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1、 关于教育开放周活动总结三篇 20xx年XX月18-22日，我校迎来了教学开放周活动，来校家长先听了高年级语文课，然后听了低年级数学课，全体师生的细心预备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满完毕，现总结如下： 1、本次开放周活动，充分展现教师工作及学校治理。家长看到了学校的精细治理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，尤其是教师辛勤的备课批改辅导工作。教师的教学风采，获得了家长们的确定。家长认为教师的优点有以下几个方面： 1、课堂教学气氛非常活泼； 2、擅长启发、诱导,帮忙学生动脑筋；3、教学有阅历，能抓住学生的共性特点,用多种不同的方法进展教学 4、教师
2、和气可亲,讲课有精神；能够照看到大多数的学生； 5、对家长热忱；6、师生关系融洽、和谐、公平。 2.学生家长能够积极参加。 家长们走进校园，走进课堂，参加到了活动中，家长看到了学生成绩，尤其是屡次成绩的变化状况，看到了学生绘画书写等多方面才能，感受学校多角度评价学生的力度。 3、本次开放活动，家长能充分与教师沟通沟通，找到学生问题所在，加强了教师与家长沟通 4、本次开放周，家长熟悉到家校联合的必要性，尤其熟悉到家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每月一次家长会，以便家长准时了解孩子的状况，不光是成绩和名次，最主要的是发觉学生问题，鼓舞学生，提高学生学习的积极性。到达教师，学生，家长的
3、沟通。 5、这次家长会，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与沟通，展现教师的教学风采，感受孩子在校的学习气氛使家长更加关注学校，关注孩子，明白教育不再是学校单方面的工作，只有通力协作才能到达最正确的教 果 6、家长参与课堂听课，近距离接触学生。教师教学受到了家长的确定. 此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感受师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友情。 家长们对学校的教育教学工作赐予了充分的确定，全都认为学校办学理念先进，教师素养高，学生得到了全面进展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对教师的辛勤劳动表示了
4、由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多。局部家长提出自己的意见与建议，也给了学校不少启发。从家长的反应中也看到了我们今后值得改良的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。 1、盼望今后多举办类似的活动，有更多的时机走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作； 2、不仅盼望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注意对高年级学生的身心安康教育问题； 3、盼望学校为孩子们多供应阅读课外书籍的时机； 4、但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处。 家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向沟通与沟通。家长深入课堂一线，真
5、实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任教师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与教师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将连续努力，不断创新，克制家校共育中的缺乏之处，将家校工作做得更好。 教育开放周活动总结 篇2 11月8日-12日，是我校教学开放周的时间，共展现语文、数学、英语、科学、心理安康、音乐、体育、美术8个学科48节课，做到了班班开放，人人行动，人人参加，人人进展。出课的教师们细心预备、仔细上课，呈现了良好的精神面貌和教学水平，突出学生参加，突出学法指导，突出启发创新，突出思维力量的培育，突出师生情感的沟通。本次教研活动规模空前之大，掩盖面之广，用
6、时之长都是史无前例的，在我校教研史上创下了教研之最。 一、我们的亮点 1.全员参加，全部学科开放。 本次教学开放周共开放了8个学科，48节课，36名专任教师全员参加，学科掩盖面全，全部的教师都得到了展现的时机，包括上学期新进教师。为了展现新进教师来我校半年多来在课堂教学方面的素养及提升状况，新进教师这次全部参与了教学开放活动。另外有一局部做课教师是些新面孔，为了使学校教师们都有时机呈现自己的教学风格和教学风采，开放周为他们搭建了平台。 2. 高度重视，细心预备。 我校自教育局、进修校联合召开关于举办绥棱县教学开放月活动的会议后，成立“开放周活动”领导小组，由郭校长任组长，协调教务处、大队部、级
7、部等部门，明确分工，责任到人，限定时间，确保质量。 （1）教务处负责制定“开放周活动”。教学治理人员数次讨论争论，准时调整与安排开放的详细内容。 （2）会场布置。大队负责卫生工作，后勤负责物品的摆放，欢送条幅、红旗、会标等，各级部办公室布置为8个学科的周五汇报沟通的现场。 （3）组织引领。语文、数学及科任学科指派专人发放课表、意见单，工会负责门口接待工作。 （4）参加活动的教师仔细钻研教材，悉心查阅相关资料，细心设计教学的每一环节，都本着学习、提高的心态面对教学开放周，围绕“有效高效”的教学思路优化课堂教学，充分表达了努力提高教学质量的信念和践行 “以学生进展为本”的理念。 （5）积极参加沟通
8、。8个学科的任课教师全员参加汇报沟通活动。 3. 全力打造绿色课堂。 本次开放周常态课多，无预演、毫无造作做秀，做到了 “简简洁单教学问，本本分分为学生，扎扎实实求进展”， 让课堂返朴归真，真实呈现我校教师与学生在课堂上的良好的精神风貌，同时也促进了我校教师的专业成长。 4.立足课型，突出学科特点。 本次推出的全部课堂能立足课型特点，在教法学法、学生自主学习力量、学生情感体验等方面取得了较大的进展。教师能因时因地因人而异，联系实际，细心设计，充分展现共性；能大胆拓展，感情渗透，充分显示人文思想，能留意的渗透，进一步深化“理科实效教学”和“语文定向教学”的思想和方法，以语文的四课型（思维课、写作
9、课、语言课、字词课）、数学的四种课型（学案导学、合作考试、定向反思、新授课）和科任学科的新授课为呈现形式，表达了不同类型课的教学特色，为今后的教学活动拓展了思路，供应了阅历，也增进了教师之间的沟通和相互学习。课堂上飞扬着教者在教学改革中的创意，表达了我校提出高效课堂、精彩每一堂课的宗旨，也展现了我校教师对课堂教学改革的满腔热忱和不懈的努力。 5.凸显改革特色，张扬学生共性。 为了激发学生学习古诗词的热忱，提高学生演讲水平，提升学生的语文素养。加强对数学口算力量的培育，夯实英语学科的口语训练，我校开展了课前训练：1、2年级语文课前用1分钟夯实生字训练，35年级课前1分钟演讲展现，数学课前口算训练
10、，一二年级的英语课前进展听说单词训练，三至五年级进展单词听说读写训练。课前训练成为了我校一道亮丽的风景。学生无论在语言积存、古诗词把握方面还是英语积存方面，都会有深厚的积淀，在口算和估算力量方面也会有很大程度的提高。 6.与会领导及教师的好评。本次教学开放，我们不仅迎来了教育局、进修校领导、兄弟学校的领导、教师，而且我们的友好邻邦海伦市东方红小学、卫东小学、东林乡、共和乡、丰山乡的教育同仁一行70多人光临我校，参与了语文教学开放活动，并对我们的.课堂教学及走廊文化赐予了好评。 教育开放周活动总结(2) 本次活动增进各学校之间相互沟通，互通有无，共谋绥棱教育的再进展。并对我校方方面面的工作提出建
11、立性的意见和建议。 7.反思研讨。全部开放学科在课后，根据学科分设课例研讨地点，由教务处组织，出课教师进展，然后由分管的教学领导领导进展总结，确定成绩，查摆缺乏，提出改良措施。 8. 设计“开放周活动”反应卡。本次开放周活动我校为本次活动特地设计了“开放周活动”反应卡。各位领导、专家、教师对我校的办学特色、校园环境、课堂教学、师生养成等方面提出珍贵意见和建议，对我校的工作能够长期稳定、可持续进展起到了不行估量的作用。 二、我们的收获 此次教学开放活动是紧急与劳累的，也是劳碌与疲乏的，但它送给了我们成长的法宝与阅历，送给了我们成长的动力与源泉，更送给了我们胜利的喜悦与才智。 1.教学理念朝着学生
12、的进展走去。 所展现的每一节课到处表达着学生进展的主线，表达着为学生进展效劳的思想。课堂上教师们不是考虑自己如何操作课堂，而是顾及学生如何学习;不是考虑达成结果的答案，而是考虑学生的学习过程;不是考虑教学内容如何反复分析，而是考虑学生如何进展实践训练。总之就是一句话做到了仔细落实“以学生进展为本”的教学理念，教师的有效设计，引起学生主动参加、主动思索、主动提出问题、自主探究的愿望。我们看到了课堂上学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常说”的积极状态。可以骄傲地说：“现在，我们的课堂真正的变得了简约而不简洁，灵动而不凌乱，扎实而不机械，真实而不失精彩。” 2.教学设计朝着简洁走去。 确定目标
13、是每一节课首要考虑的问题。我们每一位教师的课，无论是哪一种课型，教师都能够依据学生年龄特点和课标要求确定适合学生进展的教学目标。而且制定的教学目标集中、简洁、明确，三个维度相互渗透，自然交融，学问和力量，过程和方法，情感态度和价值观整体推动。而且通过清楚的教学过程，逐步到位，动态地达成了教学目标。教师们丢弃了简单繁琐的设计，留下了简洁。通过简洁的教学环节，让学生感受到本课的不简洁。简洁的设计，不简洁的效果。 3.课堂朝着真实、朴实、扎实的方向走去 我们所呈现的每一节课都本着“绿色”，由于真实的课堂才能演绎出精彩，所以每一学科的教师在设计课的时候，都本着扎扎实实为学生的思想，我们不需要华美的外表
14、，只重视内在的真实、朴实、扎实。让学生每一节课学有所得，学有所长。所以说我们的课正朝着真实、朴实、扎实的方向走去。 4.“三个推动”。推动了我校工作的全面进展，推动了与兄弟学校的深度沟通，推动了我校教育教学改革的进程。 5. “两个加快”。 此次活动，县域间的沟通，校际间沟通，教师间的沟通亲密，加快了教师的专业成长，加快了我校教育教学改革的进程。 6.“一个心态”。本次教学开放周的活动，教师们本着“求真、求实、求深、求活”的心态，即“求真”，摒弃形式的东西；“求实”，扎实开展教学活动；“求深”，充分挖掘教材；“求精”，循序渐进，注意细节；“求活”，敏捷处理预设与生成”。 三、我们的缺乏： 1.
15、个别教师的提问，质量不高，或过于简洁，学生不用加于思索就可顺口答复出来；或是提出的问题，不留给学生足够的思索时间与空间，就急于叫学生答复；或提出的问题过于广泛，学生无法思索作答。 2. 学生力量培育上欠缺。由于在学习方法上指导欠缺，从而使学生学习过程中缺少独立思索的时间和空间，导致自主力量和规律思维力量，创新精神都受到影响，另外学生的参加面也有待进一步扩大。 3. 驾驭课堂的力量有待加强。我们都知道，一个活生生的、真实的、富有生命气息的课堂，确定会有很多预设以外的东西，学生的自由思维使得课堂中意外生成让有的教师们应接不暇。我们的教师在反思自己的教学也有一些令人圆满的经受。这有赖于教师多方面的、
16、较高的素养，需要更严谨的思路与敏捷驾驭课堂教学的力量。但是也有个别教师存在因缺乏阅历而造成的课堂教学环节把握问题，在教学中细节未能处理恰当，缺乏讲、练、评的比例、重难点问题的时间把握等问题。从语言来说，还需更富才智性语言、更富启发性语言。 四、我们的期望 期望一：阅读、积存成为教学的主旋律 由于真正博览群书的人，才会有着扎实的文化底蕴。文学修养高的教师，课堂上才会布满文化底气，才会洋溢文化魅力。期望引导学生从有效阅读开头：腹有诗书气自华。引导学生和教师从文字走向文学，从文学走向文化。 期望二：资源共享 上级教研部门应组织有关人员把思维课的载体、作文专项训练的内容等编写成供全县教师统一使用的教材
17、，根据学段特点设计好内容，让它呈梯度、螺旋上升的态势。有了统一、标准的教材，我们就可以根据教材引导教师去上课了。 期望三：提高教师根本功。 开展有效的竞赛活动促进广阔教师勤练深厚的内功，努力提高自己的文学素养、学科素养，努力到达厚积而薄发。 五、我们的反思 1. 加强学习，更新观念。 处于信息化时代的学生们总是把握着大量的信息，而且思维活泼，所以，许多时候在课堂上往往会生成一些教师闻所未闻的东西。面对这样的实际，我们的教师需要更加努力地学习，丰富自己的学问面和文化底蕴，使自己有一双“慧眼”去挖掘、去利用动态生成的资源，还要养成对自己的教学常常反思的习惯，提升教学才智，提高自己的随机应变、驾驭动
18、态生成课堂的力量。 2.注意集体备课。 今后，进一步加强对课本学问的讨论，挖掘教材的内涵，要进一步探讨和讨论教材，重视对课本学问的整合和创新。在集体备课的根底上，注意二次备课，在教学讨论中反思、在教学讨论中进步、在教学合作中提高，以实现广阔教师的自身提高，从而提高课堂教学效果。 3.加快深化教学改革的步伐 今后，我们学校要用更多精力实施深化教学改革，努力从各课型的深入讨论上下功夫，怎样把各种课型的教学优势发挥出来，使我们的课堂教学变的更有特色，更加高效，如何改良在教学中的缺乏、使之更加完善，更加成熟才是本次活动的重点。我们五小的全体领导和教师将抓住优势不放松，面对弱势去努力，充分挖掘校内资源，
19、虚心向兄弟学校学习，促进学校间的各种沟通活动常常化，加快我校教学改革的步伐。 在这次活动中除了这些感受，我们更有一些感动。我们感动于教师们敬业精神，站在讲台上的教师无年龄之别，面对学生时就会焕发青春，我校的杨晓敏、冯云霞和杨庆霞虽然已年过半百，尤其是吴凤云教师一头白发，也把当年的教学风采重现教改的舞台；感动于我们教师之间真情互助的情感，预备课时的互帮互助。 最终我们想说的是感谢：我们要感谢各级领导和兄弟学校多年来关怀、支持和帮忙，我们深信有社会各界的大力支持，有县教育局和进修校的正确领导，有兄弟学校的大力支持，在我们全校师生的共同努力下，我们有理由信任，五小的教育教学工作的肯定会扬起盼望的风帆
20、，承梦远航！ 教育开放周活动总结 篇3 20xx年4月xx日至4月20日，我校开放周活动在全体师生的细心预备、家长们的大力支持下，本次开放周活动圆满完毕，现总结如下： 一、本次开放周活动，充分展现教师教育工作及学校治理水平。家长看到了学校的精细治理及为提高课堂效率的大力度的教研工作，看到了生气勃勃、扎实有效地课堂教学，尤其是教师辛勤的备课批改辅导工作。教师的教学风采，获得了家长们的确定。家长认为教师的优点有以下几个方面： 1、学校学风深厚； 2、擅长启发、诱导； 3、治理有阅历，能抓住学生的共性特点,用多种不同的方法进展教育 4、教师和气可亲,有精神；能够照看到大多数的学生； 5、对家长热忱；
21、 6、师生关系融洽、和谐、公平。 二、学生家长能够积极参加。 家长们走进校园，参加到了开放活动中，家长看到了学生的成长，尤其是看到了学生绘画书写等多方面才能，感受学校多角度评价学生的力度。 三、本次开放活动，家长能充分与教师沟通沟通，找到学生问题所在，加强了教师与家长沟通。 四、本次开放周，家长熟悉到家校联合的必要性，尤其熟悉到初三家长的责任，所以提出学校能增加开家长会的次数，每学期两次家长会，以便家长准时了解孩子的状况，不光是成绩和名次，最主要的是发觉学生问题，鼓舞学生，提高学生学习的积极性。到达教师，学生，家长的沟通。 五、这次家长会，促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的
22、沟通与沟通，展现教师的教学风采，感受孩子在校的学习气氛使家长更加关注学校，关注孩子，明白教育不再是学校单方面的工作，只有通力协作才能到达最正确的教果。 六、家长参与班会，近距离接触学生。半小时的班会活动受到了家长的确定. 此活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感受师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友情。 家长们对学校的教育教学工作赐予了充分的确定，全都认为学校办学理念先进，教师素养高，学生得到了全面进展。同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到特别满足，尤其对学科教师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放周活动不仅让家长觉得收益匪浅，感受多多，也给了学校
23、不少启发。从家长的反应中也看到了我们今后值得改良的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。 1、盼望今后多举办类似的活动，有更多的时机走进学校，了解学校，以便更好地支持和协作学校开展工作； 2、不仅盼望孩子学好课本学问，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注意对高年级学生的身心安康教育问题； 3、盼望学校为孩子们多供应阅读课外书籍的时机； 4、但愿此次家长开放周活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处。 家长开放周是个平台，有利于家校之间直接的双向沟通与沟通。家长深入教育教学一线，真实地感受孩子课堂表现，感性地倾听孩子的心声和课任教师的因材施教，多维度地沟通学习了教子育女的阅历。拉近了家长与教师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将连续努力，不断创新，克制家校共育中的缺乏之处，将家校工作做得更好。