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1、小学第一学期学校工作计划范文（7篇）小学第一学期学校工作计划范文篇1根据“关于基础教育改革与发展的决定”中要把德育工作放 在素质教育的首要位置的精神，根据学校20学年第一学期工作 要点，结合本校德育工作实际，确定本学期德育工作指导思想是： 以“教学生学做人”为德育目标，进一步解放思想，接受新知， 以改革、创新、务实的精神，积极、有效地进行学校德育工作，以 全员育人的姿态推进我校德育工作，着重抓好以下几个方面：一、加强学习，提升观念人的不断学习对自身的发展及工作非常重要，处在这个飞速 发展的社会，不学习无异于坐井观天，将落后于时代。特别是作 为担负着培养社会主义建设者和接班人的育人者的我们，不断
2、学 习就显得尤为重要。会学习才能产生思想、观念的更新，有了自 己的思想、观念才能产生科学的方法，才能更好地、有创造性地 开展工作。所以，本学期拟通过以下措施加强我们的学习：1、出刊崇小德育通讯二一一三期，旨在向全体教师输送 系统的、科学的、先进的德育工作信息，同时也开辟一个我们自 己的交流天地。使我校教师的德育工作、方法能“有源头活水来”。2、下午照顾班停办，给了我们教师一个教研、学习的黄金时 间，我们要充分利用这段时间，多交流、多学习，不要再让繁杂4、重组校鼓号队及训练。5、新组红领巾广播员台成员。6、争“礼仪星”。黑板报主题：学礼仪，庆祝老师节7、“感谢师情，感激师恩”主题队活动。十月份：
3、1、学习队章，一年级新生入队。2、各班进行以“学队知识”为主题的中队主题活动。3、争“爱国星”。黑板报主题：我爱我的祖国4、余姚日报小记者报名。5、唱国歌比赛。十一月份：1、争“勤俭星”。黑板报主题：我是节俭小能手2、用节约下来的零花钱为班级或父母做一件有益的事，并以 此为主题写成一篇习作向红领巾广播台投稿。十二月份：1、争“诚信星”。（搜集诚信谚语、格言。）黑板报主题：言 必行，行必果2、诚信故事演讲比赛。一月份：1、元旦“游园”活动。2、争“守纪星”。黑板报主题：努力学习3、期末工作总结4、公德小十星评比小学第一学期学校工作计划范文篇3一、目标：形成学校、家庭、社区三位一体的德育工作框架，
4、爱国主义 教育、养成教育渗透学科教学之中，德育工作实效性强，校外实 践活动基地教育内容充实，学生的自我约束力增强，培养一批起 积极带头作用的特色中队和优秀班级。二、工作措施：1、不断完善学生文明礼仪要求，加大小学生日常行为规范的 监督与检查力度，开展评优树先活动，评选文明好少年。2、建设有特色的班级文化，营造良好的班级文化环境，创设 和谐的学生关系，形成良好班风、班貌。3、进一步探索对德育工作进行考查、考核、评定的方法，继 续选送优秀班级及中队参加区级、市级评选，抓典型，树榜样， 传经验，上台阶；4、心理健康教育进一步深入，力争在3个年级开设心理健康课，进行心理健康教育和品德教学有机结合的大胆
5、尝试。5、丰富少先队校内外活动实践基地，通过校内外实践活动, 开展体验教育，让学生在体验中快乐成长。建队节认真组织好每 年一届的生活技能大赛，定期组织高年级学生开展劳动技能实践 活动。发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建 成消防基地。与张南分局结成共建单位，建成法制教育基地。6、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制，开展 共建、共管、共育活动。定期举办家长学校，成立特色家长委员 会，定期开展座谈会。通过家长开放日，让家长更加全面的了解 学校，了解教育，进一步提升学校形象。三、重点工作：1、开学初，评选假期好少年，开展手抄报、剪报展评活动。 上交时间：9月5日，将每班手抄报
6、、剪报装订成册，统一展览。2、班会课学校将采取观看影像资料、下发学习材料、特色主 题教育等多种形式为班会提供素材和资料，同时为有效了解班会 召开情况，学校将深入随堂听课、检查落实情况。3、规范红领巾广播站建设，每周班会10分钟广播，每班主 持一次，要求各班按照节目次序打印好广播稿件，每周三按时上 交大队部审核，通过后，每周五录音。4、认真出好两次宣传橱窗，三期黑板报，更好的发挥这些宣 传途径的作用。5、认真落实课间五步走的检查工作。力争每月检查一遍，面向全体教师。6、学生的一言一行、一站一坐，在细节上就能体现出修养和 习惯，体现出学校的管理水平。例如椅凳放到桌下，纸袋随手捡 起；上下楼梯靠右行
7、，不随便触摸墙壁；轻声交谈不喧哗，小步 慢行不跑跳所以本学期在课堂常规、课前、课间纪律、两操、 礼仪、路队、卫生、升旗诸方面要严密环节，严格管理；要提高标 准，严格检查，督促各项工作上水平，上档次。7、继续使用好班主任手册，规范班主任日常管理，计划总 结按要求写好，学生基本情况按要求写好，班会内容每逢单周写 一次，班级周活动安排每周写一次，班委会每月一次，其他各项 内容均按要求写好。8、做好重大节日如教师节、中秋节、国庆节、建队节、元旦 等节日的庆祝活动，围绕节日开展主题教育活动。9、发挥区域性德育资源优势，与消防中队结成共建单位，建 成消防基地。10、为了培养少先队干部，锻炼学生的组织管理能
8、力，学校 将组织新的一轮大队干部竞选，各班在班级竞选中队干部的基础 上推荐有一定的组织管理能力，品学兼优，有一定特长，热忠于 少先队工作的少先队员参加竞选。时间定于9月下旬。11、在10月13日建队节期间，学校将组织第八届生活技能大赛暨聘请校内外辅导员大会，成立校外教育协会。为使生活技 能大赛注入新的活力，将根据年级特点，增添新的比赛项目。12、一年级发展少先队员。学校将于元旦前发展一批少先队 员，并对少先队员进行队史教育。13、抓好安全教育。安全教育应警钟长鸣，校内要消除一切 安全隐患。防止、杜绝一切安全事故发生。学生的学习工具使用， 课前准备活动，课堂组织安排，课间活动安全，放学静校等环节
9、 应高度重视。落实轻声慢步靠右行的规范，养成良好的习惯，责 任到人，到位。教师要加强交通法规教育，水、火、电教育以及一 些突发情况教育，使学生懂得基本的交通法律法规常识，增强自 我保护意识，确保人身安全。14、加强法制教育。以提高学生法制观念，预防制止学生违 法犯罪为目标。以宣传未成年人保护法、预防未成年人犯罪 法和治安管理处罚条例为主要内容，通过学生喜闻乐见的 形式，加强普法教育，并充分挖掘身边教育资源，使学生明辨是 非，能知法、懂法、守法、用法，遵守学校各项规章制度。要求各 班学生禁止进网吧及各种营业室、歌舞厅，一经发现，严肃处理。11、各班要有评比台（雏鹰争章台）、好人好事记录本，每月记
10、录。12、心理健康、思品课要有计划、备课。心理健康每学期至少4课时。13、重建队室、德育室。14、学生心理健康调查问卷。15、召开学生座谈会，了解学生思想状况及对学校班级的意 见建议等。16、每学期搞一次中队特色活动评选。17、要能够组织协调，完成好班主任的临时性工作。四、各月份工作安排九月份1、做好开学报到假期资料收缴工作2、传达学校德育工作计划3、第一期黑板报、宣传橱窗。4、教师节庆祝活动。5、大队干部竞选6、成立红领巾执勤岗培训上岗7、运动会十月份1、生活技能大赛2、第二期黑板报十一月1、第二次宣传橱窗。2、火灾逃生演练。十二月份1、一年级发展少先队员。2、对新队员进行队史教育。3、第三
11、次黑板报。4、中队特色活动评选一月1、评选“三好学生”。2、寒假前发放假期安排。小学第一学期学校工作计划范文篇4一、班级概况：一班共有学生38人，其中男生20人，女生18人。一年 级的学生刚从幼儿园升上来，经历着一个幼小衔接的过渡阶段。 刚踏入一年级的小学生，年纪小，自律性差。对于学校的日常生 活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生 的。有些学生一时还很难适应小学的生活，良好学习习惯尚未形 成。比如：上课坐姿不正，过于好动，不懂得执笔方法，需要老师 不断纠正、督促。因此，针对一年级的小学生必须从一些小细节 入手，从学习习惯的养成抓起。二、工作目标1、培养、形成良好的班风。良好
12、的班风是一个班级班级文化 的象征，良好的班风能在潜移默化中感染每一位学生。2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯。一年级的学生 处于第一学段，这一时期是他们行为习惯养成的关键期，所以必 须作为重点来抓。3、家校配合，关共同致力于每一位学生的健康成长。父母是 孩子的第一任老师，家庭教育在孩子人格的形成过程中具有不可 替代的作用，所以家庭、学校必须形成教育合力，否则5+2=0这 个命题也是成立的。三、工作重点本学期班级工作的重点是从学生的学习习惯教育、生活教育、 文明礼貌教育、安全教育等几方面展开，力求每一位学生都能从 小学一年级开始就养成一个好的习惯，使学生讲文明，懂礼貌， 会学习，学会与他人
13、合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投 入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。四、采取的主要措施（一）班级纪律方面1、制定班级公约。针对学生的纪律问题，首先师生共同制定 班规公约，并布置在班级相应的展板上。我会带领学生们学习班 级公约，让这种隐形的班级文化渗透到每位学生的心中。2、开展主题班会，强调纪律意识。由于低年级的学生自控能 力较差，需要班主任以及任课老师反复提醒。充分利用班会的时 间学习一日常规和小学生日常行为规范，使学生在日常学 习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开 展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够 好的学生，及时进行指导，加强教育。3、
14、班干监督制，为了促进良好班级纪律的形成，我挑选了班 级两位认真负责而且个子较高的男生作为纪律委员，他们可见会 协助管理班级纪律，通过班干部的作用来形成良好班级纪律。（二）学习习惯方面：1、细节抓起。作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开 始指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督 到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。2、家校配合。学校多与家长沟通，引导家长重视家庭教育, 重视学生行为习惯的养成。如果有需要可以给予一些家庭必要的 专业指导，使父母学会用正确的方法来对待孩子。（三）班级卫生方面：班级就像是我们的大家庭，卫生健康的班级环境更加有利于 我们的学习和成长。所以我们制定了值
15、日表。每天安排值日生打 扫教室，关注教室里每一个细节部分，保证教室的干净整洁。同 时由于一年级小孩年龄太小，所以我们安排了高年级结对帮助低 年级，确保有一个良好的教室环境。五、进度安排：九月1、入学教育。2、常规安全教育。2、结合教师节开展歌唱活动，引导学生感恩老师。十月1、学生社团开课2、爱护图书，培养阅读意识。3、与家长之间能够通过博客、校讯通等平台有效沟通。4、结合国庆节开展迎国庆活动。H 月1、通过光荣榜评比栏，鼓励学生努力学习，遵守纪律。2、通过评比“悦读之星”培养学生良好的阅读习惯。3、围绕班级工作，开展主题班会活动。十二月1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末复习。2、围绕元
16、旦开展联欢活动。的事务性工作占据。本学期各年级组要每月组织一次集中学习、 交流，并做好书面记录。（拟分二组，正班主任一组，中队辅导员 一组）。二、落实细则，明确重点基础教育阶段的德育工作重点应是行为规范养成教育。好的 习惯对一个人来说是终生受益的，（习惯不仅仅是指行动上的动作 习惯，还泛指处事、待人、思维方式上的习惯）。小学年龄跨度大， 我们要根据不同年龄学生的特点，分阶段、分层次调整、充实德 育内容。本学期，分年级段制定崇福镇小德育实施要点，各中 队要根据自身实际情况和原有基础，加强此项教育工作。制定本 同队阶段计划，结合晨会，逐步培养学生良好的道德品质和行为 习惯。各中队还要注意反馈和及时
17、调整计划，学校也将不定期地 利用师生座谈会等形式反馈实施情况。本学期，还拟制定出崇福镇小学生在校一日常规，并根据 常规逐步改革行为规范竞赛制度，力求简洁、高效、易操作、有 针对性。三、建设德育阵地，强化德育效应德育阵地的建设是“软性教育”是否有效发挥的关键，是一 个对学生进行潜移默化影响的有力的载体，建设好校园各个德育 阵地，对育人能起到润物于无声的作用。一月1、做好期末复习工作，迎接期末考试。2、做好班级各项总结工作。3、做好假前的安全教育工作。小学第一学期学校工作计划范文篇5新的学期又来临了，我也做了充分的准备，为了更好的完成 这一学期的任务，特此做了以下的工作计划。一、学情分析：一年级的
18、小朋友刚从幼儿园升入小学，有的习惯比较差，易 失去注意力等问题，从上学期的教学效果看，课堂教学组织有一 定的难度，除了每班的人数较多的因素外，就是学生的年龄特点 的影响，因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。本期将引 导学生提高学习美术的热情和培养学生的审美情趣。二、教材分析：1、全册教学目标要求：1、知识教育要点：(1)认识和运用各种平面形、常用色。(2)运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。(3)学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。(4)欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、能力培养要点：(1)在美术活动
19、中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无 意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。(2)在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己 的情绪情感。(3)提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。(4)提高对色彩美、形状美的能力。3、审美教育要点：(1)培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。(2)让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的 兴趣。2、全册重难点：(一)重点:1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘观察、记忆、 想象中的动植物2、线条流畅，色彩均匀丰富，造型大胆、夸张、生动活泼, 富有一种童趣；3、传授版画的方法和步骤，并进行一系列练习;4、用撕
20、纸拼贴方法进行简单画面制作；5、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。（二）难点：1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，色彩鲜艳丰富，造型 大胆生动，富有儿童情趣。2、在工艺制作中，培养学生初步的造型能力，培养按步骤操 作的良好习惯，培养学生发散性思维和思维的灵活性与敏捷性。3、在欣赏过程中，提高欣赏能力，发现美和创造美、鉴赏美 的能力。三、全期提高教学质量的措施与方法：1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明 确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范 化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气
21、氛。3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式, 激发和培养学生学习美术的兴趣。4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励 学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力和创造能力。四、教学内容及进度安排：五、教学检测与评价:根据儿童年龄特征，检测方法主要是学生在课堂上回答问题 的表现力，课堂的示范能力，纪律观念，集体协作精神，作业完 成情况等方面，评价主要采用学生自评、互评、教师讲评，家长 评价的综合方式。小学第一学期学校工作计划范文篇6一、班级分析的.基本情况。小学一年级的学生活泼好动，尤其是男生，注意力难以集中， 学习习惯还处于自由散漫的状态。很多学生在幼儿园就接触过
22、汉语拼音，但发音不系统、不规 范、不准确。受一些客观因素的影响，学生在知识经验、认知水 平和语言表达能力等方面存在较大差异。个别学生在幼儿时期就 已经认识了很多汉字，有积极阅读的欲望；大多数学生能认出几 个汉字。有些学生可以对自己感兴趣的内容提出简单的问题，而 有些学生有自信，可以积极发表自己的意见。但是有些学生缺乏 自信，胆小怕事，学习主动性不足，表达意愿模糊。父母对学生有很高的期望，他们视孩子为掌上明珠。然而， 有些父母没有太多的时间和精力督促孩子学习，只是把孩子托付 给托管机构。学生的基础大不相同。因此，在教学过程中，要因 材施教，尽量从学生实际出发，结合新课程的要求，促进学生个 性发展
23、，提高语文素养。二、教材分析。本教材包括“升学教育”、“汉语拼音”、“识字”、课 文”、“语文园地”和“口语交际”。教科书从入学教育开始。 四张图片用来帮助学生了解学校生活和学习规律。然后是13节汉 语拼音课，学习拼音的同时知道70个常用词。然后是识字，10篇 课文，识字，10篇课文。两个识字单元各有4节课，每节课12 14个单词。20篇课文分为4个单元，按由浅入深的顺序排列。每 个单元的课文内容都是相关的。每个模块后设置语言园地，以丰 富的内容和多样的形式巩固语言知识，发展语言能力。此外，全 卷共有6个口语交际题目，布置在每个单元的后面，让学生在创 设的情境中进行口语交际训练。识字的安排，实
24、行认写分开，多认少写。全卷要求会400个 常用词，用简单的笔画写100个字。三、是教学措施。(1)拼音。对于一年级的孩子来说，掌握抽象的汉语拼音显然是困难和 枯燥的。我们根据学生年龄特点，结合语文课程标准，努力让 汉语拼音的教学变得有趣、童趣，让学生在和谐的课堂氛围中掌 握汉语拼音。(2)识字。1、识字是阅读和作文的基础，在低年级语文教学中非常重要。 大三学生容易记住一些具体、生动、丰富多彩的材料，所以在识 字教学中，会加强形象化、直观化，引导学生学习。通过生动直 观的教学和丰富的图像，学生可以掌握所学的汉字。2、采用多种教学方法进行识字教学。如“加一加”、“减一 减”字谜、象形图、识字、按事
25、物分类阅读等。激发和培养学生 的学习兴趣，通过引导学生在生活中阅读和建立识字书证等方式 充分调动学生的学习积极性。3、举一反三，在思考中读懂人物。在教学中，我们不应该孤 立地教学生阅读，而应该创造一种兴趣和氛围，让学生对学习感 兴趣。4、勤于实践，勤于阅读。鼓励学生在生活中阅读。一方面, 他们应该仔细观察自己的生活，扩大自己的素养。另一方面，你 可以从网上学习新单词和成语。5、走进大自然，在大自然的氛围中识字。通过观察大自然及 其事物的变化，认识生字、生词，说一句完整的话。（三）阅读方面1、“阅读是学生个性化的行为”。因此在阅读教学中，采用 自主、合作、探究的教学方式，将阅读的主动权交给学生。
26、同时， 把阅读教学从课堂延伸到课外，再把课外阅读所得运用于课内， 二者紧密结合，协调发展阅读能力。2、充分利用多媒体教学，把视听与思考相结合。使学生的认 识从感性阶段向理性阶段发展，由形象思维向抽象思维转化，教 师要设计好教学的每一个环节，适时演播，恰当讲解。对于一些 具有时代气息的课文内容，通过有趣的故事渗透，实践活动让学 生体验到学习的乐趣，受到良好的思想教育。3、在教学中，积极引导、鼓励学生质疑。把学生引入问题的 天地，让他们各抒己见，勤于质疑发问，在问题、求解答的过程 中提高口头表达能力。同时，低年级语文教材中，课文内容丰富， 并有一定的悬念，可以利用这一有利因素，引导学生展开想象，
27、给学生创造情境，鼓励学生大胆去说。4、激发课外阅读的兴趣。利用晨诵和读写绘时间，诵读精典 儿童诗歌和儿童故事，激发阅读兴趣，丰富学生的文化生活。（四）注重习惯养成，促进学生正确读写养成。严格要求，以 身示范，从入学开始注重学生各方面的特别是生活和学习习惯的 培养。小学第一学期学校工作计划范文篇7一、班级情况分析本班有23名学生，其中女生15名，男生8名，相对来说在 纪律方面比较好管理一年级学生刚进入小学学习，新的学习和生 活对孩子们来说充满了好奇和有趣，对学校、对环境、对老师、 对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新鲜感。同时 他们年龄小，好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散，尤其是刚
28、 入学时，40分钟的课堂学习对于他们来说真的很难！然而“学会 倾听”是新课标中对一年级小学生提出的一项重要目标。现代心 理学证明，注意力集中的学生，听课效率和学习水平远远高于注 意力分散的学生。针对这些特点，我得想方设法运用各种手段来 激发学生专心听讲的兴趣，从而培养好习惯。首先在课堂语言上 要力求儿童化和趣味化。其次，让学生有尽可能多的回答问题的 机会，促使他们始终处于积极主动的学习状态。对于学习有困难 的学生及时个别辅导，对于优秀生尽量让他“吃得饱”。二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比，10以内数 的认识和加减法，认识图形，分类，1广20各数的认识，认识钟表， 20以内
29、的进位加法，用数学，数学实践活动。这一册的重点教学 内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容和 20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学 生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它 们又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是 小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知 识和基本技能，必须让学生切实掌握。除了认数和计算以外，教 材安排了常见几何图形的直观认识，比较多少、长短和高矮，简 单的分类，以及初步认识钟面等。虽然每一单元的内容都不多， 但是都很重要，有利于学生了解数学的实际应用，培养学生学习 数学的兴趣。三、本学期
30、教学目标：1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和 第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、 写020各数。2、初步知道加减法的含义和加减法各部分名称，初步知道加 法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问 题。4、认识符号“ 二，、”，、”，会使用这些符号表示数的大 小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、 三角形和圆。6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。7、初步认识钟表，会认识整时和半时。四、本学期提高教学质量的具体措施1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学
31、，引导学生乐于参与数学学习活动。2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不 是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生 以及思维偏慢的学生。3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板 的练习。4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确 的指导孩子学习的方法。五、本学期本人的工作目标我今年从幼教转岗到普教，对这个领域的教学不是很熟悉， 决定以一个新人的姿态从头开始。在平时的工作中，虚心向有经 验的老教师请教，每天反思自己的不足，认真进行业务学习，努 力提高自己的业务能力和教学水平。以极大的热情爱工作、爱学 生，尊重身旁的每一个人。尽自己最大的努力
32、去取得优异的教学 成绩。1、加强校园电视台的节目建设，做到节目丰富多彩，办出本 校特色。2、加强校园文化建设，发挥校级黑板报、宣传橱窗的功能, 力争期期能体现出崇小特色，展示出崇小风采。3、改革升旗仪式和国旗下讲话形式和内容，国旗下讲话力求 做到内容详实，针对性强，有感而发。四、发挥少先队组织作用，活动育人少先队要发挥活动优势，组织优势，在活动中育人，特别是 要加强自我管理和自我教育的力度。1、少先队的组织建设。少先队的基础建设是搞好少先队工作的基础，本学期要进行 新一届大队委员会的改选，采用竞选的方法，培养队员敢于竞争， 长于竞争。充分发挥大队委员的作用，本学期开辟一个队室，使 大队委员更充
33、分地发挥才干，更方便地开展工作，真正成为辅导 员老师的得力助手，从而也使自身的能力得到长足的锻炼。中队要先好、用好中队干部，要转变观念，放手让中队干部 自主地组织一些活动，辅导员老师要慢慢地真正成为活动的指导 者。在9月搞好队前教育的基础上，做好10月13日建队日的新 生入队工作。2、少先队的活动建设(1)结合教师节、国庆节，各中、小队积极发动队员，或以中队、或以小队为单位，上好一节主题班队课。(2)根据上级教育部门要求，本学期开展“走进名人童年” 系列活动，定于十一月份为“红领巾读书读报月”，作为系列活 动之“像名人那样读书”，要求读书读好书，读健康有益的书， 并举办“书伴我成长”征文比赛。
34、元旦期间，举行“学名人，为 做新世纪建设者而努力”活动，初步设想以“让队员畅想20_年 的我”为主题，进行各类活动。(3)继续组织好我校36年级各中队的假日小队活动，由 中队辅导员具体负责，积极创新，务使假日小队活动常搞常新， 使队员乐于参与，同时要注意确保安全，使雏鹰假日小队活动真 正成为我校少先队活动的特色。(4)结合“新风点”活动，继续开辟少先队的社区教育途径, 在吸收城北社区中队活动经验的基础上，争取再建立一个校外社 区活动地点，为少先队活动的社会化再拓新天地。德育是一项真正的百年工程，必须要依靠我们广大教育工作 者点点滴滴的工作积累才能逐渐抓出成效。只要我们能克服工作 中的短视效应，
35、不强求轰动效应，不搞运动型，扎扎实实地在平 时的一言一行中加强渗透，时刻牢记“人人育人，事事育人，时 时育人，处处育人”，相信我们一定能把我校的德育工作推向一 个新的、更高的境界，培养出高素质的一代新人。具体工作安排：九月份：1、制订崇福镇小德育实施细则，下发各种班级工作的表 册，步骤好一学期的常规工作。2、做好一年级新生的队前教育。完成大、中队委员的选举工 作。3、各中队搞好教师节的庆祝活动。4、各中队准备好国庆节的主题班队课。5、出刊第一期崇小德育通讯，组织好一次班主任及中队 辅导员的学习。十月份：1、各班上好国庆节的主题班队课。2、联合警校共建单位，开始“走进名人童年系列活动”之一 像名
36、人那样遵纪守法。3、搞好新生入队仪式。（10月13日）十一月份：1、定为“红领巾读书读报月”，组织“走进名人童年系列活 动”之二一一像名人那样读书。开展“书伴我成长”读书活动。2、出刊崇小德育通讯第二期。3、开好一次学生座谈会，调研德育细则实施情况。十二月份：1、举行一次全校性的班级德育工作交流会。2、准备元旦“走进名人童年系列活动”之三一一“学名人, 畅想20_年的我”综合活动。一月份：1、进行各项总结评比，出刊崇小德育通讯第三期。2、做好资料的整理、收集工作。小学第一学期学校工作计划范文篇2一、指导思想：继续深入贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成 年人思想道德建设若干意见，围绕今年
37、我校中心工作，以爱国主 义、行为习惯的养成教育为主线，以争公德小十星为主要阵地， 以培养良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践能力为目标， 坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生个性， 培养学生兴趣特长，丰富学生校园生活，构建和谐校园，努力提 高学校德育水平。二、重点工作：（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智 体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质， 没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学 生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、 贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人
38、为本的要求，创造 人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育 工作途径。本学年特别做好后20%学生的转化工作，正确处理与学 生家长的关系。（二）狠抓养成教育，精心组织公德小十星争星活动1、不断深化争星活动。继续深化“公德小十星”行动，确立 富有校本特色的争星活动，使之成为衡量我校少先队员综合素质 的重要依据。2、加大养成教育力度。各中队要认真贯彻中小学生守则 和小学生日常行为规范，加强日常行为习惯的检查监督，提高 值日、值周质量，严格执行优秀班级评比。重视每周一的升旗仪 式，做到形式庄重，主题鲜明，培养学生在爱国守法、诚实守信、 文明礼貌、遵守秩序、保护环境等方面具有良好的道德修
39、养。（三）提高课程意识，构建完善的德育课程体系1、积极组织德育实践活动。要探索并组织学生开展丰富多彩 的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充 分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各 种主题教育活动，激发学生爱国情感。2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德 育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透， 有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要 上好规定课程中的德育课程。（四）优化校园文化，努力创造良好的育人环境1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、个性化、人 文化、教育化，开展每学期教室美化检查评比活动。让学生
40、全员 参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精 神和动手能力。2、整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校 园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。进 一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的 安全、健康环境。3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报等阵 地的宣传作用，使之成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱 国主义教育的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行 爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观 和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以教师节、中秋节、国 庆节、建队日、重阳节等各种节日为教育契机，通过
41、举行一系列 主题队活动、出黑板报、国旗下讲话、观看电视节目、新队员入 队仪式等活动，把爱国家、爱社会、爱家乡、爱家庭、爱师长、爱 队、诚实守信的教育，作为开展文明礼仪教育的常规内容，落实 到每一名队员的具体学习、生活和行动中。各班可根据实际情况， 在本中队开展各类有意义的活动，从而达到教育的目的。4、加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部 的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积 极性，培养他们自我教育和自主管理能力。5、加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三 位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德 育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育 为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。三、月份工作安排：九月份：1、暑假生活小结。2、各班大扫除，布置好教室，出好第一期班刊，开好第一次 主题班会。3、成立队组织机构：开好第一次大队干部会议；开好各值周班值周学生第一次纪检会议；各值周班升旗手培训。