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1、幼儿园小班社会教案幼儿园小班社会教案模板集锦1 活动目标： 1.通过穿裤子、鞋子竞赛，熬炼幼儿的动手力气和动作协调力气。 2.增加幼儿的集体荣誉感。 活动预备： 1.参赛幼儿裤子、鞋子，椅子5把 2.活动记录表、纸、笔等。 3.奖状、各班名单。 活动过程： 一、主持人介绍 1.主持人及介绍裁判老师等。 2.介绍竞赛的规章。 二、竞赛过程 1.36名幼儿分成6组进行竞赛，一组为6人进行竞赛，听裁判的口令竞赛开头，以记时多少为准，记时最快先穿好的幼儿举手示意表示胜利。 2.统计老师依据幼儿记时的快慢来统计结果，统计出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。 3.竞赛统一评分标准，各班维持好秩序。 三、
2、颁奖 1.颁奖老师为获奖的小选手们颁发奖状，并拍照留念。 2.主持人“小班组穿裤子、鞋子竞赛”活动。 幼儿园小班社会教案模板集锦2 目标： 1、知道在玩完玩具后能将玩具分类放回到柜子里。 2、初步学习检查遗漏，养成做事缜密细致的好习惯。 3、养成不将玩具塞进嘴巴、耳朵或鼻孔里的自我爱惜意识。 4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 5、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。 活动预备： 1、各类玩具。 2、幼儿用书。 3、课件。 活动过程： 1、故事引题： 2、老师讲完故事的上半段，以提问的形式引导幼儿了解玩过的玩具要将其放回原处。 3、老师连续讲故事的下半段，让幼儿感受股市的奇妙结局。 4、联系将
3、玩具送回自己的家，并学会将玩具归类。 5、让幼儿养成整理玩具时检查的好习惯（1）老师：现在我们都知道玩具的家在哪里了，那么我自己的家呢？ 反思： 让幼儿能依据提示，观看图一，理解故事内容，感受小象要回家的心情，情愿把好玩的玩具送回家，并懂得幼儿园的玩具是大家玩的，不能自己拿回家。这次活动通过宝宝在回家的时候把原本属于幼儿园的玩具带回家了，导致在幼儿园的小象妈妈由于找不到自己的宝宝儿难受难过，最终宝宝知道自己做错了，然后把玩具送回家的故事让幼儿来了解、争辩小伴侣是否应当把幼儿园的玩具带回家。 幼儿园小班社会教案模板集锦3 活动目标 感受伴侣间互赠新年祝福的欢快。 了解贺卡，知道贺卡是表示祝福或问
4、候的一种卡片。 尝试制作贺卡。 活动预备 课件预备： “贺卡”组图；祝你新年欢快故事音频及图片；背景音乐。 材料预备： 装饰好的贺卡一张；空白贺卡人手一张、油画棒。 活动过程 老师出示材料“装饰好的贺卡”及组图“贺卡”，引导幼儿了解贺卡。 今日早上，老师收到了一份奇妙人送来的礼物，礼物现在就在老师的手上，小伴侣猜一猜是什么？（纸、卡片） 这份礼物叫贺卡，你们知道贺卡吗？ 贺卡有什么用？ 贺卡上有什么？ 小结：贺卡是人们在遇见喜庆的日子或大事的时候，相互赠送表示祝福或问候的一种卡片。贺卡上一般有表示祝福的文字或图案。 播放故事音频及图片祝你新年欢快，理解故事内容，感受伴侣间互赠新年祝福的欢快。
5、河马壮壮画了好多贺卡要送给他的好伴侣们，你们想知道壮壮的贺卡都送给了谁吗？我们一起听故事，去故事里找一找答案吧。 壮壮为什么要送贺卡给好伴侣们？（新年快到了） 壮壮在贺卡上画了什么送给兔一一/熊猫奇奇/小猴闹闹/小老鼠皮皮？（糖果、面包、饼 干、面条） 每张贺卡上都写了什么话？（祝你新年欢快） 除了说“祝你新年欢快”外，我们还可以怎么祝福伴侣？ 小结：除了说“祝你新年欢快”之外，我们还可以说“祝你越长越高”、“祝你越来越棒”、“祝你每天欢乐”等。 播放背景音乐，发放材料“空白贺卡、油画棒”，鼓舞幼儿动手制作贺卡。 1。争辩如何制作贺卡。 新年快到了，我们可以为谁预备一张贺卡？ 可以怎么装饰贺卡
6、？ 小结：我们可以为自己的家人或者好伴侣预备贺卡，贺卡上可以画上你宠爱的或者是对方宠爱的各种图案。 2。播放背景音乐，发放材料，幼儿动手制作贺卡。 现在每个人桌面上都有一张空白的贺卡，请你动手画一画，让贺卡变好看起来吧。 沟通呈现贺卡，引导幼儿介绍自己的贺卡。 你在贺卡上画了什么？ 你想将这张贺卡送给谁？ 活动延长 老师组织幼儿互赠贺卡，并说一句祝福语。 家园共育 将送给家人的贺卡让幼儿带回家送给家人，并在赠送的时候说一句祝福语。 附【故事】 新年快到了，河马壮壮想寄卡片给他的好伴侣。壮壮画了一片大大的面包送给熊猫奇奇，画了一块糖果送给兔一一，画了一块饼干送给小猴闹闹，又画了一碗面条送给小老鼠
7、皮皮。每张贺卡上都写了一句话：祝你新年欢快！ 其次天早上，壮壮听到敲门声，打开门一看，奇奇、兔一一、闹闹和皮皮手上都拿着贺卡，欢乐地说：“壮壮，感谢你，祝你新年欢快！” 幼儿园小班社会教案模板集锦4 有益的学习阅历： 熟识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用。 预备： 各种粮食做成的食物，如米饭、面包、面条等。 活动与指导： 1、请幼儿观看大米、白面、生面条，并请他们说出各种粮食的名称。 2、将大米、白面、面条煮熟，请幼儿比较与未煮熟时有什么不同。 3、请幼儿品尝煮熟的食物。 4、说说我们为什么要吃这些食物，这些食物对我们身体有什么好处。 5、小结：我们每个人都离不开粮食，吃了粮食身体才能健康
8、，才能长大个。 建议： 可以结合吃饭时间向幼儿介绍各种粮食。 幼儿园小班社会教案模板集锦5 活动目标： （1）知道手的用途，让幼儿通过观看初步了解手的部位和名称； （2）体验自己的事情自己做的乐趣。 活动预备： （1）教具：白纸、广告颜料、抹布、手的图片。 （2）学具：白纸、广告颜料、抹布。 活动过程： 导入 （1）猜谜语引入我有一双小小手。 提问：十个好伴侣,你有我也有。 五个在左,五个在右。 只会干活,不会开口。是什么呢？ 重点指导幼儿知道自己的小手名称。 第一次操作 （2）熟识自己的手，了解手的部位和名称。 提问：小伴侣的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手指头？各叫什么名字？ 重点指导幼儿边观看自己的手边说出手的.部位和名称。 共享阅历 （3）介绍沟通，说说手的用途。 提问：你的小手能干些什么事情？ 重点指导幼儿说说自己手的用途。 再次操作 （4）学习儿歌，鼓舞幼儿自己的事情自己做。 提问：什么事情你能自己做？ 重点指导幼儿能自己的事情自己做。 4.活动延长 印手印画，用手掌黏上广告颜料，将手印印在纸上。 5.活动资源 儿歌：我有一双小小手 我有一双小小手， 穿衣服，扣纽扣， 做早操，拍皮球， 画画也要用双手。 小小手，小小手， 真是我的好伴侣。8