游戏活动策划方案(10篇).docx

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1、游戏活动策划方案（通用10篇）第1篇：游戏活动策划方案一、设计意图美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的 日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩 子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我们小班级部决定 举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游 园活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现幼儿的 才艺，还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友，拉近 和父母的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让 爸爸、妈妈的手牵着孩子的手，共同走向成功的方向，度过 一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。二、活动主题大手牵小手、大家齐欢游三、活动时间某月某日早上某准时开

2、始四、活动目标.富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动；1 .养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子 们的各种技能技巧得到锻炼；2 .孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。五、活动准备事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、 音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。六、活动过程方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思 想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的 吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不 同类型的组合;也可以以每一项作为一场具体的表演。一、活动目标通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体

3、验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一” 儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一 步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启 发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑 造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果 展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成 长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子 将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐 家长，做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩 子的嘴巴，使孩

4、子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放 孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境） 并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、 彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期, 对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全 新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备：(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小 细节；(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的 能力;做游戏、借东西、过家家等等

5、；(4)收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对 子游戏，并做好游戏物品的准备。(5)专业培养孩子们学习，总结方法，提前练习；(6)材料样品、活动衫、宣传页、条幅。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参 与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极 性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好 各项工作。四、活动内容(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义 的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼 儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极 参与“六一”节的各项活动。2、时间2019年6

6、月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和 向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教 师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈 表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结 对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表 演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表 现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演, 体现人人参

7、与；选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服 装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表 演用的道具;讲述、配乐录音良好。(3)评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个, 一等奖3个，二等奖7个；B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞 台表现奖6个。c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10 Ao2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼 儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意 识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧 物品

8、、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周 围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件 上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进 行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生 活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟 班检查、评比。同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服 装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以 参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作 的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作 风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。(4)评奖:根据幼儿和家长的设

9、计和制作情况评出班级奖和最佳 作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的 创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中 所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几 位。3、小能人比赛(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动 做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进 行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并 有序地进行。要求孩子能干净、利

10、落的将自己的个人物品进行整理并 清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物 品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩 具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、 物品的分类、整理比赛。可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣 粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子 们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分 别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一 等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行

11、评比， 基本上参与的孩子都有不同奖项即可。4、巧嘴儿比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能 力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆 展现自我的精神面貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内 容的比赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演 讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故 事情节相符。(满分为10分)B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的 环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行 时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。 (表演和回答问题各5分，满分为10分)C、智力抢答：要求选手们根

12、据主持人提出的问题进行 抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名 幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选 出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全 园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名， 其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)(5)比赛时间：预赛可在4月5月灵活进行，半决赛在 5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受 到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合 作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)

13、活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的 小朋友结成对子参加“六一”游园活动。(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两 人为单位进行设计。(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点 领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点 参加游戏。6、识字展示(1)活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目 表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的 感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优 势作为幼儿园的宣传筹码。进一步而言，家长喜欢什么，我 们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、 农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均

14、 为识字、算术、吃玩等等。于是我们也可以将幼儿园的识字 作为游戏或者展示会表现给家长。比如“找朋友的游戏“扔 球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。(2)活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩 子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏 配套用到的部分道具。活动内容：如下游戏，任意选择均可！1、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。2、带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运 动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读, 孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。3、我说你接：让小朋友围成一

15、个圆圈站好，老师也给 在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡 分别让小朋友接。4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者 坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后 将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩 子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。5、找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着 字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就 站起来，拿着字卡找朋友。尽量让每个孩子都有锻炼的机会。6、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学 过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。比如“小燕子, 穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，

16、日 出哦二7、变魔术：老师找一个装饰的.很漂亮的袋子，告诉孩 子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友 注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后 两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。8、兔子找家：老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老 师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里 有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做 兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进 圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳 的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏。9、拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友 和别人，字卡拍手，老

17、师发出什么指令，小朋友就拍谁和字 卡，并读出来，依次进行。10、听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比 如“太阳”，字宝宝蹦一蹦。字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。 （注意安全）n、串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组 或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队, 哪一组时间最短，哪组获胜。12、萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另 一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐, 正确。哪队获胜。13、彩色的气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈， 并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球队， 4队分别读字卡，哪组表现好，就把气球奖励给哪组，其他 组给这队棒

18、一棒。例：“红气球你真棒”！14、单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一 张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的 人多哪组胜出。15、和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍“我叫 XX,你是“日出”很高兴见到你，“再见”，每个小朋友介 绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣 味性。16、说说指指：请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到 黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡。17、抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一 张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐 一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并 举起来领小朋友读，然后这

19、个小朋友坐在这把椅子上不动， 哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。(4)活动形式：以游戏的方式去让孩子展示所学的知识, 既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有 宣传。五、活动时间安排X月X日一一6月1日：可以选取几个代表性的节目进 行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的 节目，以便外出宣传时可以继续使用。六、具体宣传目的：通过广大家长的口头宣传与光盘方面的力量宣 传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度， 为随后的招生工作产生良好的效应。1 .放开场音乐，教师带领各班幼儿到指定位置坐好，参 加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的场地候场。2 .体幼儿

20、坐好后，主持人出场宣读主持词。3 .子操表演一一大手牵小手。4 .持人宣布下个环节游园活动即将开始，并讲解活动内 容和要求。5 .班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。6.游园活动的开展。七、游戏内容（一）生活区一一我的小手真能干地点：一号楼梯前操场负责人：某游戏内容：给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。游戏玩法：游戏三人为一组，看谁用时最少完成任务为 胜者。游戏规则：比赛过程中，幼儿需自己完成任务，家长可 在一旁提示，但不能动手帮忙。准备：桌子若干、衣饰架（二）游园区一一智勇大冲关地点：教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场负责人：某游戏内容：投球、套圈、叠叠乐 游戏玩法：套圈（5个呼啦圈叠放摆好

21、，幼儿把圈依次从头部开始套入自己的身体，最快套完5个圈者为胜）；投篮（幼宣传方式：1、可以邀请所有家长（包括本园的家长、外园的家长）、 社会各届的相关人士（如教育方面的相关领导、本地区域的 相关知名人士）等等，人越多口碑宣传的力量就越大；2、同时可全程录像，刻录成为光盘以备发放给未参加 现场活动的家长进行弥补式宣传；3、后期的跟进式宣传，可以分派老师到幼儿园孩子家 里进行家访工作，了解家长对幼儿园的想法、建议、要求等 等方面，同时要补充核实建立幼儿园的客户档案，以备下一 步更好的宣传幼儿园并提高幼儿园的本质性工作；4、如果有关系，也可以将所拍摄幼儿园活动作为电视 报道形式在当地电视台进行播放宣

22、传；5、印发宣传页进行发放，让家长更进一步了解幼儿园 相关情况，并可在发放宣传页上使用具体性方法，如老师提 成、减免学费、赠送小奖品等等相关方面进行具体一步的落 实。6、幼儿下乡，实地宣传。宣传不仅仅是老师的工作， 如果孩子能参与其中，将会对幼儿园的宣传起到更好作用。 可以挑选出学的好的孩子，以及较好的节目，在老师的陪同 下到各个村庄进行实地的宣传。第5篇：游戏活动策划方案游戏名称：数钞票游戏介绍：每逢年终，各个企业都会举行年终晚会，而年会中最热 闹的就是年会游戏了，不同行业的企业在年会游戏的选择上 也都有所不同，不过大致都是比较接近本行业的一些小游 戏，比如我们今天的介绍的这个数钞票游戏就很

23、适合银行业 类企业玩，因为大家整天跟前打交道，对这个东东很有亲切 感，另外就是一些高利润行业，比如房地产企业，财大气粗, 发的游戏礼品往往都是钱，所以游戏道具直接就用钱显得就 更贴切了。游戏人数：一个人为一个单位游戏道具：人民币游戏规则我们今天推荐两种游戏规则规则一：首先，准备的人民币要有零有整，一毛、五毛、 一块、两块、五块、十块、二十、五十、壹佰，这些最好都 有，然后给参加者1分钟的时间来数钱，但是在数钱的时候 还要回答主持人一些问题，比如：你叫什么名字?哪儿人啊? 白日依山尽的下一句是什么？今年是公元多少年？等等 的问题，参加者必须回答，回答错也没关系，主要就是要骚 扰他，时间到后，报出

24、钱数，离正确答案最接近的人获胜。规则二：准备的人民币都是壹佰元，然后给30秒钟的 时间数钱，现场随机放一首歌（一定要耳熟能祥，大家都会 唱），然后参加者必须一边唱歌一边数钱，要求歌词不能错, 或者以3人一组进行接力，这个比较好玩，大家可以参考快 乐大本营游戏一一数钱高手。第6篇：游戏活动策划方案 缘起：都市里向往真爱却形单影只的年轻人越来越多，传统婚 介让他们不好意思，网络交友的水准和真伪难以辨析，所以 他们宁可永远单身。一、活动目的：1、文化方面：让都市里优秀的单身男女，通过本次活 动，亮出真我，敞开心扉，收获友谊，遇见真爱。2、商业方面：、通过本次活动，提高月色酒吧在周边同行业市场的 品牌

25、号召力；、提高20%的日均营业额。（例：日平均营业额10万 元*20%=12万元）二、活动主题：七夕节，遇上爱情。三、活动时间：中国情人节一一七夕四、受众：1 .夜时光的注册会员。2 .月色交友联盟。3 .特约表演嘉宾。4 .其他方式报名人员。五、活动方法及收费：1、整合公司各部门客户资源，统一以短信息的形式向客人发布活动信息；2、通过平面广告、DJ台、LED显示屏等向近期光顾公 司的客人发布活动信息、内容、活动方法；3、精心布置活动场地，争取创造出一个浪漫、优美的 节日气氛；4、酒吧门前设立迎宾台，参加活动人员在迎宾台购买 七夕活动卡，男士七夕卡：150元/张，女士七夕卡：80元/ 张；5、

26、凡13日光临月色交友吧的女宾，均可在签到台领取 玫瑰花一支；6、大厅开台随台赠送巧克力两枚。六、活动内容：1、爱情冲击第一波：“寻找你心中的女神”（要注重考 虑）、活动口号：爱情在你身边发生；、公司自行设计交友卡，男（绿色）、女（粉红色）；交 友卡内容为：姓名（呢称）、年龄、爱好、工作、对他/她的 要求；、客人开台/卡后，随开台/卡小食送给客人交友卡， 让客人自行填写；、客人可通过观察，然后委托服务员将交友卡送给心 仪的他/她；、如果双方有意，可通过服务员从中双方沟通后开始 约会。、为活跃活动期间大厅的经营气氛，公司可考虑安排 没进房的DJ服务员着便装参加活动。（具体实施安排另行决 定）2、爱

27、情冲击第二波：“炫自己，火辣MM召集令”由活动组织人员对当晚到场女宾进行观察，如发现有青 春靓丽的女生，可通知下属邀请她于公司特定时间上台做简 单表演（主持人、表演时间另行安排），表演结束后可领取公 司特制鸡尾酒卡一张，凭酒卡可到鸡尾酒吧领取唐会指定鸡 尾酒一杯。此项活动的评选由公司总经理或总监签批为准。3、爱情冲击第三波：“真情告白”凡是七夕情人节当晚光顾月色交友吧之热恋情侣，公司 可为他们提供走上DJ台，大声表达爱意的机会。并可获赠 香槟酒一支。（特殊的日子特殊的真情告白，怎能不感动她/ 他）4、爱情冲击第四波：“浪漫激情”活动期间，凡消费一打啤酒以上或消费额满300,均可 获8月13日0

28、： 00分现场抽奖券一张，依此类推。凭抽奖 券现场抽奖。一等奖：三名浪漫装饰及香槟酒一瓶二等奖：三名大型毛绒玩具一个；三等奖：十名巧克力各一盒（具体实施安排另行决定）七、场景布置：1、大门口:、大门对面：3. 5米*2. 5米广告牌两块，注明活动信 息；（情人节活动全攻略：夜时光邀你和你的他/她一同参加 月色交友吧七夕情人节PARTY,并大声将你的爱说出来，让 大家见证你们的爱情，一起带着你们甜甜的爱情，现场飙舞、 传情。）、大门玻璃：贴心形及玫瑰花图案；、大门：粉红色气球点缀。2、大厅：、DJ台：前面面板点缀多色玫瑰花，并用泡沫雕刻: “你是我的玫瑰你是我的花”字样；、围大厅三周上空围墙雕刻

29、银色反光字。大小不一：唐诗L乞巧楼前雨伞晴，弯弯新月拌双星；邻家少女都相学，斗取金盆卜他生。唐诗2：七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿做比翼鸟，在地愿为连理枝。宋词3：纤云弄巧，飞星传恨，银河迢迢暗度。人间无数。柔情似水。佳期如梦，忍顾鹊桥归路？两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。、大厅各条立柱用玫瑰花及心形图案点缀。八、活动安排:、夜时光于8月9日前修改好计划案并准备实施；、月色交友吧于11日前做好广告架的制作、安装工作；、夜时光和月色交友吧抽人手配合美工于18日做好 布场工作.、月色交友吧做好抽奖券及奖品的安排、发放工作及 活动用卡的购买；、大厅DJ台及主持人安排好活动期间音乐路线、节 目

30、的调整；、夜时光同月色共同做好酒水及餐饮的安排，最好联 系到珠宝商及酒商共同举办此次活动（如可行，另出活动合 作方案给合作商）、夜时光与9日前推出活动广告，并做好各种用卡的 设计。九、结束：本次活动在00： 00结束，组织人员可以退场，DJ放舞 曲音乐，参加活动的人员进行自主娱乐活动。第7篇：游戏活动策划方案一、活动主题：“岁月无声、真爱永恒” “诗情花意过七夕”二、活动时间：20xx年x月x日星期x 19： 3022： 00三、活动地点：某某酒吧四、活动形式：男女配合.才能玩的活动五、活动规模：33人左右六、七夕策划活动流程方案：一 “寻找你心中的女神”1、通过对嘉宾的介绍，嘉宾选出自己心仪

31、的对象（自我介绍限时2分钟/人，女嘉宾们全部站一排通过自 我介绍让男嘉宾有个初步的了解，男嘉宾作出选择，如果只 有1位男嘉宾选择，并且女嘉宾同意，则初步速配成功。如 果有多名男嘉宾选择，则男嘉宾有1分钟的表白时间，最后 女嘉宾选择1位心仪的，速配成功。）2、如果男女双方同意则第一轮速配成功在剩下第二 轮速配游戏非得一男一女合作才能得到大礼品大礼品4个 只有男女一对可以玩.要配合.男女是一组后都不能离开对 方离开算弃传处理没有礼品不能玩下轮游戏.二“分组对战帅哥美女对对碰”大家分成2组.牛郎队与织女队.每队6对男女外加一个 男的.游戏就是每组每次游戏游淘汰一对到最后成3队后 可以得到大礼品个 排

32、第一名.第二名.第三名1、牛郎背织女（推选现场每组2对男女组合共同完成本 游戏）游戏规则是分组进行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作 伴侣，由另一方负责指挥，按游戏的路程，要捡起所安排的 物品、规则是男方的蹲下女方捡起、拾玫瑰等关口。顺利通 过的组并且用时最少的一组将得到小礼品一份。2、智力大冲浪，争分夺秒游戏每组2对男女 女的坐在凳子上 男站在墙对拿玫瑰花. 每组的女方给对方男的提出一些问题，答对可以走一步，知 道男方可以把玫瑰送到女方，就是胜利者。答对问题最多的 组将得到小礼品一份。失败的就淘汰.3 .情歌对对唱由主持人说个字.如爱，现场每组一对。比赛过程中参 与者自由发挥自我特长，努力表现自

33、我。唱爱开头对情歌最 多的一组将得到小礼品一份。要答对5次 失败的就淘汰.4 .七夕情侣大赢家pk活动每对赢的男女在pk评第一名第二名第三名3对情侣.拿西瓜喂对方吃.男的蒙上眼晴.每组女的给 对方瞎指挥.看那对吃到西瓜就赢的.赢的一队将得到小礼品一份。失败的就淘汰.4红绳一线牵男的 站在墙边 而女的即上红绳 对着拉.只要男能够 牵到你的手就赢的.5 一见钟情心心相印主次人说三个成语 男的要按求做三样不同的动作.男 的写在女的手上女的猜出来 答多的就赢的失败的就淘汰6四不象每队男女谈论给对方 学什么叫.那个队的可以男的 或者女的叫男的猜.猜对算赢猜3次失败的就淘汰.最后终结情侣剩下最后三对.化拳

34、看那队一组赢的他们可以给剩下 一队想游戏 让他们竟挣第三名.赢的就和那一队.给大家 说活动得第一名文艺演出：男女嘉宾共同出些节目。大家一起娱乐，唱歌跳舞，做 游戏等。自由活动：吃巧果七夕的应节食品，以巧果最为出名。巧果又名“乞巧果 子”，准备一些巧果，和一些小零食，大家边吃巧果边娱乐 边聊天，这样有可以给双方一个了解对方的机会最后，祝大家情人节快乐!有情人终成眷属！第8篇：游戏活动策划方案活动时间：5月30日上午9：0011： 00活动地点：小班教室活动对象：小班全体幼儿及老师设计意图：小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼 儿大多都是独生子女，平时比较自私，为让幼儿感受到节日 的欢

35、乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感的角 度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、 合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项 庆祝活动中，度过一个快乐的六一。活动目标：1、感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里，投进 多者为胜）；叠叠乐（幼儿用5个易拉罐进行垒高，垒得又快 又稳者为胜）准备：工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3 个、易拉罐若干个（三）表演区一一我型我秀地点：教学楼中间的操场负责人：某游戏内容：舞台表演游戏玩法：请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准 备，当老师叫到时即可上台表演。（表

36、演内容：平时所学的 歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等;鼓励亲子同台表演，能 与幼儿同台演出的家庭，我们将有大奖品作为鼓励，请大家 积极参与。希望家长们平时有意识的培养孩子这方面的能 力，让幼儿勇于表现自己准备：儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置 小舞台（四）亲子合作区一一大手牵小手地点：大树操场负责人：某游戏内容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花游戏玩法：袋鼠跳跳跳（玩法：幼儿手拿袋子站在起点 处准备，家长站在终点处等待，当老师发出开始的指令后， 幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长，家长再把双脚套进2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。活动准备：1、准备一定数量的糖果，人手一份节日礼

37、物。2、歌表演和游戏的音乐。3、彩条若干，五彩包裹若干个易拉罐、彩圈若干。活动过程：一、组织幼儿谈话、观察活动室，了解“六一”是小朋 友的节日，体验成人的关爱。二、组织幼儿唱庆“六一”歌曲，感受节日温馨快乐的 气氛。三、组织幼儿节目展示和参与游戏活动，体验与同伴共 同游戏带来的快乐。1、歌表演：小兔子2、游戏：揪尾巴玩法：听到教师的指令后，幼儿互相揪同伴的尾巴，揪 到尾巴的幼儿得一小礼物。3、歌表演：小豆豆4、游戏：五彩包裹玩法：幼儿在音乐声中，传递五彩包裹，当音乐停了， 五彩包裹在谁手中，就打开一层包裹纸，继续游戏，直到找 到小礼物为止。5、儿歌：彩色世界真美好6、游戏：快乐呼拉圈玩法：在地

38、上摆放五个空易拉罐，每个易拉罐之间的距 离为二十厘米，参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能 向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当），每扔中一次即得奖, 每人有三次机会。四、分享活动：在音乐声中，引导、鼓励幼儿与同伴分 享礼物。五、幼儿与老师共同收拾整理活动室。第9篇：游戏活动策划方案 不知不觉的快乐六一节又来 到我们身边，节日的到来让孩子们欢呼不已，期盼六一节的 到来。今年的六一节活动中我们不仅在孩子自主推荐、自愿 选择、自由排练的绘本剧之外，我们在与孩子的商量之后充 分的安排六一节的活动。活动目的：六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一 个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥 他

39、们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感， 树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的 关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐，活动目标：1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体 验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老 师一起过节的乐趣。2、在区域活动中邀请家长参加我们的 活动，和孩子一起制作装扮教室的材料，进一步增强与孩子 的亲子关系。活动准备：1、舞台我的六一我来秀装扮。2、材料：气球、皱纹纸、彩龙、手工纸、卡纸、水粉3、奖品一一红花环境创设：1、创设我的六一一一心愿卡主题墙。2、室内环境创设：将以幼儿为主、教师为辅，根据幼 儿的意见装饰教室。3、走廊内环境

40、装饰：作品展示、悬挂家长与孩子制作 的亲子小制作。家园交流：1、向家长推荐适合大班的绘本书，引导家长在重要的 六一节中可以选择书籍作为礼物送给孩子。2、亲子绘本小制作，引导家长和幼儿一起选择一本自 己最喜欢的绘本书，进行读写绘的创意制作。与孩子的讨论：今天和孩子们一起以“我心中的六一”开展话题来进行 讨论，问题讨论：1）让孩子说出自己心中的六一节是什么样子的。2）想以什么样的方式来庆祝六一。3）怎样装扮教室，让教室变的漂流一些。4）个人节目报名。在与孩子交流这些中，每一位孩子大胆的发言说出自己 心中的六一节。最后在孩子的终极决定下：1）场地以半圆形做为主，让表演的小朋友在中间表演。2）将气球、

41、拉花悬挂在灯上面以及走廊上。3）画长卷画粘贴在外面的走廊中。4）以游戏的方式（抢椅子、泡泡糖、猜谜语、词语接 龙等）进行。与孩子讨论后具体的流程制定如下：具体的活动流程：晨间活动：D化妆区，让孩子之间相互化妆，打扮最美的自己。2）区域活动：绘画：长卷画当我们同在一起。DIY：我的心愿卡引导孩子将自己心中的愿望绘画在 心愿卡上，之后悬挂在走廊的气球上。吹气球，悬挂在教室里，装扮美美的教室。上午活动：开场：主持人：郭XX、李XX1、开场舞：向前冲相XX等15人2、绘本剧表演咕噜牛全体幼儿3、模特表演田xx等10人。4、游戏活动一一泡泡糖。中场休息10分钟：喝水、小便5、舞蹈表演一一牙牙歌王xx等4

42、人6、绘画活动：长卷活动手掌印画下午活动：1、舞蹈表演小苹果唐xx等2、个人才艺；一一葫芦丝：郭xx3、游戏活动一一抢椅子。4、个人才艺：一一唱歌荷塘月色赵xx,5、游戏环节猜猜我是谁将眼睛蒙起来，结合对方的声音来猜猜是谁。学号：45、21、2、8、23、25、 41、1、48、24、4、54o中场休息10分钟：喝水、小便。6、歌伴舞：彩虹的约定吴xx等。7、歌曲大联欢一一全国儿童心连心全体幼儿。8、礼物分享。第10篇：游戏活动策划方案活动形式：六一快乐周系列活动活动时间：5月23日6月1日设计思路：一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每 年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是

43、以儿童为 演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限， 每个孩子只能有1-2个节目的参与机会，而准备的时间可能 长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子 们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过 程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。岚 谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动 结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式 变成多元化的互动形式。活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与 中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的”六一” 儿童节，也使家长进一步感悟岚谷教育的理念，对如何教育 孩子有所启发。同时，

44、通过“六一”活动，向家长、社会展 示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高岚谷九 龙园良好的社会声誉及品牌知名度。活动准备：1 .策划文化周活动安排（活动形式、内容、所需物资、 场地布置、人员分工等）.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及园所环境）。2 .以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节节 庆生成活动、排练小型集体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子 游戏、道具准备。3 .根据不同的活动设计服装、道具及主持人活动内容：一、活动倡议目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六 一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度 “六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一

45、” 的各项活动。时间：2015年05月23日-2015年06月01日对象：全园教师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长办法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出 倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配 合与支持。二、系列活动本次“六一”儿童节活动分年龄组以“快乐六一主题教 育活动”、“器械操节展示、“我型我秀”、“亲子游园会”等 系列活动的形式来进行。A. “快乐六一我做主”主题活动（5月23日一一6月1 日）幼幼、低幼：这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受 到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，以情感角 度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、

46、 合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项 庆祝活动中，度过一个快乐的六一。活动目标：1、让幼儿知道六月一日是自己的节日。感受欢庆“六 一”儿童节的快乐。2、培养幼儿参与活动的兴趣。活动内容：1、（以班级形式开展）小能人比赛幼儿能迅速地把 放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方， 培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事 的能力。2、托班：小熊拔牙、面具聚会小班：漫游糖果 王国、有趣的面具中高幼：活动目标：1、知道六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受 并体验节日的快乐2、加深对六一的认识，用语言和或是其他的喜欢的方 式（绘画、舞蹈等）表达。3、增进师生、

47、同伴的感情交流和融合，让幼儿能将快 乐的心情乐于和幼儿园的伙伴们共同分享。活动内容：夸夸我的好朋友、朋友贺卡、写给朋 友的一封信B、六一器械操节小明星（5月24日下午2： 50）活动目的：1 .通过开展操节教育增强孩子们的集体荣誉感和团结 协作的精神，让幼儿利用器械大胆、自信地展示自己，让孩 子更加健康、快乐地成长。2 .通过开展活动，激发幼儿参加体艺活动的兴趣，增强 幼儿体质，塑造幼儿健美的体形，提高幼儿运动技能、艺术 表现力及审美能力;提高教师的审美情趣和体操活动指导能 力。3 .在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感交流，培养 幼儿克服困难，勇夺胜利的精神。活动形式：以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器 械操节等形式的展示，庆祝六一儿童节的到来，邀请家长参 加观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项（涉及所有孩子）C.我型我秀展魅力（6月1日下午3： 00）活动目的：1 .幼儿通过积极参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰 富的情感体