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1、2023年教诲处教学工作总结2023年教诲处教学工作总结。随着日子一页一页地翻着，工作即将步入一个崭新的篇章。我们可以开场写这一阶段的工作总结了。对我们将来开展有着很重要的意义，怎么才能将工作总结写得全面呢？以下是WTT心整理的“2023年教诲处教学工作总结”，但愿对您的学习工作带来帮助。导读：上课是教学过程的中心环节，上好一节课是进步教学质量的关键。以下是由WTTJ.L为您整理推荐的教诲处教学工作总结，欢送参考阅读。篇一：20xx年教诲处教学工作总结回忆一学期来的工作，我校教诲处在学校领导的关心下，贯彻长岗学区中心校工作和学校工作方案，全面落实学校工作意见。以紧紧围绕学校中心工作，以教学研究
2、为方向，以课程改革为重心，以提升教学质量为目的，以进步老师专业素质为关键，以生为本，以理论有效教学为主题，全面优化学校教育教学管理，实现师生共同开展。现就一学期来的工作做如下的小结：一、狠抓常规管理力度，使教学管理有序化本学期在教学常规方面，教诲处加大了检查管理力度。1、本学期每月两次对老师的备课、听课记录、作用布置、修改记录、教研组活动记录等进展认真检查，及时公示记录并反应本人，每次检查结果作了详细的检查记录。从检查效果看，许多老师能根据实际情况进展备课，内容详实，到达规定课时数。在检查过程中，大局部老师的备课都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视了学生的思维过程，关注了学生的学习过程。同时
3、，通过检查也发现了一些问题：个别老师备课教学过程较简单，尤其音体美等学科只写了非常简单的略案，经过教诲处的指点与纠正，老师们认识到了写教案的重要性，从而在备课上有了较大的进步。期中考试后，教诲处组织老师对各科试卷进展认真的分析p ，要求老师针对试卷中发现的问题提出改良措施，调整教学方案。总的来说本学期教学方面的各项检查情况较理想。2、加强老师辅导工作。大多数老师能利用课余时间进展辅导学困生。针对每一班学习上有困难的学生，学校要求老师利用好课余时间做好学困生工作。并且要求老师要有针对性地去帮助学困生，以缩短学习上的差距，增强学困生对学习的信心。3、实行随堂听课制度。根据新课程标准的要求对照课堂，
4、以学生的才能、素质开展为主，提出反应意见，讨论如何构建有效课堂。一定要让老师把四非常钟抓实了，抓到位了，提倡精讲精练，高质轻负。在听课中，要及时检查该老师的备课情况，在评课中，及时指出该老师的上课时各方面没注意到的问题，以时刻提醒老师认真对待各项工作，不要有拖拉的现象。充分地向课堂40分钟要效率。4、教诲处做了大量的工作，如听课、评课、课时安排、测试训练等，老师在创立工作中，各方面的素质也得到了进步。本学期教诲处和教研组一起组织了每一位老师都要上二节公开课的教学研讨活动，由听课老师进展分组集体评课，活动有内容，有主题，有方案，有总结。做到人人参与，人人发言，即便是年纪老的老师也非常积极地参加到
5、教研活动中去，在活动中及时做好记录，效果较为明显。二、加强师资队伍建立，使师资力量进步化1、积极组织老师以校本培训为主要方式，深化学习各科新课程理念。开学初，组织全校老师参加由学校组织的新课程教材培训，让每一位上课老师都能熟悉自己所教年级的教材。学期中，我校还派出了语文教研组组长参加由学区中心校举办的小学语文课堂教学大奖赛观摩活动。2、组织老师读相关专业理论书籍，学校为老师订阅教育杂志，如小学语文、小学数学、中国教育报等，让老师能不断地去汲取教育名家的教育思想，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。3、学校对教研组的教学研究活动、备课、老师的听课节数作了详细规定。实行
6、随堂听课制度。每周定期开展一次教研活动，通过这些活动，既检验老师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。三、今后工作的设想与反思教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的学期，教学质量要上新台阶，必需要有新打破。在此就下学期的教学工作拟定如下改良意见。1、要抓实、抓深教研活动。教研活动常态化的根底上，要勇于创新，力求使教研活动向课题化、化方向开展。进一步合理配置现有资，促进薄弱学科的开展。继续构建老师开展平台，加强校际的交流和合作，促进青年老师的快速成长。2、进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动，加强青年老师培养工程。3、
7、继续加强实行随堂听课制度，每位老师每学期至少听20xx堂课，理解各位老师最常态的最真实的课堂。根据课程标准，根据学生的实际，以评价促进学生开展，促使学校教学质量的提升。回首过去，成绩可喜，面对将来，压力宏大。我们坚信，在中心校领导以及学校校长的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们以积极昂扬的姿态，力图变革，创造新的辉煌!篇二：20xx年教诲处教学工作总结学校的中心工作是教学。教诲处在校长和分管副校长的直接领导下，认真学习，扎实工作。最大限度地调动老师们的积极性，全体老师同舟共济，心往一处想，劲向一处使，教学工作获得了一定成绩。为了在新的一年里再创佳绩，现将本学期
8、的工作总结如下，不当之处敬请领导批评指正。1、教诲处制定了实在可行的教学工作方案及教研教改，任课老师制订了各科教学方案，全体老师严格标准办学行为，严格执行课程方案，开全了课程、上足了课时，促进了学生的全面开展。2、教诲处积极按照教改教研方案开展各种教研活动。组织老师认真学习各科教学大纲和教学常规及有关新课程改革的教育理论，努力探究教学改革的新路子，组织老师集体备课，互相听课。开学第二周组织了集体听课、评课周活动。根据镇教办制定的教学常规，结合我校实际制订了宋王庄小学教学常规。坚持每月一次常规检查，认真检查记录老师的备课和作业修改情况。每次检查结果进展公示并记入老师绩效考核档案。因此，每个老师都
9、坚持认真备课，有整册方案、知识树和单元知识树。做到了备教材、备教法、备学生，精心设计，步骤完好，教案表达新的教学形式。在课堂教学中，做到了重点突出，讲练结合。努力向四非常钟要质量，严格执行作息制度，使学生在愉悦的气氛中轻松学习。继续积极施行语文主题学习实验，语文课内课外学生积极阅读语文主体实验丛书，并认真做读书笔记和读书卡，收到了良好效果。3、积极施行素质教育。学校根据素质教育的要求，组织学生开展丰富多彩的课外活动。各科老师根据学生的兴趣爱好，成立了兴趣小组。积极开拓第二课堂，积极开展四项根本功训练，开阔学生的视野，丰富学生的知识。我们组织了写字比赛、手抄报比赛、春季运动会、播送体操比赛、绘画
10、展览及拔河及庆“六一” 艺术节文艺汇演、冬季越野长跑赛等活动。4、积极组织老师外出参加新课程培训和远程研修。先后派出十几人次老师参加了镇县市组织的培训。他们回来后都进展了二次培训。并上了公开课，缩小了老师与新教学形式的间隔 。参加研修的老师克制困难，刻苦学习，认真做作业，扎实磨课，圆满完成了研修任务。5、积极开展说课、赛课、研说教材活动，获得了显著成绩。6、我校申请了国家级综合理论课题，正在积极试验中。工作成绩：1、在20xx-20xx学年上学期期末检测中我校的一年级、二年级、三年级数学和三年级英语分别获全镇第一名、一年级、二年级、三年级语文、四年级英语分别全镇第二名，全校总分获全镇第二名。镇
11、教办督导第一名。在镇教办组织的20xx-20xx学年上学期期中四年级检测中，我校的四年级数学获全镇第二名。在期末检测中我校的20xx年级数学、五年级语文和六年级英语获得了全镇第二名，三年级数学和20xx年级科学获得了第一名。2、孙延生、刘玉亮等老师4篇论文在省级以上刊物发表。孙延生、陈永强老师的数学课件获全国一等奖，陈永强老师获县级骨干老师称号，宋作爱、宋秀华、刘玉亮老师在县级研说教材中分别获一、二等奖，刘玉亮老师获优质课奖。宋作爱、刘玉亮老师被评为县级教学能手，宋光利、董京刚、宋作爱、宋秀华老师在远程研修中成绩突出被评为省“优秀学员”。3、在20xx年全镇运动会上我校赵金涛同学获800米第一
12、名、400米第二名，宋晓青同学获跳高第一名、跳远第二名，宋欣艳获400米第二名，宋文雪100米第二名，女子4100接力第二名，两名同学参加了县春运会宋晓青获跳高第一名、跳远第九名，赵金涛获800米第四名。4、六年级二班宋俊同学在临朐县“我说主题故事”大赛中荣获三等奖。在第二届“临朐人民医院杯”书信大赛中，荣获一等奖。宋梅、王丽娜、宋俊、陈静参加了县英语口语大赛分别获得低年级组和高年级组二等奖，宋梅参加了县故事大王比赛并获二等奖。5、周艳玲同学的美术作品爸爸请吃个苹果和宋俊同学的征文永记父母爱参加了“潍坊农行杯”感恩父母系列活动作品大赛。6、在今年全镇庆六一大会上我校演出的节目四个老汉去捐款、夸
13、夸新校园得到了领导的肯定。7、校本教材弥河被评为课程。8、关爱农村留守儿童，促进教育和谐开展获临朐县政府教学成果二等奖。学校关爱留守儿童的做法由潍坊电视台、中央电视台等新闻媒体分别做了报道。9、在20xx年全县教育教学督导中我校获得了全县一般小学成绩第一名和幼儿园全县第三名的好成绩。篇三：20xx年教诲处教学工作总结本学期，我校教育教学工作在校长的正确领导与支持下，获得了一定的成绩。不管是常规管理方面、教研组建立、老师专业开展等方面都获得了进步，并且圆满地完成了学期初布置的各项任务，现将一学期来，教诲处工作总结如下：一、管1、重视教学常规检查管理教学常规管理，是教学管理的根本内容，加强教学常规
14、的建立与施行，是进步教学质量的根本保证。本学期，我们仍然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。为了标准教学行为，我们根据教学常规的流程，从老师的备课、上课、听课、作业修改、考后分析p 和后进生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克制了“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。本学期教学常规检查采用集中检查方式，共进展了3次，分别对每位老师的教学方案、备课、作业、测试情况、后进生转化情况等进展检查，先由老师自评，再由校委成员分学科进展检查，这样有利于进展横向比照。经过检查杨福田、高云芝等大局部的老师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程。史其柳、
15、许学付等许多老师都能及时认真地修改学生的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：局部备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。并通过教诲处在周前会上反应，及时汲取精华，弥补缺乏。2、考勤管理不管是一天的出勤情况，还是平时的会议情况，我校大局部老师时间观念强，工作认真负责，极少出现懒散现象。教诲处也对老师出勤情况、上课情况、会议情况、教研活动情况等进展记录，按周、按月进展统计，并作为原始材料存入档案。本学期，学校加强早自习、中午老师值班的管理。大多数班级都能利用早自习时间进展古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班老师进展值班和辅导学困生。此外每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教
16、学的监控力度，发现问题及时反应，特别是综合课的课堂，在学期完毕期间特别关注。二、研1、开展校级教研活动本学期，在杨福田、史其柳两位教研组长的带着下，我校各教研组在学期初就制定好了教研活动方案，开展了多种形式的教研活动方式，利用本校老师的教研活动课、外出观摩课，既检验老师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学，不断进步自己的执教程度。如数学教研组李殿峰、韩全福等老师;语文教研组、高云芝等老师的课为我们提供了非常好的学习交流平台，给了我们许多启迪与考虑。每周的听课日校长还亲自带队对青年老师给予课堂教学指导，积极提升青年老师的课堂教学才能。2加强学习，更新老师的教学
17、理念(1)、坚持老师的外出培训学习，积极的将学习回来的新理念传授我们学校的所有老师，努力使我们的老师的业务程度到达同一个程度。本学期，结合师训处的安排，派出高云芝、史其柳积极参加“骨干老师”培训学习，派出韩全福老师参加农村老师国培学习。经过这些培训之后，老师的教学相貌都有一种焕然一新的感觉。所以我感觉参与外部的培训，对老师的继续教育是最有力的一种方式。(2)、加强我们老师的自学范围和自学方式。目前老师的外出学习仍然是进化老师的最有效的途径。但不是唯一的，也不是最好的。作为一个乡村学校，我们的老师获得外出学习的时机并不是很多，而且涉及老师的面也不广，那怎么办呢?让外出学习的老师将所学的新理念，结
18、合自己的感受，以讲座的形式传递给其他老师，以点带面，以少带多，努力使我们所有的老师的业务程度都能得到有效的提升。三、评1、开展作文、数学特长生评比为了进步学生的习作程度，培养学生的思维才能，进步他们学习的兴趣，本学期学校组织了四、五年级学生进展作文现场赛与数学特长生比赛，为学生提供了一个展示自我的好平台，各指导老师都对学生进展了精心的辅导，使他们的自信心得以更大的提升。2、开展教学案例评比活动老师的专业化开展及科研才能已成为学校今后开展和老师素质提升的关键。本学期，学校组织老师积极参与教学案例的撰写，大局部的年轻老师都参与了这次评比活动。在各类评比活动中，老师的专业程度不断地得以进步。四、绩1
19、、在教科研成绩方面：本学期认真组织老师参加各项评比活动，通过各位老师的努力工作，获得了很好的成绩：三名高云芝参加镇老师演讲比中获得二等奖等。2、组织、开展各项竞赛活动，张扬学生个性，促进学生全面开展(1)、在镇兴趣运动中五年级史朝阳同学获三等奖。(2)、在学区现场作文赛中五年级的许勤勤获一等奖，王莹莹、许苗苗两位位同学获二等奖，王彬、牛瑞等8位同学获三等奖。(4)、在学校数学特长生比赛中王继强获一等奖，许兴城等2位同学获二等奖，贺加贝等5位同学获三等奖。五、今后工作的设想与反思教诲处的中心工作是教学，进步教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基矗在工作中我们也感到一些问题的存在
20、，如老师的业务进步问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更扎实地进展培优补差工作，使学生得以全面开展;怎样使老师备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创造性更多一些，创新务实，继续构建老师开展平台，加强校际的交流和合作，稳步进步老师素质和教育教学质量。愿新的一年中我们能创始教诲处工作的新场面，争取获得更好的成绩。在全体教职员工的共同努力下，本学期，学校各项教育教学任务完成较好。学校工作开展得扎实有效，学校已步入安康开展的快车道。但我们还应看清自身的缺乏，如老师鼓励机制还不够突出。许多问题阻碍着教育改革的深化开展，经费困难仍制约学校的开展，影响
21、老师队伍的稳定，但我们决心克制一切困难，办好学校。篇四：20xx年教诲处教学工作总结我校在校领导的正确领导下，坚持以_理论、“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神为指导;坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育思想，以德治校，依法理校;坚持以人为本，老师兴校，着力建立“学高、身正、务实、创新”的教职工队伍;以深化推进教育信息化、全面推进根底教育课程改革为重点，以进步教育质量和效益为中心，开展“五园”建立，努力改善办学条件。在全校教职工的共同努力下，学校管理更加标准，校园相貌日新月异，教育教学质量显著进步，较好地完成了预定工作目的，获得了良好的社会效应，同时在各级各类教育及教学评
22、估和行风评议中获得了较高的评价。一、继续采取有效措施，进步老师教育教学程度1.狠抓校本培训和老师继续教育，促进老师整体素质全面进步。(1)制定老师继续教育方案，催促和鼓励老师参加各种形式的学历进修、计算机培训、班主任工作培训和起始年级老师暑期集中培训。派出了李立一、陶艳梅等多位老师参与市继续教育中心组织的全部学科的新教材集中培训，派出了刘海等老师参加了班主任培训。通过培训老师的专家引领，来推动老师适应新课程、使用新教材，用新课程理念教学的积极性，为新课程的全面推动奠定了根底。(2)重视校本培训。相继对老师进展了校本资的开发和利用，学困生的特点及转化，考试试卷的命题和评价等专题培训，深化开展了教
23、研组专题和学校专题(学困生的现状及转化)研究，组织系统学习了襄阳市中小学教学常规。f132.更多工作总结延伸阅读教诲处教学工作总结导读：教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，进步教学质量的重要保证，本学期，我将之作为重点管理工程。以下是由WTTJ.L为您整理推荐的教诲处教学工作总结，欢送参考阅读。篇一：20xx年教诲处教学工作总结小学教诲处教学工作总结本学期，教诲处在市教育局和上级各领导的正确领导下，贯彻市教研室工作方案，全面落实学校工作意见，以生为本，以理论有效教学为主题，以进步学校的教育教学质量为目的，加强老师业务素质培训，努力进步老师教育教学程度，加大常规教学管理力度，全面进步教学质量
24、，实现师生共同开展。一、加强老师的业务学习，努力进步老师的综合素质。教育教学理论能指导教育理论，能不断更新老师的教育观念，进步老师的理论修养和业务程度。加强业务学习，能有效进步老师的专业程度。1、积极组织老师深化开展说课标、说教材、说建议活动，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论、光盘，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学理论。2、积极开展教研活动。本学期我校开展了屡次教研活动。大大进步了各老师对上课与评课的认识。在举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教诲处都认真组织，精心筹
25、备，努力把教研工作做得更好，尽量进步每个老师的教学程度。3、学校领导深化课堂听课，老师互相听课。校长、教诲处及各教研组长以身作那么，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑，进步了教研组的凝聚力和科研才能。二、强化教学管理，全面进步教学质量教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺利施行课程改革，进步教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：1、抓常规，促进管理更加标准本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面开展。抓备课。
26、备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求老师根据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地进步课堂教学效率，成为大家共同关注和考虑的问题。本学期教诲处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教诲处都认真总结，如实反应，促使老师改正缺点，发扬优点。抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是进步教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，进步了课堂效率。抓作业修改。本学期学校对老师的作业修改良行了新的考评方法，进步作业修改的要求，加大了鼓励措施。教诲处对各科作业修改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写
27、不标准，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意，修改不够认真及时，马虎应付;作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大局部老师还是认真的，可以针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。抓课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。抓教后反思。课程标准要求
28、老师要及时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面开展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化开展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要及时进展反思，并对反思进展详细要求，以书面、小组等形式进展教学反思，到达进步自身教学程度的目的。三、存在问题及设想教诲处的中心工作是教学，进步教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为根底。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务进步问题;怎样促使“问题班级”的转化;怎样才能更好实现分层次递进教学，全面进步学生才能;怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新务
29、实，稳步进步老师素质和教育教学质量。回首过去，成绩有所进步，面对将来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，谱写教育新篇!篇二：教学工作总结学校的中心工作是教学。教诲处在校长和分管副校长的直接领导下，认真学习，扎实工作。最大限度地调动老师们的积极性，全体老师同舟共济，心往一处想，劲向一处使，教学工作获得了一定成绩。为了在新的一年里再创佳绩，现将本学期的工作总结如下，不当之处敬请领导批评指正。1、教诲处制定了实在可行的教学工作方案及教研教改，任课老师制订了各科教学方案，全体
30、老师严格标准办学行为，严格执行课程方案，开全了课程、上足了课时，促进了学生的全面开展。2、教诲处积极按照教改教研方案开展各种教研活动。组织老师认真学习各科教学大纲和教学常规及有关新课程改革的教育理论，努力探究教学改革的新路子，组织老师集体备课，互相听课。开学第二周组织了集体听课、评课周活动。根据镇教办制定的教学常规，结合我校实际制订了宋王庄小学教学常规。坚持每月一次常规检查，认真检查记录老师的备课和作业修改情况。每次检查结果进展公示并记入老师绩效考核档案。因此，每个老师都坚持认真备课，有整册方案、知识树和单元知识树。做到了备教材、备教法、备学生，精心设计，步骤完好，教案表达新的教学形式。在课堂
31、教学中，做到了重点突出，讲练结合。努力向四非常钟要质量，严格执行作息制度，使学生在愉悦的气氛中轻松学习。继续积极施行语文主题学习实验，语文课内课外学生积极阅读语文主体实验丛书，并认真做读书笔记和读书卡，收到了良好效果。3、积极施行素质教育。学校根据素质教育的要求，组织学生开展丰富多彩的课外活动。各科老师根据学生的兴趣爱好，成立了兴趣小组。积极开拓第二课堂，积极开展四项根本功训练，开阔学生的视野，丰富学生的知识。我们组织了写字比赛、手抄报比赛、春季运动会、播送体操比赛、绘画展览及拔河及庆“六一” 艺术节文艺汇演、冬季越野长跑赛等活动。4、积极组织老师外出参加新课程培训和远程研修。先后派出十几人次
32、老师参加了镇县市组织的培训。他们回来后都进展了二次培训。并上了公开课，缩小了老师与新教学形式的间隔 。参加研修的老师克制困难，刻苦学习，认真做作业，扎实磨课，圆满完成了研修任务。5、积极开展说课、赛课、研说教材活动，获得了显著成绩。6、我校申请了国家级综合理论课题，正在积极试验中。工作成绩：1、在20xx-20xx学年上学期期末检测中我校的一年级、二年级、三年级数学和三年级英语分别获全镇第一名、一年级、二年级、三年级语文、四年级英语分别全镇第二名，全校总分获全镇第二名。镇教办督导第一名。在镇教办组织的20xx-20xx学年上学期期中四年级检测中，我校的四年级数学获全镇第二名。在期末检测中我校的
33、20xx年级数学、五年级语文和六年级英语获得了全镇第二名，三年级数学和20xx年级科学获得了第一名。2、孙延生、刘玉亮等老师4篇论文在省级以上刊物发表。孙延生、陈永强老师的数学课件获全国一等奖，陈永强老师获县级骨干老师称号，宋作爱、宋秀华、刘玉亮老师在县级研说教材中分别获一、二等奖，刘玉亮老师获优质课奖。宋作爱、刘玉亮老师被评为县级教学能手，宋光利、董京刚、宋作爱、宋秀华老师在远程研修中成绩突出被评为省“优秀学员”。3、在20xx年全镇运动会上我校赵金涛同学获800米第一名、400米第二名，宋晓青同学获跳高第一名、跳远第二名，宋欣艳获400米第二名，宋文雪100米第二名，女子4100接力第二名
34、，两名同学参加了县春运会宋晓青获跳高第一名、跳远第九名，赵金涛获800米第四名。4、六年级二班宋俊同学在临朐县“我说主题故事”大赛中荣获三等奖。在第二届“临朐人民医院杯”书信大赛中，荣获一等奖。宋梅、王丽娜、宋俊、陈静参加了县英语口语大赛分别获得低年级组和高年级组二等奖，宋梅参加了县故事大王比赛并获二等奖。5、周艳玲同学的美术作品爸爸请吃个苹果和宋俊同学的征文永记父母爱参加了“潍坊农行杯”感恩父母系列活动作品大赛。6、在今年全镇庆六一大会上我校演出的节目四个老汉去捐款、夸夸新校园得到了领导的肯定。7、校本教材弥河被评为课程。8、关爱农村留守儿童，促进教育和谐开展获临朐县政府教学成果二等奖。学校
35、关爱留守儿童的做法由潍坊电视台、中央电视台等新闻媒体分别做了报道。9、在20xx年全县教育教学督导中我校获得了全县一般小学成绩第一名和幼儿园全县第三名的好成绩。篇三：教诲处教学工作总结本学期，我校教育教学工作在校长的正确领导与支持下，获得了一定的成绩。不管是常规管理方面、教研组建立、老师专业开展等方面都获得了进步，并且圆满地完成了学期初布置的各项任务，现将一学期来，教诲处工作总结如下：一、管1、重视教学常规检查管理教学常规管理，是教学管理的根本内容，加强教学常规的建立与施行，是进步教学质量的根本保证。本学期，我们仍然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。为了标准教学行为，我们根据教学常规
36、的流程，从老师的备课、上课、听课、作业修改、考后分析p 和后进生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克制了“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。本学期教学常规检查采用集中检查方式，共进展了3次，分别对每位老师的教学方案、备课、作业、测试情况、后进生转化情况等进展检查，先由老师自评，再由校委成员分学科进展检查，这样有利于进展横向比照。经过检查杨福田、高云芝等大局部的老师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程。史其柳、许学付等许多老师都能及时认真地修改学生的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：局部备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。并
37、通过教诲处在周前会上反应，及时汲取精华，弥补缺乏。2、考勤管理不管是一天的出勤情况，还是平时的会议情况，我校大局部老师时间观念强，工作认真负责，极少出现懒散现象。教诲处也对老师出勤情况、上课情况、会议情况、教研活动情况等进展记录，按周、按月进展统计，并作为原始材料存入档案。本学期，学校加强早自习、中午老师值班的管理。大多数班级都能利用早自习时间进展古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班老师进展值班和辅导学困生。此外每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反应，特别是综合课的课堂，在学期完毕期间特别关注。二、研1、开展校级教研活动本学期，在杨福田、史其柳两位教研
38、组长的带着下，我校各教研组在学期初就制定好了教研活动方案，开展了多种形式的教研活动方式，利用本校老师的教研活动课、外出观摩课，既检验老师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学，不断进步自己的执教程度。如数学教研组李殿峰、韩全福等老师;语文教研组、高云芝等老师的课为我们提供了非常好的学习交流平台，给了我们许多启迪与考虑。每周的听课日校长还亲自带队对青年老师给予课堂教学指导，积极提升青年老师的课堂教学才能。2加强学习，更新老师的教学理念(1)、坚持老师的外出培训学习，积极的将学习回来的新理念传授我们学校的所有老师，努力使我们的老师的业务程度到达同一个程度。本学期，
39、结合师训处的安排，派出高云芝、史其柳积极参加“骨干老师”培训学习，派出韩全福老师参加农村老师国培学习。经过这些培训之后，老师的教学相貌都有一种焕然一新的感觉。所以我感觉参与外部的培训，对老师的继续教育是最有力的一种方式。教诲处教学工作总结范文导读：教育教学理论能指导教育理论，能不断更新老师的教育观念，进步老师的理论修养和业务程度。加强业务学习，能有效进步老师的专业程度。以下是由WTTJ.L为您整理推荐的教诲处教学工作总结，欢送参考阅读。篇一：教诲处教学工作总结本学期，我校教育教学工作在校长的正确领导与支持下，获得了一定的成绩。不管是常规管理方面、教研组建立、老师专业开展等方面都获得了进步，并且
40、圆满地完成了学期初布置的各项任务，现将一学期来，教诲处工作总结如下：一、管1、重视教学常规检查管理教学常规管理，是教学管理的根本内容，加强教学常规的建立与施行，是进步教学质量的根本保证。本学期，我们仍然遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。为了标准教学行为，我们根据教学常规的流程，从老师的备课、上课、听课、作业修改、考后分析p 和后进生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克制了重结果，轻内容，重教学成绩，轻教法的弊端。本学期教学常规检查采用集中检查方式，共进展了3次，分别对每位老师的教学方案、备课、作业、测试情况、后进生转化情况等进展检查，先由老师自评，再由校委成员分学科进展检查，这样有
41、利于进展横向比照。经过检查杨福田、高云芝等大局部的老师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程。史其柳、许学付等许多老师都能及时认真地修改学生的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：局部备课教学过程较简单尤其对于学生活动预设不够全面。并通过教诲处在周前会上反应，及时汲取精华，弥补缺乏。2、考勤管理不管是一天的出勤情况，还是平时的会议情况，我校大局部老师时间观念强，工作认真负责，极少出现懒散现象。教诲处也对老师出勤情况、上课情况、会议情况、教研活动情况等进展记录，按周、按月进展统计，并作为原始材料存入档案。本学期，学校加强早自习、中午老师值班的管理。大多数班级
42、都能利用早自习时间进展古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班老师进展值班和辅导学困生。此外每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发现问题及时反应，特别是综合课的课堂，在学期完毕期间特别关注。二、研1、开展校级教研活动本学期，在杨福田、史其柳两位教研组长的带着下，我校各教研组在学期初就制定好了教研活动方案，开展了多种形式的教研活动方式，利用本校老师的教研活动课、外出观摩课，既检验老师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学，不断进步自己的执教程度。如数学教研组李殿峰、韩全福等老师;语文教研组、高云芝等老师的课为我们提供了非常好的学习交流平台
43、，给了我们许多启迪与考虑。每周的听课日校长还亲自带队对青年老师给予课堂教学指导，积极提升青年老师的课堂教学才能。2、加强学习，更新老师的教学理念(1)、坚持老师的外出培训学习，积极的将学习回来的新理念传授我们学校的所有老师，努力使我们的老师的业务程度到达同一个程度。本学期，结合师训处的安排，派出高云芝、史其柳积极参加骨干老师培训学习，派出韩全福老师参加农村老师国培学习。经过这些培训之后，老师的教学相貌都有一种焕然一新的感觉。所以我感觉参与外部的培训，对老师的继续教育是最有力的一种方式。(2)、加强我们老师的自学范围和自学方式。目前老师的外出学习仍然是进化老师的最有效的途径。但不是唯一的，也不是
44、最好的。作为一个乡村学校，我们的老师获得外出学习的时机并不是很多，而且涉及老师的面也不广，那怎么办呢?让外出学习的老师将所学的新理念，结合自己的感受，以讲座的形式传递给其他老师，以点带面，以少带多，努力使我们所有的老师的业务程度都能得到有效的提升。三、评1、开展作文、数学特长生评比为了进步学生的习作程度，培养学生的思维才能，进步他们学习的兴趣，本学期学校组织了四、五年级学生进展作文现场赛与数学特长生比赛，为学生提供了一个展示自我的好平台，各指导老师都对学生进展了精心的辅导，使他们的自信心得以更大的提升。2、开展教学案例评比活动老师的专业化开展及科研才能已成为学校今后开展和老师素质提升的关键。本
45、学期，学校组织老师积极参与教学案例的撰写，大局部的年轻老师都参与了这次评比活动。在各类评比活动中，老师的专业程度不断地得以进步。初中教诲处教学工作总结为了肃清行业不正之风，塑造文明、标准、公平、高效的教育形象，稳固改革成果，全县教育行业又开展了真抓落实，狠抓作风集中教育活动，使得老师形象大有好转。在这种新形势下，教诲处在行政会的领导下，一年来，坚持以教学为本，以课改为动力，请进来，走出去，不断学习，不断进步，时时学习，时时进步的原那么，做到理解、尊重、关心、保护的管理态度，努力理论以人为本，给每位老师搭建开展平台，为每个学生创造美妙将来的办学理念。做了一些实事，获得了一些成果。一、进一步完善各
46、种制度1、开学初教诲处制定了教育教学工作方案老师全员竞聘方案老师百分加减制施行方案教研教改工作方案常规检查量化标准理、化、生实验教学及理、化、生实验进度安排教育教学行事周历等，使我校每一项教育教学工作都有条不紊有据可依。同时在一定程度上也激发了老师的教学热情。2、安排了老师任课一览表课程表老师建议情况登记表，制定了成绩统计分析p 表常规检查量化表老师百分加减制评分表二、建立了标准、科学，系统的档案资料管理将教诲处档案资料管理分四块：1、老师业务档案，两基资料，上级来文，学校制度为一块，由教诲主任程飞云负责管理;2、学生学籍档案由教诲干事许秋南负责管理;3、教研活动资料由教诲助理彭国负责管理;4
47、、三室帐目，教诲处财产帐目由管理员许国政负责管理。责任到人，为学校建立了一个完好、系统的信息库。三、落实教育教学常规工作1、及时向老师传达上级通知，行政决议，并将老师建议，意见及时反应行政会;带着老师学习义务教育法新课程标准及上级文件;组织老师参加上级各种培训，各种形式的座谈会，教研活动;鼓励老师撰写教学论文，教学反思。以上工作使老师在一定程度上进步了执教程度，改良了教学技巧，培养了从教责任心，转变了自身形象，创新了教学理念。2、开学初分班，排课，为老师营造了一个公平竞争的教学平台。3、施行了老师集体办公制度。经统计，上学期集体办公节数上了500节的程向华(581节)，方锦芬(511节)，程飞
48、云(556节)，彭国(521节)，黄水才(540节)周建华(517节)。4、认真组织了全校4次大型考试及初三复习期间的月考。经统计分析p ，并结合平时教学，我们发现一批肯上进，责任心强的老师，如七(1)班英语老师，八年级三位数学老师，九(2)，九(3)班局部老师，正因为有这样一批优秀老师站在初中教学第一线，辛勤耕耘，才有侯岗初中的辉煌。5、组织领导了初一建籍，初三报考工作，在这些工作中，许秋南老师付出了辛勤的劳动。6、进展了4次大型常规检查。7、鼓励全校师生参加各种形式，丰富多彩的教研教改活动。本学年老师撰写教育教学论文获县级以上奖励者达40篇以上，学生参加县级以上各种竞赛6次，并屡次获奖，小学教诲处的教学工作总结一学期来，我们以教科研为打破口，以落实素质化教育目的为中心，以培养学生的学习才能为出发点，在校长室领导下，在乡教研处的支持下，围绕科研兴校、质量立校的工作思路，深化课堂教学