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1、2023年劳动教育月实施方案全面贯彻党的教育方针，落实关于全面加强新时代大 中小学劳动教育的意见和关于开展学生“劳动教育周” 活动的通知要求，全面落实立德树人根本任务，培养德智 体美劳全面发展的社会主义建设者和*人，学校决定开展劳 动教育月活动，结合我校实际，特制定本方案。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，大力培育和践行核心价值观, 弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。把劳动教育纳入 人才培养全过程，充分发挥劳动教育的综合育人功能，探索 具有平院特色的劳动教育模式，引导学生树立正确的劳动观 念，丰富我校劳动教育实践载体，为学生的全面发展打下坚 实的基础。二、活动主题劳动淬炼成长实践创造幸福三
2、、活动时间2023年5月1日至2023年12月30日四、组织实施（一）在学校的统一部署下，学生处、后勤管理处、宣传 部、团委牵头。学生处负责劳动教育月的具体实施工作；后 勤管理处负责相关劳动物资工具等后勤保障工作；宣传部、 育课表，设立举报电话和网上投诉信箱，公开接受社会监督， 并对辖区内中小学校劳动教育的开课情况进行明察暗访和 通报，建立劳动教育“晒课表”长效机制，确保劳动教育课 程开足、课时达标。2 .征集评选劳动清单和典型案例。为推动落实全省劳动 教育“一校一清单”制度，在宣传展示月期间，各级各类学 校（幼儿园）要结合地方特色和本校实际，因地制宜，制定 劳动清单并予以公示。各设区市要系统
3、梳理本地劳动教育特 色成果，深入挖掘成功经验，特别是各劳动教育实验区、示 范校和综合实践示范基地创建工作经验，遴选典型经验案例 报。将开展劳动清单和典型案例征集评选活动（文另发）， 形成劳动清单汇编和劳动教育典型案例汇编，搭建常态化劳 动教育交流展示平台，努力打造一批创新开展劳动教育的特 色样板。3 .开设线上专栏集中宣传展示。各设区市、县（市、区） 教育行政部门和学校要通过传统媒体和新闻网站、官方微博、 微信、抖音等新媒体，开设专题专栏，发布动漫、短视频等， 集中宣传劳动教育有益经验和做法，强化劳动观念，弘扬劳 动精神，体现地方特色。网站将开设“劳动教育宣传展示月 活动”专栏，链接各设区市页
4、面，全面展示各地各校劳动教 育发展风采，并在网站和微信公众平台陆续推送。4.举办线下交流展示会。各设区市和高校要积极开展劳 动教育经验交流展示活动，以劳动技能演示、现场操作制作、 实物和平面展示等为载体，充分展现劳动教育的创新举措和 典型经验。将在南昌举办全省大中小幼劳动教育交流展示会 （文另发），通过成果作品静态展示、视频展示、现场互动 等形式，全面总结回顾近年来全省大中小幼劳动教育经验做 法，推动大中小幼劳动教育的交流合作、协同创新、高质量 发展。三、工作要求（一）认真部署。5月上旬，将举办劳动教育宣传展示 月活动启动仪式。各地各校要高度重视宣传展示月活动组织 工作，尽早部署，迅速行动，研
5、究制定本地区和学校劳动教 育宣传展示月活动工作方案并抓好落实。（二）丰富形式。各地各校要因地制宜，拓宽宣传教育 渠道，开展内容丰富、形式多样、互动感强的活动。及时总 结宣传相关学校在劳动教育方面好的经验做法，推动劳动教 育深入开展。（三）注重实效。主动联系工会、科协、共青团、妇联 等部门，引导和鼓励学校、企业、工厂、农场、科研院所、 教育科技园区等积极配合、主动参与，确保活动取得实效。2023幼儿园五一劳动教育活动方案为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体 验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新 教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。活动对象：大班幼儿活动
6、时间：5月1日一一5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进 行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、 故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱 一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家 园共育的教育目的。二、小鬼当家（一）让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养 他们的劳动意识。（二）小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿 的活动并开展。2、给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、 分餐点、分饭菜）。3
7、、每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各 项日常工作。4、各班每周评选出本周的“值日之星（三）劳动最光荣让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事 情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的 辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共 育。三、我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进 行比赛、每班男女各10人）四、我真棒活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名 幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获 得者发予劳动奖章进行鼓励。2023幼儿园五一劳动教育活动方案一、活动目的.为了让幼儿了解和懂
8、得尊重他人的劳动，激发幼儿的劳 动激情，培养幼儿的劳动意思和劳动能力，学习劳动技能， 体验劳动生活、理解“五一”劳动节的意义并记住“五一” 是国际劳动日，我们今年开展“五一”劳动节活动。二、活动时间、地点四月二十八日在幼儿园四月二十九、三十、五一在家里三、活动形式以班为单位，班主任或当班老师负责给幼儿讲解有关劳 动节的知识，保育老师负责幼儿劳动实践，劳动过后与幼儿 共同谈谈劳动感受、劳动价值。四、活动过程第一阶段四月二十八号：（幼儿每人带一块儿旧毛巾或清洁球）一、课堂讲述1、班老师收集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、 故事让幼儿听一听、唱一唱。2、讲解有关劳动节的知识。并结合实际要求孩子，
9、小 班“自己的事情自己做“，中班“我是快乐小帮手”，大班“劳 动最关荣二二、劳动实践1、代后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生， 其他幼儿由老师带领到区外卫生区，其他幼儿由老师带领到 区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，（幼儿边捡老师边 讲解怎样爱护花草树木，不要乱拽操场周围的花草树木，树 叶，不要随手在操场乱扔东西，有垃圾放进垃圾桶等）。3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过 关后结束劳动！班主任或当班老师做整理总结：今天我们为 什么劳动？劳动感受怎样？我们的劳动有什么意义和价值? 强调“五月一日”是国际劳动节。4、下午起床后各班
10、幼儿在老师指导和帮助下整理自己 的床铺。小班幼儿学习自己穿鞋、穿衣服；中、大班幼儿在 老师指导下尝试整理自己的书包。（床上用品整理后让家长 统一带回家晒洗）第二阶段四月二十九号、三十号、五月一号：在这三天内家长负 责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：1、代前代后帮大人摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具， 收拾餐具、洗碗等。2、帮爸爸、妈妈打扫房间、院落，学习洗袜子、手套、 毛巾之类的小物件品。3、帮爷爷奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。每天孩子做了什么家长要有文字记录，特别是五一这天 家长要有意思督促孩子劳动，让孩子体验劳动生活，并引导 孩子谈谈劳动的感受，懂得尊重他人的劳动，记住国际劳动 节是几月几日！孩
11、子这三天都做了什么家长整理总结在信纸 上，五月二号开学交给老师。4、幼儿在家的劳动细节请家长朋友拍成照片开学后交 给本班老师。五、活动结果第一阶段选出2-3个做的好的班，第二阶段每班推出 两名做得好的家长！2023幼儿园五一劳动教育活动方案我园在五一劳动节来临之际，设计以下活动方案来通过 专题教学、讨论谈话、比赛等方式，来教育影响幼儿，使幼 儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。活动目的：1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务， 有尊敬和热爱他们的情感。3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动 生活。活动对象：全园大班幼儿。活动时间：X月X
12、日到X月X日。活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进 行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故 事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家 园共育的教育目的。二、劳动实践篇（一）自己的事情自己做1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自 己吃坂”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参加班级 组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。（二）我是快乐的小帮手1、各班利
13、用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如 擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分假菜等。2、各班每天选出小值日生，帮助老师、阿姨做好班级 各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分坂菜、 收发本子等。3、各班每周评选出一名“值日之星（三）家务劳动小能手1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自 己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进 行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。2、通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如 何去帮助爸爸妈妈，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务 劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳
14、 动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表 上进行评价）三、活动展示篇“我能行”劳动技能大比武，分年级组进行比赛，每班 男女各10人。1、穿衣服比赛。2、剥毛豆比赛。3、上学准备。（整理书包）四、活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选 幼儿园的“劳动小能手”评选，给“劳动小能手”获得者发 劳动奖章进行鼓励。团委负责校园劳动氛围的营造和相关宣传工作；各二级学院 全面负责各学院劳动教育月的实施。（二）各学院负责组织学生完成劳动教育任务、计划制 定、总结汇报、劳动教育的宣传及各项活动的开展、做好劳 动教育的总结工作。五
15、、劳动教育内容与纪律要求（一）劳动教育内容以学院为主导，结合学科专业、校园生活和社会服务等 组织开展劳动教育主题宣传和各项劳动锻炼活动的开展，如 校园环境卫生清洁、宿舍卫生、学雷锋活动以及劳模精神、 工匠精神的宣传和教育等。（二）具体形式1 .主题教育活动：各学院根据实际情况开展线上线下相 结合的主题教育活动，大力弘扬劳动精神、劳模精神和工匠 精神，充分利用现代信息技术手段，提升劳动教育水平和质 量。2 .集体劳动：各学院以班级为单位统筹安排，根据各班 级的实际情况开展不少于2次的集体劳动，劳动时间不少于 1小时。3 .宿舍劳动：以学院为主导，学生以宿舍为单位，在每 天上午和下午上课离开宿舍前
16、按照内务标准进行内务整理、 卫生清洁，时间为10分钟左右。各学院根据XX学院学生 公寓卫生检查办法等文件要求，每周抽查2次。4 .根据劳动需要，完成学校或学院临时交办的各项劳动 任务。（三）纪律要求1 .学生在劳动教育月期间应服从指导老师的教育安排, 接受分配的劳动任务。2 .劳动教育期间不得从事其它活动，不迟到、不早退。3 .坚守劳动岗位，爱护公物，节约用水，发现公共物品 损坏，及时报修。六、教师选配与岗位职责（一）学生劳动教育的指导教师可由辅导员或学院指定 相关教师兼任。（二）根据学生情况和劳动教育的具体要求，对学生进 行编组，做好组织发动工作。（三）做好劳动教育月每名学生参与劳动记录工作
17、。（四）做好学生劳动期间的安全教育工作。七、工作要求（一）统一思想，深化认识各学院要结合学院实际和本方案内容，制定实施方案 （含活动安排），把劳动教育月活动列入重要日程，认真研 究制定本学院的劳动教育月活动方案，围绕活动主题，制定 切实可行的工作计划，有序开展各项活动。（二）压实责任，防范疫情各学院要严格按照新冠疫情防控要求，压实责任、科学 组织，确保劳动教育月各项活动安全有序。（三）精心组织，确保实效各学院要根据学生特点及劳动教育目标为重点，坚持以 学生为中心，解决劳动教育实施过程中的主要问题。注重教 育效果，防止流于形式，切实发挥劳动育人功能，彰显劳动 育人成果。（四）广泛宣传，扩大影响充
18、分发挥传统媒体、新媒体等宣传平台的作用，广泛发 动师生积极热情参与，展示活动成果，有效扩大劳动教育活 动的引导力、传播力和影响力。各学院要精心组织，注重对活动过程中各项材料的收集、 整理和归档，并将劳动教育月方案（含活动安排表）及活动 总结分别于4月28日和5月25日之前报学生处（纸质版由 学院主管领导签字、加盖学院公章后报XX室，电子版发送 至邮箱XX）。学校评选“劳动小能手”的实施方案为构建德智体美劳“五育”并举的教育体系，促进学生 全面发展、健康成长，加强美德榜样引领，根据实施强德 固本行动推进学校美德教育工作实施方案关于全面加强劳动教育的实施方案全面落实“五育并举”推动教育 高质量发展
19、的实施方案要求，学校决定评选“劳动小能手一、评选标准1 .具有良好的劳动习惯、积极的劳动态度和掌握一定的 劳动知识和技能；2 .在家庭、社区、学校和班级中乐于参与劳动实践；3 .主动分担家务，积极承担校园和班级劳动，得到师生 认可。二、评选数量劳动小能手每学期评选一次，各班评选劳动小能手人数 不超过6人，在此基础上，根据本学期获得“常规管理优胜 班集体”次数、“第十七届诗歌节暨第十一届读书节”美德 班级获奖情况增加名额，：本学期高一高二获得2次优胜班 集体的班级，增加劳动小能手2名；获得1次优胜班集体的 班级，增加劳动小能手1名；高一高二获第十七届诗歌节暨 第十一届读书节”美德班级的班级，增加
20、劳动小能手1名。三、评选说明1 .评选工作要通过一定的民主方式进行。2 .班主任要主持班级评优工作并及时上报、上传各项材 料。3 .各班要填写劳动小能手评选花名册（电子稿）并 上传，上传文件以班级命名，级部统一汇总。四、评选结果评选结果记入学生综合素养评价和成长档案，上传综合 素质评价平台，作为衡量学生全面发展情况的重要内容。2023年大中小幼劳动教育宣传展示月活动实施方案为贯彻落实推进新时代大中小幼劳动教育一体化实施 方案等文件精神，全面宣传展示各地各校劳动教育成果, 推动劳动教育走实走深，营造有利于“五育并举”的良好社 会环境，决定从2023年起在全省范围内开展大中小幼劳动 教育宣传展示月
21、活动，活动时间定为每年的5月。具体实施 方案如下。一、活动主题热爱劳动，健康成长二、活动内容（一）宣传方面1 .宣传政策文件精神。把推进劳动教育作为落实立德树 人根本任务的重要载体，大力宣传关于全面加强新时代大 中小学劳动教育的意见、大中小学劳动教育指导纲要（试 行）、关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见 等政策文件精神，从培养和造就担当民族复兴大任的时代新 人的战略高度，讲清讲透讲好推进劳动教育的重大意义，进 一步统一思想，持续提升全省师生群体、家长和社会的认识 水平，营造全社会共同关心支持劳动教育的良好氛围。2 .宣传劳动教育要点。围绕全面构建体现新时代特征的 劳动教育体系要求，要
22、针对不同学段、类型学生特点，结合 本地实际制定劳动教育实施细则，进一步细化教育目标与内 容、课程与实践、支撑与保障、考核与评价等劳动教育实施 过程中的规范要求，科学构建劳动教育评价指标体系，指导 劳动教育有序开展。在此基础上，加强宣传展示和引导，全 面推进大中小幼劳动教育规范化，推动建立全面实施劳动教 育的长效机制。3 .宣传模范典型事迹。大力宣传在抗击疫情、抗洪救灾、 脱贫攻坚等重大事件中涌现出来的典型人物事迹，将劳动教 育与红色基因传承相融合，把劳模精神、劳动精神、工匠精 神的典型案例融入劳动教育的课程与实践，教育引导广大师 生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，增强对劳动人民的感情， 培养学生
23、勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，积极营造劳 动光荣、创造伟大的良好社会风尚。4 .宣传成功经验做法。各地各校要根据劳动教育目标, 集中宣传展示针对不同学段、类型学生特点开展劳动教育的 有益经验和做法。幼儿园要围绕劳动意识启蒙，宣传展示培 养幼儿掌握基本自理能力、感知劳动乐趣的经验做法；小学 要围绕强化劳动习惯养成，宣传展示教育引导学生参与校园劳动和日常生活劳动的经验做法；初中要围绕增加劳动知识、 技能，宣传展示加强家政学习、开展社区服务和职业启蒙教 育的经验做法；普通高中要围绕丰富职业体验，宣传展示组 织学生开展服务性劳动、参加生产劳动的经验做法；职业院 校（中职、高职、职业本科）要结合专业
24、特点，宣传展示增 强学生职业荣誉感、提高职业技能水平、端正劳动态度的经 验做法；普通高校要围绕创新创业，宣传展示培育学生创造 性劳动能力的经验做法。（二）展示方面1 .开展劳动实践集体活动。幼儿园可组织幼儿参与公益 宣传、爱心义卖等活动，结合全国助残日等纪念日开展关爱 弱势群体活动。中小学校可结合劳动常规及学期劳动任务清 单，组织开展卫生打扫、垃圾分类、校园绿化、环境美化、 图书整理等集体劳动。职业院校可组织学生结合专业学习开 展劳动实践和校内外公益服务性劳动。普通高校可组织学生 参与教室、食堂、校园场所的卫生保洁、绿化美化和相关活 动的管理服务。开展活动时要依据学生身心情况，注意劳动 强度、
25、时长，关注劳动任务及场所设施的适宜性，制定劳动 实践活动风险防控预案，完善应急与事故处理机制。2 .开展家务劳动竞赛活动。中小学校围绕衣食住用行等 方面的生活自理和家务劳动，推出中小学生日常生活劳动必 会项目清单，通过主题班会、撰写周记、国旗下的讲话等方 式，组织学生展示分享家务劳动的心得感悟。开展以“家务 劳动我能行，亲力亲为勇争先”为主题的家务劳动竞赛活动， 并通过家长会、社区宣讲、网络媒体等途径广泛宣传。3 .开展劳动模范宣讲活动。举办“劳模大讲堂”“大国 工匠进校园”、优秀毕业生报告会等劳动榜样人物进校园活 动，组织劳动技能和劳动成果展示，综合运用讲座、宣传栏、 新媒体等广泛宣传劳动榜
26、样，特别是身边的劳动者先进事迹, 让师生在校园里近距离接触劳动模范，聆听劳模故事，观摩 精湛技艺，感受并领悟勤勉敬业的劳动精神，争做新时代的 奋斗者。4 .开展校园文化主题活动。各级各类学校要通过组织专 题讲座、主题演讲、劳动项目实践等活动，广泛开展形式多 样的校园宣传教育活动。结合植树节、学雷锋纪念日、“五 一”国际劳动节等，开展丰富的劳动主题教育活动，培育崇 尚劳动的校风、学风。通过制定劳动公约、每日劳动常规、 学期劳动任务清单、成立劳动教育兴趣小组和社团等组织形 式，将劳动习惯、劳动品质的养成教育全方位融入校园文化 建设之中，积极营造“劳动光荣”的校园风尚。（三）活动载体5 .建立劳动教育“晒课表”长效机制。各地教育行政部 门要按照关于开展中小学体育美育劳动教育“晒课表”的 通知文件要求，在门户网站公示辖区内各中小学校劳动教