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1、幼儿园中班幼儿开展阶段评估班级：姓名: 性别：分级标准说明：级别4代替：幼儿熟练掌握该能力级别3代替：对该能力掌握较好，但偶有反复级别2代替：在肯定条件下（例如成人的帮助下），能够完成该顶目级别1代替：还未有该项目涉及的行为出现一、生活自理能力、估 结果等级4等级3等级2等级1备注f 口不916916916916评估项目月月月月月月月月月月月月做到早晚刷牙，饭后漱口常喝开水，不贪喝饮料在成人的提醒下，咳嗽、打喷嚏会用手捂住自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣能自己招内衣塞进裤腰会独立使用便纸，养成饭后洗手的习惯能吃完自己的一份饭菜，学习使用筷子能整理自己的物品二.身体的协调与开展 评仕处里等须4等级3等
2、级2等级1备注41口 一一小评估项目9月1月6月9月1月6月9月1月6月9月1月6月能陆续自抛自接球会双脚双膝并拢立定跳运听信号上下肢协调地做操会从高处跳下(20-30cm)熟练地使用剪刀会用筷子吃饭三.社会性开展 评估项目.等级4等级3等级2等级1备注9月1月6月9月1月6月9月1月6月9月1月6月愿意与小朋友一起玩耍，按自己的想法进行运动有初步的同情心，关心别人的需要，愿意与他人 分享快乐学习结伴、轮流、要求、商议等交往方式，喜 欢表示自己主张和喜好知道尊重别人，能在别人说话时看着对方，安宁 细致听，不插嘴打断有初步的责任意识，乐意完成力所能及的任务做错事能承认，并愿意在老师的帮助下改正失
3、误关心长辈，知道父母的职业四，语言评估项目等级4等级3等级2等级1备注9月1月6月9月1月6月9月1月6月9月1月6月喜欢阅读、能有顺序地翻阅图书了解故事的内容，并说出自己的看法能依据别人的问题解答，语句连贯完整能独立地讲短故事，学说简单的见闻讲述较连贯，礼貌用语五，艺术等级4等级3等级2等级1备注评估项目9月1月6月9月1月6月9月1月6月9月1月6月自然愉快地唱歌，随音乐做游戏、表演、自由舞 蹈等，以表示自己对音乐作品的感受欣赏自然界和生活中的美，感受色彩、形状等特征学会使用色彩画出人物的主要外形特征和人物 的动作能用不同的图形组织图案愿意尝试使用各种原料、工具和方法，进行拼 装、拆卸、制
4、作和绘画，有初步想象创新的能力六，科学等级4等级3等级2等级1备注评估项目9月1月6月9月1月6月9月1月6月9月1月6月熟练地揩1-10的数字进行正逆排序知道10以内数字的实际意义及形成认识 不同的图形（长、正、三角、圆、梯、椭 圆形），掌握特征学会看日历，知道昨天、今天、明天等时间概 念接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们 职业与自己的关系通过系列观察植物、人们服装的变化，知道其 与天气变化的关系对有关生活的科技结果感兴趣，有探索科学的 愿望，愿意收集和交流有关的信息了解社区内以及所居住城市典范的设施景观， 知道一些民间节日评估日期评估人填写说明：本表一年可使用三次，在9月、来年1月
5、和6月时依据幼儿的开展 水平在不同级别的空格处打钩。注:此表仅作为辅助教师日常工作使用，不可作为对幼儿进行诊断的 工具，幼儿教师对幼儿的评价和采用的肯定干预措施请在专业人士指导 下开展，避免随意给幼儿贴标签。幼儿园安全教育对幼儿进行的安全教育，大致包括以下几个方面:交通安全教育主要包括以下几个方面:了解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行，行人走人行道， 上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿 马路等。认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标 记的意义和作用。教育幼儿从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。 在对幼儿进行交通安全教育时，可选用一些儿
6、歌或故事以增加趣味性。2、消防安全教育。对幼儿进行消防安全教育，主要包括：让幼儿懂玩火的危险性。让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃 离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾启己被烟雾包围时， 要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍 匐前进。带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的 形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。 另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿 熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现场。3、食品卫生安全教育。幼儿爰
7、吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中 毒。幼儿园必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。要教育孩子不能 随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮 食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝 开水进必须先吹一吹，以免烫伤；吃鱼时，要把鱼刺挑干净，以免鱼刺 卡幼儿园安全教育笔记在喉咙里；进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气 管等等。4、防触电，防溺水教育。触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人 数占儿童意外死亡总人数人10.6%。对幼儿进行防触电教育，首先要告 诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划 电
8、线，不将铁丝等插到电源插座里等等。其次，要告诉幼儿，一旦发生 触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥 的竹竿等不导电的东西挑开电线。溺水在少年儿童意外死亡中所占比例 最大的。对幼儿进行防溺水教育，一是要告诉幼儿不能私自到河边玩耍； 二是不能将脸闷入水中；三是不能私自到河里游泳；四是当同伴失足落 水时，要及时就幼儿园大班保教笔记近叫成人来抢救。游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爰。幼儿在园的一日生活与活 动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此，对幼儿进行玩具安全 教育十分重要。幼儿玩不同的玩具，应有不同的安全要求。如玩大型玩 具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑
9、到底及离开时，后面 的孩子不能往下滑;玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳; 玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手；等等；玩中型玩具游戏 棍时，不得用棍去打其他幼儿的身体，特别是头部；玩小型玩具玻璃球 时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。6、幼儿生活安全教育。这一类的安全教育，必须家园配合同步进行。为了孩子的幼儿园大 班教学安全，成人要教育孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等。在 运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞；在没有成人看护时，不能从高处 往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯 扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。乘车时 不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走，不推挤。 不轻信陌生人的话，未经允许不跟陌生人走等等。在家中，要告诉幼儿， 当他独自在家，有陌生人叫门时，不随便开门；不随意开启家中电器， 特别是电熨斗、电取暖器等；不玩弄电线与插座；不独自玩烟花爆竹; 不逗弄蛇、蝶蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物；打雷闪电时不站在 大树底下等等。