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1、 关于英特尔未来教育的学习心得 10次课程的培训，在这里，我们听不到太多的讲解，听到的只是教师简洁提示和启发，体验到的是沟通之后的自我创作。在培训过程中，作为学员的我们，要充分发挥自身的力量，动手动脑，构思探讨，修改、汇报，结对共享。这几天的学习，整个过程就是紧紧围绕单元规划的修改和完善而进展的合作探究的过程，英特尔将来教育所提倡的自主、合作、探究的学习方式都得到很好表达，这是中国将来教育大的趋势。 英特尔将来教育的教育理念和教育思想告知我们,教师要拓展制造思维,具有敏锐的观看力和丰富的想象力,突破传统观念的束缚,提高教学的根本技能以及查找资料力量,具有扎实而渊博的学问,广博的”视野,还要把握
2、汲取新学问和制造新学问的方法,并擅长综合、穿插、运用,从而到达让学生发挥制造力,摆脱课堂束缚,提高自主学习的力量.要从学生的熟悉阅历,熟悉水平,学生的角度去思索问题,用学生的思维方式去寻求答案,充分的调动学生的思维力量和熟悉水平,让学生自主学习,自我评价。 总之，当代的教师，我们不仅要有扎实的教学根本功，较高的业务素养，更要不断尝试新的教学方法，充分利用现代教育技术和手段，在现有课程根底上改良教学，把计算机作为教师和学生学习与制造的工具。此次培训为我的“备课”带来了一些崭新的理念。通过这次培训，感到要备好课，撰写好教案，要有自己的学科资料库，要学会从互联网上或是从光盘上下载与自己学科相关的备课资料。这些资料可以是文字材料，也可以是用于多媒体教学的图形、动画、影像，以及生动活泼的声音、音效、音乐等。我们在建立自己的资料库时，使自己能很快把握本学科进展的脉络，了解本学科最前沿的信息，提高自己的专业水准。