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1、2022年度教师资格考试中学综合素质期末考试押卷含答案一、单项选择题（共40题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、X变量与y变量的相关系数丫=-0.85。这说明随着X变量的增大，y变量 （）OA、有明显的减小趋势B、有明显的增大趋势C、保持不变D、很难确定变化趋势【参考答案】：A【解析】：相关系数小于0为负相关，即随着x变量的增大y减小。相关系 数的绝对值越大，相关程度越高。所以A项正确。2、“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”出自（）。A、席慕容乡愁B、普希金假如生活欺骗了你C、泰戈尔飞鸟集D、冯至我是一条小河【参考答案】：C【解析
2、】：此题主要考查考生的文学常识。这句话出自泰戈尔的飞鸟集。3、最初的人类，为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活，漂 泊到一个地方，即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式, 应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过 渡阶段”的概括最正确的一项为哪一项O OA、人类为了寻找食物.经常过着一种漂泊不定的生活B、人类寻找食物找到什么地方.就在什么地方住下来C、漂泊到什么地方.即随便找个临时夜宿处【参考答案】：A【解析】：孟子在告子上中提出，侧隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是 非之心，人皆有之。这四心就是仁义学说仁、义、礼、智的萌芽。应选A。28、
3、对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复，情节严重的，可以 根据具体情况给予()0A、纪律处分B、行政处分C、经济处分D、警告处分【参考答案】：B【解析】：此题主要考查考生对我国教师法的认识。中华人民共和国 教师法第三十六条规定：”对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复 的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予 行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条 的规定追究刑事责任。”因此此题选B。29、一天，小红、小明做完数学题后发现答案不一样。小红说：“如果我的 不对，那你的就对了。“小明说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小
4、刚 看了看他们俩人的答案后说：“小明的答案错了。，这时数学老师刚好走过来, 听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话 中只有一句是真的。”请问下述说法中哪一个是正确的？()A、小红说的是真话，小明的答案对了B、小刚说的是真话，小明的答案错了C、小明说对了，小红和小林的答案都不对D、小明说错了，小红的答案是对的【参考答案】：A【解析】：题干中小红和小明的话是相互矛盾的，因此根据排中律，其中必 有一句是真的。既然老师说三句话中只有一句是真的，那么小刚的话就是假的，由 此可知小明的答案没有错，是对的，于是又可以知道小明的话是假的，而小红的 话是真的。因此，正确答案是A。
5、30、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是()oA、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作【参考答案】：A【解析】：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。31、在教育法制建设史具有里程碑意义，标志我国全面进入依法治教轨道的 是公布与实施()oA、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国教师法C、中华人民共和国教育法D、新中华人民共和国义务教育法【参考答案】：C32、以下哪一项不属于现代学生观的范畴？()A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面开展B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处D、视学生为被动的客体、管辖的
6、对象、装知识的容器【参考答案】：D【解析】：此题主要考查考生对现代学生观的认识。现代学生观包括学生发 展的整体观、学生开展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。题中D项所 述属于传统教学观。因此此题选D。33、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承当()oA、行政责任B、刑事责任C、民事责任D、刑事责任和行政责任【参考答案】：C【解析】：中华人民共和国教育法第九章第七十二条规定，结伙斗殴， 寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财 产的。由公安机关给予治安管理处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。侵占学 校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的。依法
7、承当民事责任。应选C。34、关于我国的节气，以下说法不正确的选项是()oA、公元前104年，由邓平等制定的太初历，正式把二十四节气订于历 法，明确了二十四节气的天文位置B、“杨花落尽子规啼”反映的是四川盆地谷雨时节的景象C、节气反映了月球围绕地球运动的过程D、二十四节气的命名反响了季节、物候现象、气候变化三种，其中，反映 物候现象的有惊蛰、清明【参考答案】：C【解析】：节气反映了地球围绕太阳运动的过程，是每年季节变更的重要标 志。35、我国未成年人保护法规定，()应当树立尊重、保护、教育未成年人的 良好风气，关心、保护未成年人。A、全社会B、学校C、家庭D、教师【参考答案】：A【解析】：见中华
8、人民共和国未成年人保护法第二十七条。36、求因果联系的方法不包括()oA、求同法B、求异法C、共变法D、确认法【参考答案】：D【解析】：求因果联系的一般方法有：求同法、求异法、求同求异并用法、 共变法、剩余法。37、一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下 来，不偏不倚，正好打在教师的脸颊上，课堂上一片哗然，这清楚是学生搞的恶 作剧。以下处理方式，最恰当的一项为哪一项()。A、老师大发雷霆.立即查找恶作剧的人B、自我解嘲地笑着说：“看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不 满了。希望你们在课后也给我提提意见.帮助我改进工作吧！”C、稍作整理.批评训斥学生D、认真地说：“
9、我就喜欢接受他人的挑战。”【参考答案】：B【解析】：课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处拖延时间，不理睬又 损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师 面对损害自己的行为以幽默带过.既显示了教师的诙谐大度。又让自己摆脱尴尬 境地，还为学生创设了自我教育的气氛。38、我国古代有五行之说。指的是()oA、青、黄、赤、白、黑B、仁、义、礼、智、信C、金、木、水、火、土D、宫、商、角、徵、羽【参考答案】：C【解析】：六经论五行者，始见于尚书洪范，日：“五行，一日水、二 日火、三日木、四日金、五日土。”39、经A省的防疫部门检测，在该省境内接受检疫的长尾猴中，有1%感染上
10、了狂犬病，但是只有与人及其宠物有接触的长尾猴才接受检疫。防疫部门的专家 因此推测，该省长尾猴中感染狂犬症的比例，将大大小于1%。以下哪项为真，将最有力地支持专家的预测？()A、在A省境内，与人及其宠物有接触的长尾猴只占长尾猴总数的不到10%B、在A省，感染有狂犬病的宠物约占宠物总数的0. 1%C、与和人的接触相比，健康的长尾猴更愿意与人的宠物接触D、与健康的长尾猴相比，感染有狂犬病的长尾猴更愿意与人及其宠物接触【参考答案】：D【解析】：如果D项判断为真，又根据题干，只有与人及其宠物有接触的长 尾猴才接受检疫，那么说明在接受检疫的长尾猴中感染狂犬病的比例，要高于未接 受检疫的长尾猴。这就有力地支
11、持了专家的推测。应选D。40、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于()A、世界开展动力问题B、意识本质问题C、世界本质问题D、实践本质问题【参考答案】：C【解析】：唯物主义是与唯心主义相对立的基本哲学派别，它主张物质第一 性，精神第二性。唯物主义坚持按世界的本来面目去说明世界，而不附加任何外 来成分，唯物主义精神也就是科学精神。二、多项选择题1、对学生来说，由于知识基础的差异和个性品质的不同，对课程也有很多 不适应的地方。比方，新课程提倡的研究性学习，就有很多学生不知所措。一个 班少那么有四五十人，多那么六七十人，要进行有效的合作的探究，难度很大。据上 课老师分析，在研究性学习过程中
12、只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学 生是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性格外向 的学生，性格内向的学生只能做旁观者。这种情况很容易导致学生出现两极分化。问题：对于新课程改革者遇到的这个问题，你认为应该如何调动全体同学的 积极性，采取怎样的方法，才能使所有学生在课改中受益？【参考答案】：对于新课程改革遇到这个问题，应该重视智力开发与学生能 力的培养，在加强基础知识教学中，重视思维能力，学习能力的培养，特别重视 培养学生分析问题和解决问题的能力，使学生“学会学习”。还应重视个别差异。 加强个别指导，每个学生已有的经验及其天资、禀赋、兴趣、性格等心理品质差 别很大，
13、要求教师对学生进行个别指导。2、飞羽有爱说谎话的毛病。考试没考好，回家怕挨打，只好编些谎话搪塞； 作业没做完却说做完了，只是忘在家了；看到其他同学买了漂亮的自行车，为争 点面子也买一辆自行车，打着各种幌子向家里要钱。结合相关教育理论，分析飞羽这一毛病出现的原因及解决措施。【参考答案】：此题主要考查考生运用教育理论知识分析问题和解决问题的 能力。(1)根据材料分析可知，飞羽说谎的原因可能有以下几个方面：为了到达某 种目的；为了防止惩罚；为了在各方面超过别人；为了争得面子等。(2)针对爱说谎的学生，家长和教师要做好教育引导工作，帮助学生树立正 确的价值观和人生观，使其认识到说谎的弊端和危害。首先，
14、父母是孩子的第一 任教师，父母要多与孩子沟通，随时了解孩子的心理要求，尽力满足孩子的正当 需求。其次，教师要培养学生老实的品质，教育学生不爱慕虚荣，不好高鹫远， 要脚踏实地，努力学习，积极向上，纠正学生爱说谎的毛病，从而帮助学生不断 拓宽视野，树立远大的理想。3、淡之美(有删改)李国文淡是一种至美的境界。淡比之浓，或许由于接近天然，似春雨，润地无声，容易被人接受。苏东坡写西湖，曾经有一句“淡妆浓抹总相宜”，但他这首诗所赞美的 “水光激潮睛方好，山色空蒙雨亦奇”，也是大自然的西湖。虽然苏东坡时代的 西湖，并不是现在这个样子的，但真正欣赏西湖的游客，对那些大红大绿的，人 工雕琢的，市廛云集的，车水
15、马龙的景色未必多么感兴趣。识得西湖的人，都知 道只有在那早春时节，在那细雨，碧水，微风，柳枝，桨声，船影、淡雾、山岚 之中的西湖，像一幅淡淡的水墨画。展现在你眼前的西湖，才是最美的西湖。水墨画，就是深得淡之美的一种艺术。在中国画中，浓得化不开的工笔重彩，毫无疑义是美。但在一张玉版宣上, 寥寥数笔便经营出一个境界，当然也是美。前者，统统呈现在你眼前，一览无余。 后者，是一种省略的艺术，墨色有时淡得接近于无。可外表的无，并不等于观众 眼中的无，作者心中的无，那大片大片的白，其实是给你留下的想象空间。空山不见人，但闻人语响。”没画出来的，要比画出来的更耐思索。西方的 油画，多浓重，每一种色彩，都惟恐
16、不突出表现自己，而中国的水墨画，那么以淡 见长，能省一笔，决不赘语，所谓“惜墨如金”者也。一般说，浓到好处，不易；不过，淡而韵味犹存，似乎更难。咖啡是浓的, 从色泽到给中枢神经的兴奋作用，以强烈为主调。有一种土耳其款式的咖啡，煮 在杯里，胖黑如漆，饮在口中，苦香无比，杯小如豆，只一口，能使饮者彻夜不 眠，不觉东方之既白，茶那么是淡的了，尤其新摘的龙井，就更淡了。一杯在手， 嫩蕊舒展，上下浮沉，水色微碧，近乎透明，那种感官的怡悦，心胸的熨帖，腋 下似有风生的惬意，也非笔墨所能形容。所以，咖啡和茶，是无法加以比拟的。但是，假设我而言，宁可倾向于淡。强劲持久的兴奋，总是会产生负面效应。人生，其实也是
17、这个道理。浓是一种生存方式，淡，也是一种生存方式。 两者，因人而异，是不能简单地以是和非来判断的。我呢，觉得淡一点，于身心 似乎更有裨益。因此，持浓烈人生哲学者，自然是积极主义了；但执恬淡生活观者，也不 能说是消极主义。奋斗者可敬，进取者可钦，所向披靡者可佩，热烈拥抱生活者可亲；但是， 沉着而不急趋，自如而不窘迫，审慎而不狷躁，恬淡而非凡庸，也未始不是又一 种的积极。一个人活在这个世界上，不管你是举足轻重的大人物，还是微缺乏道的小 人物【参考答案】：（1）在文章结构上的作用是：照应前面提到的诗句，过渡到后 面的分析。深刻含义有：“苏东坡时代的西湖”并非仅指“北宋”或“宋代”，而应该 代指整个的
18、“古代，或“过去的岁月”；无论过去和现在，在作者和“真正欣 赏西湖的游客”心目中，最美好的西湖，只能是“大自然的西湖”，是“容易被 人接受”的表达着淡之美的西湖。（关键词：西湖、过去、现在、淡之 美。）(2)正面论述：“淡之美”接近天然，容易被人接受。“淡之美”给人 “留下的想象空间”，更加耐人“思索”。反面论述：“浓”，会造成“强劫持 久的兴奋”，而这“总是会产生负面效应”的。略。4、某校初中学生马超，学习成绩不佳，守纪情况亦差。一天，他在教学楼 内玩球，故意将一个价值300元的吊灯打坏。学校在查明事实经过后，依据学校 有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度，对马超作出三点处理决定：(1)给
19、予警告处分；(2)照价赔偿吊灯；(3)罚款300元。对此，学校、教师、学生和学生家长都没有感到不妥。学校的做法合理吗？为什么？【参考答案】：此题主要考查考生对学校职责和相关教育法律法规的了解。学校对马超同学破坏学校财物的行为给予警告处分和要求照价赔偿的做法是 合理的，但对马超同学罚款300元的行为不合理也不合法。对相关人员进行罚款, 这属于行政处分的性质。只有国家行政机关和经授权的管理公共事务的组织，具 有行政主体资格，才拥有行政处分权。学校是事业单位，不具有行政主体资格， 当然也就无行政处分权。5、于漪老师在上一节语文公开课时，当她讲到课文中“一千万万颗行星” 时，一个同学发问：“老师，万万
20、是什么意思？ ”惹得全班同学哄堂大笑。 于老师见状便问大家：“大家都知道万万等于亿，那么，这里为什么不 用亿而用万万呢？”全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发 笑了，大家都认真地思考起来，并且发表了自己的看法。在大家讨论完后，于老 师进行了总结。最后老师又问了 一句：“请大家想想，今天这一额外的收获 是怎么来的呢？大家要感谢谁呢?请让我们用掌声表达对他的谢意！”大家把目光 转向那位同学，对他鼓起掌来。请分析上面教学片断中表达的教学原那么和教学方 法。【参考答案】：(1)教学原那么是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识 而制定的指导教学工作的基本准那么。该教学案例表达了教学的启发性原
21、那么，即在 教学中教师成认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立 思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决 问题的能力。该原那么的一个基本要求就是要使学生的兴趣成为推动学习的动力，善于引导他们积极思维，培养分析问题和解决问题的能力。案例中教师利用一学 生的提问诱发同学们的思考，鼓励学生自己找答案。这正是启发性原那么在实际教 学中的一个很好的应用。(2)教学方法是为完成教学任务而采用的方法，包括教师教的方法和学生学 的方法，使教师引导学生掌握知识技能，获得身心开展而共同活动的方法。本案 例中教师使用了教学方法中的谈话法，即教师按照一定的教学要求向学
22、生提出问 题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识。该案例中教 师很好地吸引了学生的注意力，引起了他们的思维兴奋，通过问题的启发诱导， 让学生一步步地获取新知，并在最后进行了归纳，使知识系统化、科学化，有利 于学生准确地掌握知识。6、涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天, 他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了：老师非常生气，对涛涛说：你 的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。涛涛不敢 回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回 教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。问题：你认为校
23、长批评的对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢？【参考答案】：校长的批评是对的。学校是少年儿童受教育的地方，为了保 护中小学学生的受教育权利.法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开 除学生。教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任，学校、老师应当对学习 有困难、品行有缺点的学生给予关心和帮助。使他们改正错误、健康成长。这位班主任应当认识到自己的错误。经过教育.涛涛也应当认识到自己不仅 违反了学校纪律，而且在课堂上随便说话，也影响了别的同学听讲。实际上侵犯 了其他同学受教育的权利。D、时常迁徙但又随遇而安的居住形式【参考答案】：D【解析】：“过渡阶段”所在原句为“这种时常迁徙但又随遇而安的居住
24、方 式，应当视作人类从巢居形式进入穴居形式之前所经历的一个过渡阶段”，删掉 用作修饰的词语。剩下的主干为“居住方式视作过渡阶段”，由此可快速锁定答 案为D。4、义务教育法规定，学校()分设重点班和非重点班。A、可以B、不得C、应当D、适当【参考答案】：B【解析】：义务教育法规定学校不得分设重点班和非重点班。5、教师的根本任务是()oA、指导学生做人B、教好学生功课C、教育研究D、教书育人【参考答案】：D6、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美 国生活幽默的百科全书”的小说家是()OA、莫泊桑B、杰克伦敦C、屠格涅夫D、欧亨利【参考答案】：D【解析】：欧亨利善于描写美国
25、社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构 思新颖，语言诙谐，结局总使人“感到在情理之中，又在意料之外”；又因描写 了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。7、信息技术是指（）。A、信息的获取技术B、信息的获取、传递技术C、信息的获取、传递、处理等技术D、信息的加工处理技术【参考答案】：C【解析】：信息技术有关数据与信息的应用技术。其内容包括：数据与信息 的采集、表示、处理、平安、传输、交换、显现、管理、组织、存储、检索等。8、现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（）。A、以升学为最终目的B、升学是为了就业C、以人为核心.以促进人的开展为目的D、以学生为主体.
26、教师为主导【参考答案】：C【解析】：现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点，是 以人为核心，以促进人的开展为目的。社会主义建设者和接班人是主体人。是有 人格自尊的人.是国家的主人.也是自己生命的主人。9、我国陆地边界全长（）A、3. 2万公里B、2. 28万公里C、1.8万公里D、4.2万公里【参考答案】：B【解析】：我国陆地边界全长约2. 28万公里。10、()是全体教育工作者的基本信念。A、以人为本B、开展素质C、提高能力D、实现自我价值【参考答案】：A【解析】：新课改理念告诉我们，以人为本，育人为本，“一切为了学生， 为了一切学生.为了学生的一切”。应当成为每个教育工作者的
27、基本信念。答案 为Aon、第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教 益的模范，是学生最活生生的典范。”这说明教师劳动具有O oA、创造性B、示范性C、广延性D、连续性【参考答案】：B12、构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质开展的(),才能保 证目标的科学性、可行性。A、顺序B、客观规律C、特征D、重点【参考答案】：B【解析】：青少年身心素质开展的客观规律是制定素质教育目标的重要依据。13、历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决 条件。”据此判断。启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是O OA、达尔文B、牛顿C、拉瓦锡D、法拉第【参考答案
28、】：B【解析】：达尔文和法拉第是19世纪的科学家，应排除。拉瓦锡是18世纪 的科学家，故只有B是正确选项。牛顿的经典力学，打破了神主宰世界的迷信。 以纯粹的规律来支配世界.这激发了人们对于人类理性的追求。这种对于理性的 追求与痴迷，正是启蒙运动得以发起的思想上的重要原因。牛顿的那个时代，被 人们称为“理性主义”时代，为启蒙运动准备了先决条件。14、发射第一颗人造卫星的是O。A、美国B、中国C、苏联D、英国【参考答案】：C【解析】：1957年10月4日苏联研制并成功发射了第一颗人造卫星。15、明朝时，我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作，它们()o反映了我国传统科技居世界领先地位包含有当时中
29、外文化交流的成果内容反映了当时的资本主义萌芽包含着反封建的民主思想A、B、C、D、【参考答案】：B【解析】：略16、（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内 容保持一致。A、标准化成就测验B、细目表C、自测试题D、案卷分析【参考答案】：B【解析】：细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的 目标和内容保持一致。17、”金玉其外.败絮其中“出自哪位作家的作品？（）A、刘基卖柑者言B、蒲松龄聊斋志异C、吴断人二十年目睹之怪现状D、曾朴孽海花【参考答案】：A【解析】：“金玉其外，败絮其中”出自刘基的卖柑者言。18、清官属于内敛型，醒官那么多属于发散型。清官大不了穷
30、那么独善其身，达 那么兼济天下，他们可能于世无补，因为他们大不了洁身自好而已。然而醒官一出 手，多会促进社会进步。因为就他们对社会的认识、看法和施政来说，往往着眼 于社会开展规律，落脚于推动社会进步，着力却在于整个社会的福祉，而不是一 家一姓的荣华富贵。这段文字表达的主要意思是（）。A、与醒官相比，清官便显得庸碌无为B、醒官虽然不拘小节，但对于社会的意义却是重要的C、为官不仅要清廉，更要有所作为D、醒官比清官更难得【参考答案】：D【解析】：此题主要考查考生的逻辑推断能力。文段通过清官与醒官的比拟, 突出醒官对于社会的重要意义。文段强调的主体是醒官，而不是清官，A项排除。 文段并没有提到醒官不拘
31、小节，B项无中生有。C项没有提到醒官的重要意义， 不是文段的主旨。D项才是作者通过文段想要表达的真正意思。19、“阳关大道”原指通往哪里的道路？()A、东海B、西域C、南国D、中原【参考答案】：B【解析】：原指古代经过阳关通向西域的大道，后泛指通过便利交通大道和 光明的道路。也比喻好的出路、方法。20、某公司财务部共有包括主任在内的8名职员。有关这8名职员，以下三 个断定中只有一个是真的：(1)有人是上海人；(2)有人不是上海人；(3)主任不是上海人。以下哪项为真？()A、8名职员都是上海人B、8名职员都不是上海人C、只有一个是上海人D、无法确定该部上海人的人数【参考答案】：A【解析】：(1)
32、和(2)是下反对关系，二者不能同假，必有一真。由三个断定 只有一个为真，所以为假，那么可推出主任是上海人。进而可推出(1)为真，(2) 为假。由为假可推出，所有人都是上海人.即A项正确。21、我们用“羞花”来形容历史上哪位美女？()A、西施B、杨贵妃C、貂禅D、王昭君【参考答案】：B【解析】：杨玉环与西施、王昭君、貂蝉并称为中国古代四大美女。“羞花” 说的是杨贵妃。22、以下不属于昆虫的是（）。A、蚂蚁13、甲虫C、蜘蛛D、蝴蝶【参考答案】：C【解析】：昆虫是动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，所有生 物中种类及数量最多的一群，是世界上较繁盛的动物。其基本特点是体躯三段头、 胸、腹，两
33、对翅膀三对足；一对触角头上生，骨骼包在体外部，一生形态多变化。 蜘蛛不属于昆虫，它是蛛形纲。23、中国古代历史上跟“退避三舍”相关的战役是（）。A、巨鹿之战B、长平之战C、城濮之战D、垓下之战【参考答案】：C【解析】：此题主要考查考生对中国历史上重大事件的了解。“城濮之战” 发生在春秋时期的晋国和楚国之间。晋文公流亡时，曾得到楚国的帮助，由此许 下双方交战时“退避三舍”的诺言。“城濮之战”时，晋文公信守诺言，命令军 队后退九十里，实际上是为了诱敌深入，最后晋军大败楚国军队。因此此题选Co24、“以身立教”、“为人师表”表达了教师劳动的（）特点。A、示范性B、复杂性C、创造性D、劳动方式个体性【
34、参考答案】：A25、教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。A、高于B、接近C、不低于或者高于D、同等于【参考答案】：C【解析】：见中华人民共和国教师法第二十五条。26、公元前27年，罗马元老院授予()“奥古斯都”的称号，罗马帝国建 立。A、屋大维B、君士坦丁C、亚历山大D、哈德良【参考答案】：A【解析】：此题主要考查考生对外国历史上重大事件的了解。屋大维是罗马 帝国的开国元首。公元前27年，罗马元老院授予屋大维“奥古斯都”的称号， 罗马帝国建立。因此此题选A。27、认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是()。A、孟子的观点B、朱熹的观点C、王阳明的观点D、程颐的观点