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1、培训计划范文3篇（培训计划范文大全）精选培训计划范文1一、指导思想：为促进校外健康教育工作的开展，使学生更好地掌握运动技 能掌，能更好的完成教学任务，特制订本计划。网球培训课程要 落实“健康第一”的指导思想，重视学生参网球运动的兴趣的激 发，养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育思想的意识。二、教学目标：（一）比较熟练掌握和运用网球运动的基本知识和技能锻炼身 体。（二）学会通过网球活动调节自身情绪，改善心理状态。（三）通过专项和多种练习发展灵敏、速度、耐力、力量。（四）养成良好的体育道德竞争与合作精神，形成一定的社会 适应能力。三、教学任务：1、运动参加的目标要求要重视通过形式多样的网球教学手段
2、 和丰富多彩的体育活动内容，培养学生参与网球运动的兴趣和爱 好。2、课程要求重视学生对多种基本运动技能的学习并要求学生 在此基础上形成自己的兴趣爱好，有所专长，提高其终身体育锻 炼的能力；同时在学习过程中学生要了解安全地进行体育活动的 知识和方法。3、身体健康是体育与健康课程的一个基本要求。要在重视引 导学生积极参与体育活动、发展体能的同时，注意使他们了解营 养、环境、和不良行为对身体健康的影响，并帮助他们形成健康 的生活方式，这样才能有效地提高学生的健康水平。4、心理健康的目标要求我在教学中，要防止只重视运动技能 的传授，而忽视心理健康目标的达成的现象。5、社会适应的目标要求我们通过教学活动
3、，使学生获得合作 和竞争意识、交往能力以及对他人、集体和社会的关心程度得到 提高，而且使学生在学习活动中所获得的合作与交往等能力能迁 移到其他日常的学习和生活中去。四、情况分析：（1）学情分析学生由8T3岁不等，年龄较小，存在注意力不集中，纪律较 差等问题，个体差异较大，因此在教学中应采用多种形式的教学 方法，充分发挥以学生为主体，教师为主导的功能，对学生进行 大量的鼓励，重点在安全教育。（2）教材分析1、强身健体，增强体魄。网球是一种有氧户内外运动之一，网球可以提高人们的综合素质。3、网球运动是一种最为时尚的运动之一。4、网球文化具有终身受益的作用，网球运动能在390岁男 女之间进行的活动，
4、是不受年龄和性别的影响。5、网球文化是培养人的诚实守信的优秀品质。6、网球是培养团结协作的精神，网球比赛是非常讲究团结协 作精神的运动项目。7、网球能培养更加自信的心理状态。8、网球运动是一种文明、礼貌、高雅的网球文化礼仪。9、网球运动可以充分施展个性，身心放松的运动项目之一。10、打网球能健身，好身体是打好网球的基础。五、教学进度（省略）精选培训计划范文2为了更好地开展我校综合素质教育，丰富学生第二课堂活动, 培养学生兴趣特长，依据学生实际和学校具体情况，学校开展了 朗诵与主持兴趣特长班，现将朗诵与主持特长生培养计划制定如 下：一、培养目标：（1）说好普通话。以培养学生的语言表达能力为主线，
5、注重学生多种能力的培养，不断加强和完善具备朗诵、主持及演讲能 力的特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥；(2)将情感融入语言表达。在朗诵与主持兴趣课中，培养学 生良好的情感感知和语言沟通能力，在说好普通话的基础之上， 培养学生具备感情表达的能力，学会感受语言环境所具备的情感， 并用自身的语言释放、传递、表达情感。(3)具备灵活反应能力，可以在晚会、仪式等场合，做好随 机应变的主持工作。二、主要任务：(1)通过特长生培养挖掘学生潜能，丰富学生第二课堂文化， 促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人 氛围；(2)使感兴趣缺乏能力的学生掌握朗诵与主持的技巧；使在 朗诵与主持方
6、面具备特长的学生有更进一步的空间和进步。力争 培养我校“名嘴”、“名主持”。三、实施步骤：第一阶段：选拔学生、确定培养目标教师从自己的日常教学工作中选拔有专长及发展潜力的学生, 作为初步的培养对象，并根据不同能力划分等级，鼓励学生参加朗 诵与主持兴趣班，并初步实施计划；第二阶段：具体实施完善阶段将学生大概分为两类，一类为具备特长的学生，因此应在兴 趣班中培养出类拔萃的学生，在课上课下给予更多的关注。使他 们在原来基础上能够不断进步，培养出朗诵与演讲方面的出色人 才。鼓励这一类学生积极参加各种活动，并给予指导，使学生勇 于展现自己的能力；对于能力稍差但兴趣很足的学生应充满耐心, 多进行鼓励，不能
7、打击学生自信心，可以多通过传授技巧等让这 类学生学习演讲和朗诵的方法，追赶有特长的学生。课后，可向学校建议每年特别组织3-4次朗诵、演讲等比赛， 给学生创造良好的展示平台，作为发展学生特长的鼓励机制。四、主要措施：1、在全校营造“进校园，说普通话”的好氛围。从教师做起， 以身作则，在授课及学生日常管理的过程中也应该以普通话为主, 说好普通话是学生学好朗诵和主持的前提条件。因此，应尽量在 全校营造良好的说普通话氛围；2、认真开设兴趣班。每周两节兴趣班上，应认真备课，并为 学生创造“教”、“学”、“练” 一体化的发展环境。授课的过 程中也鼓励学生反馈合理的建议和意见，并及时作出调整；3、开展丰富多
8、彩的活动，以集体参与和个人参加相结合的方式，让学生有展示自我的平台，提高学习兴趣，激发学习热情。精选培训计划范文3一、指导思想：以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师 队伍的整体素质为根本目的，造就一支师德高尚、业务精良、充 满活力、具有创新精神和时代特征的善于从事素质教育的新型教 师队伍。二、主要工作：1、提高我校教师学历层次。对男教师50周岁以下，女教师 45周岁以下取得国家规定学历的教师，根据教育部颁发的小学 教师进修高等师范专科小学教育专业教学计划要求，鼓励他们 进行学历教育，积极支持教师参加自考、成人高考、现代远程开 放教育等形式的学历培训。通过培训，提高受训教师的学历
9、层次， 促进我校教师的教育教学水平、教育科研能力和实施素质教育的 能力有明显的提高。另外还要注意处理好提高学历培训与非学历 培训的关系，加强对教师参加继续教育情况的考核力度，教师一 学期听课课时数不得少于20节。校中层不得少于30节，其中30% 必须是校内课。2、加强教研组建设，提高教研活动效果。营造浓厚的科研氛 围，鼓励教师积极参加教研，建立教学研究网络，健全教研工作 的各级组织。建立“学校一一教导处一一教研组一一教师”四级 教研工作管理网络，实行在校长室领导下，教导处具体组织协调 下的教研组长负责制，明确各级职责，推行“分级管理，分工合 作”的思想，认真开展学习教育教学理论、听课、评课活动
10、，请 专家来校讲座，认真开展校内“六认真”检查和教学常规检查， 切实提高教研活动成效。本学期继续安排教研组进行活动展示（3/28英语教研组，5/9艺术教研组）。各教研组要把教研活动的 情况，组内成员的教学案例、反思、随笔、论文、练习设计等，及 时上传到校园网教研组网页，并注意内容的更新。鼓励教师积极 参加网上教研。3、积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。通过专家指导、 外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。并为教师搭 建平台，提供展示的机会。4、重视新教师培训。根据区教师进修辅导站工作安排，组织 新教师参加各次培训活动。要求认真听讲，做好记录，与期末考 核挂钩。5、班主任工作常抓不懈。除安排教师参加区组织的交流培训 活动外，由杨玉芳老师负责，做好校内班主任培训工作。6、安排教师参加区心理健康教育专业教师培训班，为校心理咨询室提供师资保障。7、组织青年教师参加区综合素质考核，认真及时地做好指导 工作。8、开展师生读书活动。要求每位教师每学期至少读2本教育 教学专著，并完成读后感，上传至校园网。9、开展实课研讨活动。各教研组推出1到2位教师，参加校 级公开课，上课内容、形式、时间，由教导处统一安排。其他老师 上组内研讨课。要求认真听课，作好记录，课后组织评课，写好 评析或教学反思。