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1、 关于第二学期小学教师工作总结4篇其次学期小学教师工作总结 篇1 时间飞逝，现在越来越真实的体会到时间的珍贵和时间的消逝。记得上大学的时候，度日如年，数着日子过；而现在是一年如一日，在随着时间飞奔。正如朱自清所说的那样：“ 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆忙呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻静静地移动了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；悄悄时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆忙了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁
2、开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开头在叹息里闪过了。” 记得开学初，和同事们说，今年的学习时间长，5个月呢，渐渐讲，可是到最终复习阶段还是觉得时间不够用，又在感慨，怎么过的这么快呢？在这漫长而又短暂的时间里，自己过的很充实，酸甜苦辣各种味道都品尝到了。 本学期在班级治理方面： 1、信任学生，学生自己能做的事情让他们自己去做。在之前的开门，锁门，收发作业，发杂志，图书治理员等的根底上，这学期又找人治理空调；开关班班通，以及小组长检查错题等。这样教师既省心了，学生的力量也得到了提高。 2、班级采纳了量化制。由于是四年级学生了，一味的表扬与批判不是太有效，只有让
3、学生自己看到自己言行的好坏，他才心服口服，所以班级采纳了量化制。详细做法是：班里找有各种记录员：有记录迟到的；记录作业不上交或者没完成的；记录扣班级分的；记录一周内消失打架骂人的；记录上课被教师提示3次登记名字的；记录早读和下午的写字小课表现不好。一周内，只要这些记录员其中的一位登记你的名字的，这一周就不能图星。最终依据得星的多少来选升旗手和检查卫生，值班的人员，以及期末的奖也以这个作为重要参考。这样做的好处还在于监视学生养成好的习惯，有助于治理班级；激起学生进取的心，是学习气氛更为浓。 上课方面： 我们四年级语文组，除了平常的一起备课和评课外。我们在组长任教师的带着下，坚持进展特色习作教学的
4、讨论和课外阅读。 特色习作教学： 进入中高年级，习作各个方面的要求都在不断提高，就要求学生有肯定的写作力量和技巧，所以我们把习作教学作为我们组教学讨论的重点，针对苏教版教学中的习作教学，开展了这样的作文指导模式：分工合作（开学初，一人选一单元的习作），开展理论学习、集体备课、一人上课，集体评课、再分头上课，反思沟通。通过“大家共备一人主上共同评议完善改良”的策略，以一课带多课，加强研讨，扎扎实实地开展活动，发挥集体的力气，提升我们年轻教师的备课质量，实现备课互助、资源共享。 作文评改模式 中高年级，改作文对教师是一项大工程，所以我们就采纳任教师创造的方法让学生互改。学生自己先写草稿学生自己修改
5、自己的作文教师批阅同意抄写正式成文学生互评再教师评。 学生在互评的时候：抄写批改要求，主要从书写，语言，内容等几个方面进展评改，并留下“我的建议”，并署上批改人的名字。整个一篇习作下来，学生有自改和互改，即提高自己修改作文的力量，又观赏了别人的习作。 在这学期的习作教学中，让我感受最深的就是习作6和习作7的教学。 课外阅读： 这学期，我们向学习图书馆借了9套图书，进展班级阅读，每班读完一本后，和其他班进展沟通。这学期，我们班先后读了草房子青铜葵花女儿的故事和今日我是升旗手4本书。在读的同时，进展词句的积存，读完之后，在做一张手抄报。信任学生这样坚持下去阅读量和课外学问会不断的提高。固然这要感谢
6、学校供应的图书，感谢组长的引导。 在自己成长方面： 我觉得我成长了很多，由于这学期我参与的每次活动都是以失败告终，（如东区进行的班级团体赛；课堂达标活动；教师素养大赛等）。失败证明自己的许多地方需要努力，让我从中总结阅历，以备再战，这也是对我的历练，让自己成长的更快。 总之，每个学期，总有自己的收获与得失，这些都将是我以后工作的基石，所以，我愿将他们珍藏起来。更期盼下学期更为精彩，更为欢乐，甚至更为苦涩的，困难的时刻的到来。 其次学期小学教师工作总结 篇2 入职一年以来，在校领导的亲切关心和悉心指导下，感觉成长很快。熟识了小学教学和学生治理的特点，尽快适应了小学教师工作。时间荏苒，光阴似箭，转
7、瞬来到这里已经近一年了。那么这一年我做了什么，得到了什么，又有哪些需要改良的地方呢。我总结了以下几点： 一、本学期完成的主要工作如下： 1.思想方面，作为一名党员，我不断学习党的理论、方针和政策，提高思想觉悟，端正工作态度。时刻不忘党员身份，到处争领先锋榜样，牢记责任使命，为人师表，严格要求自己，做学生的表率。始终把党的教育方针放在首位，仔细学习教育理论，准时更新教育观念。积极讲课、听课、评课，不断提高业务素养，提高为人民效劳的本事。听从学校工作安排，积极协作学校领导和其他教师的各项工作。 2.教学工作方面，在本学期教学工作中，我始终坚持面对全体学生，不放弃任何一个学生，注意全面进展学生的各项
8、力量。注意理论学问和实际生活的结合，课堂上常常举一些学生日常生活中，发生在身边的事儿。注意让学生理解学问，而不是死记硬背。我常常给学生说“理解是记忆的根底”，“理解加重复等于记忆”，“重复是记忆的好法宝”，“凡事多问几个为什么以加深理解”，“学习的目的是学以致用”等等。让学生真正理解学习的本质，把握学习的规律。教育教学中，始终确立“学生主体意识”，以身作则，从旁引导，让学生真正情愿承受你所教授的道理，自己主动构建学问构造，真正地把握学问。重视学生的共性进展，每个学生身上都有闪光点，我们教师要做的就是找到他的那个闪光点并放大它，并利用这个闪光点发动引导学生全面进展。仔细备课，设计导学案，坚持课堂
9、四非常钟是教学主战场的原则，上好每节课。不给学生添加任何额外的学业负担，真正把属于他们的课外时间还给他们，让他们度过人生中最欢乐的童年时间，同时又完成教学任务，让他们把握本事和学问，对他们的将来负责。我在课堂上对学生的点滴进步都赐予大力表扬，课后还找他们谈心、交朋友，树立起每个学生的爱心、信念、细心、急躁和责任心。让他们对自己负责，对家人负责，对社会负责。 3.班主任工作方面，入职后我接手三年级班主任工作，说真的，由于之前没有从事过班主任工作，起初，还觉得自己会不会不能胜任这项工作，通过这一年同孩子们的一起成长，看来这样的担忧是多余的。我觉得班主任工作的第一要义就是爱学生。只有喜爱他们才会对他
10、们专心，只有你专心了他们才会感受到你的爱，才会听你的话，协作你的工作。每个孩子都是和善和纯真的，只要我们善加引导，他们终将成才。 我常常利用业余时间进展家访，了解每个学生的实际困难，帮忙他们进展心理疏导，解决生活中遇到的难题，使他们安心学习。我觉得教育事业就是一个“十年树木百年树人”的工程，急功近利，只观察眼前利益是不宜于工作的。只要成绩，不传授做人的道理，这样做是狭隘的。小学教育是非常重要的，是一个人性格品质形成的关键时期，也个人良好行为习惯、学习习惯形成的关键时期。本着对每个孩子的将来负责的责任心，就要对孩子进展全面进展教育，德智体美劳诸方面全面进展。这其中最重要的就是德育。我利用国学启蒙
11、经典加以引导，字字句句都给学生解释清晰，让他们真正理解，懂得做人的道理，教给他们“为学先为人”、“百善孝为先”的道理，从做人的根本道理开头讲起，灌输集体主义、团结友爱的为人处世道理。通过民主选举班委会，确立班级各项规章制度，培育班级骨干，建立起了班集体，形成了良好的班风、学风。 二、工作中存在的问题和准备： 1.在业务素养方面，本学期参与展现课竞赛缺乏，下学期将积极参与镇级展现课竞赛，通过预备竞赛，进一步提高备课上课的专业水平。 2.在小组合作方面，依据学习状况和个人性格等因素综合考虑重新调整小组安排。最大限度发挥小组合作的优势。充分发挥潜能生在整个小组里的作用，建立他们的自信。 3.培优补差
12、方面，对后进生严格要求，培育他们良好的学习习惯。对潜能生进展针对性辅导，充分发挥他们的潜能。 总之，这个学期，我付出了许多劳动，也收获了许多欢乐。看着孩子们安康健壮的成长，学业也不断见长，心里真的很快乐。 其次学期小学教师工作总结 篇3 以前比拟喜爱虐自己，还没到写总结时，总是在脑海中思考如何如何写，从哪几个方面入手。如今，火烧眉毛了，还不知道从哪几方面来总结这个学期的所得所失，亦或者是这个学期自己虽然看起来忙劳碌碌，其实质都未能给自己的心灵带来震撼，留下痕迹，扪心自问一下，心凄凄焉。 这个学期早已被人们定格为“很短很短的学期”开学迟，完毕早。尽管它这么匆忙这么短暂，但其实，每一天都在做着该做
13、的事，每一件事都在伤透着脑细胞和心力交瘁而为之。 这学期学校重视常规工作，为了出台一系列比拟公正公正的评价体系，学校是开了许多次会议，固然每一次的会议之后，备课得到很好地改良。所以在备课方面，不敢马虎，虽然还有许多问题存在，但这种精益求精的做法还是值得确定的。由于需要调整教学环节，所以会去仔细研读参照的备课内容，同时再去搜寻其他更好的资料，以充实填充初稿。针对打磨出来的教案，配以相应的ppt，这样下来的”备课，工作量还是蛮大的，但自己能端正态度，仔细对待，这无疑也是一种进步。 除了正常的教学常规工作，专心对待之外，每个学期势必有一些折腾人的事，诸如校级公开课，教研联盟课，撰写论文案例参与评比等
14、等让你可以提心吊胆一个月，坐立担心一个月。本学期接到了要上罗山教研联盟公开课的任务，从最初的选课到定课花费时间不多，借助资料将初稿确定下来，在教研组里试教，自我感觉课堂效果不错，篇二：中学其次学期学校工作总结20xx 其次学期小学教师工作总结 篇4 回忆20xx年下期的工作和学习，在领导的关怀、支持和鼓舞下,在教师的大力支持和积极协作下，我圆满地完成了教研组任务。 本期以新课程理念为指导，以落实课程实施、促进教学方式和学习方式的转变和提高为核心任务，开展教学讨论、教学指导、信息反应、阅历沟通等工作，促使教师业务素养、专业水平和课堂教学技能的不断提高。现将本期的主要工作做总结汇报： 本学期我组教
15、学工作以素养教育理念为指针，在学校领导的关怀指导下，以新课程改革为突破口，以提升教师专业化水平为目标，落实”八个细心”，深刻理解”导，学，议，练”的课堂教学模式，结合我们学片实际和学生状况，加强教学与讨论，使本组讨论工作又上一个新的台阶，取得了肯定的成绩，现总结如下： 一、注意理论学习，提高教育教学水平 只有不断地提高教师自身文化素养和理论水平，才能更好地为教学效劳。本学期，依据教研室提出的”导学议练”课堂教学理念结合我们学片的实际状况，我组教师仔细学习相关的教育文件、教学理论。通过学习,大家明确了主要目标，增加了责任感和紧迫感，通过集体备说上评课，大家相互帮忙，取长补短，运用现代化教学技术优
16、化课堂教学，不断创新教学手段，,从学生的学习兴趣，生活阅历和认知水平动身，组织课堂教学，并提倡体验、实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径，努力提高40分钟的课堂教学效率。 二、强化常规要求，标准教学工作 本学期开学，本组制定了具体的学习规划，学习规划从新课程的编排体系、新教材的编写思路、构造、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式，教师的教学方式等方面作了具体细致地分析，并且做到了有效的落实。要求每位教师每学期必需自学一本教育理论书籍，通过学习，沟通、总结等系列活动，让教师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。”导学议练”培训后
17、，组内教师进展专题研讨会，谈学习”导学议练”课堂教学模式的反思和收获。使教师们对”导学议练”课堂教学模式理解的更深刻更到位。进一步制定详实的磨课规划，确定本组讨论专题：学生学习习惯的培育，然后集体备课，多方面收集与”磨课”课题亲密相关的资料，共同编制学案，执教人依据自身状况修改后制定学案。标准教学流程，抓好导学议练课堂教学模式，备说上评的活动层面清楚：备课说课研讨执教反思再研讨二次备课再执教。课堂教学做到”四个一点”：”微笑和鼓舞多一点，进展智力，培育力量要求详细一点，让学生施展才能的面广一点，给学生活动及敏捷安排的时间有一点”。 三、强化治理，落实措施，提高实效 1、加强教研组建立和治理 教
18、研组是学校教学讨论最基层的组织，是教师成长的摇篮，是教师进展教学和讨论的主阵地。加强教研组建立，教研组活动做到两个关注，关注专业理论学习，关注真实的课堂。真正使教研活动常常化、专题化和系列化。本学期初，我们组针对本学期”导学议练”课堂教学模式确立讨论专题，鼓舞教师谈自己的思想和见解。通过合作沟通，探讨反思，使我组教师在活动中得到锤炼。本学期，本组正常教研活动十二次，到达预定目标。 2、仔细抓好教学检查工作 教学标准是每位教师必需遵循的根本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的根本标准。本学期，我组于期中、期末进展两次仔细检查，对备课、作业批改、听课记录、磨课材料等进展严格要求和检查。两次检查各
19、有重点，每次都有小结反应。 四、发觉的问题： 1、在听课过程中发觉局部教师的根本功不够扎实，新课改理念贯彻不够，应加大对教师业务和理论的培训，并组织肯定的活动予以检查。 2、教师信息技术的水平有待提高。 五、努力方向： 1从我组教师的角度，连续虚心学习：向书本学、向其他教研组学、不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习，作为我们工作的重要一局部，用新的理念指导教学实践。 2连续制造性的开展形式多样的教研活动，不断探究符合时代需要的教研模式，不断提高本组教师的素养。实实在在的做学问，实实在在的搞好课堂教学，实实在在的提高课堂教学效益，实实在在的搞好课程改革。 3连续为青年教师制
20、造展现自己才能的时机。充分发挥骨干教师的作用，以点带面，使本组教师队伍，形成一潭活水，努力提高课堂教学效益。 4连续坚固树立效劳意识，尽心尽力地搞好教学讨论。 5连续加强与其他组的合作，在学校的正确领导下，人人争做师德的表率，育人的榜样，教学的专家。 回忆本学年的工作，勤勉、仔细、奋勉、努力，通过组织各种教研活动，在组织、协调、治理和自身力量上都有不同程度的提高，我会再接再励。诚然，在工作中，我还有很多地方有欠缺，做得不够尽善尽美，在今后的工作中肯定连续发扬优点，克制缺点，高标准严格要求自己，拓宽教研工作的思路，丰富教研工作的内涵，自觉学习新的教育理论，讨论教育实践中的新问题，不断地提高教育理论水平和教学指导水平。