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1、小学作业双减自查制度 为了实现个体素质的全面提升，使减负工作真正落到实处。我校为认真贯彻落实省市区教育局关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知精神，根据区教研室的要求，结合我们学校的实际情况，使减负工作真正落到实处，特制定：小学作业双减自查制度。1.严格控制作业时间：严格执行上级规定，一至四年级作业在延时服务时间完成回家不留书面作业，其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业不得总量每天不超过 30 分钟。周末、寒暑假、法定假日也要控制书面作业时间总量。2.作业质量监控：教师布置的作业要紧密围绕教材重点和难点进行精选练出，既要有基础知识，又要有基础技能训练题目，也可
2、有口头作业或实践作业，提倡避免机械重复性作业，禁止惩罚性作业。作业布置要有目的性、针对性、趣味性和活动性。3.布置作业形式：作业布置做到“二留”，即：留探究性作业、留实践型作业、检查作业情况表小学作业量监控制度。4.抽检监控：要求学校采取不定时抽查方式进行检查,两周覆盖所有班级，实行双周通报制度；学校教研室采用不打招呼不通知的方式进行检查，实行月通报制度。对于检查出现的问题将当面反馈给学校及相关教师并要求及时整改。5.检查结果的使用：针对检查出现的问题酌情扣 0.2-1分期末综合量化作业分中扣除；对于因作业过重的，将按学校制度在讲课等评先树优实行一票否决制。中心小学“双减”工作制度 为了落实中
3、共中央办公厅、国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见的指示精神（以下称“双减”），我校特制定以下工作制度：1.教导处加强监督和管理，定期对教案、作业进行检查，并做好评定；加强课间巡视，了解学校的教学日常秩序以及专课专上情况；加强随堂听课，了解教师基于课程标准的教学情况。凡有不符合要求的，当面指出，提醒满三次视作教学事故一次，纳入当月和本学期的教学常规考核和师德考核。2.各班班主任可以协调各任课教师严格控制作业量，如果发现有问题，及时上报教导处。工作真正落到实处特制定小学作业双减自查制度严格控制作业时间严格执行上级规定一至四年级作业在延时服务时间寒暑假法定假日
4、要控制书面作业时间总量作业质量监控教师布置的作业要紧密围绕教材重点和难点进行精选练出既要要有目的性针对性趣味性和活动性布置作业形式作业布置做到二留即留探究性作业留实践型作业检查作业情况表小学3.教师做好学生的个别化辅导工作，根据教导处安排，认真做好课后服务的组织管理和辅导工作，教导处和巡课人员做好检查记录。凡发现有不在岗不在校现象，视为教学事故一次。4.不通过手机微信、QQ以及其它电子化形式布置作业，不将学科评价的等值告知家长，不对学生进行排名或变相排名，一旦发现违反行为，实行师德一票否决制。5.不对学生布置惩罚性的作业，如有学生、家长或者其他人员举报，经学校核实情况属实，实行师德一票否决制。6.学校定期加强督查，把落实”双减工作列为考核教师依据。工作真正落到实处特制定小学作业双减自查制度严格控制作业时间严格执行上级规定一至四年级作业在延时服务时间寒暑假法定假日要控制书面作业时间总量作业质量监控教师布置的作业要紧密围绕教材重点和难点进行精选练出既要要有目的性针对性趣味性和活动性布置作业形式作业布置做到二留即留探究性作业留实践型作业检查作业情况表小学