《2022-2023学年江西省吉安重点中学七年级（下）期中语文试卷-普卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023学年江西省吉安重点中学七年级（下）期中语文试卷-普卷.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022.2023学年江西省吉安重点中学七年级（下）期中语文试卷一、单选题（本大题共2小题，共4.0分）1 .下列句子组成语段顺序正确的一项是（）要写清楚动作的过程，按照一定的顺序来写，写出动作的连贯性，也可以在叙事中穿插着 进行动作描写。要写出人物精神风貌，需要对人物动作进行描写。作者先后用“包”“捆”“剪”这些动词，表现了鲁迅先生在细微之处也认真仔细的精神。动作能够表现思想，抓住人物动作就能写出人物精神风貌。如萧红在回忆鲁迅先生中写道：“鲁迅先生把书包好了，用细绳捆上，那包方方正正 的，连一个角也不准歪一点或扁一点，而后拿着剪刀，把捆书的那绳头都剪得整整齐齐。” A.B.C.D.2 .下列
2、句子表达得体的一项是（）A.为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。B.张强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说道：“感谢您的厚爱。”C.王校长说：“李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。”D.虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。二、默写（本大题共1小题，共6.0分）3 . （1）竹里馆中以动衬静，表现诗人悠然自得情怀的诗句 , o（2）木兰诗中最能反映木兰艰辛的战场生活的诗句 , o（3）逢入京使中运用夸张手法最能表现作者对家乡思念的诗句 , o三、名著阅读（本大题共1小题，共10.0分）4 .名著阅读。（1）下列说法错误的一
3、项是A.虎妞是一个流氓资本家的性格鲜明的女儿，她长得虎头虎脑，小说中说她像一个大黑塔， 不讲仁义，粗俗凶悍。B.小福子先是被父亲卖给了一个军官，军官被调走后她又回到了娘家，母亲已生病而死，父 亲又酗酒成性，家里没有经济来源，看着两个弟弟挨饿被迫走上了卖身的道路。C.一般车夫万不能争专拉洋买卖生意的原因，大半还是因为这些吃洋饭的有点与众不同的知 识，他们会说外国话，跑法也特别，穿着也与众不同。提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供 借鉴。1 .保持良好的心态，培养识记兴趣
4、。2 .多种方式相结合，提高识记效果。3 .提倡使用名句，巩固识记成果。4 .留心特别词句，规避识记误区。5 .【答案】【小题1】B【小题2】【小题3】【解析】（1）本题考查内容理解与评析。ACD.正确；B.有误，小福子的母亲是被暴虐的父亲踢伤致死。故选：Bo（2）本题考查内容理解与评析。刘四爷对祥子的态度一直是爱恨皆有的，很欣赏这个眼里有活的车夫,但给自己做女婿又差了点。 一是因为他受封建思想影响，认为婚姻必须门当户对；二是他不想把女儿嫁出去，只想让女儿为 自己管家挣钱，根本不顾及女儿的感情，也不为女儿的幸福着想。刘四爷对虎妞，是有点心疼但 又不得不把她当成男孩子养的，所以到后来虎妞管家很好
5、，性格也是大大咧咧的，结果四十多了 都嫁不出去。长期得不到母爱，刘四爷霸气性格的管教下酿成了虎妞的悲剧。后来虎妞要和祥子 结婚，刘四爷是坚决反对的，所以，在虎妞和祥子结婚后，他自己把车厂卖了，带着钱四处挥霍 享受。刘四爷在对待虎妞和祥子的婚事上，表现出冷酷、自私的本性。学生可据此作答。（3）本题考查劝说。学生需根据祥子的经历，结合他逐渐堕落的原因，分析作答。答案：（1） B（2）刘四爷对祥子很赏识，这是基于祥子朴实、憨厚的品质和不计报酬的劳动习惯，而一旦涉及 利益，刘四爷就会翻脸无情，表现出剥削者的吝啬和狠毒。刘四爷对虎妞的感情很复杂：一方面 他要依靠虎妞经营车厂，不愿虎妞出嫁，另一方面他为不
6、嫁虎妞而内疚。但面对虎妞嫁祥子这样 一个事实，他不能容忍，与虎妞彻底闹翻，反映出剥削阶级冷酷、自私的本性。（3）示例：祥子，你的遭遇令人同情，从你的三起三落的不幸经历中，我看到了社会的黑暗与腐朽。但是，祥子，你不应该自甘堕落，“乌云过后是晴天，你应该学学老马，再穷也要有穷志 气。你应该想想曹先生，他不是你心目中的圣人吗？到他家拉包月去吧，以后的日子里你会遇到 第二个“小福子”的。不要灰心，有希望就有奔头。骆驼祥子是我国现代著名作家老舍的代表作，描写了老北平的一个人力车夫的故事。祥子来 自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊心强、吃苦耐劳，决心凭自己的力气挣饭吃。但是，经历了 三起三落后，他失去了生活
7、的信心。最终变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴 自弃的行尸走肉。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北平的风土人情的描写，是现代 白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫， 表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活 于痛苦深渊中的图景。阅读名著要注意积累的广度和深度，既要掌握名著表面的文学常识和主要情节，还要深入了解一 些细节，及时做笔记，不断复习巩固，逐步加深理解，牢固记忆。5.【答案】【小题1】串茉莉手链【小题2】簪戴茉莉【小题3】酿茉莉花酒、花茶。【小题4】【解析】（1）本题考查文章题
8、目。文章记叙了外婆一生钟爱茉莉，外婆泡茉莉香茗、串茉莉手链、 簪戴茉莉、烹炒茉莉佳肴、酿茉莉花酒、花茶。可见“茉莉”是贯穿全文的线索；茉莉是作者情 感的触发点，引起作者对外婆与茉莉的往事的回忆；表达作者对如茉莉一般的外婆的赞美和怀念 之情，揭示了文章主旨。（2）本题考查内容理解概括。结合“穿针引线，串起的茉莉手链”，概括为：串茉莉手链；结 合“那些个夏天，外婆每日头上都簪着一枝茉莉”，概括为：簪戴茉莉；结合“外婆自制的茉 莉花酒、茉莉花茶，一时间远近闻名”，概括为：酿茉莉花酒、花茶。（3）本题考查赏析句子。联系“繁密的绿叶中间，点缀着一些白花，如碧玉上的颗颗明珠，又如 夜空中悬挂的点点繁星”运
9、用了比喻的修辞手法，将茉莉比作明珠和繁星，将绿叶比作碧玉，生 动形象地写出了茉莉花朵饱满、圆润、繁密，花叶翠绿的特点，表达了作者对茉莉的喜爱与赞美 之情。（4）本题考查形象分析。从外婆将多余的茉莉手链送给邻人和殷勤留客中可以看出，外婆是一个 善良、乐善好施的人；从外婆簪戴茉莉，串茉莉手链、泡茉莉香茗等事情中可以看出，外婆是一 个热爱生活的风雅之人；从外婆裁衣缝衫，酿花酒、花茶，用茉莉烹炒菜肴中可以看出，外婆是 一个勤劳、心灵手巧的人；从每次分别，外婆都要拉着“我”的手反复絮叨几句珍重的话中可以 看出，外婆是一个疼爱外孙女的人。答案：(1)“茉莉”是贯穿全文的线索；茉莉是作者情感的触发点，引起作
10、者对外婆与茉莉的往事 的回忆；表达作者对如茉莉一般的外婆的赞美和怀念之情。(2)串茉莉手链；簪戴茉莉；酿茉莉花酒、花茶。(3)运用比喻的修辞手法，将茉莉的绿叶比作碧玉和夜空，将茉莉的花朵比作明珠和繁星，生动 形象地写出了茉莉花朵饱满、圆润、洁白、繁密，叶子翠绿的特点，表达了作者对茉莉的喜爱与 赞美之情。(4)能增选为第三单元的自读课文，因为外婆身上有优秀的品格：乐于分享、善良、乐善好施： 外婆将串好的茉莉手链送给邻人和对卖货郎、江湖艺人等殷勤留客。热爱生活、风趣优雅：外 婆常簪戴茉莉、串茉莉手链、泡茉莉香茗等。勤劳能干、心灵手巧：外婆裁衣缝衫，酿茉莉花 酒、花茶，用茉莉烹炒菜肴。疼爱外孙女：每
11、次分别，外婆都要拉着“我”的手反复絮叨几句 珍重的话，目送“我”离开。这篇文章以茉莉引出对外婆的回忆，由外婆对茉莉的种植、串手链、佩戴茉莉及送人、自制花酒 花茶等事，表现了外婆善良好施、热爱生活、风趣优雅、勤劳能干、心灵手巧的特点，表达了对 外婆的赞美和怀念之情。阅读分析题是语文学科中常见的题目类型，完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主 要内容及主题，然后结合所给题目分析完成。6.【答案】【小题1】C【小题2】【解析】(1)本题考查对文章内容的理解。A.有误，对应第段中“但凡你能想到的最佳形态，在中国窗里都能找到它的存在。同一种形制 又可细分”，应是“能想至的最佳形态”，而不是“所有
12、的形态”。B.有误，对应第段中“那些或简或繁、或密或疏的图形搭配，从来不显得累赘多余，相反却充 满生气”。C.正确，对应第段中“虽说中国建筑以木结构为主，但一切都不拘泥于固定模式，主要看与周 边环境的和谐程度”。D.有误，对应第段中“置身于中国园林艺术的大观园里，许多时候，你根本分不清，或者忽略 了门和窗的区别”，可知门与窗是有区别的，二者互为衬托。故选：Co（2）本题考查对文章内容的概括。概括中国窗的特征，只需要选取每段中心句的关键词即可。如 “中国窗的形态多样变万化才是常态”可概括出“形态多样、千变万化”；“中国窗的非 凡魅力，更在于精妙的组合”可概括出“组合巧妙”；“中国窗的材质大巧若拙
13、，既有木格的质 朴轻灵”可概括出“材质大巧若拙”；中国窗最吸引人的地方，在于它能与自然融为一体”可概 括出“与自然融为一体”； 答案：（1） C（2）中国窗结合了东方建筑美学和西方几何力学，不因循守旧，而是千变万化。中国窗具有 精妙的组合，形成了锦绣斑斓的构图。中国窗的材质大巧若拙，既有木格的质朴轻灵，也有石 材的厚重古拙，还有砖墙的典雅自然。中国窗最吸引人的地方是能够与自然融为一体，让人体 味到天人合一的境界。这篇说明文首先由罗门的窗，引出本文的说明对象，然后介绍了中国窗的四大特点，最后说 明中国窗的作用。说明文中常用的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方。（1）举例子
14、： 举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切，以便读者理解，使内容 具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分 成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清晰。（3）列数字：使所要说 明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。（4）作比较：把某些抽象的 或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到 具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。（5）下定义: 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物的本质，使
15、说明更科学、 更准确、更精练、更严密。（6）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事 物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。7 .【答案】小题1 B【小题2】【解析】（1）本题考查对内容的分析。ACD.正确；8 .有误，结合“6G网络将是一个地面无线与卫星通信集成的全连接世界。一让孩子们能接受远 程教育”可知，“6G网络已实现全球无缝覆盖”表述错误。故选：Bo（2）本题考查对文章内容的归纳总结。结合“6G网络将是一个地面无线与卫星通信集成的全连接世界。让孩子们能接受远程教育” 可知，6G网络网络信号强，能够抵达任何一个偏远的乡村；结合“6G通信技术不再是简单的
16、网 络容量和传输速率的突破，这便是6G的意义”可知，6G网络可以实现万物互联；结合“6G 的数据传输速率可能达到5G的50倍，时延缩短到5G的十分之一，在峰值速率、时延、流量密 度、连接数密度、移动性、频谱效率、定位能力等方面远优于5G”可知，6G网络数据传输速率 快，时延短等。答案：（1） B（2）6G网络网络信号强，能够抵达任何一个偏远的乡村；6G网络可以实现万物互联；6G网络数据传输速率快，时延短等。这篇文章从基本概念、技术关键指标、面临技术难题、行业观点等方面对6G进行说明。说明内容概括，要学会精读文章，提炼概括，总结核心内容。8【答案】【小题1】担心。【小题2】假装。【小题3】重新。
17、【解析】（1）本题考查词语解释。句意：汉王十分担心。患，担心。句意：一见楚使就假装吃惊地说。佯，假装。句意：重新准备了比较粗陋草率的酒食进奉楚使。更，重新。（2）本题考查句子翻译。重点词：使，派；使，使者；具，准备。句意：项羽派使者到汉地来，陈平准备了丰盛的酒食 款待来宾。重点词：愿，希望；请骸骨，请求告老还乡。句意：天下大局已定，君王好自为之，请让老臣 告老还乡吧。(3)本题考查阅读启示。结合“楚使归，具以报项王，项王果大疑亚父”句可知，项羽被奸细挑拨，没有发现真相。由此 可知，要想终止谣言的传播，就应及时披露事件的真相，这样才能避免可能发生的损失。 答案：担心。假装。重新。(2)项羽派使者
18、到汉地来，陈平准备了丰盛的酒食款待来宾。天下大局已定，君王好自为之，请让老臣告老还乡吧。(3)项羽被奸细挑拨，没有发现真相。启示：要保持清醒头脑，明辨是非，想终止谣言的传播，就应及时披露事件的真相，这样才能避 免可能发生的损失。译文：(公元前204年)夏四月，汉王在荥阳陷入了楚的包围，情形危急；汉王求和，准备仅保留荥 阳以西为汉地。亚父范增劝项羽急攻荥阳，汉王十分担心。项羽派使者到汉地来，陈平准备了丰 盛的酒食款待来宾，一见楚使就假装吃惊地说：“我还以为是亚父的使者，原来是项王派来的！ 让人把东西端走，重新准备了比较粗陋草率的酒食进奉楚使。楚使回去后如实禀报给项王，项王 果然对亚父起了很重的疑
19、心。亚父急着要攻下荥阳城，项王不相信他，不肯听他的意见。亚父发 现了项王对自己的怀疑，怒道：“天下大局已定，君王好自为之，请让老臣告老还乡吧。”他在 前往彭城的途中，背上的毒疮发作而死。文言文翻译方法：对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为 现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代 汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻 译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式
20、，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式 不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单 位等，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语 中意义相当的词去替换。9.【答案】【小题1】C【小题2】【解析】(1)本题考查诗歌的赏析。ACD.正确；B.有误，“认为友人虽然性格冷漠”错，“性如白玉烧犹冷”意在表明友人的性格温润如玉，无 论经过多少次火烧也不会改变。故选：Bo(2)本题考查诗人情感。这首诗是诗
21、人苏辙写的一首送别诗。首联写在春雨绵绵的日子，诗人在 江南送别友人前去赴考。学子苦读为的是一朝得中，然而又有多少人从青丝熬到白首都未能得偿 心愿，此次分别前往徐州考场，在没有知音相伴的漫长的日子里，友人将如何自处。在春雨连绵 中，诗人不觉产生伤感。颔联使用了比喻的修辞手法，诗人认为友人的性格虽然冷漠但温润如玉， 写出了友人性格好、文章佳，定能得偿心愿，表达了诗人的希望。颈联既实写与友人以酒饯别， 又虚写与友人万里同舟的情景，是诗人的悲吟。尾联写出了作者期待友人明年定能高中，表达了 对友人的美好期待。诗人赞赏友人的人品和文才，相信他明年定能高中，心中充满美好期望。作 为送别诗，诗中有暂时的不舍和
22、难过，最后却流露出美好的祝愿和希望。答案：(1) B(2)这首诗表达了诗人送别友人时的不舍、难过，有伤感，但不低沉，流露出对友人此处赴考满 怀希望。译文：在春雨绵绵的日子，在江南送别王适前去赴考。学子苦读为的是一朝得中，然而又有多少人从 青丝熬到白首都未能得偿心愿，此次分别前往徐州考场，在没有知音相伴的漫长的日子里，王适 将如何自处呢。王适的性格虽然冷漠但温润如玉。王适性格好、文章佳，定能得偿心愿。以酒饯 别，又虚写与友人万里同舟的情景，是我的悲吟。期待你明年榜上有名。这首诗是诗人苏辙写的一首送别诗。诗中表达了诗人送别友人时的不舍、难过，有伤感，但不低 沉，流露出对友人此处赴考满怀希望，于悲吟
23、看出希望。古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特 点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、 事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。10 .【答案】挑战让我更出彩长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。挑战，让我的人生更出彩。雏鹰经历一次次的折翼和拼搏，最终翱翔于蓝天之上；春草竭尽全 力地冲破泥土，最终为大地增添了一抹春色。人生，因为挑战而变得更加绚丽，更加多姿多彩。 只有不断地挑战，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，我们每个人都应该具有一颗挑战 之心。曾经的我以为，“挑战”这个词离我很远很远。在我已经过去
24、的六年小学生活中，一直像是生 活在舒适圈，没有得到过太高的荣誉，也没有跌倒过太深的低谷。那时的生活，百无聊赖，日复 一日，年复一年。一直到了初中，让我的所有发生了翻天覆地的改变：作息的不同、生活方式的 不同、学习方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及。一直等到我真正适应了这种生活 之后，已经是和别人有了一个学期的距离。于是，在第二学期开始的时候，我发誓一定要更拼搏 更努力，挑战自己，缩小和别人的差距。在这个改变的过程中，我付诸了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动：每天尽早赶到教室背书、 做题；缩短一切的活动时间，不停刷题，不停地复习自己的错题等等，就这么一天天地坚持下去， 一直到了考试时间
25、，从第一次月考到期中考试一直在进步，拿到了那个我认为遥不可及的年级第 一。事实证明，我的挑战，我的拼搏，我的努力都不是白费的，我发现在这一天天地挑战自己的 生活中，我变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适圈的生活早已不见。在这个过程中， 我发现了一个道理：挑战，会让我更加出彩。我们每个人都应该怀有一颗赤子之心，去挑战自己，去拼搏努力，纵使最终结果不尽人如意， 我们也可以骄傲地说：我挑战过，我拼搏过，我无悔。挑战自己，不会让我变成最好的人，但可 以让我成为最好的自己！【解析】这是一篇半命题作文。补题是成功的关键。审题可知，题目空白处补充的内容是“什么” 达到的一种“出彩”的结果，可以是、挑
26、战、勇敢、自信、坚强写作本文，空白处所填的就 是写作的主要内容，以这一点来突出这种做法对自己产生的积极影响。文体适合写成记叙文。选 材时围绕自己的亲身经历和切身体会，写一写生活中遇到了哪些挫折和困难，“我”经过了怎样 的努力和挑战，最终达到一个让人满意的结果。采取以小见大的手法，合理运用叙事、抒情、描 写、议论等表达方式来表达中心。本文题目为“挑战，让我更出彩”，采用欲扬先抑的手法，先写了原来的自己一直生活在舒适圈 里，和同学们有了很远的距离。后来凭着一股不服输的劲头，努力挑战自己，最后拿到了年纪第 一的好成绩。由这一件小事，让“我”明白了一个大道理“挑战，会让我更加出彩”，突出了文 章中心。
27、文章前后照应，思路清晰，层次分明，是一篇不错的文章。11 【答案】【小题1】c【小题2】D【小题3】A【小题4】B【解析】答案：(1) C(2) D(3) A(4) B(1)本题考查字音、字形。ABD.正确。C.有误，“不可捉摸”中的“摸读作mo o故选：Co(2)本题考查常见易错字。鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。故选：Do(3)本题考查词语运用。根据“上下求索”的提示，选“当之无愧”恰当。故选：Ao(4)本题考查病句修改。划线句成分残缺、语序不当，应改为：通过这段时间的学习，我们认识 了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先。故选：Bo综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥
28、能力，而且材料不 仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情 境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。D.老马，一个一辈子要强，最后无法拯救自己小孙子的车夫，他是将来的祥子的缩影，性格 要强，身强力壮，但是没有保住小孙子，眼睁睁看着小孙子死在了自己的怀里。(2)刘四爷对祥子和虎妞的态度如何？反映了他什么思想？(3)祥子的悲剧让人同情，今天请同学们以小强的名义给祥子写一封信，安慰鼓励祥子重新振 作继续前行。(不少于100字)四、现代文阅读(本大题共3小题，共300分)5.阅读下文，完成各题。茉莉白落梅我对茉莉的
29、喜爱，缘于儿时的记忆。外婆的庭院里，种了一些花木，春桃秋菊，夏荷冬梅， 当然，还有她最爱的茉莉。茉莉花季很长，从暮春开到深秋，这些时日，茉莉花就那样悠然 绽放，不曾间断。外婆种植的茉莉，茎短而粗，稳稳地挺起枝叶和花朵。花瓣层层分明，润 如玉，白如绢，轻如纱繁密的绿叶中间，点缀着一些白花，如碧玉上的颗颗明珠，又如夜 空中悬挂的点点繁星。每至晨昏，茉莉的淡淡幽香，飘过黛瓦白墙，弥漫至整个村庄。犹记得，外婆晨起打扫完庭院，便提篮采摘茉莉，泡上一盏茉莉香茗，坐于庭前石几上； 穿针引线，串起的茉莉手链，给自家小姑娘佩戴，若有多余，则送与邻人。那些个夏天，外 婆每日头上都簪着一枝茉莉，尽管如此，依旧遮掩不
30、住她不断新生的白发。乡间老妪，本没有戴花的习惯，但茉莉与粉桃不同，不艳丽，不张扬。别一朵茉莉，不分 年岁，只为装点心情，还有那耐人寻味的淡香。后来想起刘姥姥游大观园时，曾说她年轻时 也风流，爱戴些花儿抹些粉儿的。而外婆亦有此番情肠。试想每个女子，谁不珍爱自己的容 颜？谁不愿与繁花相守一生？幼年总听外婆说起，她本是富家小姐，也算得上是村里的大户。 祖上修建的大宅院，福泽后辈，亭台楼阁，回廊水榭，叠石成山。而庭园里，花木成荫，折 花插瓶，簪花佩戴，则成了她少女时代最美的回忆。那些闲逸的光阴，被时代的浪潮冲散，一去不复返。外婆嫁到了邻村的农家，几片青瓦， 几亩薄田，她从千金小姐成了平凡妇人。她的嫁妆
31、，除了一双红绣鞋，还有几株曾外祖父栽 种的茉莉。那掀开红盖头的男子，将与她开始未知的人生。外公是个书生，与农田相伴，一生没有改变其乡野村夫的命运。却总在夜阑人静之时，点 烛读书，而年轻的外婆，则为他红袖添香。有时，泡上一盏茉莉清茶，静坐于他身边，裁衣 缝衫，共守朝霞。外公一生爱酒，喜茶，亦好交朋友。他每年都要取自家的粮食酿上几大坛好酒，兴起时， 则邀约几个邻翁，于庭院喝酒闲聊。乡村月色明净，茉莉花开，暗香袭人。灵巧的外婆，下 厨做几道农家小菜，虽不见荤腥，却是下酒的佳肴。最为别致的一道莱，是茉莉花炒鸡蛋一一 白日新摘的茉莉花，用井水洗净，打上几个鸡蛋一起烹炒，清香可口，回味无穷。外婆自制的茉莉
32、花酒、茉莉花茶，一时间远近闻名。镇上曾有商铺老板慕名前来，询问秘 方，被外婆她婉言回绝。其实自酿花酒、花茶只是一种心境，并无秘方，亦无须资本。自家 栽种的粮食、茶叶、花木，巧妙地相容，便生了风雅。乐善好施的外婆，对平日走街事巷的卖货郎，或天南地北的江湖艺人，总会殷勤留客。虽 是粗茶淡饭，却给了风餐露宿的他们无限温情暖意。想来，外婆当年的乐施，皆是种下的善 因。如今她九十高寿，前尘往事已然忘却，成了流水浮烟。那双红绣鞋也不知下落，唯留几 树茉莉，年年开合，不说别离。我与外婆相处的日子，越发得短少。每年看到茉莉花开，便知我们的缘分，已薄如春一梦。 外婆已经不折茉莉簪头了，她两鬓的发，一如茉莉那样银
33、白。以往只觉时光太慢，我的世界， 总离不开那个小小村庄。而今我漂泊天涯多年，方知岁月催人老去，那些阔别已久的音容， 都不再年轻。每次与外婆临别之际，她总会拉着我的手絮说几句珍重的话。她说她已朝不保夕，而我的 人生，则如那一窗的茉莉，开谢了一季，还会重来。我竟无言以对，只转身拭泪，任凭她目 送我的背影渐行渐远。这些年，无论我身在何处，我所居住的地方，皆种植茉莉。它曾陪我走过年少时光，又随 我人世迁徙，如今和我一起安于江南某个旧院。也许这不是我最终的归宿，有一天我还会遭 遇流转的命运，但茉莉亦会与我清淡相守，情深意长，在许多个苍茫无依的日子里，慰我孤 独寂寥。(1)结合全文内容，请你说说文章以“茉
34、莉”为题的妙处。(2)外婆一生钟爱茉莉，请根据提示，梳理外婆与茉莉的往事。泡茉莉香茗一 一 一烹炒茉莉佳肴一(3)结合语境，任选角度，赏析第段中的画线句子。(4)第三单元导读:本单元的课文都是关于“小人物”的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点， 但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。对照单元导读内容， 你认为这篇文章能否增选为第三单元的自读课文？请结合内容，分析外婆的形象，说明理由。 6.阅读下文，完成各题。中国窗 张凌云很喜欢诗人罗门的窗：“猛力一推，双手如流，总是千山万水，总是回不来的眼睛” 什么窗户在诗里能有如此非凡的魅力，除了想象和感情外，大概只有中国窗了。中国
35、文化博大精深，中国窗正如一扇变幻无穷的大门，可以透过它窥见其中的无尽奥秘。 中国窗的形制多样，是东方建筑美学与西方几何力学的完美结合物。圆的、方的，八角形、 六角形、扇状、水瓶状但凡你能想到的最佳形态，在中国窗里都能找到它的存在。同一 种形制又可细分，譬如圆的，有半圆、椭圆、长圆，方的，有长方、正方、斜方，八角形也 不一定那么规整，水瓶状分有瓶颈和无瓶颈，不一而足，从不因循守旧，千变万化才是常态。 中国窗的非凡魅力，更在于精妙的组合，从而形成了无数锦绣斑斓的构图。不管圆的方的 还是其他形态，常常叠加在一起，呈现出精妙绝伦的复式结构，如内圆外方、外漏内空、上 下叠格、大包小等等。不仅如此，各种配
36、饰，比如雕花、窗根、栅格、镶边、纹理的加入， 能将中国窗的魅力诠释得淋漓尽致。那些或简或繁、或密或疏的图形搭配，从来不显得累赘 多余，相反却充满生气，就像一具空洞的骨架，只有增添了血肉才会变得丰满，那种你中有 我，我中有你的包容，浑然天成。中国窗的材质大巧若拙，既有木格的质朴轻灵，也有石材的厚重古拙，还有砖墙的典雅自 然。虽说中国建筑以木结构为主，但一切都不拘泥于固定模式，主要看与周边环境的和谐程 度。透过简单的木格窗根，只要看到一株梅花，一丛翠竹，整个心情就变得疏朗起来，雕空 镂花的石质方窗里，藏的是贵青世家的精彩传说。青砖黛瓦的马头墙上开了扇小窗，却看见 亭台林立，曲水萦回，一棵绿草还执着
37、地攀在窗栏上，迎风摇摆。事实上，置身于中国园林艺术的大观园里，许多时候，你根本分不清，或者忽略了门和窗 的区别。在层层叠叠的景深里，门与窗不分彼此，携手登场，反复挥洒着一幅幅气象万千的 国画，或是上演着一幕幕眼花缭乱的古典时装秀，直达人的心灵世界。你看那门包孕着窗， 窗也连着门，甚至它们缀成一条线，呈现出罕见的连珠或套环之美，仿佛经过长长的甬道， 抵达了某个时光的尽头。有的时候，在太阳光线的游移下，门与窗或隐或现，或虚或实，与 周围的风景相互依偎，一起筛落出斑驳参差的身影，那种飘忽朦胧的感觉，实在是妙不可言。 说到底，中国窗最吸引人的地方，在于它能与自然融为一体，让人体味到天人合一的境界。 古
38、人云，“不出户牖而知天下”，方寸之间尽观朗朗乾坤，恰在于窗户浓缩的都是天地之精华。中国人以独步天下的人生智慧，使得无论是造园、设景，还是一处最寻常的建筑，窗户 从来就不是只具有采光通风等普通功能，它通达的是整个宇宙自然；敞开的不仅是一扇心灵 之窗，更是人们对这个世界的无限好奇和向往。(选自传统文化初中生核心素养必备读本)(1)下列对“中国窗”的理解，正确的一项是A.所有的形态，在中国窗里都能找到相应的存在，而同一种形制下又可细分，变化多端。B.图形搭配的简繁、疏密，都会使得中国窗风格多变，有的显得累赘多余，有的却充满生气。 C中国建筑多为木结构，但并没有一个固定的模式，建筑设计主要看与周边环境
39、的和谐程度。 D.置身于中国园林艺术的大观园里，许多时候，门与窗都是一样的，承担着同样的角色。 (2)结合全文，说说中国窗有哪些特征。7 .阅读下文，完成各题。6G知识知多少一、基本概念6G,即第六代移动通信标准，一个概念性无线网络移动通信技术，也被称为第六代移动通信 技术。主要促进的就是互联网的发展。6G网络将是一个地面无线与卫星通信集成的全连接世界。通过将卫星通信整合到6G移动通 信，实现全球无缝覆盖，网络信号能够抵达任何一个偏远的乡村，让深处山区的病人能接受 远程医疗，让孩子们能接受远程教育。止匕外，在全球卫星定位系统、电信卫星系统、地球图 像卫星系统和6G地面网络的联动支持下，地空全覆
40、盖网络还能帮助人类预测天气、快速应 对自然灾害等。这就是6G未来。6G通信技术不再是简单的网络容量和传输速率的突破，它 更是为了缩小数字鸿沟，实现万物互联这个“终极目标”，这便是6G的意义。6G的数据传输速率可能达到5G的50倍，时延缩短到5G的十分之一，在峰值速率、时延、 流量密度、连接数密度、移动性、频谱效率、定位能力等方面远优于5G。二、技术关键指标几个衡量6G技术的关键指标：1、峰值传输速度达到lOOGbps - ITbps,而5G仅为lOGpbs；2、室内定位精度达到10厘米，室外为1米，相比5G提高10倍；3、通信时延。.1毫秒，是5G的十分一；4、中断机率小于百万分之一，拥有超高
41、可靠性；5、连接设备密度达到每立方米过百个，拥有超高密度；6、采用太赫兹(THz)频段通信，网络容量大幅提升。三、面临技术难题1、尚未成熟的太赫兹通信技术，这对集成电子、新材料等技术挑战。2、数据从采集到消耗中的技术难题。四、行业观点5G和6G的开发是并行的，但6G规模化使用还很远。对此，余承东回应称：“6G在研发中， 估计还需要10年时闻，目前也在做技术研究、标准研究，还没到商用阶段。”“6G网络的速度将比5G快100倍，几乎能达每秒1TB,这意味着下载一部电影可在1秒内 完成，无人驾驶、无人机的操控都将非常自如，用户甚至感觉不到任何时延。南京航空航 天大学电子信息工程学院常务副院长吴启晖说
42、。“现在学界对6G的界定有不同的观点，5G主要是为工业4.0做前期基础建设，而6G的具 体应用方向目前还处在探索阶段。”中国电子学会通信分会主任委员、南京邮电大学物联网 学院院长朱洪波说，有专家认为，将来6G将会被用于空间通信、智能交互、触觉互联网、 情感和触觉交流、多感官混合现实、机器间协同、全自动交通等场景。6G需要重点考虑的是，如何将两条不同发展轨道的技术融为一体。最彻底的融合模式是全面 融合，即从组网到空口，完全实现无感对接。简单的形式是网络各自独立发展，通过多模终 端完成多系统支持。(1)下列选项与上文意思不一致的一项是A.6G的意义在于实现万物互联这个“终极目标”。B.6G网络已实
43、现全球无缝覆盖，网络信号能够抵达任何一个偏远的乡村，让深处山区的病人 能接受远程医疗，让孩子们能接受远程教育。C.将来6G将会被用于空间通信、智能交互、触觉互联网、情感和触觉交流、多感官混合现实、 机器间协同、全自动交通等场景。D.最彻底的融合模式是全面融合，即从组网到空口，完全实现无感对接。6G网络有哪些优点？五、文言文阅读(本大题共1小题，共100分)8 .阅读下面文言文，完成各题。夏，四月，楚围汉王于荥阳，急；汉王请和，割荥阳以西者为汉。亚父劝羽急攻荥阳；汉王 患之。项羽使使至汉，陈平使为太牢具。举进，见楚使，即佯惊曰：“吾以为亚父使，乃 项王使！”复持去，更以恶草具进楚使。楚使归，具以
44、报项王，项王果大疑亚父。亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不肯听。亚父闻项王疑之，乃怒日：“天下事大定矣，君王自为之, 愿请骸骨！ ”归,未至彭城，疽发背而死。注解：太牢：丰盛的酒食。请骸骨：告老还乡。(1)解释文中加点字词的含义。由 佯更把文中划线句子翻译成现代汉语。项羽使使至汉，陈平使为太牢具。天下事大定矣，君王自为之，愿请骸骨！(3)项羽为什么猜疑亚父范增，你从中获得什么启示？六、诗歌鉴赏(本大题共1小题，共4.0分)9 .阅读下面古诗词，完成各题。送王适徐州赴举苏辙送别江南春雨淫，北方谁是子知音。性如白玉烧犹冷，文似朱弦叩愈深。万里同舟宽老病，一杯分袂发悲吟。明年榜上看名姓，杨柳春风正似今
45、。(1)下列对这首诗理解赏析不正确的一项是A.首联扣题，点明了送别的时令、地点、天气以及友人要去的地方。B.颔联使用了比喻的修辞手法，诗人认为友人的性格虽然冷漠但温润如玉。C.颈联既实写与友人以酒饯别，又实写与友人万里同舟的情景，是诗人的悲吟。D.尾联榜是春闱的杏榜，作者期待友人明年榜上有名，表达了对友人美好期待。这首诗表达了诗人怎样的情感？七、作文(本大题共1小题，共500分)10 .题目：让我更出彩要求：先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整然后作文；除诗歌外文体不限；不少于600 字；文中不得出现真实人名、地名、校名。八、其他(本大题共1小题，共60分)11 .阅读下面文字，完成各题。
46、时光如流，匆匆而逝，本学期已过近半。通过这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽死而 后己的邓稼先的高贵品质,目不窥园、兀兀穷年的闻一多，对老王心怀愧作的杨绛先生；感 受了老山界极远又是极近不可捉摸的声响，朝鲜战场腥风血雨中的坚韧与顽强，还有东北人*民对土地似来自亘古地层的深沉热爱。这一切都唤起我们对理想的憧憬与追求，对美好德行的追求。我们定要上下求索，誓做的时代新人！(1)下列对上述文段中字词注音不正确的一项是A.目不窥(kui)园B.愧作(zud)C.不可捉摸(m6)D.亘古(gen)(2)下列填入处的汉字正确的是 A.萃B.粹C悴D.瘁(3)在文中横线处填入的词语正确的是 A.当之无愧B.义愤
47、填膺c.颔首低眉D.可歌可泣(4)对文中划线句修改完全正确的一项是 A.通过这段时间的学习，我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先的高贵品质。B.通过这段时间的学习，我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先。C.通过这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先。D.这段时间的学习，使我们认识了鞠躬尽瘁死而后已的邓稼先的高贵品质。答案和解析1 .【答案】D【解析】通过浏览全部语句可知，这段话主要写的是人物的动作描写，可见为总起句；随后强 调动作描写的作用，即句；然后交代进行动作描写的要求，即句；句只举出具体的例子； 句是对这篇文章动作描写的分析。故选：Do本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的 逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主 要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主 次关系、总分关系、并列关系。此题考查的是句子顺序的排列。做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首 先