾客偷拿商品所造成的损失，与运行监控设备、增加导购员的花费之比【参考答案】：D【解析】：超市通过加装监控设备和增加人手来减
23、少窃案发生，以减少损失提高利润。评价类题目是要我们寻找能影响题干结论的变量，就是寻找一个在肯定或否定状态下支持题干而相反状态下则削弱题干结论的选项。如果该超市因顾客偷拿商品所造成的损失比加装监控设备、增加导购员的花费高，则该方案有效;如果该超市因顾客偷拿商品所造成的损失比加装监控设备、增加导购员的花费低,则该方案起不到减少损失、增加利润的作用，选项D正确。而选项A、B、C三项都没有讨论到盗窃和实施方案，为明显无关选项，可以直接排除。所以本题的正确答案为Do36、教授：在长子继承权的原则下，由男人的第一个妻子生下的第一个男性婴儿总是首先有继承家庭财产的权利。学生：那不正确，休斯敦夫人是其父亲的唯
24、一妻子的唯一活着的孩子，她继承了他的所有的遗产。学生误解了教授的意思，他理解为()0A、男人才可以是父亲的孩子B、只有儿子才能继承财产C、女儿不能算第一个出生的孩子D、私生子不能继承财产【参考答案】：B【解析】：教授指的是长子继承权，其条件是第一个妻子生下的第一个男婴,而学生指的则是唯一妻子生下的唯一女儿，两者并不对等，故选B项。37、孔子所说的“其身正，不令而行。其身不正，虽令不止”，从教师的角度可以理解为OOA、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响【参考答案】：D【解析】：其身正，不
25、令而行。其身不正，虽令不止。”出自论语子路，意思是在位者本身言行正当，即使不发号施令，百姓也会跟着行动；在位者本身言行不正，即使发号施令，百姓也不会服从。从教师的角度可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。故本题正确答案为Do38、为了预防未成年人犯罪，学校应当()A、让司法机关代劳B、让居委会、村委直接负责C、让政府部门开展D、聘任从事法制教育的专职或兼职的教师【参考答案】：D39、下列作品中反映了反战主题的是()oA、竞选州长B、哈克贝利费恩历险记C、老人与海D、永别了，武器【参考答案】：D【解析】：永别了，武器是海明威的代表作品，表现的是反战主题。40、童话作家葛
26、翠琳的代表作是()oA、神笔马良B、小猪奴尼C、没头脑和不高兴D、野葡萄【参考答案】：D【解析】：葛翠琳，儿童文学作家。著有童话集野葡萄、进过天堂的孩子、最丑的美男儿、比孙子还年轻的爷爷、葛翠琳童话集、会唱歌儿的画像、鸟孩儿。神笔马良是洪汛涛的作品；小猪奴尼作者是马际；没头脑和不高兴作者是任溶溶。此题选D。二、多项选择题1、几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个教师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在干什么？”“听蚂蚁唱歌呢。”学生头也不抬，随口而答。“胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。严厉的斥膏让学生猛地从“槐安国”里清醒过来。于是一个个小脑袋聋拉下来，等候老师发
27、落。只有一个倔强的小家伙述不服气，小声嘟嚷说：“您又不蹲下来，怎么知道蚂蚁不会唱歌？”请你运用现代教育理论对该教师的行为作一评析。【参考答案】：（1）有关教育理论知识。该事例摘自人民教育中的一篇文章，题目就叫“蚂蚁唱歌”，该案例涉及到的运用现代教育理论，即教师应具有正确的教育思想及教育观念：教育观：要树立以学生发展为本的教育观。在教育取向上，不仅要重视基础知识、基本技能的掌握，还要重视基本态度和基本能力的培养。尤其在学生创新精神和实践能力的培养上，要重视学生发现问题、解决问题的能力，学生学习兴趣的培养以及学生个性的发展。学生观：要把学生看成是具有能动性的、充满生机和活力的社会人。（是人，而不是
28、容器）学生是学习的主体，是学习的主人，在一切活动中，教师要充分地发挥学生的能动性，促进其发展。要尊重、信任、引导、帮助或服务于每一个学生。师生要平等相待。（在人格上是平等的，要平等对话，实行等距离教学）要坚持教学民主，要废除教学中的权威主义、命令主义。（2）评析。该案例的问题是“对该教师的行为作一评析。”围绕该教师的行为运用现代教育理论进行分析。“听蚂蚁唱歌呢。”孩子具有童心、童真与童趣，具有孩子特有的想象力,教师要善于了解孩子的“内心世界”。评析：新的教育取向不只关注知识和技能，还要关注过程与方法，情感与体验。“听蚂蚁唱歌”是学生的一种体验，教师要尊重并保护孩子的兴趣与想象。一个教师看到他们
29、满身是灰的样子，生气地走过去问。一评析：学生在兴致勃勃地观察着什么，处于其自身的活动过程，学生是能动的、发展的人，教师要善于保护，给学生心理上的支持，而该教师不尊重学生的主观能动性。“胡说，蚂蚁怎会唱歌？”老师的声音提高了八度。严厉的斥责。评析：师生要平等相待，教师不能以权威压制学生。小声嘟嚷说：“您又不蹲下来，”评析：教师缺乏民主意识，要和学生实行等距离教学，“请你蹲下来和学生说话”、“请你走下高高的讲坛”。2、为推广新的广播操，某学校决定举行广播操比赛。有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查，发现四个班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，不同的是比赛结束成绩公布之
30、后。某（1）班（冠军）：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。某（2）班（第三名）：老师不打算对这件事进行评价。某（3）班（第四名）：同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想。失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的问题，我想我们一定能够成功！请同学们分组讨论一下，这次比赛同学们成功的经验和失败的教训某（4）班（第二名）：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。问题：请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法
31、。【参考答案】：比赛结束后，有一个班获得冠军，至于是哪个班并不重要，重要的是老师不能把这次比赛与整体教育割裂开来，只注重比赛成绩。从动员比赛到比赛结束的过程中的教育固然重要，更重要的是如何正确看待成功和失败，更好地总结经验和教训。3、阅读下面材料，回答问题。某市路南区某小学教师崔某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习数学。该生属于习惯性不听讲，不守纪律的学生。经多次提醒劝告不听，并顶撞教师，情急之下，崔老师用手掐了该生的左脸。事后，该生之父大闹学校，并带来当地“焦点透视”节目组的记者进行采访、曝光，大肆渲染。路南区教育局迫于媒体的压力，局长当即拍板：对该教师马上解聘，并赔偿学生损失费3000
32、元，要求该学校有关领导作出严肃的检查，并通报全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒。问题：结合相关教育法律法规，分析该案例。【参考答案】：案例中的教师义务为学生补课，但是因为学生不听话，掐了该生的左脸，其后其父大闹学校，导致该教师被开除。首先，教师的做法是不正确的，不应该侵犯学生的人身权。其次，学生父亲的行为过激，作为教师有教育学生的权利，家校应该形成合力。再次，教育局开除该教师的行为欠妥当，虽然教师有错误，但应以批评教育为主。此外，我国教师法规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。教师可以通
33、过正当的法律手段来维护自己的合法权益。4、星期一，梁老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃坂，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的？”站在一旁的周老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了！”梁老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法”请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论两位老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。【参考答案】：家园合作是
34、指幼儿园和家庭都把自己当做促进幼儿发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。幼儿园教育指导纲要(试行)在总则里提出：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好的条件。在组织与实施中，幼儿园教育指导纲要(试行)又指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解支持和主动参与，并积极支持帮助家长提高教育能力。家园合作是幼教工作的重要组成部分，对于从家庭环境进入迥然不同的集体环境的新入园幼儿来说，家园合作的意义显得尤为重要。(1)家园合作有利于家长资源的充分利用。
35、家庭是孩子成长发展的第一个环境，父母是孩子的第一任老师，家长与孩子之间特有的血缘关系、亲情关系与经济关系，使这种教育具有感染性、长期性和针对性，教育内容复杂丰富且教学方法灵活多样。同时，幼儿的家长来自各行各业，可谓是人才济济，是幼儿园得天独厚的教育资源。让家长用各自的专长参与幼儿园的教育，可以使他们深层次地了解幼儿园、了解幼儿教育。(2)家园配合一致，促进幼儿健康和谐发展。教师、家长均作为孩子的教育者，是对幼儿实施促进发展教育的主体，幼儿园应主动与家长配合，帮助家长创设良好的家庭环境，向家长宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负幼儿教育的任务。幼儿园要发挥主导作用，要充分重视并主动做好家园衔接工
36、作，使幼儿园与家长在教育思想、原则、方法等方面取得统一认识，形成教育的合力，家园双方配合一致，促进幼儿的健康和谐发展。目前，家园合作还存在一些误区。一是认为教师是专业教育工作者，而家长大部分不懂教育；二是家长认为自己忙，没有时间参与幼儿园教育工作；三是教师只在知识上要求家长配合，家长也只愿意督促孩子写字、做算术题、背英语单词；四是认为家长与老师“各司其职”，在家归家长管，在幼儿园归老师管。这造成了教师与家长的教育观念、方法的脱节，直接影响到幼儿园的正常教育工作。案例中的两位教师的观点正是否认了幼儿园与家庭的紧密伙伴关系，否定了幼儿教师、家长均为幼儿的教育主体，其观点是片面的、错误的。现代教育理
37、论认为，幼儿园与家庭是伙伴关系，家长和教师是平等的教育主体。在幼儿园与家庭的配合中，教师要坚持尊重家长、确立家长主体地位的原则，和家长相互支持、相互配合，从而达到园所教育和家庭教育的一致性。在两5、课堂中的吵闹作为一名语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不休；在课间休息时更是乱作一团如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么？【参考
38、答案】：（1）基本态度：课堂确实需要纪律，但课堂气氛更加重要。课堂纪律要有助于营造一个良好的课堂气氛，符合少年儿童的生理和心理发展特点,容纳他们的不同个性。学生的动作与声音（言为心声）是学生成长的一部分，学校应适应学生的发展，允许学生比较自由地参与教师的教学过程。动作和语言是少年儿童情绪情感的伴随物，在激烈的讨论中少年儿童可以表达自己内心的喜悦、愤怒、遗憾和沮丧。教师要与学生分享这种情感。（2）常规做法：不追求课堂的绝对安静，保持稍微的喧闹。改变课堂的主体定位，即由教师作为权威的主体和偏向于教师的权威结构向以学生为学习的主体、师生民主平等的权力结构转变，注意发挥教师的主导作用，对学生的学习热情
39、做适当而必要的引导。6、全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢？为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好。从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期
40、的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。问题：请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。【参考答案】：素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的标准和策略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性。注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展最好与相关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说.应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动相关方面和谐发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。